Docente: Vincenzina Lo Faro Classe: 1 A ESABAC a.s. 2015

Docente: Vincenzina Lo Faro
Classe: 1 A ESABAC
a.s. 2015-2016
PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA FRANCESE
Grammaire
L’article; les adjectifs et les pronoms:
Les articles définis et indéfinis
Les articles contractés
L’article partitif ; l’emploi de « de » à la place des articles partitifs
Les prépositions
Les adjectifs possessifs
Les adjectifs numéraux cardinaux(0-100)
Les adjectifs démonstratifs
Les pronoms relatifs
Les articles partitifs
Les pronoms toniques
Les pronoms personnels complément (C.O.D / C.O.I )
Les pronoms personnels toniques
Le nom
Le féminin des noms et des adjectifs : règle générale et cas particuliers
Le pluriel des noms et des adjectifs : règle générale
Le verbe
Les auxiliaires: le présent de l’indicatif
La forme négative ; la forme négative avec personne / rien / plus/ jamais/ aucun /aucune
La forme interrogative (intonation/ est-ce que / inversion)
Les verbes du Ier groupe: le présent de l’indicatif
Les particularités des verbes du Ier groupe: le présent de l’indicatif
Les verbes du IIème groupe: le présent de l’indicatif
Les verbes du 3ème groupe: formes régulières
Les verbes du 3ème groupe: formes irrégulières (sur fichier jusqu’à « sentir/ dormir/ partir)
L’impératif affirmatif ; l’impératif négatif ; l’impératif et les PPC
Les gallicismes : le présent progressif ; le futur proche ; le passé récent
Fonctions communicatives
Se présenter
Parler de ses goûts
Parler de ses loisirs
Présenter sa famille
Parler de ses habitudes/ de sa routine quotidienne
Exprimer la fréquence d’une action
Acheter dans un magasin ; exprimer la quantité ; demander le prix
Faire sa description physique
Faire son portrait moral
Donner des renseignements dans la rue
Faire une invitation
Donner des ordres / des conseils
Décrire la préparation d’un plat
Acheter dans un magasin
Exprimer une interdiction
Lexique
Les adjectifs de nationalité et les noms de pays
Les jours de la semaine ; les mois ; les saisons
L’école : les matières ; expressions imagées
L’heure
Les loisirs : les sports ; les instruments de musiques
La famille
Les actions quotidiennes
La description physique
Le tempérament / Le caractère
Les fruits et les légumes
Les ustensiles de cuisine ; les gestes culinaires
La ville : les magasins et les lieux publics
Civilisation
-Vidéo : « L’autoportrait d’Esméralda », séquence tirée du film « Entre les murs » de Laurent
Cantet ;activités de compréhension et exercices de lexique.
-Vidéo : « La recette du minestrone printanier » ; activités de compréhension ; approfondissement
lexical
Exercices d’écriture :
-Groupement de textes sur l’autoportrait :Ronsard, La Rochefoucauld, Michel Leiris
- Rédaction d’un poème sur le thème de la liberté sous la forme d’une recette
-Rédaction d’un dialogue à partir du court-métrage « La Demi-paire »
Phonétique :
Les lettres muettes en fin de mot
Les diphtongues
Les voyelles nasales
Les sons [u] et [y]
Manuel de référence « Multi-palmarès »,Editions Lang, Volume 1
Lectures +compréhension+ lexique+ fonctions communicatives : Unités 1-6
L’insegnante
Vincenzina Lo Faro
Compiti per le vacanze
- Terminare di studiare la coniugazione dei verbi al presente dell’indicativo su file
-Studiare la formazione del passato prossimo e i participi passati irrégolari Unità 8 p. 120
-Esercizi n. 2, 3 p.121
-Fare tutti gli esercizi che non sono stati svolti durante l’anno dall’unità 1 all’unità 8 (parte
colorata e parte grigia)
-Provate a leggere degli articoli di giornale anche tratti da riviste per adolescenti come
“Phosphore”, “Okapi” oppure dei reportage tratti da “Géo”che trovate on-line.
L’insegnante
Vincenzina Lo Faro