MUSICA 2^ BIENNIO - Scuola Primaria Collodi

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI MUSICA SECONDO BIENNIO
OBIETTIVI SPECIFICI
DI APPRENDIM.
UNITA’ DI
APPRENDIM.
Riconoscere
SUONI E RITMI
alcune strutture
fondamentali del
linguaggio
musicale,
mediante
l’ascolto di brani
di epoche e
generi diversi.
Cogliere i più
immediati valori CANTI
espressivi delle
musiche
ascoltate,
traducendoli con
la parola,
l’azione motoria,
il disegno.
ABILITA’
Classificare e ordinare
CONOSCENZE
OBIETTIVI
FORMATIVI
ATTIVITA’
Ascoltare e/o
eseguire per
imitazione canti e
ritmi.
Ascoltare ed
eseguire canti
corali e
individuali.
Ascolto di brani
musicali di
differenti
repertori.
Utilizzare il corpo,
lo strumentario
didattico e oggetti
di uso comune per
eseguire ritmi e/o
per accompagnare
canti, anche in
modo creativo.
Seguire e produrre
cellule ritmiche on
il corpo e con
materiali
strutturati e non.
Ascolto ed
esecuzione di
canti.
Memoria
Abilità linguistica
Comprensione
Coordinazione
percettivo-motoria
Analisi
Reversibilità del
pensiero
Ascoltare e/o
riconoscere e
produce suoni
diversi in base ai
loro parametri.
Riconoscere il
profilo melodico
di un brano.
Accompagnare
canti con ritmi e
movimenti che
seguano
l’andamento del
brano.
Utilizzare in modo
creativo la voce e
gli strumenti.
Conoscere i
parametri del
suono. Timbro,
intensità, altezza,
Ascolto e
produzione di
ritmi e cellule
ritmiche semplici
utilizzando il
corpo e lo
strumentario
didattico.
Sonorizzazione di
storie e immagini.
Rappresentazione
di un brano
musicale secondo
un semplice
criterio intuitivo
Cogliere le
funzioni
connotative e
denotative della
musica.
Pensiero divergente
Anticipazione
Progettazione
Applicazione
Trascrivere i suoni
percepiti in modo
non
convenzionale.
durata.
Ascoltare brani
musicali di genere
diverso e
individuarne il
profilo melodico.
In base a semplici
criteri trascrivere
in modo intuitivo i
suoni percepiti.
e/o in modo
creativo con
strumenti graficopittorici.
Giochi di
ascolto/riconosci
mento/classificazi
one e produzione
di suoni in base ai
relativi parametri.
Ascolto di brani
musicali e canti
per individuarne il
profilo melodico,
isolandolo dal
contesto.