Coding Day a Collecchio: piccoli programmatori crescono

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30 dicembre 2016 in Cultura e Spettacoli: Manfredini il 7 gennaio ad Europa Teatri con “Divine”
Coding Day a Collecchio: piccoli
programmatori crescono
Pubblicato il 21 dicembre 2016
Se Mira, se Kim (di AM)
Capitolo22. La bestia giapponese
deve essere ꑂ�nita nella sua tana
1
Si sono costruiti un videogioco tutto da soli. E poi spazio al divertimento, con sꑂ�de all’ultimo punto.
Programmatori per un giorno, 24 ragazzi delle scuole medie di Collecchio, che venerdì 16 dicembre
hanno partecipato al Coding Day, il workshop di alfabetizzazione ai linguaggi digitali organizzato
dagli educatori di O靖icina Giovani e promosso da Pedemontana Sociale, Gruppo Scuola, Fab Lab e
Istituto Comprensivo “Guatelli”.
Gli apprendisti informatici si sono avvicendati con grande entusiasmo in due sessioni di coding da
un’ora e mezza (la prima alle 15 e la seconda alle 16.30) negli spazi dell’O靖icina Giovani “Casa I
Prati”, il centro aggregativo giovanile del Comune di Collecchio, realizzando il videogioco per
mezzo di Scratch 2, software open source molto di靖uso per l’educazione al linguaggio e alla logica
computazionale. A guidarli nella programmazione Leonardo Barbarini, educatore e docente di
FabLab Educational, ente di formazione che raccoglie professionisti che ruotano attorno alle
O靖icine On/O靖 e che propone corsi di alfabetizzazione ai linguaggi digitali rivolti a ragazzi, genitori
e insegnanti, per stampa 3D, robotica, coding, social media marketing, web radio, web design e
cinema.
«Purtroppo le attività di alfabetizzazione digitale non rientrano tra quelle scolastiche – spiega Luigi
Cirelli, educatore di Gruppo Scuola che ha seguito il progetto – nonostante le tecnologie siano parte
della nostra quotidianità: viviamo connessi al web 24 ore al giorno e utilizziamo software per
comunicare, muoverci e lavorare. Come ai tempi de I Promessi Sposi, in cui le persone comuni
ꑂ�rmavano contratti dal notaio senza saper leggere quello che stavano accordando, oggi viviamo di
codice, ma non lo sappiamo leggere – sottolinea Cirelli –. Proposte e workshop come quelli di
FabLab Educational sono il primo passo verso la collaborazione tra gli enti, al ꑂ�ne di fornire un
servizio fondamentale, che non è ancora istituzionalizzato. Speriamo di riuscire a o靖rire sempre più
opportunità di questo tipo – conclude l’educatore – perché forniscono le chiavi per la piena
consapevolezza sul mondo in cui viviamo e ci stimolano a ripensare le esigenze formative delle
giovani generazioni».
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