LABORATORIO “GIOCHIAMO CON LA MATEMATICA”

LABORATORIO “GIOCHIAMO CON LA MATEMATICA”
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “A. M. RICCI” a.s. 2016/2017
Docenti: Mostocotto Sara, Laura Tomassi
CLASSI INTERESSATE
Prime e seconde della scuola secondaria di primo grado
FINALITA’
Stimolare gli alunni ad un approccio positivo con la matematica
OBIETTIVI EDUCATIVI
 Rendere motivato l’apprendimento della Matematica
 Permettere agli studenti esperienze costruttive e significative attraverso la partecipazione a
giochi ed esperimenti
 Combattere la demotivazione attraverso attività che stimolino le capacità espressive di
ciascuno, permettendo una migliore consapevolezza dei propri limiti e delle proprie
potenzialità positive, con aumento della fiducia in se stessi
 Fornire occasioni educative per l’acquisizione di capacità di autocontrollo, di gratificazione,
di introiezione di regole.
OBIETTIVI DIDATTICI
Acquisire, sviluppare, potenziare capacità di:
 Imparare ad imparare
 Progettare
 Collaborare
 Partecipare
 Agire in modo autonomo e funzionale
 Acquisire ed interpretare informazioni
 Progettare
METODOLOGIA:
Il metodo usato è stato quello problematico-sperimentale. Il laboratorio viene effettuato alla sesta
ora del lunedi (per le seconde) e del mercoledi (per le prime) per tutto l’anno scolastico.
I ragazzi lavoreranno singolarmente o in piccoli gruppi alle diverse esperienze proposte, supportati
da schede di lavoro che rafforzeranno le conoscenze già acquisite nelle ore curriculari di
matematica e relative ad un percorso didattico già concordato da tutti i docenti della disciplina in
fase di programmazione. Verranno proposte anche attività non necessariamente legate alla didattica.
In alcune situazioni ci si avvarrà dell’uso di materiale multimediale.
Nell’organizzazione delle attività di laboratorio il docente terrà conto dei prerequisiti,
dell’attitudine degli alunni, degli spazi, dei tempi e degli strumenti.
RISORSE E STRUMENTI
Supporti cartacei, materiali poveri e supporti informatici.
PROPOSTE
PER LE CLASSI PRIME
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Carte e numeri romani
Gioca con i fiammiferi ed i numeri romani
Formiamo i numeri decimali
Giochiamo con le equivalenze ( gioco sulle scale)
Giochiamo con gli insiemi
La stella nascosta
Il test di bartolino
Labirinto 1
Tangram
Puzzle
Problema cinque camere
Rebus di operazioni
Costruzione di figure geometriche
PER LE CLASSI SECONDE
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Costruzione di poligoni
Giochi con frazioni
Puzzle di Pitagora
La piastrella di Pitagora
Costruzione di triangoli inscritti in una semicirconferenza
Costruzione di figure geometriche
Costruzione ed analisi di proprietà delle figure geometriche
Circuiti per calcolare
Lavori sulla similitudine
La referente del Progetto
Prof.ssa Mostocotto Sara