corso SCUOLA n.644 Infanzia Primaria Sec.I°grado - CCV-MI

--bozza: scuola Infanzia, Primaria, Secondaria di I°grado--
“PROTEZIONE CIVILE e SCUOLA”
A.S. 2015/16
Protezione Civile Regione Lombardia - Settore Formazione
a cura di Flavia Moro
FINALITA’
Guidare l’alunno a costruire dentro di sé atteggiamenti di responsabilità, autocontrollo, esame della realtà, valutazione del rischio, coscienza dei propri limiti.
OBIETTIVI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
riconoscere un pericolo e attivare corretti comportamenti di autoprotezione in caso di emergenza; (cl.1-2-3-4-5)
comportarsi con autonomia e sicurezza di fronte ad una situazione straordinaria; (cl.1-2-3-4-5)
eseguire in modo preciso e pronto le indicazioni operative in situazione di emergenza; (cl.1-2-3-4-5)
conoscere i più elementari DPI (dispositivi di protezione individuale); (2/3 - 4/5)
riconoscere gli operatori del soccorso; (1-2)
sapersi relazionare con gli operatori del soccorso; (3-4-5)
conoscere semplici ed elementari norme di primo soccorso; (3 - 4/5)
conoscere nei suoi aspetti essenziali la struttura della Protezione Civile. (5)
N.B.: gli obiettivi 1,2,3, sono previsti per tutte le classi con livelli diversi di contenuti e approfondimenti.
CONTENUTI e ATTIVITA’
Si rinvia alla tabella sotto riportata: scuola Infanzia; scuola primaria; scuola secondaria di I°grado
METODOLOGIA
L’attività prevede momenti di lezione frontale, momenti interattivi, utilizzo di sussidi didattici cartacei ed informatici, momenti di sperimentazione pratica e
uscite c/o strutture operative della Protezione Civile.
MATERIALI
Carta da pacco; pennarelli, carta, colla; riviste/giornali; supporti informatici; giochi, materiali strutturati di Regione Lombardia.
TEMPI (I tempi sono da concordare con ogni singolo Istituto in relazione alle programmazioni e al POF. Pertanto, i tempi sotto riportati sono solo una
proposta)
• Ottobre/novembre: incontro con gli insegnanti dell’I.C. (Infanzia, Primaria, Secondaria di I grado);
• Nei tempi concordati con la scuola: incontro di un'ora per classe con i volontari;
• Aprile/maggio:
- visita alla locale sede del volontariato di protezione civile;
- visita alla sede dei VVF del distaccamento di zona, per le classi 5^, a conclusione del ciclo.
VERIFICA
Rappresentare graficamente il tema dell’incontro; effettuare la prova di evacuazione (laddove concordato con il RSPP); compilare il “quadernetto”; altro.
VALUTAZIONE
Sarà effettuata dagli insegnanti insieme ai volontari che hanno svolto le attività.
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Scuola dell' INFANZIA
Un incontro con le sezioni dei bambini più piccoli:
- i volontari si presentano e raccontano che cosa fanno e quando intervengono. Sarà utilizzata una semplicissima presentazione in PPT e due
volontari racconteranno una storia, seguendo le immagini. Al termine, insieme potrà essere effettuata la simulazione della prova di evacuazione.
Un incontro con le sezioni dei bambini dell’ultimo anno:
- l’attenzione ai pericoli. I “pericoli” diventano dei “personaggi” che raccontano e interagiscono con i bambini. Insieme si completa un cartellone
predisposto. Al termine, insieme potrà essere effettuata la simulazione della prova di evacuazione.
Scuola PRIMARIA
CLASSE 1^
PERIODO
OBIETTIVI
Febbraio
-riconoscer un pericolo
-gli operatori del soccorso;
(i bambini sono -conoscere i numeri di emergenza e
in grado di
come si attivano i soccorsi;
scrivere e
-conoscere le diverse fasi
leggere
dell'evacuazione nel corretto
semplici frasi)
succedersi, riconoscendo i rapporti di
successione esistenti tra loro.
CONTENUTI
-aria, acqua, terra e fuoco;
-gli operatori del soccorso;
-i numeri di emergenza;
-le fasi dell'evacuazione e la
segnaletica di sicurezza.
ATTIVITA'
-riconoscere gli aspetti positivi e negativi dei quattro elementi
Completando
-
il cartellone dire insieme quali sono:
i pericoli;
gli operatori del soccorso;
i numeri di emergenza;
la segnaletica di sicurezza essenziale;
incollare gli omini di carta a catena;
provare quanto visto e spiegato.
NOTE: con l'insegnante le classi possono colorare un disegno prestampato con i 4 elementi, oppure fare un disegno libero, nei giorni successivi all’incontro. È
importante che poi i volontari passino a vedere i disegni.
CLASSE 2^
PERIODO
Novembre
OBIETTIVI
CONTENUTI
ATTIVITA'
-riconoscere e ricordare un
comportamento adatto, da attivare
in caso di emergenza;
-sapersi relazionare con gli
operatori del soccorso;
-comportamenti adatti e non adatti; -ripasso contenuti cl.1^ (segnaletica, numeri emergenza);
-effettuare una corretta evacuazione.
-la segnaletica di sicurezza;
-l'evacuazione.
-come chiamare i numeri di
emergenza;
-simulare la chiamata ai numeri si emergenza, con il gioco di
ruolo;
-ricostruire la principale segnaletica di sicurezza;
-costruzione sequenza per l'evacuazione (tavole a colori);
-prova di evacuazione.
NOTE: - con l'insegnante le classi possono completare il cartellone o svolgere altra attività che le insegnanti ritengono;
- costruzione di un cartellone con la corretta sequenza successione delle azioni da effettuare per l’evacuazione e la segnaletica di Sicurezza.
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CLASSE 3^
PERIODO
OBIETTIVI
CONTENUTI
ATTIVITA'
Marzo
-riconoscere un pericolo e attivare
corretti comportamenti di
autoprotezione in caso di emergenza;
-riconoscere gli operatori del soccorso;
distinguere pericoli e emergenze.
-Incidenti ed emergenze;
-lettura della storiella relativa al gioco n°1 e compito relativo;
-I comportamenti corretti;
-gioco n° 2 e relativa attività;
-I mezzi degli operatori del soccorso -gioco n°3 e relativa attività.
e i numeri di emergenza.
Aprile
-conoscere in modo diretto una
struttura operativa locale
-com’è organizzata la sede dei
volontari di PC del comune
-visita alle sede dei volontari di PC del comune.
NOTE:
- con l'insegnante le classi potrebbero realizzare un disegno, nei giorni successivi all’incontro con i volontari;
- compilare un questionario illustrato di verifica.
CLASSE 4^
PERIODO
Novembre
OBIETTIVI
CONTENUTI
ATTIVITA'
-conoscere i DPI e la loro funzione
-i DPI;
-l’utilizzo dei DPI nelle diverse
attività (gioco; lavoro; a casa)
-il concetto di “pericolo” con un brain-storming;
-la borsa dei DPI;
-scegliere i DPI adatti e abbinarli alla corretta segnaletica;
-esercizi per il “controllo del panico”.
NOTE:
- con l'insegnante le classi possono realizzare un disegno, nei giorni successivi all’incontro con i volontari;
- costruzione di un cartellone che illustri i più comuni DPI.
CLASSE 5^
PERIODO
OBIETTIVI
CONTENUTI
ATTIVITA'
Febbraio/marzo -conoscere il contesto operativo della
protezione civile
-sapersi relazionare con gli operatori
del Soccorso;
-organizzazione della Protezione Civile.
-il concetto di “protezione civile”;
-emergenze naturali e antropiche:
chi interviene e come (soccorso
sanitario, vigili del fuoco,
protezione civile…);
-il concetto di protezione civile con brainstorming;
-chi interviene in caso di ... incidente, emergenza e a quali
sono i rischi;
-l’organizzazione della PC.
Maggio
-il fuoco e i suoi pericoli;
-la sede dei VVF.
Visita al distaccamento dei VVF della zona.
-comportamento corretto con il fuoco;
-conoscere in modo diretto una
struttura operativa.
NOTE: con l'insegnante le classi possono realizzare un disegno, nei giorni successivi all’incontro con i volontari oppure completare il “quadernetto” di verifica.
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MATERIALI da utilizzare per la scuola primaria
1. CARTELLONI prestampati da completare con la classe insieme ai volontari con la tecnica del “mosaico”:
- cl.1^ aria, acqua, terra e fuoco; sequenza evacuazione con omini di carta;
- cl.2^ sequenza evacuazione con omini di carta e cartellonistica di sicurezza con presentazione ppt;
- cl.3^ schede gioco relative a pericolo ed emergenza –giochi didattici;
- cl.4^ i Dispositivi di Protezione Individuale per evitare un “pericolo”;
- cl.5^ l’organizzazione della Protezione Civile in Italia e i rischi.
2. CD per i docenti, qualora intendano utilizzarlo, con le presentazioni utilizzate con le classi:
- cl.1^ evacuazione;
- cl.2^ evacuazione e segnaletica di Sicurezza;
- cl.3^ auto protezione;
- cl.4^ cosa fare in caso di ...;
- cl.5^ l’organizzazione della PC in Italia.
3. DISEGNO, per tutte le classi, dopo l’incontro con i volontari per eventuale MOSTRA a fine anno o per la costruzione di un calendario; la realizzazione di
una cartolina con relativo annullo postale. Altro legato al disegno.
Scuola Secondaria di I° grado
CLASSE
OBIETTIVI
CONTENUTI
ATTIVITA’
1^
-conoscere le principali norme di Primo -il Primo Soccorso: che cosa non
Soccorso
fare e che cosa si può fare;
-sapersi relazionare con gli operatori
-la chiamata al 112/118.
del Soccorso.
-prove pratiche di primo soccorso;
-gioco di ruolo con la chiamata.
2^
-riconoscere un gioco pericoloso e
attivare comportamenti di
autoprotezione;
-conoscere il fuoco;
-attivare un comportamento corretto
con il fuoco.
-brainstorming “pericolo”;
-presentazione ppt;
-costruzione cartellone con la tecnica del “mosaico”.
3^
-riconoscere le emozioni in emergenza; -le emozioni;
-conoscere il concetto di panico;
-il panico;
-attivare comportamenti adatti in
-i comportamenti delle vittime.
emergenza.
-i giochi pericolosi;
-il fuoco.
-brainstorming “emergenza”;
-presentazione ppt;
-costruzione cartellone con la scelta delle immagini reali e/o
metaforiche.
Può essere organizzata la “Giornata della Sicurezza” nello spazio esterno alla scuola: circuito a 6 stazioni dove i ragazzi a rotazione possono provare le diverse
attività pratiche: uso manichette e estintori; uso radio; attività di recupero; primo soccorso con la presenza dell’ambulanza; attività delle unità cinofile
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