Protocollo AOODRAB7989 del 19 Novembre 2007

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Ministero della Pubblica Istruzione
UFFICIO SCOLASTICOREGIONALEPER L'ABRUZZO
DirezioneGenerale- L'AQUILA
Prot.n.AOODRAB7 3 83
L'Aquila,
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Ai Dirigenti Scolasticidelle ScuolePrimarie
e delle ScuoleMedie
dellaRegione
LORO SEDT
Alla Rai Tgr Abruzzo PESCARA
Al Co.Re.Com- Regione Abruzzo
c/o ConsiglioRegionale
L'AQUILA
OGGETTO:Progetto"Telegiornalein classe".
Partendodalla esperienzaGt Ragazzi, già realizzata in diverse Regioni, la RAI, con il
coinvolgimento della Tgr (testata giornalistica regionale) e del Comitato regionale per le
comunicazioni Abruzzo, propone alle istituzioni scolastiche- per I'a.s. 200712008- il progetto
"Telegiornalein
classe'',riservatoalle classiIV e V elementarie a quelle del trienniodella scuola
media.
Le condizionirichiestealle scuoleper poter partecipareal progettosono le seguenti:
. Le scuole devono esseredotate di tv e possibilmenteavere a disposizionealmeno
una telecameradigitale (chiaramente,maggioreè il numero delle telecameree più è
facile far lavorarele varie classi.Per 3 o 4 classiuna telecameraè sufficiente);
.
Il progetto deve essere accolto dal Collegio docente trattandosi di un'attività
interdisciplinare
che vedràcoinvoltipiu insegnanti;
.
Le classi coinvolte (o gruppo di alunni f,rnoa 30 unità,,appartenentia piu classi)
devono possibilmenteaver già lavorato sui temi dell'informazione elo della
comunicazionetelevisiva:
I
Le scuole devono poter provvederealle spesedi trasportodei ragazziper la visita
pressoil Centro Rai di SaxaRubra di Roma dove il pasto sarà invece offerto dalla
produzioneRai. Anche lo spostamentoper un'eventualevisita presso la Sede Rai
Regionalee la redazionedel Tg Regionalesarebbea carico della scuola.
.
Le scuoledevono metterea disposizionedelle classipartecipantii normali materiali
di lavorocreativo(colori,cartelloni,carta,ect.).
.
I
]
Per le scuoleil costodel progettoe pari a 1000euroca (al netto dell'IVA) a classecoinvolta
e prevedela completarealizzazionedell'attività da partedella Rai. Se qualcheistituzionescolastica
per effettiva carenzadi risorse ftnanziarienon potesseaderire all'iniziativa, potrà farlo presente
nella letteradi adesione;il Co.Re.Com.Abruzzo, nel limite del possibile,potrà intervenirecon i
propri fondi.
A curadella Rai sonoprevisti:
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dei docenti;
Intbnnazione/fbrmazione
o
dell'interoprogetto;
Ideazionee responsabilità
tecnico/scientifica
o
Realizzazione dei testi utllizzati per la didattica;
o
Lavoro e spostamentidei responsabilicoinvolti nel coordinamentoscientifico del
progetto per la preparazionee lo svolgimentodegli incontri con gli insegnantied
eventualigenitori;
o
Attività didattica svolta pressola sedeRai di Saxa Rubra e pranzoper le scuolein
visita;
.
Visita pressola sedeRai regionale;
o
Attività didatticacon i ragazziegli insegnantiin classe;
o
Eventualeformazioneper l'attività di montaggio(previstasolo per le classimedie)e
completamento
dei prodottifinali;
o
Realizzazionedei materiali dei materiali utilizzati per la didattica (fotocopie, stampa
per i ragazzi.
materiali)e degli attestatidi partecipazione
Si allega una nota di presentazionedel progetto, scaturita dagli incontri e dagli
approfondimentitenuti dai soggettipromotori.
Considerata la valenza formativa dell'iníziativa, peculiare per la sua attualità nel
campo della comunicazione,si invitano le SS.LL. a valutarla con attenzionee a farla
conosccre
al corpodocente.
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ù questa D i rezi one general e, al l ' tndtnzzo
direzicrrre-abruzzotcr),istruzione.it
entro il 5 dicembre2007.
Per ulteriori informazionicontattareil Co.Re.Com.Abruzzo. dott.ssaCarlaLo
Marco.tel. 0862I 644726.
IL DIRETTORE GENERALI,
in classe
NS/cs Tclesiornale
Nino Santilli
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preferitcrconcentrarsi sui fattt accadutinella loro scuola;molti, poi, hanno fatto entrambi le
cose dando vita ad un telegiornale rn cui accanto a.no:uztedi stretta attualità legate ùh rcaltà
italiana e internazronale hanno fatto convivere nonzie e racconti di quello che awiene nella
loro scuola o nel loro quartiere.
N{a, al di là clel valore dei prodotti finiti, il dato interessanteche è emerso da questa
esperienzaè stata la conferma della notevole capacità che sussidi e prodotti audiovisivi di
questo senere hanno di
"catut^Íe" i
piu giovani, anche sui contenuti piu tradizionali della
didattica. E, un altro signifìcativo risultato ottenuto fìnota durante questo lavoro con i
bambini delle scuole elementari e medie è stato quello di assistete a.lla progressiva
"demitiz z^zr(>ne",nel loro immaginario, della televisione e del mondo dello spettacolo in
generale.iúolti bambini, per esempio, hanno capito di non ama;tea,ffatto il lavoro di chi sta
davanu alla telecamera né quello di chi sta subito dietro ma molto piu quello di chi, in
reda.zrone,deve concentrarsi sulla raccolta delle notizte e dei matedali utili ai giornalisti o
sull' o rgan rzz azione dell'in tero p ro cesso p roduttivo.
()razte ^ questo progetto, qurndi, i bambini e L nga,zzi hanno l'opportunità di
comprendere che per fare la rv, che sia informativa o di puro intrattenimento, c'è molto
lavoro cla fare e le competenze necessariesono dawero tante e diverse.