Criteri per la diagnosi di DSA
Transcript
Criteri per la diagnosi di DSA
Dipartimento Salute Mentale – Dipendenze Patologiche Unità Operativa di Neuropsichiatria Infanzia e Adolescenza Coordinatore Settore NPIA: Dr. Paolo Stagi Direttore Struttura Complessa Modena Centro Nord: Dr. Paolo Stagi Direttore Struttura Complessa Modena Sud: Dr. Paolo Soli Criteri per la diagnosi di DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento) Definizione del Quoziente Intellettivo (QI) Utilizzo di un test multicomponenziale (ad es., Scale Wechsler) che abbia tra i valori rilevati almeno un quoziente non inferiore a 85 (cioè non inferiore a -1DS). In alternativa è possibile utilizzare un test intellettivo monocomponenziale di tipo non verbale (ad es., Matrici di Raven) con associate prove che documentino la valutazione del linguaggio espressivo e recettivo. Definizione degli Apprendimenti Scolastici Lettura: la decodifica (rapidità e correttezza) deve essere valutata a più livelli (brano, parole, nonparole) con prestazioni inferiori a -2DS. Resta per ora non specificato a quante delle prove sopracitate si deve applicare il criterio delle -2DS. Scrittura: prestazioni inferiori alle -2DS o al percentile critico indicato dagli specifici test utilizzati: prove di dettato di vario tipo per la diagnosi di disortografia (parole, nonparole, frasi, brani), prove per la valutazione del tratto grafo-motorio per la diagnosi di disgrafia. Matematica: prestazioni inferiori alle -2DS o al percentile critico indicato dagli specifici test utilizzati. Si sottolinea che la prestazione deve essere inferiore alla soglia clinica in almeno uno dei due quozienti classici misurati (calcolo e/o numero) e/o nel 50% dei subtest delle prove somministrate. Definizione dell’Età per la Diagnosi Le diagnosi di dislessia e disortografia possono essere effettuate solo dopo il completamento della classe 2° primaria. Le diagnosi di discalculia e disgrafia possono essere effettuate solo dopo il completamento della classe 3° primaria. Definizione dei Codici di Diagnosi F81.0 = dislessia oppure, se compresenti, dislessia + disortografia F81.1 = solo disortografia F81.2 = solo discalculia F81.3 = discalculia con associata dislessia e/o disortografia F81.8 = disgrafia F81.9 = ritardo degli apprendimenti scolastici in età antecedenti alla possibilità di diagnosi DSA Documenti di riferimento Circolare 4 della Regione Emilia Romagna, Revisione del documento tecnico sui DSA, 04/05/2015 Documento tecnico di intesa PARCC 2011 Consensus Conference ISS 2011 Consensus Conference Milano 2007 Dipartimento Salute Mentale Distretto di Modena V.Cardarelli,43 - T. 059.2134450 – F. 059/2134458 e-mail: [email protected] V. Newton, 150 - T. 059.2134602 – F. 059.2134634 V. Viterbo, 74/F- T. 059.2134650 – F. 059.2134691 Azienda Unità Sanitaria Locale di Modena Sede legale: Via S. Giovanni del cantone, 23 - 41100 Modena T. +39.059.435111 - F. +39.059.435604 - www.ausl.mo.it Partita IVA 02241850367