SINTESI REGOLE ORTOGRAFICHE_nuovo

PAROLE CHE FINISCONO IN CIA E GIA.
Le parole che terminano in cia e gia si comportano in maniera speciale
quando diventano plurali. Eccoti degli esempi.
SINGOLARE (uno)
PLURALE (tanti)
CAMICIA
ACACIA
MAGIA
VALIGIA
ROCCIA
MANCIA
PIOGGIA
SPIAGGIA
CAMICIE (con la i)
ACACIE
MAGIE
VALIGIE
ROCCE (senza la i)
MANCE
PIOGGE
SPIAGGE
REGOLA
Se la parola prima di CIA e GIA ha una vocale, al plurale avrà CIE e GIE.
Se la parola prima di CIA e GIA ha una consonante, al plurale avrà CE e GE.
PAROLE SPECIALI
Ci sono delle parole speciali che vanno scritte sempre con CIE o con GIE.
Ricordale nell’ordine con cui ti vengono presentate. Le parole derivate da
cielo perdono la i (esempio celeste, ecc.)
SEMPRE CON CIE
SEMPRE CON GIE
SUPERFICIE
CIELO
CIECO
SPECIE
CAMICIE
PASTICCIERE
BRACIERE
SUFFICIENTE
INSUFFICIENTE
EFFICIENTE
SOCIETÀ
ARCIERE
CROCIERA
IGIENE
IGIENISTA
FORMAGGIERA
RAGGIERA
1
DIVISIONE IN SILLABE
si dividono
sempre a capo
si dividono
DOPPIE
S (quando è da sola)
MP MB
RESTANO
UNITE
QUA QUE QUI QUO
GNA GNE GNI GNO
SCI SCE
GLI
CQ
si divide
ACCENTO E APOSTROFO
Ricordati:
di solito va scritto l’accento quando il battito forte di
una parola cade sull’ultima lettera.
Esempi: perché – però – già – andrò – farò
Ci sono parole che non vogliono l’accento nonostante
che abbiano un battito forte che cade sull’ultima
lettera (vocale). Sono le parole speciali che trovi nella
scheda riassuntiva che troverai alla pagina seguente.
2
Tabella riassuntiva
QUANDO …
QUANDO …
DA
VA
DÀ
Significa “dare”
VA’
DA’
Comando (dare)
STA
DI
Comando (andare)
Comando (stare)
STA’
DÌ
Significa “giorno”
CE
Suono chiuso
DI’
Comando (dire)
C’È
Suono aperto
E
Suono chiuso
CERA
Suono chiuso
È
Suono aperto
C’ERA
Suono aperto
C’ERANO
Suono aperto
LA
LÀ
Indica un luogo
NOTA BENE
Suono aperto, ma senza accento con STESSO / A
NE
Suono chiuso
NÈ
Né … nè – di solito ha
il suono aperto
SE STESSO/A
SI
SÌ
SEMPRE CON L’ACCENTO
Dire di “sì” con la testa.
LI
GIÀ
LÌ
Indica un luogo
PIÙ
SE
Suono chiuso
PUÒ
SÉ
Suono aperto
CIÒ
TE
TÈ
GIÙ
È il tè da bere
FA
FA’
SEMPRE CON L’APOSTROFO
Comando (fare)
PO’
SEMPRE SENZA ACCENTO O APOSTROFO
TRA ME
TU
FRA TRE
RE
QUI
NO
3
STO
QUA
SU BLU
SA
SO
FU
DO
Il cuoco Basilio
Se dopo la cu c’è una vocale, cu
diventa
qu. Perciò scriverai
quaderno e non cuaderno; squadra e non scuadra; questo e non cuesto. Ci
sono però delle parole speciali che non rispettano la regola (fanno cioè
eccezione). Queste parole le devi ricordare in sequenza (secondo questo
ordine).
Cui – cuoco – scuola – innocuo – cuore – taccuino – cuoio – proficuo Circuito – arcuato – cuocere – percuotere – scuotere – riscuotere –
evacuare - evacuazione
NOTA BENE: taccuino e soqquadro
Cui (accento sulla U) e qui (accento fantasma
sulla I – indica sempre un luogo)
IL DIGRAMMA GN
GN seguito dalle vocali a, e, o, u non vuole la i.
Eccezione: la parola compagnia.
Le parole “cosa fa” (verbi) del presente, alla persona NOI (io e …), finiscono
in GNIAMO.
Esempi: sognare – noi sogniamo / accompagnare – noi accompagniamo /
bagnare – noi bagniamo / disegnare – io e Giovanni (= NOI) disegniamo
IL DIGRAMMA SC
Le parole con SCE si scrivono tutte senza la i:
scena, conoscere, ascensore, ecc.
Eccezioni: la parola scienza (e derivate), coscienza (e derivate), usciere.
4
USO DELL’H
L’H va usata sempre quando ha / hai / hanno indicano:
1.
POSSEDERE: tu hai una bicicletta rossa; lui ha uno zainetto nuovo; i
miei cugini hanno il Nintendo nuovo.
2.
SENTIRE o PROVARE: Giovanni ha mal di pancia; Lucia ha paura dei
cani; tu hai freddo perché sei vestito poco; loro hanno una fame da lupi
perché sono senza colazione.
3.
UN’AZIONE AL TEMPO PASSATO: Luciano ieri ha mangiato la torta al
compleanno di Sonia; i miei compagni, in gita scolastica, hanno
imparato come si fa il pane; tu hai già letto tutto il libro della biblioteca?
Hai vissuto un’esperienza emozionante!
______________________________________________________
A / AI NON VOGLIONO MAI L’H QUANDO RISPONDONO A
QUESTE DOMANDE:
Sono andato a Trento. Ci vediamo ai giardini.
DOVE?
(a Trento, ai giardini)
QUANDO?
(ai primi di
mezzogiorno)
giugno,
a
COME?
(a righe – a quadretti)
A CHI?
(a Pietro
compagni)
–
ai
miei
A COSA?
(a carte – a nascondino)
A FARE CHE?
(a mangiare – a giocare)
La scuola finisce ai primi di giugno. A mezzogiorno si va
in mensa.
Io ho un pigiama a righe. Il quaderno di matematica è
a quadretti.
A Pietro piacciono gli spinaci. Ai miei compagni non è
piaciuto il film di ieri.
Giochiamo a carte con il nonno tutte le domeniche. Chi di
voi gioca a nascondino?
All’una si va tutti a mangiare in mensa. Dopo pranzo
andiamo ancora un po’ a giocare in cortile.
QUANDO IL SUONO O SI LEGGE CON SUONO CHIUSO SI SCRIVE
SENZA H. QUANDO SI LEGGE CON SUONO APERTO VUOLE L’H.
QUANDO A, AI, O SONO ESCLAMAZIONI, L’H VA DOPO :
AH! AHI! OH!
ANNO NON VUOLE MAI L’H QUANDO INDICA UN ANNO SOLARE, UN
ANNO SCOLASTICO, QUINDI QUANDO INDICA UN PERIODO DI TEMPO.
5
PREPOSIZIONI SEMPLICI:
DI
A
DA
IN
CON
SU
PER TRA FRA
QUANDO USO A?
Quando risponde a queste domande
DOVE?
A CHI?
Es: vado a Trento
Es: voglio fare un regalo
a Carla
A
QUANDO?
A FARE COSA?
Es: vado a mangiarmi una pizza
Es: prendo il treno a
mezzogiorno
COME?
A COSA?
Es: Lisa indossa una maglietta a righe
Es: gioco a Monopoli
RICORDA: A CUI (= al quale, alla quale) si scrive senza l’H perché è una
preposizione. Es: Giovanni, a cui non piace il calcio, oggi non ha mangiato
niente.
QUANDO USO HA?
QUANDO SIGNIFICA
QUANDO È
UN VERBO
COMPOSTO
Es: Luisa ha mangiato un
piatto di spaghetti.
HA
MANGIATO
ausiliare
verbo MANGIARE
HA
POSSEDERE
AVERE
SENTIRE
Es: Luisa ha (= possiede, è suo) un
bel cane.
Lorena ha (= sente) sonno.
QUANDO
NON RISPONDE A
NESSUNA DOMANDA
6
RICORDA:
1. HAI - HANNO si comportano come HA
2. AI si comporta come A (è anch’essa una preposizione, anche se
articolata)
3. ANNO è un nome (= periodo di tempo)
PREPOSIZIONI ARTICOLATE:
preposizioni + articoli
+
IL
LO
LA
I
GLI
LE
DI
DEL
DELLO
DELLA
DEI
DEGLI
DELLE
A
AL
ALLO
ALLA
AI
AGLI
ALLE
DA
DAL
DALLO
DALLA
DAI
DAGLI
DALLE
IN
NEL
NELLO
NELLA
NEI
NEGLI
NELLE
CON
COL
/
/
COI
/
/
SU
SUL
SULLO
SULLA
SUI
SUGLI
SULLE
PER
/
/
/
/
/
/
TRA
/
/
/
/
/
/
FRA
/
/
/
/
/
/
7