GRIGLIA DI VALUTAZIONE: DISCIPLINA: INGLESE CLASSI I II III

GRIGLIA DI VALUTAZIONE:
DISCIPLINA: INGLESE CLASSI I II III
Indicatori:
• Ascolto (comprensione orale)
• Parlato (produzione e interazione orale)
• Lettura (comprensione scritta)
• Scrittura (produzione scritta
Nucleo tematico
Ascolto (comprensione orale)
Obiettivo di apprendimento
Comprendere parole, istruzioni e frasi di uso quotidiano
Descrittore:
Ascolta, comprende in modo:
corretto
9/10
Adeguato 7/8
Essenziale 6
Inadeguato 5
Nucleo tematico
Parlato (produzione e interazione orale)
Obiettivo di apprendimento
Interagisce con un compagno per presentarsi o giocare utilizzando frasi ed espressioni
memorizzate adatte alla situazione
Descrittore:
Usa la lingua:
con padronanza 9/10
correttamente 7/8
essenzialmente 6
Con molte lacune 5
Nucleo tematico
Lettura (comprensione scritta)
Obiettivo di apprendimento
Leggere e comprendere parole, cartoline, brevi messaggi accompagnati da supporti visivi
Descrittore:
Legge in modo:
corretto scorrevole ed espressivo 9/10
Corretto e scorrevole 7/8
meccanico 6
Stentato 5
Descrittore:
Comprende in modo:
completo e rapido 9/10
completo 7/8
essenziale 6
Parziale e frammentario 5
Nucleo tematico
Scrittura (produzione scritta)
Obiettivo di apprendimento
Copiare e scrivere parole e semplici frasi
Descrittore:
Copia e scrive sotto dettatura e/o autonomamente in modo:
Molto corretto 9/10
Corretto 7/8
Poco corretto 6
scorretto 5
GRIGLIA DI VALUTAZIONE:
DISCIPLINA: INGLESE CLASSI IV V
Indicatori:
• Ascolto (comprensione orale)
• Parlato (produzione e interazione orale)
• Lettura (comprensione scritta)
• Scrittura (produzione scritta)
• Riflessione sulla lingua e sull’apprendimento
Nucleo tematico
Ascolto (comprensione orale)
Obiettivo di apprendimento
Comprendere parole, espressioni ,istruzioni e frasi di uso quotidiano
Identificare il tema centrale di un discorso
Descrittore:
Ascolta, comprende in modo:
corretto
9/10
Adeguato 7/8
Essenziale 6
Inadeguato 5
Nucleo tematico
Parlato (produzione e interazione orale)
Obiettivo di apprendimento
Esprimersi linguisticamente in modo comprensibile e adeguato alla situazione comunicativa
Scambiare semplici informazioni afferenti alla sfera personale
Descrittore:
Usa la lingua:
con padronanza 9/10
correttamente 7/8
essenzialmente 6
Con molte lacune 5
Nucleo tematico
Lettura (comprensione scritta)
Obiettivo di apprendimento
Leggere e comprendere parole, cartoline, brevi messaggi accompagnati da supporti visivi
Descrittore:
Legge in modo:
corretto scorrevole ed espressivo 9/10
Corretto e scorrevole 7/8
meccanico 6
Stentato 5
Descrittore:
Comprende in modo:
completo e rapido 9/10
completo 7/8
essenziale 6
Parziale e frammentario 5
Nucleo tematico
Scrittura (produzione scritta)
Obiettivo di apprendimento
Scrivere messaggi semplici e brevi lettere personali in modo comprensibile
Descrittore:
Copia e scrive sotto dettatura e/o autonomamente in modo:
Molto corretto 9/10
Corretto 7/8
Poco corretto 6
scorretto 5