progetto 5 sensi - ISTITUTO COMPRENSIVO DI BINASCO
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progetto 5 sensi - ISTITUTO COMPRENSIVO DI BINASCO
LABORATORIO DANZEDUCATIVO® i cinque sensi condotto da : Barbara Paciello , danzeducatrice ® destinatari : allievi scuola dell’infanzia di Mairano di Noviglio età 5- 6 anni : I GRANDI ! DOVE : salone principale dell’asilo QUANDO : da Gennaio ad Aprile (vedi calendario) ORARIO : dalle 9:30 alle 10:15 e dalle 10:15 alle 11 INCONTRI : 7 + 1 LEZIONE APERTA CON GENITORI PER GRUPPO TOTALE LEZIONI : 16 COSA SERVE : abbigliamento sportivo e calzine antiscivolo MUSICA : stereo e strumenti musicali (verificare disponibilità dell’istituto) Extra : oggetti ad uso sperimentativo forniti dalla danzeducatrice Docente : PACIELLO BARBARA i 5 sensi modalità di svolgimento del laboratorio Gli incontri hanno come unico obiettivo quello di sperimentare e sviluppare le qualità motorie e sensoriali del bambino senza alcuno scopo coreografico. Indifferentemente dal sesso dunque ogni bambino ha indiscutibilmente in sé una forte predisposizione al movimento: utilizzando il corpo al pari e di più della parola egli esprime molto di sé, della sua interiorità, di ciò che lo eccita o che lo preoccupa. L’idea del laboratorio è quella di dar “voce” al corpo parlante che ognuno di noi possiede, escludendo l’idea di perfezione del movimento e lavorando per far emergere lo spirito creativo che stà alla base del gesto. I 5 sensi sono un argomento assai interessante per la fascia d’età di bambini coinvolti poiché, con vera innocenza e privi – per ora – di filtri e barriere imposte dalla nostra società , possono lasciarsi sperimentare dal movimento attraverso esplorazioni singole, di coppia e di gruppo: imparando a relazionare il proprio corpo con quello degli altri al di fuori del vortice del giudizio poiché come dicevamo all’inizio non vi è un obiettivo estetico da raggiungere ma solamente una stimolazione appunto sensoriale . Gli incontri prevedono l’uso della musica come strumento e stimolo per le esplorazioni; l’uso di eventuali strumenti musicali e di oggetti quali piume, palloncini, teli colorati, adesivi ecc… Le lezioni si svolgono sempre seguendo la seguente scansione didattica : ACCOGLIENZA, RISCALDAMENTO, ESPLORAZIONE e /o COMPOSIZIONE, CONCLUSIONE. L’ultimo incontro prevede un lezione dove genitori (nonni, zii o parenti) e bimbi vivranno un esperienza di gioco motorio insieme per comprendere e sperimentare in prima persona l’utilità del laboratorio e vedere i risultati ottenuti durante gli incontri precedenti. MAPPA DEGLI INCONTRI 1.IL PIRATA JHONNY obiettivo: FORME del corpo 2.ISOLA TOCCA TOCCA obiettivo: RELAZIONI con…tatto 3.ISOLA TOCCA TOCCA obiettivo: SPAZIO E RELAZIONI (autolavaggio) 4.ISOLA IRIDE obiettivo: SPAZIO tracce 5.ISOLA SINFONIA obiettivo: TEMPO veloce/lento 6.ISOLA SINFONIA obiettivo: TEMPO riconoscere la pausa 7.ISOLA ETCIU’ obiettivo: AZIONI 8.ISOLA SAPORINA obiettivo: AZIONI E RELAZIONI