Spagnolo - Liceo Crespi

LICEO LINGUISTICO
Disciplina
Spagnolo
Anno di
corso
I
Saperi essenziali
Competenza richiesta
Grammatica
Alfabeto,
fonetica,
articoli
determinativi e indeterminativi,
presente indicativo dei verbi
regolari, irregolari e riflessivi,
formazione del plurale e del
femminile di sostantivi e aggettivi,
aggettivi e pronomi dimostrativi,
aggettivi e pronomi possessivi,
differenze principali tra ser/estar,
hay/estar,
estar+gerundio,
differenza tra muy/mucho, pronomi
personali complemento, differenza
tra ir/venir. Preposizioni en/a.
Comprensione scritta/ Competenza
grammaticale
Lessico
Lessico dell’aula, i saluti e i congedi,
le nazioni e le nazionalità, la casa,
aspetto fisico, carattere, la famiglia,
i colori, l’abbigliamento, l’ora,
numeri 0-100.
Spagnolo
2
Grammatica
Comparativi e superlativi,
imperfetto, trapassato prossimo.
Imperativo regolare e irregolare di
2° persona sg. e pl.,
imperativo+pronomi, pronomi
interrogativi ed esclamativi,
passato remoto indicativo verbi
regolari e irregolari, uso di por e
para, perifrasi dell’infinito, futuro
regolare e irregolare, differenza
ser/ estar, contrasto tra il passato
prossimo ed il passato remoto.
Comprensione scritta/ Competenza
grammaticale
Lessico
La città, i luoghi pubblici,
l’abbigliamento, i mesi e le
stagioni,il tempo atmosferico, gli
sport, il telefono, i numeri 0-1000.
Spagnolo
3
Grammatica
Contrasto tempi del passato, verbi
di trasformazione,futuro, futuro di
probabilità,congiuntivo presente e
imperfetto, imperativo,
imperativo+ pronomi, imperativo
negativo,condizionale semplice e
composto dei verbi regolari e
irregolari, subordinate temporali,
periodo ipotetico e condizionali,
Sustantivas, subordinate causali,
subordinate finali.
Comprensione scritta /Competenza
grammaticale
Lessico
Il lavoro, i sentimenti, la polizia e la
delinquenza.
Spagnolo
4
Principali argomenti di letteratura
trattati durante l'anno:
-La edad Media: Panorama histórico,
cultural y literario"El Poema de Mio
Cid" e testi analizzati. La Celestina" e
testi analizzati
El Siglo de Oro: Renacimiento:
Panorama histórico, cultural y literario
Garcilaso de la Vega e testi analizzati
" La vida del Lazarillo de Tormes y
de sus fortunas y adversidades" e
testi analizzati. Miguel de Cervantes
(El Quijote) e testi analizzati. El
Barroco: Panorama historico, cultural
y literario . Góngora y Quevedo e
testi analizzati. Lope de Vega e testi
analizzati. Calderón de la Barca e
testi analizzati.
I testi analizzati e le parti relative agli
autori ed al periodo storico saranno
indicati in modo più
specifico nel programma svolto che
sarà consegnato alla classe.
Comprensione scritta/ Produzione
scritta (domande aperte di letteratura
SCIENZE UMANE
Disciplina
Spagnolo
Anno di
corso
3
Saperi essenziali
Competenza richiesta
Grammatica
Alfabeto,
fonetica,
articoli
determinativi e indeterminativi,
presente indicativo dei verbi
regolari, irregolari e riflessivi,
formazione del plurale e del
femminile di sostantivi e aggettivi,
aggettivi e pronomi dimostrativi,
aggettivi e pronomi possessivi,
differenze principali tra ser/estar,
hay/estar,
differenza
tra
muy/mucho, pronomi personali
complemento,
differenza
tra
ir/venir. Preposizioni en/a.
Comprensione scritta/ Competenza
grammaticale
Lessico
Lessico dell’aula, i saluti e i congedi,
le nazioni e le nazionalità, la casa,
aspetto fisico, carattere, la famiglia,
i colori, l’abbigliamento, l’ora,
numeri 0-100.
Spagnolo
4
Grammatica
Comparativi e superlativi, passato
prossimo, imperfetto, trapassato
prossimo. Imperativo regolare e
irregolare di 2° persona sg. e pl.,
imperativo+pronomi, passato
remoto indicativo verbi regolari e
irregolari, uso di por e para,
perifrasi dell’infinito, futuro
regolare e irregolare, differenza
ser/ estar, contrasto tra il passato
prossimo ed il passato remoto.
Lessico
La città, i luoghi pubblici,
l’abbigliamento, i mesi e le
stagioni,il tempo atmosferico, gli
sport, il telefono, i numeri 0-1000.
Comprensione scritta/ Competenza
grammaticale