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ASL 1 IMPERIESE
FORUM PA 2007
Premio “Innovazione: obiettivo salute”
Amore & sesso: credi di sapere tutto?
Visita con noi l'isola sconosciuta
Struttura che ha promosso il progetto
Dipartimento di staff: - Struttura complessa comunicazione
e sistema informativo - Struttura complessa programmazione ed organizzazione attività sanitarie - Educazione e
promozione della salute
Descrizione sintetica del progetto
La finalità del progetto è la promozione del benessere e
della qualità della vita degli adolescenti, in relazione alle
tematiche legate all'affettività ed al sesso. Il progetto nasce
con l'intento di offrire ai ragazzi risposte semplici, chiare,
schiette alle domande più tipiche che tormentano questa
fase della vita: il sesso, l'amore, l'affettività, le emozioni,
l'amicizia. In particolare si è desiderato creare un ricco
contenitore di informazioni a 360° sul pianeta amore. Per i
ragazzi, infatti, non è solo questione di preservativi, fisiologia degli apparati riproduttivi o malattie sessualmente
trasmissibili. Anzi. Per loro è tutto un pulsare di emozioni,
paure, adrenalina, gioia, delusioni, illusioni. Vogliono
essere informati, su tutto un po', affrontando sia i risvolti biologici che quelli emotivi
dell'amore. Il progetto nasce da una strategia di intervento mirata ad affrontare il disagio
adolescenziale. Parte dall'analisi di un contesto in cui emerge un bisogno informativo
parzialmente o totalmente insoddisfatto. Intende creare e comunicare un ''prodotto educativo'' nuovo, accattivante, più completo ed esaustivo per sensibilizzare i ragazzi verso
comportamenti consapevoli e responsabili in tema di sessualità ed affettività. Si tratta di un
progetto basato sul modello della peer education, nel solco della positiva esperienza che
l'ASL 1 Imperiese aveva già condotto in precedenza con il progetto ''NOI per NOI''. Per le
classi coinvolte nel percorso creativo è stata una occasione per approfondire alcune
tematiche di grande rilevanza per i ragazzi, ma anche per confrontarsi con un compito
nuovo e stimolante: costruire concretamente un prodotto informativo destinato ai propri
coetanei,che potesse interessare e piacere.
Esigenze affrontate dal progetto
Dall'esperienza maturata nei laboratori di educazione alla salute nelle scuole medie e
superiori, negli incontri con i ragazzi, nelle conversazioni allo ''Spazio Giovani'' del consultorio o nei centri ascolto delle scuole e dalle segnalazioni degli insegnanti era emerso, negli
ultimi anni, un bisogno informativo molto preciso. Gli adolescenti volevano informazioni sul
sesso ma non solo su questo. Volevano anche contemporaneamente informazioni, consigli, spiegazioni su come funzionano le emozioni, su come decodificare i comportamenti
dell'altro sesso, su come interpretare i segni che manda il ''corpo innamorato''. Dunque
informazioni su ''amore e sesso'' insieme. Ma questo tipo di informazioni ''integrate'' non
era al momento disponibile. Gli educatori, a supporto dei loro interventi, distribuivano solo
materiale informativo ''tecnico'' sulla fisiologia dei sistemi riproduttivi, i metodi di contraccezione e le malattie sessualmente trasmissibili. Da questa esigenza, per rispondere in modo
puntuale al bisogno di informazioni più volte manifestato dai ragazzi, è nato il progetto della guida Amore & sesso: credi di sapere tutto? Visita con noi
l'isola sconosciuta!
Obiettivi del progetto
Dalle informazioni raccolte nella fase analitica è emersa la necessità di colmare questo vuoto informativo con uno strumento agile,
giovane, innovativo. Il pubblico di riferimento generale (destinata-
rio del prodotto finale ) è il segmento dei ragazzi adolescenti dai 14 ai 18 anni, che presenta caratteristiche demografiche e comportamentali omogenee tra loro. Per la creazione del laboratorio creativo sono
stati selezionati giovani appartenenti alle classi seconde delle scuole medie superiori. I tre istituti
scolastici coinvolti sono stati scelti per le specifiche competenze che presentano e che potevano
essere funzionali al compito dei ragazzi: liceo psicopedagogico, istituto d'arte, istituto per corrispondenti esteri. In fase di progettazione si è cercato di partire dai comportamenti che si volevano modificare, tenendo conto delle domande e dei dubbi che i ragazzi manifestano con maggiore frequenza e delle
loro abitudini comportamentali. Per garantirne la leggibilità, l'adeguatezza in termini di linguaggio, di
registro espressivo e stile grafico si è pertanto deciso di far progettare, scrivere e realizzare la guida
direttamente ai ragazzi. In tal senso il ''prodotto educativo informativo'' presenta il vantaggio competitivo di essere pensato dai ragazzi, per i ragazzi. Non è il frutto di una progettazione a tavolino da parte di
adulti, ma risponde direttamente alle esigenze informative degli adolescenti. Il valore aggiunto della
partecipazione diretta degli studenti si rileva sia dal punto di vista della scelta dei contenuti, della loro
articolazione, del bilanciamento tra le varie tematiche trattate, sia per quanto concerne l'impatto grafico, il linguaggio, lo stile comunicativo impiegato. Tutto ciò per garantire un maggiore interesse e quindi
in una maggiore attenzione verso i messaggi di promozione alla salute contenuti nella guida. Illavoro
ruota attorno ad una semplice idea: le risposte ai quesiti ed ai dubbi sull'amore, sul sesso, sull'affettività
sono più facili da trovare se c'è consapevolezza e conoscenza. Per fare questo il progetto è stata
condotto come un insieme di attività, esperienze, laboratori che sono culminate con la stesura dei testi
della guida. Per garantire un adeguato approfondimento delle tematiche, per acquisire competenze
''tecniche'' e informazioni di base, gli studenti coinvolti nella sperimentazione hanno partecipato ad una
serie di gruppi di studio e di momenti creativi. La durata degli interventi ha coperto gli anni scolastici
2004 -2005 e 2005-2006. Nel corso di questo periodo gli studenti delle classi pilota hanno affrontato un
percorso di approfondimento di educazione affettiva e sessuale condotto da esperti della ASL (educatori professionali, ginecologi, ostetriche, assistenti sociali, psicologi, esperti della comunicazione).
Seguiti da un tutor ASL i ragazzi delle tre scuole, dopo la parte di approfondimento svolta separatamente, hanno iniziato a raccogliere il materiale e delineare il progetto della guida. Sono stati svolti alcuni
incontri congiunti tra le classi pilota (esperienza che ha consentito il confronto e la conoscenza tra
studenti di città diverse con background scolastici e competenze molto differenti tra loro). Sono state
effettuate delle analisi di gruppo per evidenziare e chiarire meglio i bisogni informativi degli adolescenti.
Quindi gli studenti sono stati divisi in sottogruppi tematici che si sono occupati di definire rispettivamente: i contenuti, lo stile grafico, le immagini. I vari gruppi si sono periodica-mente confrontati per procedere insieme con la pianificazione. A progettazione ultimata la guida si è delineata come un opuscoletto
agile e pratico, colorato e vi-vace, strutturato in quattro sezioni evidenziate da una impaginazione tipo
rubrica: 1. LUI & LEI: come siamo fatti dal punto di vista affettivo e sessuale 2. Metodi contraccettivi: gli
anticoncezionali più usati e come funzionano 3. HELP: raccolta di domande e risposte 4. A chi mi
rivolgo; raccolta di indirizzi utili di servizi ASL, Associazioni, enti La bozza elaborata dagli studenti è
stata oggetto di una prima valutazione da parte di coetanei che non avevano partecipato al progetto,
per verificarne l'impatto, la leggibilità, la chiarezza, l'efficacia. Dal confronto tra i ragazzi sono stati
raccolti importanti suggerimenti per migliorare il prodotto finale pronto per la stampa (giugno 2006). I
ragazzi hanno previsto inoltre la trasposizione dei contenuti della guida su altri mezzi di comunicazione:
il web, l'audiovisivo, il cd interattivo.
Risultati attesi
La guida risponde ad un bisogno informativo specifico degli adolescenti, è una novità nel panorama
dell'informazione sessuale per gli adolescenti, è scritto dai ragazzi con uno stile comunicativo vicino ai
modelli di moda tra i giovani, non fornisce pillole di saggezza ma informa con semplicità e lascia spazio
alle interpretazioni valoriali di ciascuno, è facile da fruire, contiene informazioni a 360°. Il prodotto è
destinato ai giovani della Provincia di Imperia. Si prevede di stampare in questa prima fase 10.000
copie della guida cartacea e provvedere contemporaneamente alla sua pubblicazione in formato web
sul portale della ASL in un ''microsito'' dedicato agli adolescenti. Le copie della guida saranno in distribuzione gratuita presso gli ambulatori ed i servizi della ASL che si occupano di a-dolescenza, ma
saranno presenti anche nei principali centri di aggregazione, nelle scuole, nei servizi dei comuni, nelle
associazioni di volontariato, palestre, luoghi di ritrovo.
Risultati conseguiti
- Creare un gruppo di studenti di appartenenze scolastiche differenti con un obiettivo di salute comune raccogliere gli elementi di difficoltà e trovare soluzioni nell'ambito dell'informazione sull'educazione
all'affettività ed alla sessualità -arrivare alla realizzazione della versione definitiva della guida
Elementi di innovatività del progetto
- integrazione - peer education - i contenuti della gauida (non solo sesso ma anche affettività)
La partnership con altri soggetti
Le tre scuole sono state scelte per le specifiche competenze che presentano e che potevano essere
funzionali al compito dei ragazzi Liceo Psicopedagogico ''C. Amoretti'' Imperia Istituto Statale d'Arte
Imperia Istituto tecnico statale e periti aziendali corrispondenti lingue estere - Bordighera
La verifica
Il progetto prevede diversi livelli di monitoraggio sia in itinere sia ex post. Fin dalle prime fasi di lavoro è
stato raccolto il feedback diretto dei ragazzi delle classi per riorientare la programmazione adeguandola alle aspettative ed alle necessità degli studenti. È stata effettuata una breve sperimentazione della
prima bozza di guida su un campione selezionato di adolescenti di diversa età e appartenenza scolastica. È prevista, nell'ambito degli interventi di educazione alla affettività e sessualità nelle scuole, la
somministrazione di questionari sulla qualità percepita relativa alla guida. Sono in fase di definizione
alcuni indicatori (tipologie di informazioni richieste agli operatori, prestazioni richieste ai servizi consultoriali, segnalazione da parte delle scuole, accesso ai servizi con-sultoriali, ecc...) per verificare se e
come il nuovo approccio integrato di informazione sulla sessualità e sull'affettività ha modificato i
comportamenti degli adolescenti. Il progetto prevede inoltre che non appena si abbassi considerevolmente il grado di soddisfazione sulla guida presentato dai ragazzi (<50%), venga ricostituito un gruppo
di lavoro con nuovi studenti per aggiornare e integrare i contenuti o la grafica dell'opuscolo.
Professionalità coinvolte
Assistente Sanitario- Educatore Professionale-Comunicatori pubblici -Medici specialisti- Assistente
Sociale- Ostetrica
La formazione
Gli operatori del settore Comunicazione e di quello dell'Educazione e Promozione alla Salute sono stati
formati sulle tecniche e gli strumenti della comunicazione sociale e sulla Peer education
Costo complessivo del progetto
Costo di stampa delle 10.000 copie della guida. L'ASL si è attivata per la ricerca di uno sponsor