Circolare n. 4 Alunni apri fila e chiudi fila Infanzia e

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER L’EMILIA ROMAGNA
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NOVELLARA
Via don Pasquino Borghi 2 – tel. e fax 0522654218 – 42017 Novellara
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[email protected] – [email protected]
Novellara 19 settembre 2013 circ n° 4
Ai docenti della scuola primaria di San Giovanni
della scuola dell’infanzia “IL Girasole”
p.c. a tutti gli alunni e le alunne
Oggetto: Alunni aprifila e chiudifila
Evacuazione di edificio scolastico e norme di comportamento
Vi invito a trasmettere in ufficio ad Elena i nominativi degli allievi aprifila e chiudifila entro sabato28
settembre (in ogni classe siano individuati i nominativi di 2 alunni con il compito di sostituire i titolari
nel caso in cui dovessero essere assenti).
1
E’ molto importante illustrare periodicamente, in tutte le classi, le norme di
comportamento da tenere in occasione di evacuazione dell’edificio scolastico e
rammentare agli alunni aprifila e chiudifila le loro competenze.
Gli alunni che dovessero trovarsi in gruppi di lavoro (docente di sostegno, attività alternativa alla
religione cattolica e quant’altro) devono rimanere con il docente con il quale, al momento, si trovano.
Pertanto ci saranno delle classi nelle quali risulteranno mancanti gli allievi presenti nei gruppi, allievi la
cui presenza dovrà risultare dalla compilazione dei moduli 1 ed 1 bis –
G allegato – relativo
all’evacuazione effettuata.
Tutte le prove di evacuazione che faremo, a meno di diverso avviso, saranno riferite a terremoto e
dovranno essere rispettate le relative norme di comportamento.
Rammento, in particolare, quanto segue:
1. MODO DI COMUNICARE LA PRESENZA DI UNA SITUAZIONE DI
EMERGENZA:
1
La presenza di una situazione di emergenza viene segnalata verbalmente tramite interfono o con
tre suoni di tromba da stadio ad intervalli regolari di circa due secondi l’uno dall’altro.
2. MODO CON CUI VIENE IMPARTITO L’ORDINE DI EVACUAZIONE:
1
Verbalmente tramite interfono o con suono continuo e prolungato di campanella o di
tromba da stadio,
3. MODO DI PROCEDERE DEL DOCENTE PRESENTE IN CLASSE:
2
In una situazione di emergenza VERIFICA – uscendo dalla porta della classe utilizzata per l’esodo
- che le vie di fuga siano utilizzabili, provvede alla evacuazione, ordinata e sicura, degli alunni
verso la zona di sicurezza facendo sì che siano controllate le eventuali situazioni di panico.
3
Prima di incamminarsi con la classe VERIFICA che l’alunno chiudifila abbia svolto correttamente
il suo compito allo scopo di valorizzarne la funzione.
N.B.
A ciascun docente è concessa, al solito, la facoltà di fare delle prove di evacuazione con
la/le proprie classi, in completa autonomia per abituare le alunne gli alunni al rispetto della
procedura da seguire.
IL RIENTRO IN CLASSE SARA’ SEGNALATO CON UN SUONO CONTINUO DI TROMBA DA
STADIO
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Maria Cristina Santini
Una copia della presente comunicazione sia consegnata e commentata in ogni classe
ISTITUTO COMPRENSIVO DI NOVELLARA
Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado
Novellara 19 settembre 2013 circ n°
3
Ai docenti della
scuola primaria don Milani
secondaria di primo grado “L. Orsi”
p.c. a tutti gli alunni e le alunne
Oggetto: Alunni aprifila e chiudifila
Evacuazione di edificio scolastico e norme di comportamento
Vi invito a trasmettere in ufficio ad Elena i nominativi degli allievi aprifila e chiudifila entro sabato 28
settembre (in ogni classe siano individuati i nominativi di 2 alunni con il compito di sostituire i titolari
in caso di loro assenza). Per ogni classe della “L. Orsi” siano individuati, inoltre, due allievi con il
compito di aiutare compagni di classe che, per motivi vari, dovessero trovarsi in difficoltà durante
l’evacuazione dell’edificio.
2
E’ molto importante illustrare periodicamente, in tutte le classi, le norme di
comportamento da tenere in occasione di evacuazione dell’edificio scolastico e
rammentare agli alunni aprifila e chiudifila le loro competenze.
Gli alunni che dovessero trovarsi in gruppi di lavoro (docente di sostegno, attività alternativa alla
religione cattolica e quant’altro) devono rimanere con il docente con il quale, al momento, si trovano.
Pertanto ci saranno delle classi nelle quali risulteranno mancanti gli allievi presenti nei gruppi, allievi la
cui presenza dovrà risultare dalla compilazione dei moduli 1 ed 1 bis – G allegato – relativo
all’evacuazione effettuata.
Tutte le prove di evacuazione che faremo, a meno di diverso avviso, saranno riferite a terremoto e
dovranno essere rispettate le relative norme di comportamento.
Rammento, in particolare, quanto segue:
1. MODO DI COMUNICARE LA PRESENZA DI UNA SITUAZIONE DI
EMERGENZA:
2
La presenza di una situazione di emergenza viene segnalata con tre squilli intermittenti di
campanella o di tromba da stadio ad intervalli regolari di circa due secondi l’uno dall’altro
oppure con comunicazione vocale diffusa per mezzo degli altoparlanti presenti in ogni classe.
2. MODO CON CUI VIENE IMPARTITO L’ORDINE DI EVACUAZIONE:
3. Suono continuo e prolungato di campanella o di tromba da stadio oppure con
comunicazione vocale diffusa per mezzo degli altoparlanti presenti in ogni classe.
3. MODO DI PROCEDERE DEL DOCENTE PRESENTE IN CLASSE:
4
In una situazione di emergenza VERIFICA – uscendo dalla porta della classe utilizzata per l’esodo
- che le vie di fuga siano utilizzabili, provvede alla evacuazione, ordinata e sicura, degli alunni
verso la zona di sicurezza facendo sì che siano controllate le eventuali situazioni di panico.
5
Prima di incamminarsi con la classe VERIFICA che l’alunno chiudifila abbia svolto correttamente
il suo compito allo scopo di valorizzarne la funzione.
N.B. A ciascun docente è concessa, al solito, la facoltà di fare delle prove di evacuazione con la/le
proprie classi, in completa autonomia per abituare le alunne gli alunni al rispetto della procedura da
seguire.
IL RIENTRO IN CLASSE SARA’ SEGNALATO CON UN SUONO CONTINUO DI TROMBA DA
STADIO
Il
Dirigente
Scolastico
Maria
Cristina
Santini
Una copia della presente comunicazione sia consegnata e commentata in ogni classe
STIAMO PER SIMULARE UNA
SITUAZIONE DI EMERGENZA CON
RIFERIMENTO AL TERREMOTO
COLLOCATEVI SOTTO I BANCHI
FRA POCO VI IMPARTIRÒ L’ORDINE
DI EVACUAZIONE
USCITE DALLA AULE CON ORDINE E
RAGGIUNGETE
I PUNTI DI RACCOLTA