livello C1 business

a.a. 2013/2014 - 2014/2015
Programma d’aula e d’esame
Codice 20365 - 20371 (20421)
Lingua Inglese – Prima e Seconda lingua
C1 business
Ordinamento
Biennale
Corsi di Laurea
M, IM, MM, AFC, CLAPI, CLEFIN-FINANCE, CLELI, ACME, DES-ESS,
EMIT
Didattica
annuale: 1° anno, II semestre (36 ore) e 2° anno, I semestre (36
ore); (totale monte ore 72)
Il corso è attivato solo in presenza di un numero adeguato di
iscritti
Esame finale
•
•
esame interno Bocconi (livello C1 business*) oppure
certificazione internazionale riconosciuta
4 CFU, II° anno, I° semestre
Obiettivo
facilitare lo studente a sviluppare la capacità produttiva della
lingua, in particolare in termini di:
• competenze necessarie per comunicare in inglese a livelli
elevati
• capacità di esporre in modo chiaro e ben strutturato
argomenti complessi, sviluppando in modo abbastanza
esteso i punti di vista e sostenendoli con dati
supplementari, motivazioni ed esempi pertinenti
• capacità di scrivere un documento professionale che
comprenda lo sviluppo di un argomento in modo
sistematico, mettendo opportunamente in evidenza i
punti significativi e gli elementi a sostegno
• capacità di preparare un riassunto conciso e accurato
• conoscenza precisa della specificità del vocabolario e
delle strutture e forme usati
Responsabile
dell’insegnamento
John McHardy Clark
N.B.
Per i corsi di laurea impartiti in Inglese il livello di uscita è
unicamente C1, sia come prima che come seconda lingua
* Per i livelli si fa riferimento a CEFR, Common European Framework of Reference for Languages
Indice
Programma d’aula
Testi adottati
Programma d’esame
Punti addizionali
Risorse
pag. 2
pag. 2
pag. 4
pag. 6
pag. 7
1
Programma d’aula
Obiettivi
Al termine del corso lo studente sviluppa le seguenti abilità
• reading skills: comprendere – e spiegare in dettaglio - testi complessi su argomenti di business
scritti per i madrelingua inglese. Particolare attenzione è prestata al perfezionamento di critical
reading skills
• listening skills: comprendere conversazioni e discorsi autentici di lunga durata. Particolare
attenzione è prestata alle attività di note-taking e alle attività di sintesi dei discorsi
• writing skills: scrivere un documento professionale persuasivo. Particolare attenzione è prestata
alle attività di scelta di un linguaggio appropriato e corretto per lo scopo
• speaking skills: esprimere in modo persuasivo opinioni e ragionamenti in contesti professionali;
particolare attenzione è prestata alle attività di group work e case studies
• mechanics and structure: costruire frasi appropriate, sia in forma scritta che orale, in cui la
presenza di errori di grammatica e di sintassi è rara
• vocabulary: utilizzare con una certa disinvoltura i termini comuni usati nel settore professionale;
particolare attenzione è prestata non soltanto al vocabolario Business English ma anche alla
comprensione dei vocaboli meno frequenti
Contenuti
Il corso è rivolto a studenti con competenze linguistiche iniziali di un forte livello B2.
La didattica propone le seguenti attività
• moduli: Il corso è organizzato in 10 moduli, che permettono di concentrarsi su particolari
competenze o argomenti. Data la distribuzione non equivalente delle ore didattiche, i primi 7
moduli sono svolti nel primo semestre del corso (Spring 2014) , mentre nel secondo semestre del
corso (Fall 2014) sono svolti Moduli 8, 9 & 10
• attività “skills”: All’interno di ogni modulo, sono presenti vari attività, inclusi esercitazioni scritte,
lettura e comprensione, brani d’ascolto e interazione orale Particolare attenzione è prestato allo
svolgimento di attività presenti sull’ esame finale
Testi adottati
• HANDFORD & LISBOA, Business Advantage Advanced Student’s Book, Cambridge
Testi consigliati
• Oshima/Hogue, Writing Academic English, Longman
• Thompson, Listening and Note-Taking, Delta Publishing
Articolazione
Modulo
One
• Introduction to C1
Business
• Professional
Development: Being
Persuasive
Argomenti
•
•
•
•
•
•
Working with support
Developing an argument
scanning
skimming
reading faster
Improving your
vocabulary
Skills
•
•
•
•
•
•
Writing an Argumentative
essay
Giving an Elevator Pitch
Working in groups
Writing Effective sentences
Listening Skills
Reading Skills
Attività
•
Being
Persuasive
Study Guide
2
Two
• Marketing
Three
• Professional
Development: Getting a
Job
•
•
•
•
•
•
Market Entry Strategies
Standardisation and
Differentiation
CVs
Letters of Application
Telephone Interviews
Social Enterprise
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Four
• Businesses
•
•
Five
• Professional
Development: Business
Communications
•
Six
• Economics and Finance
•
•
•
•
•
•
Competition within
industries
Entrepreneurship
International
Communication
Business Correspondance
Reports and Executive
Summaries
The Economic
Environment
International Trade
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Discussing Market Entry
Strategies
Discussing Standardisation
and Differentiation
Writing Effective sentences
Reading Skills
Listening Skills
Writing Skills
Speaking Skills
Writing an effective CV
Writing an effective letter of
application
Interviewing on the
Telephone
discussing educational and
work experiences
Discussing Social Enterprise
Writing Effective sentences
Reading Skills
Listening Skills
Discussing Competition
within industries
Discussing Entrepreneurship
Discussing International
Trade
Writing Effective sentences
Reading Skills
Listening Skills
Writing Skills
Speaking Skills
Discussing International
Communications
Writing Summaries
Writing Brief Reports
Writing Effective sentences
Reading Skills
Listening Skills
Writing Skills
Speaking Skills
Discussing Economics and
Finance
Writing a business proposal
Writing Effective sentences
Reading financial documents
Reading Skills
Listening Skills
Writing Skills
Speaking Skills
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Course Book
Unit 1
Course Book
Unit 2
Getting a Job
Study Guide
Job Fair
multimedia
Course Book
Unit 14
Course Book
Unit 3
Course Book
Unit 4
Course Book
Unit 7
Summary
Writing Study
Guide
Business
Correspondan
ce Study
Guide
Course Book
Unit 11
Course Book
Unit 12
Reading
Financial
Documents
Study Guide
3
Seven
• Management
• Introduction to C1
Business Prova
Intermedia
•
•
Eight
• First Semester Review
• Introduction to Bocconi
C1 Business Exam
•
•
•
•
Marketing
Businesses
Economics and Finance
Management
Nine
• Professional
Development:
Presentations
•
The Structure of
Presentations
Effective Slides
Ten
• Exam Preparation
•
•
Crisis Management
Leadership
Exam preparation
techniques
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Discussing Economics and
Finance
Writing a business proposal
Writing Effective sentences
Reading financial documents
Reading Skills
Listening Skills
Writing Skills
Speaking Skills
Discussing Economics and
Finance
Writing a business proposal
Writing Effective sentences
Reading financial documents
Reading Skills
Listening Skills
Writing Skills
Speaking Skills
Giving a 5 minute
presentation
Creating Effective Slides
Reading Skills
Listening Skills
Speaking Skills
Reading Skills
Listening Skills
Writing Skills
Speaking Skills
•
•
•
Course Book
Unit 5
Course Book
Unit 6
Authentic
Prova
Intermedia
from past
exam
•
•
Course book
Authentic C1
Business
Exam from
past exam
•
Giving
Presentations
Study Guide
•
Authentic C1
Business
Exam from
past exam
Nella piattaforma e-learning sono disponibili I materiali forniti in aula dal docente e le attività da svolgere
parallelamente alla frequenza del corso (sino a 5 ore la settimana). Tale forma di studio permette un
apprendimento costante della lingua e un’adeguata preparazione all’esame.
Programma d’esame
Obiettivi
L’esame ha una valutazione in trentesimi che entra nel calcolo della media dei voti e misura
• la capacità di ascolto su testi di una certa lunghezza e complessità, con comprensione attiva e
acquisizione di informazioni a fini di rielaborazione
• la capacità di lettura su testi autentici di una certa complessità
• la capacità scrittura con particolare attenzione all'organizzazione dei testi secondo le convenzioni dei
diversi generi testuali
• la produzione orale: presentazione, discussione, dibattito
• le competenze strettamente linguistiche: adeguatezza di vocabolario, di grammatica e lessico
Contenuti
L’esame si compone di una prova scritta e di una prova orale. È necessario superare entrambe le prove
affinché l’esame sia registrato in carriera. Per accedere alla prova orale è necessario:
• aver superato la parte scritta (voto minimo: 18/30)
• essere nei termini di validità della parte scritta (cfr. sezione Prova scritta, Validità).
È possibile ripetere la sola prova scritta, prima del sostenimento della prova orale: la consegna del compito
annulla quello precedentemente sostenuto.
4
La parte orale è obbligatoria e aggiorna il voto conseguito nella parte scritta.
Si ricorda che per partecipare alle prove d’esame è necessario essere iscritti all’appello tramite Punto Blu.
L’esame è uguale sia per studenti frequentanti che non frequentanti.
Articolazione
PROVA SCRITTA
La prova scritta si compone di due parti. Ad ogni prova è attribuito un punteggio, la somma delle singole
valutazioni costituisce il voto complessivo in trentesimi.
Prima parte
Obiettivo
Skill
Prova
Seconda parte
Listening to writing
15/30
Verificare la comprensione di un testo parlato e la capacità di stendere un testo proprio
utilizzando informazioni ricavate dall’ascolto, riordinandole secondo la traccia ed elaborandole
sulla base di considerazioni personali
Ascolto di un brano esteso di tipo descrittivo, informativo e/o valutativo: velocità di eloquio
naturale, anche con rumori di sottofondo
Riassunto del brano nonché la stesura di una breve elaborazioni sulle informazioni contenute
nel brano
Reading to writing
15/30
Obiettivo
Verificare:
1) la corretta interpretazione di testi scritti
2) la capacità di rielaborarne i contenuti nella redazione di testi chiari ben strutturati di
espressione personale
3) la conoscenza e l’ uso del lessico di Business English nonché le parole meno frequenti
Skill
Comprensione di uno o più brani autentici di una certa complessità
Prova
Completamento di frasi e/o tabelle, risposte vero/falso, risposte in modalità multiple choice,
risposte libere, chiuse e/o aperte, produzione di frasi appropriati
Durata
150 minuti
Dizionario
Non consentito
Validità
3 appelli orali immediatamente successivi, oppure, con penalità, i 12 mesi immediatamente
successivi (cfr. validità prova orale)
PROVA ORALE
La prova orale si svolge con 2 o 3 candidati contemporaneamente
Obiettivo
Presentare e discutere sul tema trattato del programma d’aula
Skill
Presentazione e Conversazione
Prova
La prova orale si svolge in due parti:
1) Presentazione: ciascuno studente svolge una presentazione (durata 3-5 minuti)
preparata in anticipo, incluse slides, basata sui Case Studies del testo adottato
(Business Advantage Advanced). Ciascuno studente è tenuto a partecipare alla
presentazione dell’ altro
2) Dibattito: al gruppo composto da 2 o 3 candidati è richiesto di svolgere un compito
comunicativo. Il compito verte su un argomento d’affari o aziendale. Questo consente
ai candidati di prepararsi all’esame acquisendo preventivamente un adeguato bagaglio
di conoscenze lessicali e competenze comunicative e pragmatiche relative ai macrosettori prescelti. Tali conoscenze e competenze costituiscono parte integrante del
Corso curriculare.
La valutazione è effettuata in base alla qualità della presentazione, alla qualità del
performance dello studente, e alla qualità dell’ interazione tra i candidati e con l’esaminatore
Durata
16-18 minuti, in tutto
Dizionario
non consentito
5
Validità
La prova orale può essere sostenuta solo a seguito del superamento della prova scritta e
comporta le seguenti possibili variazioni del voto conseguito con la prova scritta stessa, in
base alla valutazione delle competenze pragmatiche e comunicative dello studente:
• tra +4 e -4 trentesimi, con prova orale sostenuta entro i 3 appelli orali
immediatamente successivi;
• tra +1 e -4 trentesimi con prova orale sostenuta dopo i 3 appelli orali immediatamente
successivi ma comunque entro 12 mesi dallo scritto (opzione possibile solo per prove
scritte sostenute dopo il 1° gennaio 2013)
In alternativa all’esame Bocconi, a scelta dello studente, è possibile registrare in carriera il risultato
convertito in voto in trentesimi di una certificazione tra quelle riconosciute dall’Università
Punti addizionali
La valutazione delle competenze linguistiche dipende, oltre che dall’esito dell’esame finale, anche da
componenti che valorizzano il progressivo processo di apprendimento attraverso l’assegnazione di punti
addizionali:
1. Frequenza del corso e attività di studio individuale
2. Prova intermedia
Tutti i punti sono registrati contestualmente al superamento della prova orale
1. Frequenza del corso e attività di studio individuale
Obiettivo
Favorire l’apprendimento costante e attivo della lingua
•
•
Massimo punti previsti
1 trentesimo per la frequenza attiva ad almeno il 75% delle ore di lezione
1 trentesimo lo svolgimento delle attività di studio individuale
Assegnazione punti
Definita dal docente al termine del corso in base ai criteri di qualità e tempistica
indicati in aula e disponibili online
Validità
Da gennaio a settembre successivi al corso. I mesi indicati sono compresi
2. Prova intermedia
Obiettivo
Valutare la progressione dell’apprendimento della lingua
Massimo punti previsti
•
Assegnazione punti
Definita dal docente in base al superamento della prova(pass/fail): il punto
addizionale è acquisito con il giudizio “pass”. La prova intermedia si considera
superata a fronte del conseguimento di almeno il 75% del punteggio complessivo
(36/48)
Durata: 75 minuti
Validità
da giugno a dicembre successivi al corso. I mesi indicati sono compresi
Articolazione della prova
•
•
•
•
1 trentesimo
listening - domande di comprensione su 1 brano d’ascolto
summary writing - stesura di un riassunto di un brano di lettura
esercizi di lessico e di lettura in modalità multiple choice, completamento, cloze
test, ed eventuale breve composizione scritta.
esercizi di effective sentence writing
6
N.B.
La prova è aperta a tutti gli studenti iscritti al 1° anno del corso, frequentanti e non
frequentanti. Si effettua una sola volta ogni anno accademico, nel mese di giugno, al
termine della didattica del primo semestre del corso (la data è riportata nel
calendario esami generale). Per partecipare alla prova è necessario essere iscritti
tramite Punto Blu
Risorse
Materiali preparati dai docenti
Programma di self-study
Simulazioni d’esame
Materiali didattici di supporto
Tutor linguistici
Orario di ricevimento Docenti
Certificazioni internazionali riconosciute
7