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DIPARTIMENTO DI LINGUA STRANIERA (INGLESE)
Anno scolastico:
2015-2016
CLASSE 3AII
Insegnante Tovo Francesca
Libro di testo adottato:
English Plus Intermediate – Oxford University Press
New Inside Grammar - MacMillan
Altri materiali:
Potted History of Great Britain– Lang,
Performer - Zanichelli
PROGRAMMAZIONE SVOLTA
(Oltre ai contenuti, eventualmente indicare i riferimenti al libro di testo/altri testi o altri
materiali utilizzati)
MODULO R. Titolo Ripasso
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Contenuti
Ripasso delle principali strutture grammaticali e sintattiche studiate al biennio:
MODULO A1.
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Contenuti – Units 1, 2
The Present perfect (just, yet, already, still . . .not, ever/never)
Present perfect with for and since
Present perfect vs Past simple
Present perfect vs present perfect continuous
Used to
Past perfect
Past simple subject and object questions
Past simple vs Past continuous
MODULO B1. Civiltà
Contenuti – Civiltà
Dal libro Potted History of Great Britain:
The Celts, the Romans, the Anglo-Saxons, the Vikings, The Normans, Magna Carta
MODULO R1
Contenuti
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Ripasso moduli R e A1
MODULO A2
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Contenuti – Units 3, 4
Could, Managed to, Can, Will be able to
Possibility and certainty: May/Might/Could, Must, Can’t
Past modals: possibility and certainty
Advice and obligation: Should, Must, Have to
Be going to
Will vs Be going to
• Present Simple vs Present continuous: Future
MODULO A3
Contenuti – Unit 5
• So, Such, Too and (Not) Enough
• Active or Passive? (Present Simple passive and Past simple passive)
• Passive forms: other tenses
• Passive forms: Questions and short answers
MODULO A4
Contenuti – Unit 6
• Defining and non-defining relative clauses
• Have something done
• reflexive and reciprocal pronouns
MODULO B2 Civiltà
Contenuti
Dal libro “ Cultural Links”
1. The History of English
2. The Spread of English
3. English Around the World
4. English at work and Play
5. Varieties of English
Dal libro “Performer”
1. The three orders of Medieval society (pag. 40-41)
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2. The Back Death: a great human tragedy (pag. 52)
3. The War of the Roses (pag. 53-54)
4. William Shakespeare's life (pag. 86)
5. Shakespeare's London (pag. 88-89)
6. The Structure of Theatres (pag.90-91)
INDICAZIONI PER LE VACANZE (se previste dal docente)
Per gli allievi con giudizio sospeso:
Il recupero deve comprendere tutti gli argomenti della programmazione svolta
relativamente ai MODULI R1, A2, A3, A4, B 1 e B2 salvo diversa indicazione riportata
sulla scheda personale in rete. Oltre agli esercizi contenuti nel testo utilizzato durante
l'anno ("ENGLISH PLUS - INTERMEDIATE") si suggerisce lo svolgimento degli esercizi
del testo di grammatica in adozione (NEW INSIDE GRAMMAR). E' inoltre necessario
utilizzare il testo per il recupero “First Aid 2 ” – Edisco, svolgendo gli esercizi relativi
agli argomenti della programmazione svolta.
NOTA BENE: gli studenti iscritti al corso di recupero organizzato dalla scuola dovranno
avere acquistato il testo di recupero (“First Aid 2”) prima dell'inizio del corso.
TIPOLOGIA DI PROVA DI RECUPERO FINALE
( indicare scritto/grafico, orale, pratico cliccando nel riquadro)
(X ) scritto e/o (x) orale ( ) pratico
Per gli allievi ammessi alla classe successiva:
Lettura del libro The Sign of Four – Edizione Oxford e Dracula (edizioni Simone per la
Scuola)
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L’Insegnante: Francesca Tovo
Vicenza, 7 giugno 2016
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