CONOSCI L`EURO?

Gimnazija Tolmin
Conosci l'euro?
Unità 2: Soldi e lavoro
CONOSCI L’EURO?
PER SAPERNE DI PIÙ
L'euro ha un ruolo importante nella vita di tutti, non solo in quella dell'equipaggio dell'euro! Abbiamo bisogno di
denaro per mangiare, comprare vestiti, fare una vacanza e per molti altri motivi. Da adulti, poi, il denaro serve per
comprare o affittare una casa o per fare benzina. Nel corso della vita, useremo in totale migliaia e migliaia di euro.
Visto che è tanto importante, è bene che ne sappiamo un po' di più sull'euro, e sul denaro in generale...
Quanto sai sull’euro?
L’euro è diventato uno dei simboli dell’Europa e le banconote e monete sono ormai parte della nostra vita quotidiana,
l'euro oggi è utilizzato ossia da 332 milioni di persone.
Prima dell'introduzione dell'euro, la maggior parte dei paesi europei aveva già monete e banconote proprie, ovvero
una propria valuta. Per viaggiare e per i commerci, era necessario cambiare il denaro quando si passava da un paese
all'altro. Se si andava in Germania bisognava pagare in marchi tedeschi, se poi si andava dalla Germania in Francia i
marchi dovevano essere cambiati in franchi francesi,e così via.
I nomi delle vecchie valute europee spesso rivelavano qualcosa delle proprie origini:
lo scellino austriaco prendeva il nome da un segno su un bastone utilizzato per contare;
il tallero sloveno derivava da una moneta medievale, il "thaler", coniata per la prima volta in Repubblica Ceca
nel 1518, che è anche all'origine della parola "dollaro";
il nome della dracma greca significa "manciata" e fa riferimento a un pugno di sei oboli, spiedi di metallo usati
come valuta prima dell'introduzione della dracma nella Grecia antica;
il franco, il cui nome deriva dal francese "libero", venne coniato per la prima volta nel XIV secolo per pagare il
riscatto del re francese Giovanni il Buono.
Lo sai come si chiamava la vecchia valuta italiana?
Fonte: http://www.scudit.net/mdeurolira.htm
Dal 1° gennaio del 2002 l'euro ha sostituito le monete di tutti i Paesi europei che hanno aderito all'Unione
economica e monetaria, la Uem. Da quel giorno l'euro ha iniziato a circolare davvero per l'Europa e... nelle nostre
tasche! Ma facciamo qualche passo indietro per capire come si è arrivati alla Moneta Unica e quali sono le
conseguenze sull’economia europea e dei singoli Paesi.
Gimnazija Tolmin
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Guarda il video 2012: i primi 10 anni delle banconote e monete in euro.
http://www.youtube.com/watch?v=-DEM9dFZVrY (anche in sloveno)
(COMPITO 1) Rispondi.
1) Quanti anni ha festeggiato l'euro nel 2012?
2) Quanti paesi oggi utilizzano l'euro?
3) Elenca 5 paesi che tra i primi introducono l'euro nel sistema monetario?
4) Anche la Slovenia adotta l'euro. Quando?
5) Quali vantaggi porta l'euro?
6) Quali sono le misure di sicurezza contro la falsificazione dell'euro?
7) Come si riconosce l'euro autentico dal falso?
L'aspetto dell'euro
Come aspetto, l'euro è una moneta nuova, inoltre è uguale per ognuna delle 12 nazioni che hanno già aderito alla
moneta unica. Esattamente sono uguali le 7 banconote (da 5, 10, 20, 50, 100, 200 e 500 euro). Come puoi vedere,
tutte le euro banconote dello stesso taglio hanno lo stesso disegno in tutti i paesi. Se li guardi, noterai che
rappresentano stili architettonici europei di epoche diverse (si tratta soprattutto di ponti e finestre).
Secondo te, cosa simboleggiano le finestre e i ponti sulle euro banconote?
Gimnazija Tolmin
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(COMPITO 2) Abbina gli stili architettonici alle euro banconote.
ROMANICO
MODERNO
BAROCCO E
ROCCOCO
CLASSICO
ART NOUVEAU
RINASCIMENTALE
GOTICO
Mentre le 8 monete (da 1 e 2 euro e 1, 2, 5, 10, 20 e 50 centesimi) hanno una "faccia" uguale per tutti e l'altra
diversa secondo la nazione. I disegni dei lati nazionali sono vari, ma rappresentano solitamente qualche aspetto
particolare della storia, dell'arte o della natura di un paese.
(COMPITO 3) Completa il testo con le espressioni riportate qui sotto. Riassumi il testo.
1NUOVI
2EUROPEA
3VALUTA
4UTILIZZANO
5DI
6MONETA
7UNIONE
8IN
9NASCITA
10BANCONOTE
Come la storia ci insegna, il 25 marzo 1957 nascono la Comunità Economica Europea (CEE) e l’EURATOM (Comunità
Europea dell’energia atomica). I paesi che fondano questa istituzione __________ sono 6: l’Olanda, il Belgio, la
Germania, la Francia, l’Italia e il Lussemburgo.
Successivamente i paesi che aderiscono alla CEE diventano 27. Altra data importante da ricordare è il 7 febbraio
1992, quando il Trattato di Maastricht istituisce l’Unione europea economica e monetaria, gettando le basi per
l’introduzione della ____________ unica.
Gimnazija Tolmin
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Il 1° gennaio 1993 vengono eliminate le barriere doganali. La ___________ ufficiale dell’euro è il 1° gennaio 1999,
quando viene introdotto all’interno di 11 paesi (la Francia, il Belgio, l’Italia, l’Austria, la Germania, la Finlandia,
l’Irlanda, il Lussemburgo, l’Olanda, la Spagna, il Portogallo). La Grecia introduce l’euro nel 2001, diventando così il
dodicesimo Stato europeo con la euro valuta. Ma è nel 2002, precisamente il 3 maggio 2002, che l’euro diventa la
__________ ufficiale dei Paesi dell’Unione monetaria europea.
Non tutti i paesi dell'Unione europea __________ l'euro: alcuni usano ancora le proprie valute
nazionali. Rimangono fuori il Regno Unito e la Danimarca. Oltre ai Paesi membri dell’Unione, altri piccoli Stati come
la Repubblica di San Marino, Città del Vaticano e il Principato di Monaco adottano l’euro come moneta circolante.
La Slovenia è stata il primo dei __________ Stati membri ad adottare l'euro, il 1° gennaio 2007, seguita da Malta e
Cipro nel gennaio del 2008, Slovacchia nel 2009 ed Estonia nel 2011.
Gli altri paesi membri dell’___________ Europea potranno introdurre l’euro non appena le condizioni dell’economia
permetteranno di rispettare i parametri fissati da Maastricht.
Mantenere l’euro come moneta è importante per attuare la libera circolazione di persone, servizi, capitali e beni
all’interno dei paesi europei.
La Banca Centrale Europea (BCE) ha il compito di amministrare l’euro. Questa importante istituzione ha sede
__________Germania, a Francoforte. Controlla la stabilità dei prezzi e regola l’omogeneità economica nei paesi
europei. La Banca coopera con le banche dei singoli stati per regolare il conio e la distribuzione della moneta unica.
La BCE ha il diritto esclusivo di emettere le banconote. Insieme alle banche centrali dei paesi dell'area dell'euro,
decide quando è il momento di stampare altre ____________. Le autorità nazionali si occupano invece delle monete.
Le banconote comprendono vari elementi __________ sicurezza che ne impediscono la copia o "contraffazione".
Tra i vari elementi di sicurezza sono un filo metallico e un ologramma. La BCE consiglia ai cittadini europei di
mettere in pratica il metodo “toccare, guardare, muovere” per distinguere i veri euro da quelli falsi.
(COMPITO 4) In due fate una ricerca su Internet sulle facce nazionali dell’euro italiano e completate la
griglia con i dati indicati. Sul computer nella sala computer c’è un file con la griglia pronto per l’uso. Alla fine della
ricerca salvate il documento e mandatelo tramite la posta elettronica all’indirizzo e-mail della vostra classe. Le
fonti da utilizzare sono indicate alla fine del materiale didattico.
Immagine e valore
Foto
Castel del Monte
1 centesimo
http://cookaroundapulia.blogspot.com/2013/01/casteldel-monte-tra-storia-e-mistero.html
Descrizione
Gimnazija Tolmin
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La simbologia dell'euro
L'euro non ha soltanto un valore monetario, è anche un simbolo per l'Europa e gli europei. L'euro è il simbolo più
diffuso dell'essenza stessa dell'Europa: unità nella diversità.
 Unità perché si trova in tutta l'area dell'euro e ha ovunque lo stesso valore.
 Diversità perché i vari disegni dei lati nazionali delle monete riflettono le specificità dell'Europa, la sua storia, le
sue regioni e le sue culture.
L'euro, pertanto, è un simbolo quotidiano dell'integrazione economica dell'Europa nel mercato unico e del
progresso dell'integrazione europea generale.
(COMPITO 5) Tu conosci le facce nazionali dell’euro del tuo paese? Chi sono i personaggi illustri,
monumenti e animali rappresentati sulle facce slovene? Controlla le tue risposte sul sito:
http://it.wikipedia.org/wiki/Monete_euro_slovene
Gimnazija Tolmin
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(COMPITO 6) La nostra scuola festeggia il 50o anniversario della sua fondazione, la citt di Tolmino il 300o
anniversario del tumulto dei tolminotti. Per celebrare il doppio anniversario è stato bandito un concorso regionale
per emettere due monete commemorative. Tu decidi di partecipare al concorso con la tua idea. In una
presentazione di 100-120 parole esponi la tua idea e motiva la scelta della tua immagine sulla moneta. Alla
presentazione allega anche lo schizzo / il bozzetto della tua moneta.
Fonti:
http://www.youtube.com/watch?v=-DEM9dFZVrY (tudi v slovenščini)
http://www.nonsoloscuola.org/euro1.htm
http://europa.eu/about-eu/basic-information/money/euro/index_it.htm (tudi v slovenščini)
http://ec.europa.eu/economy_finance/netstartsearch/euro/kids/learn_it.htm (tudi v slovenščini)
http://it.wikipedia.org/wiki/Monete_euro_italiane (tudi v slovenščini)
http://it.wikipedia.org/wiki/Euro
Gimnazija Tolmin
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