test amos - Magicroce

test AMOS
teoria della propria intelligenza
grado di accordo delle affermazioni seguenti
1-tu hai un certo grado di intelligenza e poi fare ben poco per cambiarla
fortemente contrari
1
contrari
6
abbastanza contrario
6
abbastanza d'accordo
4
d'accordo
0
fortemente d'accordo
0
2-la tua intelligenza è qualcosa di te che non puoi cambiare molto
fortemente contrari
0
contrari
5
abbastanza contrario
4
abbastad'accordo
4
d'accordo
4
fortemente d'accordo
0
3-indipendentemente da chi tu sia,puoi sempre cambiare il tuoi livello di intelligenza
fortemente contrari
0
contrari
0
abbastanza contrario
2
abbastanza d'accordo
10
d'accordo
3
fortemente d'accordo
2
4-ad essere sinceri,non puoi proprio cambiare la tua quantità di intelligenza
fortemente contrari
0
contrari
6
abbastanza contrario
4
abbastanza d'accordo
4
d'accordo
4
fortemente d'accordo
0
5-puoi sempre cambiare in misura notevole la tua quantità di intelligenza
fortemente contrari
0
contrari
1
abbastanza contrario
1
abbastanza d'accordo
11
d'accordo
2
fortemente d'accordo
2
6-puoi imparare cose nuove,ma non puoi cambiare la tua intelligenza
fortemente contrari
2
contrari
6
abbastanza contrario
1
abbastanza d'accordo
6
d'accordo
2
fortemente d'accordo
0
7-indipendentemente da quanta intelligenza tu abbia ,puoi sempre cambiare un po’
fortemente contrari
2
contrari
0
abbastanza contrario
1
abbastanza d'accordo
6
d'accordo
5
fortemente d'accordo
3
8-puoi cambiare il modo considerevole il tuo livello di base di intelligenza
fortemente contrari
2
contrari
0
abbastanza contrario
2
abbastanza d'accordo
10
d'accordo
2
fortemente d'accordo
1
1-fiducia nella propria intelligenza
a)di solito penso di essere intelligente
b)mi domando se sono intelligente
10
7
a)quando inizio una nuova lezione,di solito sono sicuro/a che sarò capace di impararla
b)quando inizia una nuova lezione,spesso penso che potrei
otrei
essere
non essere
capacecapace
di impararla
a)non ho molta fiducia nelle mie capacità intelletuale
b)ho abbastanza fiducia nelle mie capacità intelletuale
11
5
7
9
2-fiducia nella propria personalità
a)quando incontro persone nuove,non sono sicuro/a
sicuro/ache
chepiacerò
piaceròa loro
b)quando incontro persone nuove,sono sicuro/a che piacerò a loro
11
5
a)se io fossi un'altra persona che sceglie un'amico,non sono
icuro/a
sicuro/a che sceglierei
6
me stesso
b)se io fossi un'altra persona che sceglie un'amico,sono sicuro/a che sceglierei me stesso
a)sono sicuro/a che alla gente piaccia la mia personalità
personalità
b)non sono sicuro/a che alla gente piaccia la mia personalità
3-percezione di abilità
a)la tua abilità di studio
ottimo/a
0
buono/a
11
sufficiente
3
insufficente
0
scarso/a
2
b) la personale facilità lo studio
ottimo/a
0
buono/a
10
sufficiente
3
insufficente
2
scarso/a
1
c)il tuo successo nello studio
ottimo/a
1
7
9
10
buono/a
10
sufficiente
5
insufficente
0
scarso/a
0
d)la tua possibilità di riuscire nello studio
ottimo/a
2
buono/a
11
sufficiente
2
insufficente
0
scarso/a
1
e)l'importanza per te di riuscire nello studio
ottimo/a
2
buono/a
8
sufficiente
3
insufficente
0
scarso/a
3
4-obbiettivi di aprendimento
f) in una situazione di studio preferisce affrontare
compiti che sono abbastanza difficili e che affronti come sfide per misurare le tua abilità
compiti che sono abbastanza facili e da darti la sicurezza di stare bene
compiti veloci e facili da fare, così non ti preoccupi di sbagliare
compiti difficili e nuovi così impari qualcosa
compiti che sono difficili, anche se ce il rischio di sbagliare
compiti che sono facili , così non fai molti errori
compiti che sai già fare
compiti nuovi che non hai affrontato prima
commento ai risultati
1) La maggior perte degli alunni crede che l' intelligenza si può cambiare
2)la maggior parte degli alunni pensa di essere capace di imparare,di avere delle capacità
intelletuali,di piacere alle altre persone e di essere sicuro di se
3)la maggior parte della classe a abilità di studio,facilità nello studio,sucesso nello studio,e
preferisce compiti difficili e nuovi
Realizzato da Gina dessì,Francesca Loi e Giorgia Manca.
6
11
8
10
12
5
3
12