Campi Solari 11 – 14 anni

Campi Solari 11 – 14 anni
Descrizione sintetica delle attività e delle metodologie utilizzate in relazione agli
obiettivi specifici
Il luogo messo a disposizione dall’Amministrazione Comunale per il centro estivo è la sede della
Contrada Santa Colomba.
La metodologia di fondo dei Centri Estivi si basa sulla scelta di inserire le diverse attività che
saranno proposte ai ragazzi e alle ragazze in un percorso, una cornice-racconto che conferisce
unitarietà, logica e coerenza all'intera esperienza e che stimola i ragazzi, consentendo loro di
proiettare la propria fantasia. Il tema, filo conduttore delle tre settimane, sarà: “NOI”.
Spazio giochi: è lo spazio dell’animazione vera e propria, dove si raccolgono proposte e si
propongono giochi di ogni genere: giochi da tavola, di squadra, cooperativi, caccia al tesoro, brevi
tornei di calcio e pallavolo dove il/la ragazzo/a è libero di esprimersi e di mettersi alla prova nelle
diverse abilità.
Spazio creatività: è lo spazio dove si offre ai ragazzi e alle ragazze l’opportunità per costruire,
dipingere, inventare giochi e strategie, canzoni, anche utilizzando tecniche particolari come il
graffito o il batik, in modo da sviluppare la fantasia, l’inventiva, la progettualità sia del singolo che
del gruppo.
Spazio autonomia e autogestione: è l’asse portante di tutta l’attività estiva. Nell’arco
dell’intera giornata saranno previsti momenti legati alla gestione autonoma delle necessità singole
e del gruppo quali i servizi di pulizia degli spazi, preparazione del pranzo, gestione degli effetti
personali e dell’igiene. Inoltre i ragazzi e le ragazze avranno l’opportunità di utilizzare strumenti
come martello e chiodi, sega, trapano a mano per la costruzione di strutture giocabili o dei capannini
nel bosco. Possono essere attivati altri laboratori sulla base delle richieste del gruppo dei
partecipanti. I ragazzi avranno la possibilità di cucinare il primo (il secondo sarà fornito dalla ditta
esterna) per imparare a organizzare anche l’aspetto della cucina, dalla preparazione del pranzo alle
pulizie. Inoltre, in alcuni momenti della giornata, i ragazzi e le ragazze lavoreranno suddivisi in
piccolo gruppo per la gestione dei servizi e di alcune attività di laboratorio e gioco.
Per le attività di laboratorio sarà messo a disposizione dalla Cooperativa materiale idoneo sia dal
punto di vista qualitativo che quantitativo.
DESCRIZIONE DEL CENTRO ESTIVO
La proposta del Centro Estivo si struttura come un semi-residenziale e si realizzerà dal 27 giugno al
15 luglio 2016 dalle ore 9:30 alle ore 16:30. Prevede dei pernottamenti e l’organizzazione autonoma
di alcuni servizi di pratica comunitaria quali le pulizie e la parziale produzione di pasti. La gestione
del pernottamento è un’occasione unica per ogni ragazzo e ragazza per sperimentare se stesso nel
distacco dai genitori e nell’agire della propria autonomia. Sono previsti tre pernottamenti o
all’interno della struttura di accoglienza o con l’utilizzo di tende che saranno reperite dalla
disponibilità di alcuni genitori o dai contatti di rete che la Cooperativa ha con altre
associazioni/centri aggregativi.
Attività proposte
In generale per le attività proposte si ritiene importante condividere e ricontrattare le idee con i
ragazzi poiché si pensa che l’attività sia da “costruire” con il gruppo. Il tema individuato quest’anno
dall’equipe per le tre settimane di campo da proporre, discutere e modulare con i ragazzi sarà:
“NOI”. In base alle loro proposte e ai loro bisogni saranno individuate le attività da fare durante il
centro. Sarà dato spazio a momenti di condivisione, dove il gruppo si riunirà per parlare di alcune
situazioni successe al campo o per affrontare tematiche per loro importanti: formare coscienze
critiche e rispettose è uno degli obiettivi principali quando si lavora con questa fascia d’età.
Festa con le famiglie
In data Mercoledì 6 luglio sarà organizzata una cena/festa con le famiglie.
I ragazzi organizzeranno una parte della cena e la proposta di intrattenimento per i genitori nel
dopo-cena. Durante la serata sarà mostrato il percorso fatto dai ragazzi sul campo solare fino a quel
giorno attraverso foto o modalità di “racconto” proposte dai ragazzi stessi.
Le uscite
Il Centro estivo utilizzerà la struttura messa a disposizione dall’Amministrazione come punto di
appoggio, gran parte dei momenti della giornata però saranno vissuti nel territorio adiacente la
struttura come il bosco, all’interno del quale potranno essere fatte attività di orientamento,
costruzione, ecc.
Saranno effettuate uscite ludico ricreative presso la Piscina Comunale di Pontedera e presso la
struttura balneare Big Fish di Marina di Pisa.
Proposte uscite:
 Mercoledì 29 giugno: Piscina Comunale, Pontedera
 Giovedì 7 luglio: Piscina Comunale, Pontedera
 Venerdì 8 luglio: Marina di Pisa presso il Bagno Big Fish
 Giovedì 14 luglio: Piscina Comunale, Pontedera
 Venerdì 15 luglio: Marina di Pisa presso il Bagno Big Fish
Progetto Continuità educativa
E’ prevista una giornata, da concordare con gli educatori del campo 6-11 anni, in cui i ragazzi
incontreranno i bambini del campo 6-11 e proporranno loro dei giochi e delle attività da fare.
La finalità del progetto è:
- responsabilizzazione dei ragazzi;
- sviluppo dell’autonomia;
- compartecipazione alla programmazione nell’ottica della cittadinanza attiva;
- progetto continuità: mostrare ai bambini di 10-11 anni il campo solare a cui potranno partecipare
l’anno successivo nel loro passaggio alla scuola secondaria di primo grado.
Giornata tipo
9.30-10.00 – ACCOGLIENZA E APPROPRIAZIONE DEGLI SPAZI
I ragazzi vengono accolti nella struttura e lasciati liberi di esplorare e appropriarsi dello spazio a loro
disposizione. Gli educatori curano la relazione tra pari, riallacciano i contatti con i ragazzi già
conosciuti, si presentano in maniera informale con quelli nuovi.
10.00-10.30 – FASE DI SOCIALIZZAZIONE
Vengono proposti giochi di conoscenza; anche in questo caso gli educatori curano la relazione tra
pari e tra loro ed i ragazzi.
10.30-12.00 – FASE DI GRANDE GIOCO O DI LABORATORIO
In questa fase gli educatori predispongono il laboratorio o l’organizzazione del grande gioco così
come condiviso nella programmazione il primo giorno avendo cura di spiegare il processo e
distribuire i materiali occorrenti. Gli educatori saranno pronti a modificare la programmazione
ogniqualvolta ci sia un’esplicita e motivata richiesta da parte dei ragazzi o si ritiene che il clima di
gruppo presenti altre necessità. Alle fine del grande gioco o laboratorio si lascia che i ragazzi si
organizzino autonomamente il tempo libero.
12.00-13.00 – FASE DI PREPARAZIONE AL PRANZO
Un educatore accompagna il gruppo di turno dei ragazzi all’allestimento degli spazi adibiti ai pasti e
alla preparazione del primo piatto curando l’igiene; il secondo educatore segue le attività previste
con gli altri ragazzi.
13.00-14.00 - PRANZO
Durante il pranzo gli educatori curano le relazioni tra i ragazzi e seguono il gruppo di turno nel
servizio ai tavoli.
14.00-15.00 – FASE DI RIORDINO E DI ATTIVITA’ CALME
Dopo pranzo ogni ragazzo è chiamato a sparecchiare il proprio posto (oppure è previsto un servizio
sparecchiatura, dipende dal numero degli iscritti e dalla suddivisione del primo giorno in gruppi di
lavoro). Un educatore affianca il gruppo di pulizia nella risistemazione dello spazio mensa, l’altro
segue il resto del gruppo. I ragazzi non coinvolti nei servizi possono fruire dei giochi da tavolo oppure
auto-organizzarsi in altri giochi calmi. Una volta ultimati i servizi i ragazzi si uniscono al gruppo nei
giochi. Possono anche essere proposti laboratori di breve durata come la costruzione di braccialetti
o la stesura di bozzetti che saranno poi utili ai piccoli gruppi.
15.00-16.15 – FASE DI LABORATORIO O DI GRANDE GIOCO
Nella maggior parte dei casi in questo momento della giornata è prevista la realizzazione di un
laboratorio o un grande gioco che coinvolga tutti i ragazzi.
Attività in bosco: i ragazzi si suddividono in piccoli gruppi stabiliti precedentemente. Ogni gruppo
progetta, cerca e raccoglie materiali per la costruzione e l’abbellimento del proprio capannino;
Attività in struttura: si allestisce il laboratorio e si cura la spiegazione dell’attività e dell’uso del
materiale impiegato. I gruppi si alterneranno nella responsabilità dell’uso dell’attrezzatura e
materiale in dotazione. Gli educatori supportano i ragazzi nelle tecniche di costruzione, facilitano le
relazioni, si assicurano che gli strumenti vengano usati in maniera opportuna.
16.15-16.30 – PREPARAZIONE ALLA PARTENZA
Il gruppo fa rientro alla struttura e si prepara alla partenza recuperando gli effetti personali. Il gruppo
addetto alla pulizia riassetta lo spazio.
Nelle giornate in cui verrà effettuato il pernottamento dalle 16.30 in poi saranno organizzate attività
di gruppo quali montaggio tende, organizzazione del bivacco e dei giochi notturni, organizzazione
dell’eventuale cena con i genitori, giochi di gruppo, preparazione della cena e del pernottamento.