Curriculum verticale di scienze-tecnologiaCURRICOLO DI SCIENZE

SCI EN ZE- SEZI ON E A: Tr a gu a r di for m a t ivi
COM PETEN ZA CH I AVE EUROPEA
COM PETEN ZE SPECI FI CH E
- Osservare, analizzare e
descrivere fenom eni appart enent i
alla realt à nat urale e agli aspet t i
della vit a quot idiana, form ulare
ipot esi e verificarle, ut ilizzando
sem plici schem at izzazioni e
m odellizzazioni
- Riconoscere le principali
int erazioni t ra m ondo nat urale e
com unit à um ana, individuando
alcune problem at icit à
dell'int ervent o ant ropico negli
ecosist em i
- Ut ilizzare il proprio pat rim onio
di conoscenze per com prendere le
problem at iche scient ifiche di
at t ualit à e per assum ere
com port am ent i responsabili in
relazione al proprio st ile di vit a,
alla prom ozione della salut e e
all’uso delle risorse
COM PETEN ZE D I BASE I N SCI EN ZE
SCUOLA SECON D ARI A D I PRI M O GRAD O
CLASSE PRI M A
ABI LI TÀ
- Organizzare un sem plice esperim ent o
- Effet t uare sem plici m isurazioni ed organizzare i dat i in
t abelle e grafici
- Misurare la m assa di un ogget t o
- Usare un recipient e graduat o per m isurare il v olum e
degli ogget t i
- Descriv ere i cam biam ent i di st at o della m at eria
- Riconoscere la differenza t ra calore e t em perat ura nei
fenom eni quot idiani
- Spiegare il funzionam ent o del t erm om et ro
- Misurare la t em perat ura di un ogget t o con un
t erm om et ro
- Descriv ere i m eccanism i di propagazione del calore nei
diversi st at i della m at eria
- I ndividuare le t rasform azioni che l’acqua subisce
nell’idrosfera
- Com prendere il significat o della salinit à del m are
- Valut are le conseguenze che l’inquinam ent o delle acque
può avere sull’am bient e
CON OSCEN ZE
Le scie n ze spe r im e n t a li
1. Conoscere le t appe del m et odo
sperim ent ale
2. Conoscere i più com uni st rum ent i del
laborat orio di scienze
3. Conoscere i sensi e i relat ivi organi di
senso
4. Definire una grandezza
5. Conoscere le unit à di m isura di
lunghezza, superficie, volum e, capacit à,
m assa t em perat ura, t em po
Gli st a t i de lla m a t e r ia
1. I l significat o della parola m at eria
2. Gli st at i della m at eria
3. Acquisire un prim o livello di
conoscenza della t eoria part icellare
della m at eria
4. Le principali propriet à della m at eria
5. I cam biam ent i di st at o
6. Cenni di st rut t ura at om ica
7. Sost anze sem plici e com post e,
m iscugli e soluzion i
- Dist inguere i vari t ipi di nuvole individuare gli elem ent i
fondam ent ali e i fat t ori del clim a riconoscere su un
planisfero le varie zone clim at iche
- I ndividuare alcuni com port am ent i corret t i per lim it are
l’inquinam ent o dell’aria
Te m pe r a t u r a , ca lor e e ca m bia m e n t i
di st a t o
1. I l significat o di calore e t em perat ura
2. I l significat o di dilat azione t erm ica
3. Com e il calore si t rasm et t e da un
ogget t o ad un alt ro
- Dist ingue i vari t ipi di suolo e le loro carat t erist iche
fisiche e chim iche
- Valut a le conseguenze dell’inquinam ent o del suolo
- Quali t ipi di rapport i si possono inst aurare fra gli
organism i di un ecosist em a
- Che cosa sono e com e sono cost it uit e cat ene ret i e
piram idi alim ent ari
L’idr osfe r a
1. Che cosa si int ende per biosfera,
idrosfera, at m osfera e lit osfera
2. Da che cosa è cost it uit a l’idrosfera e
com e svolge la funzione
t erm oregolat rice
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- I ndividuare un am bient e
- I ndividuare le part i del sist em a t erra
- Dist inguere un essere vivent e da un essere non vivent e
- Dist inguere una cellula veget ale da una cellula anim ale
- Riconoscere la specie e il genere nella nom enclat ura
scient ifica
- Elencare i cinque regni dei vivent i
- I ndividuare le carat t erist iche generali delle piant e
- Descrivere le principali carat t erist iche e funzioni di
radice, fust o e foglia
- Valut are l’im port anza della clorofilla nelle funzioni delle
piant e
- Descriv ere le carat t erist iche che cont raddist inguono gli
anim ali
- I ndividuare gli elem ent i che cont raddist inguono i
vert ebrat i dagli invert ebrat i
- Elencare le different i classi di vert ebrat i
- I ndicare le carat t erist iche peculiari e gli adat t am ent i di
pesci, anfibi, ret t ili, uccelli e m am m iferi
3. Quali sono le carat t erist iche delle
acque m arine e di quelle cont inent ali
4. Descriv ere il ciclo dell’acqua
L’a t m osfe r a
- Che cos’è l’at m osfera e da quali gas
è com post a
- Quali sono le funzioni dell’at m osfera
- Quali sono gli st rat i in cui è suddivisa
l’at m osfera e le loro carat t erist iche
- Che cos’è la pressione at m osferica e
com e si m isura
- Com e la pressione influenza il t em po
at m osferico
- Com e si generano i vent i
- Com e si form ano le nubi e le
precipit azioni
La lit osfe r a
- Quali sono i com ponent i del suolo
- Quali sono i fenom eni che port ano
alla form azione del suolo
- Com e le carat t erist iche del suolo
influenzano la vit a delle piant e
L’a m bie nt e e gli or ga nism i
- Che cos’è l’ecologia
- Quali sono e che carat t erist iche
hanno i principali biom i
- Che cos’è un ecosist em a
- Che cosa sono i fat t ori biot ici e
abiot ici e com e influenzano un
ecosist em a
D a lla ce llula a gli or ga nism i più
se m plici
- Definizione di essere vivent e
- La cellula anim ale
- La cellula veget ale
- Riproduzione della cellule
- Differenza fra unicellulari e
pluricellulari
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- St rut t ura degli eucariot i e dei
procariot i
- La suddivisione degli esseri vivent i in
5 regni
Le ca r a t t e r ist iche delle pia nt e
- Dist inguere t ra piant e sem plici e
com plesse
- St rut t ure e funzioni delle piant e
com plesse
- Organism i aut ot rofi e la fot osint esi
- Clorofilliana
- La germ inazione e alt re form e di
riproduzione
Gli a nim ali
- La classificazione e le carat t erist iche
del regno anim ale
- Gli invert ebrat i
- I vert ebrat i
som m ario
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