Il progetto Porte Aperte sul web compie 1 anno

Promotore
Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
Soggetti coinvolti
A.S.P.H.I. Onlus - Associazione per lo Sviluppo di Progetti Informatici per gli Handicappati
Istituto Ciechi Milano
Responsabile
Prof. Romano Oneda – [email protected]
Coordinatori
Alberto Ardizzone - [email protected]
Laura Fiorini – [email protected]
Istituto di riferimento
Scuola media "D.Bramante" Vigevano (PV) Dirigente scolastico prof. Fiorella Valvo
Durata
A.S. 2002/2003, con prosecuzione per gli anni successivi
Motivazione
Il progetto, attivato quasi un anno prima della promulgazione della legge Stanca, intende fornire al mondo
scolastico, da sempre sensibile per formazione culturale ai problemi della disabilità, informazioni e
motivazioni circa le problematiche connesse con la comunicazione via web, e strumenti operativi per favorire
l'erogazione di servizi realmente per tutti, e concorrere all'abbattimento delle barriere comunicative.
L'informazione offerta dai siti scolastici e dalle pubbliche amministrazioni collegate con il mondo della scuola
(Direzione scolastica regionale e CSA provinciali, 11 in Lombardia) deve poter pervenire a tutti i cittadini
senza discriminazioni.
Il progetto ha portato alla formazione di un gruppo di lavoro che supporta scuole e CSA in questa fase
comune di crescita e di aggiornamento professionale e tecnologico.
Siamo fermamente convinti che si debba lavorare 'con', e non solo 'per' gli utenti, risolvendo i loro problemi
dall'interno e non dall'esterno. Riteniamo che un progetto, per avere successo, debba essere ampiamente
condiviso e debba partire dal basso.
L'idea iniziale, suggerita dal Direttore generale dell'USR Lombardia, è stata accolta con entusiasmo da molte
scuole, e questo ha condotto alla costituzione di un gruppo di lavoro formato da docenti inizialmente
sprovvisti di competenze specifiche nelle tecniche dell'accessibilità, ma pieni di voglia di mettersi alla prova.
La sensibilità e l'impegno, mostrati da tutti, verso l'abbattimento delle barriere comunicative, il desiderio di
mettersi personalmente in gioco e di imparare supportandosi a vicenda hanno costituito la forza che ancora
sostiene e sviluppa il progetto stesso.
Destinatari
Personale della scuola e webmaster dei CSA (Centri Servizi Amministrativi – ex Provveditorati) che si
occupano della realizzazione, manutenzione e gestione dei siti web.
PORTE APERTE SUL WEB
gruppo di lavoro per l’accessibilità dei siti scolastici
www.porteapertesulweb.it
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Finalità
Il progetto ha lo scopo di migliorare progressivamente il livello di accessibilità ai disabili dei siti web delle
scuole, delle reti di scuole e, parallelamente, dei siti dell’amministrazione scolastica della Lombardia,
supportando la realizzazione di siti che non interpongano barriere telematico-comunicative e diffondendo e
best practices sul territorio regionale.
Obiettivi
*Diffondere la cultura dell'accessibilità e dell'usabilità dei siti scolastici presso tutte le componenti della
scuola (docenti, studenti, genitori, personale ATA, personale dei CSA)
- attraverso la creazione dei Centri di supporto provinciali, coordinati da uno o due referenti che conoscono i
bisogni del territorio;
- organizzando la formazione sul territorio;
- creando momenti di confronto in presenza e on line per approfondire le tematiche dell'accessibilità anche
da un punto di vista tecnologico;
- monitorando lo stato dell'arte dell'adeguamento dei siti delle Pubbliche Amministrazioni alle norme previste
dalla legge Stanca;
- garantendo anche ai CSA il supporto nell'aggiornamento verso l'accessibilità dei rispettivi siti
Risultati attesi
Promozione di una posizione culturale che favorisca la crescita, tra il personale della scuola, dell'attenzione
nei confronti del problema del superamento delle “barriere telematiche” nella progettazione dei siti web
Revisione della struttura attuale dei siti scolastici, in vista del conseguimento di un livello di accessibilità
minimo, ma definito e condiviso
Progettazione e realizzazione di siti accessibili da parte delle scuole che non dispongono ancora di un
proprio sito web.
Formazione di un gruppo di docenti che siano referenti sul territorio lombardo, per la stabilizzazione e la
diffusione della pratica progettuale
Creazione di una community per la discussione e la documentazione delle esperienze e delle proposte
Partner
Hanno collaborato con Porte Aperte sul Web, fin dal suo avvio, ASPHI e Istituto dei Ciechi di Milano.
Il ruolo dei partner è risultato determinante sia per l'avvio del progetto sia per la formazione ed il supporto
tecnico specifico. Vari componenti dell'ASPHI e dell'Istituto dei ciechi di Milano hanno messo generosamente
a disposizione le loro competenze per supportare i docenti del gruppo ancora in fase di autoformazione;
hanno fatto conoscere meglio e "in diretta" le esigenze dei disabili, fornendo suggerimenti e proponendo
soluzioni anche dal punto di vista comunicativo.
Sono state coinvolte in particolare persone non vedenti, ed ipovedenti, che hanno letto, con gli strumenti a
loro disposizione e da loro quotidianamente utilizzati, le pagine web realizzate dal gruppo di lavoro,
valutandone il grado di accessibilità e talora individuando problemi nella fruizione dei contenuti web non
evidenziati dai validatori automatici, come ad es. Bobby.
Formazione
Sono stati attivati vari momenti di formazione in presenza, che poi è proseguita con il confronto, la
discussione ed il supporto on line, attraverso lo strumento della mailing list. Sono stati coinvolti i docenti che
compongono il gruppo di lavoro, i referenti provinciali ed i webmaster. Sono in fase di organizzazione corsi
territoriali per le scuole che, aderendo al progetto, li richiedono.
Desideriamo investire tempo ed energie nella formazione permanente dei nostri operatori, sollecitandoli a
confrontarsi anche con i principali esperti di accessibilità presenti nel territorio nazionale.
PORTE APERTE SUL WEB
gruppo di lavoro per l’accessibilità dei siti scolastici
www.porteapertesulweb.it
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Nel mese di dicembre, ad esempio, siamo stati contattati da alcuni di loro che, facendoci notare disfunzioni
nell'accessibilità dei nostri primi lavori, accessibili per i non vedenti, ma non per gli ipovedenti, ci hanno
consentito di intervenire per ovviare a tali inconvenienti, fornendoci così un servizio aggiunto di formazione
sul campo.
Azioni svolte
Il progetto "Porte aperte sul web" realizza nell'anno scolastico 2002-03 un’iniziativa pilota indirizzata ad una
cinquantina di scuole, rappresentative delle diverse realtà scolastiche e territoriali regionali.
Tale iniziativa propone un percorso sperimentale che prevede:
• analisi dei siti delle scuole coinvolte in ordine alla loro accessibilità
• seminari di informazione e confronto comune con le scuole
• una fase di intervento, operato autonomamente da ciascuna scuola con eventuali azioni di supporto, di
revisione della struttura dei siti in vista del conseguimento di un livello di accessibilità minimo, ma
definito e condiviso
Seminario 21 marzo 2003
Il 21 marzo, presso l’Istituto dei Ciechi di Milano, si realizza il primo incontro con le scuole che hanno aderito
al progetto.
La partecipazione e il livello di attenzione sono molto alti, sia per la sensibilità degli intervenuti al tema, sia
anche grazie ai relatori che argomentano con concretezza, abbondanti esemplificazioni e ‘realismo’. Il
gruppo di lavoro del Progetto non è, infatti, costituito da tecnici o webmaster professionisti, ma da insegnanti
che, per interesse personale, hanno imparato a realizzare pagine Web e costruito il sito della propria scuola,
confrontandosi con una realtà per disponibilità tecnologiche ed esigenze, specifica.
Seminario 23 maggio 2003
Il gruppo si rivede il 23 maggio per fare il punto della situazione e analizzare le prime modifiche apportate ai
siti.
Convegno 27 giugno 2003
Il 27 giugno il Convegno "Si deve…? Si può!!! L’accessibilità come conquista culturale e dovere civile" segna
il 'gran finale' dell’anno scolastico scorso. Intervengono rappresentanti del Ministero dell'Istruzione e alcuni
esponenti di 'Porte aperte sul Web' comunicano i risultati raggiunti e delineano prospettive di lavoro.
Corso di formazione settembre 2003
A settembre viene organizzato, con la collaborazione delle Associazioni Asphi e Anastasis, un corso sia per i
docenti coinvolti nel progetto, sia per i webmaster dei CSA. Scopo del corso è mettere in comune le prime
acquisizioni tecnico-pratiche circa la progettazione di siti scolastici accessibili. Da osservare che formatori
sono stati due docenti che hanno aderito fin dall’inizio al progetto, Alberto Ardizzone e Demetrio Caccamo,
che, nell’arco di pochi mesi, si sono creati specifiche competenze sull'argomento.
Azioni in corso
Stiamo organizzando, per i docenti della Lombardia, una rete di referenti provinciali e incontri per i
webmaster dei CSA coinvolti nelle modifiche dei rispettivi siti.
Il Referente Provinciale, dopo adeguata formazione, avrà il compito di coordinare i webmaster dei siti web
delle scuole aderenti al progetto. (vedere elenco referenti)
In sintesi il Referente Provinciale deve
• gestire una Mailing List provinciale
• indirizzare gli utenti per chiarimenti al Forum di Porte Aperte prossimamente organizzato per tematiche
• monitorare le esperienze via via maturate
• collaborare all'organizzazione e, se lo desidera, fare il formatore di corsi rivolti alle scuole finalizzati
all'aiuto nella costruzione di siti accessibili
L’altro fronte, i webmaster dei CSA. L’obiettivo è l’adeguamento all’accessibilità dei siti dei CSA attraverso
la formazione in presenza e il confronto continuo via telematica tenendo anche conto delle trasformazioni
apportate al sito della Direzione Scolastica Regionale – www.istruzione.lombardia.it
PORTE APERTE SUL WEB
gruppo di lavoro per l’accessibilità dei siti scolastici
www.porteapertesulweb.it
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Organizzazione di conferenze di servizi in tutte le province lombarde per far conoscere alle scuole il
progetto.
Le conferenze, che si sono concluse a marzo 2004, hanno permesso al gruppo di lavoro di conoscere
persone e realtà importanti per lo sviluppo del progetto.
Organizzazione del Convegno “TANTI X TANTI NON FA TUTTI - Siti scolastici accessibili: si può?” che
vede tra i relatori nomi di spicco nel panorama degli esperti di accessibilità in Italia come Maurizio Boscarol,
Patrizia Bertini, Michele Diodati.
Ampliamento del sito del progetto –www.porteapertesulweb.it – con forum tematici, argomenti inerenti
l’usabilità e l’ergonomia, materiali di formazione.
Realizzazione di template, intesi come micro realizzazioni esportabili alle varie scuole. Non vogliamo
costruire il 'kit del webmaster per l'accessibilità', ma, piuttosto, diventare noi stessi accessibili e disponibili
portatori di una pluralità di esperienze non rigide, ma in grado di far crescere la cultura dell'accessibilità e,
con essa, l'esigenza di intervenire sui siti per eliminare il numero maggiore di barriere comunicative.
Organizzazione di corsi di formazione sul territorio su tre livelli:
corso a – pagine web accessibili con Dreamweaver e i fogli di stile (corso base)
corso b – pagine web accessibili con layout realizzato con i fogli di stile (corso intermedio)
corso c – pagine dinamiche realizzate con linguaggio PHP e MYSQL (corso avanzato)
Strumenti comunicativi per lo sviluppo del progetto
Gli scambi di opinioni e di competenze, i confronti fra i webmaster e fra questi e gli esperti sono inizialmente
avvenuti nella community ‘Porte aperte sul Web’ creata su piattaforma eun.org e attraverso una mailing
list. Quest’ultima si è rivelata molto più agevole per il confronto, la community più utile per raccogliere il
materiale che man mano tutti hanno contribuito a reperire. Le risposte, in un primo momento date solo dagli
esperti dell’ASPHI e dell’Istituto dei Ciechi, che testano i siti anche con l’aiuto dei sintetizzatori vocali, sono
fornite anche dai docenti che partecipano attivamente al progetto, e che, attraverso un’efficace azione di
autoformazione, si stanno specializzando in accessibilità. Nel vero spirito della community learning.
Fondamentali per la comunicazione con “l’esterno” sono stati la realizzazione del sito del progetto –
www.porteapertesulweb.it - e il cd di autoformazione che raccoglie i lavori prodotti in questi mesi di lavoro: ci
sono i lavori del gruppo, ma soprattutto c'è tutta la fatica di confronti, prove, ingenuità, errori e piccoli
successi.
Strumenti operativi per lo sviluppo del progetto
Per monitorare i siti scolastici della Lombardia è stato somministrato a tutte le scuole statali e non statali un
questionario che permette di mappare la situazione regionale. (vedere allegato)
E’ stato inoltre attivato uno sportello telefonico attivo per 4 ore alla settimana per offrire assistenza gratuita
alla costruzione del sito web della scuola.
Accordi – Convenzioni
Nel mese di marzo 2004, è stato firmato un accordo con Macromedia per consentire alle scuole aderenti al
progetto “Porte Aperte sul Web” l’acquisto delle ultime versioni dei software Dreamweaver e/o Fireworks e/o
Flash a prezzi veramente convenienti:
Macromedia Dreamweaver MX 2004 Ita
70 euro + IVA
Macromedia Fireworks MX 2004 Ita
50 euro + IVA
Macromedia Flash MX 2004 Ita
70 euro + IVA
Per l’acquisto guidato di domini e spazio web e per soluzioni personalizzate per le scuole, è stato attivato
un accordo con Sinervis.com
PORTE APERTE SUL WEB
gruppo di lavoro per l’accessibilità dei siti scolastici
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