relazioni tra le parole

Scuola Primaria Statale “Don Milani”
Classe IV A
(Anno Scolastico 2013/2014)
“RELAZIONI TRA LE PAROLE”:
IPERONIMI E IPONIMI
Conosciamo altre “RELAZIONI TRA LE PAROLE”...
Osserviamo:
FIORE
MARGHERITA
Tra due parole come “fiore” e “margherita” esiste un'affinità diversa
dalla sinonimia: “fiore” ha un significato più ampio e generale,
“margherita” più ristretto e specifico.
Come mostra l'immagine, il significato di “margherita” è INCLUSO,
cioè è COMPRESO, nel significato di “fiore”.
-Il termine di significato più generale è detto “IPERONIMO” (“nome
che sta sopra”, dal greco “hyper” - “sopra” e “ònoma” - “nome”);
-il termine di significato più ristretto è detto “IPONIMO” (“nome che
sta sotto”, dal greco “hypo” - “sotto” e “ònoma” - “nome”).
Un “iperonimo” indica una categoria e di solito comprende parecchi
“iponimi” che precisano i diversi membri di quella categoria:
FIORE
(IPERONIMO)
margherita, viola, rosa, dalia, geranio, giglio, garofano, …
(IPONIMI)
Un “iperonimo”, tuttavia, può essere “iponimo” di un termine ancora
più grande.
VEGETALE
FIORE
MARGHERITA
“IPERONIMO” di “margherita”
FIORE è
“IPONIMO” di “vegetale”
Gli “iperonimi”, proprio per il loro significato più ampio, permettono di
generalizzare; gli “iponimi”, dal significato più ristretto, consentono di
specificare.
Quando si scrive, dovendo fare, per esempio, una sintesi o un
riassunto, l'uso di un “iperonimo” permette di esprimere molti termini
con uno solo:
C'erano chitarre, violini,
batterie, violoncelli e pianoforti.
C'erano molti strumenti musicali
Viceversa, nelle descrizioni è opportuno
generale con termini specifici (iponimi):
L'alpinista indossava abiti
adatti all'escursione.
sostituire
un
termine
L'alpinista indossava una giacca
a vento di velluto e un berretto
di lana.
ATTIVITA'
1)Unisci le seguenti parole in modo da costituire gruppi omogenei
(cioè di “termini affini”).
Armadio / lavatrice / bicicletta / camicia / frigorifero / treno / aereo /
gonna / lavastoviglie / letto / maglione / nave / pantaloni /
poltrona /radio / cappotto / sedia / tavolo / televisore / automobile
1
2
3
4
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
2)Per ciascun gruppo dell'esercizio precedente trova l'“iperonimo”
appropriato (cioè la parola che “contiene” tutte le altre). Scegli tra
quelli indicati.
Gruppo 1: .........................................
elettrodomestici
indumenti
veicoli
mobili
Gruppo 2: .........................................
Gruppo 3: .........................................
Gruppo 4: ........................................
3)Tra i seguenti gruppi di parole identifica l'“iperonimo” (cioè la parola
che “include” tutte le altre) e sottolinealo:
-braccialetto, collana, gioiello, anello;
-calcio, canottaggio,pugilato, sport;
-argento, oro, platino, metallo;
-fiore, genziana, iris, papavero;
-diamante, rubino, smeraldo, pietra preziosa;
-coltello, cucchiaio, forchetta, posata;
-cotone, lana, seta, fibra naturale;
-salumeria, macelleria, negozio, panificio;
-orologio, pendolo, sveglia, orologio da polso;
-biro, pennarello, penna, stilografica;
-ballerine, mocassini, sandali, scarpe;
-tigre, belva, leone, pantera;
-bagno, cucina, soggiorno, stanza;
-bottiglia, recipiente, bidone, secchio;
-bar, locale, ristorante, pizzeria.
4)Per ciascun gruppo di piatti o alimenti della cucina tradizionale
italiana scrivi l' “iperonimo” appropriato da scegliere tra i seguenti.
piatti di carne / dolci / formaggi / frutta / minestra
pasta / pesci / verdura
-Provolone, caciocavallo, ricotta
.........................................;
-crostata, babà, panettone
..........................................;
-bucatini, rigatoni, penne
..........................................;
-pasta e lenticchie, orzo e fagioli, quadrucci con piselli
…...........
…..........;
-straccetti, involtini, scaloppine
..........................................;
-orata, dentice, triglia
..........................................;
-melanzane, peperoni, cicoria
..........................................;
-mandarini,castagne,albicocche
..........................................;
5)Raggruppa le parole date nell'esercizio precedente in modo diverso
da quello proposto scrivendo gli “iponimi” appropriati per ciascuno
degli “iperonimi che seguono”.
Primi piatti
Secondi piatti
...............................................
...............................................
............................................
...............................................
...............................................
...........................................
..............................................
...............................................
.............................................
..............................................
...............................................
.............................................
...............................................
...............................................
............................................
Dessert
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
..............................................
Contorni
...............................................
...............................................
............................................
6)Riscrivi mettendo in ordine le sequenze di parole dal termine più
generale a quello più specifico in modo che la prima “includa” la
seconda, la seconda la terza e la terza la quarta:
-piano, città, palazzo, quartiere
…..........................................;
-appartamento, palazzo, stanza, isolato
…...............................
…...….........................;
-anno, giorno, mese, secolo
…...............................................;
-città, continente, nazione, regione
…......................................
…..............................;
-bambina, donna, neonata, persona
….....................................
…..............................;
-animale, felino, gatto, persiano
….........................................;
-atletica, atletica leggera, salto in alto, sport
….........................
…...............................;
-biblioteca, pagina, parola, libro
…......................................... .
7)Completa i seguenti dialoghi con l'“iperonimo” appropriato delle
parole sottolineate.
1)-Gemma ha ricevuto un bellissimo mazzo di margherite.- .
-Sarà contenta. Sono i suoi .................. preferiti.- .
2)-Franca si veste sempre di rosso.- .
-E’ il .................. che le sta meglio.- .
3)-Ci sono ancora mele in frigorifero?- .
-Vai a vedere ma credo che tutta la .................. sia finita.- .
4)-Bruno non fa che mangiare biscotti e caramelle.- .
-E poi si lamenta se ingrassa. Con tutti quei .................. !- .
5)-Mamma, voglio un cane!- .
-Lo sai che non voglio .................. in casa. - .
6)-Luigi ha cominciato a suonare il trombone.- .
-Come mai ha scelto questo .................. ?- .
7)-Vanessa è appassionata di scherma.- .
-Anche sua sorella ama molto questo .................. .- .
8)-Giuliano ha preso insufficienze in Storia e Geografia.- .
-Sono le due .................. in cui non è mai andato bene.- .
9)-Alla mamma hanno rubato la patente e la carta d’identità.- .
-Teneva tutti e due i .................. nella borsa?
8)Completa anche i seguenti dialoghi con le parole o le espressioni
appropriate che ritieni opportune.
1)-Quali gioielli usi di più?- .
-Non metto mai …........................ , ma mi piacciono molto ….........
…............ .- .
2)-In quali materie trova difficoltà tuo fratello a scuola?- .
-Non è molto bravo né in ......................., né in …...................... .
3)-Dimmi, quali festività sono più care agli Italiani?- .
-Io direi …........................ e …........................ .
4)-Quali città avete visitato durante le vacanze estive?- .
-Siamo stati a lungo a …........................, ma solo qualche giorno a
…........................ .
5)-In campagna tenete animali da cortile?- .
-Certo, …........................ e …................... .
6)-Ti piacciono tutti gli spettacoli?- .
-No, non mi interessano per niente …........................, mentre
adoro …........................ .
9)Il dialogo che segue si svolge fra un cameriere di un ristorante e un
cliente. Completa le battute con l'“iperonimo” appropriato. (Solo se
hai qualche perplessità, puoi aiutarti con le seguenti parole: acqua,
carne, primo, contorno, antipasto, digestivo, dolce, formaggio, pesce,
vino).
-Vuole un ............................ ?- .
-Sì, prosciutto e melone, grazie.- .
-Che cosa vuole per ............................?- .
-Spaghetti alla carbonara.- .
-Gradisce una trota al cartoccio?- .
-No, non amo il ............................ .- .
-Allora mangia ............................ ?- .
-Sì, un saltimbocca alla romana.- .
-Di ............................ facciamo delle patatine?- .
-No, insalata verde. Mi porti anche del ............................. . Del
provolone, per favore.- .
-Prende del ............................ ? Un tiramisù?- .
-No, grazie.- .
-E da bere? Va bene un rosso della casa?- .
-No, niente.- .
- ............................ ?
-Sì, una mezza gassata?- .
-E per finire un ............................?
-Ci vuole un Fernet o un grappino!- .
10)Scrivi almeno tre “iponimi” per ciascuna delle seguenti parole o
espressioni elencate:
-familiare: …............................................................................. ;
-figura geometrica piana: …........................................................ ;
-professione: …......................................................................... ;
-pianeta: …............................................................................... ;
-parte del corpo: ….................................................................... ;
-albero: …................................................................................ ;
-mammifero: …......................................................................... ;
-bevanda: …............................................................................. ;
-mezzo di trasporto: …............................................................... ;
-verbo: …................................................................................. .
11)Indica tra le seguenti coppie di parole quale è “iperonimo” (IPER)
e quale è “iponimo” (IPO).
colore
IPER
IPO
verde
IPER
IPO
canarino
IPER
IPO
uccello
IPER
IPO
ridere
IPER
IPO
azione
IPER
IPO
lenzuola
IPER
IPO
biancheria
IPER
IPO
cofano
IPER
IPO
macchina
IPER
IPO
biografia
IPER
IPO
libro
IPER
IPO
breakfast
IPER
IPO
albergo
IPER
IPO
veicolo
IPER
IPO
tram
IPER
IPO
vino
IPER
IPO
Chianti
IPER
IPO
lenticchie
IPER
IPO
legumi
IPER
IPO
12)Collega ciascun nome al suo “iponimo”, partendo dalla prima
colonna fino ad arrivare alla terza
continente
rettile
corsa
stampa
Europa
coca-cola
continente
atletica
India
comunicazione
rivista
tartaruga
sport
bibita
settimanale
animale
Asia
Italia
liquido
televisione
telegiornale
13)Riscrivi le seguenti frasi sostituendo le ripetizioni presenti con
“iperonimi” e “iponimi” adatti.
-I cacciatori erano ormai sulle tracce della tigre; la tigre avrebbe
potuto salvarsi soltanto fuggendo nel profondo della foresta.
…...............................................................................................
…...............................................................................................
-Nella zona sono state costruite molte ville e casette; purtroppo tutte
queste ville e casette ostacolano la vista.
…...............................................................................................
…...............................................................................................
-Quest'anno devo comprare soltanto il libro di Inglese
Matematica; questi libri sono gli unici che mi mancano.
e
di
…...............................................................................................
…...............................................................................................
-Nel grosso tamponamento a catena sono state coinvolte decine di
veicoli; dato che i veicoli fermi bloccano l'autostrada, i caselli sono
stati chiusi.
…...............................................................................................
…...............................................................................................
…...............................................................................................
-Devo ancora comprare frigorifero, freezer, forno e lavastoviglie: i
mobili della cucina mi sono stati forniti senza frigorifero, freezer, forno
e lavastoviglie.
…...............................................................................................
…...............................................................................................
…...............................................................................................
-Nella parte alta della vallata sono state avvistate due coppie di
poiane e una di falchetti; nel ricordo degli abitanti della zona queste
poiane e questi falchetti mancavano da anni.
…...............................................................................................
…...............................................................................................
…...............................................................................................
-Dovresti ridurre il consumo di tè e caffè: tè e caffè non sono molto
indicati per chi, come te, soffre di ulcera.
…...............................................................................................
…...............................................................................................
-Il “Corriere della Sera” è uno dei giornali più autorevoli e uno dei
giornali più letti.
…...............................................................................................
…...............................................................................................
Cosa conosco ora...
“RELAZIONI TRA LE PAROLE”
“IPERONIMI E IPONIMI”
1) Nelle seguenti coppie di parole cerchia quella che ha un significato più ampio e
generale:
tigre felino
cubo solido
gemma topazio
pallavolo sport
abitazione bilocale
pino conifera
anfibio rana
anno era
spagnolo lingua
ceci legumi
sentimento dolore
formaggio groviera
2) Disponi in ordine le parole di ogni serie, dalla più generale alla più specifica:
-animale, mucca, bovino,mammifero: .........................................................
..............................................................................................................
-periodico, mensile, pubblicazione, “L’Espresso”: ..........................................
..............................................................................................................
-frutto, vegetale, mela, renetta: .................................................................
..............................................................................................................
-veicolo, utilitaria, automobile, mezzo di trasporto: ….....................................
..............................................................................................................
3) Nei seguenti gruppi di parole riconosci e sottolinea gli “iperonimi”:
dolci, millefoglie, torte;
rivista, “Oggi”, settimanale;
tulipano, vegetale, fiore;
barbera, vini, bevande;
abbigliamento, sandali, calzature;
tulipano, vegetale, fiore;
elettrodomestico, arredamento, frigorifero;
rutto, arancia, agrume.
4) Scegli “l’iperonimo” adatto a ciascun gruppo di parole tra quelli elencati:
artista, sport, atleta, idrografia, cantante, sentire, parlare, grande, bello,
animale.
Podista, centometrista, calciatore: ................................................ .......... ;
fiume, letto, affluente: ........................................................................... ;
tennis, calcio, atletica leggera: ................................................................ ;
mammifero, carnivoro, cane: .................................................................. ;
ampio, capace, grosso: .......................................................................... ;
grazioso, carino, affascinante: ................................................................. ;
violinista, concertista, acrobata: .............................................................. ;
tenore, soprano, corista: ........................................................................ ;
chiacchierare, discutere, sussurrare: ........................................................ ;
ascoltare, origliare, udire: ....................................................................... .
5) Scrivi una parola che sia “iperonimo” di ciascuna di quelle elencate:
balena:........................ forchetta:........................ zaffiro:..........................
moneta:...................... tavolo:........................... pentola:........................
rosa:.......................... film:............................... poesia:.........................
6) Unisci mediante una freccia (e colori diversi) ciascun “iperonimo” con il suo
“iponimo”:
.stoviglia
.ciclismo
.gioiello
.anello
.sport
.ferro
.bevanda
.braccio
.arto
.aranciata
.metallo
.trippa
.artigiano
.matrimonio
.frattaglia
.ladro
.gas
.penna
.poesia
.falegname
.delinquente
.padella
.cerimonia
.sonetto
.cancelleria
.elio
7) Per i seguenti “iperonimi” trova due “iponimi”:
arredamento: ..........................................................................................
arte: ......................................................................................................
edificio: ..................................................................................................
veicolo: ..................................................................................................
cibo: ......................................................................................................
spettacolo: .............................................................................................
gioco:.....................................................................................................
uomo: ....................................................................................................
8) Per ciascuna delle seguenti parole indica un “iperonimo” e un “iponimo”:
............................. scarpa .............................
............................. frutta ..............................
............................. ciclismo .............................
............................. torta .............................
............................. aranciata ...........................
............................. emiliano ............................
............................. legume .............................
............................. automobile ........................
9) Per ciascuna coppia di parole individua una terza parola intermedia che sia
“iponimo” dell’una e “iperonimo” dell’altra.
comunicare
raccontare
felino
soriano
Fenomeno atmosferico
tramontana
spettacolo
“Romeo e Giulietta”
cibo
bistecca
Pianta
pero
sport
salto in alto
10) Completa le seguenti frasi con “l’iperonimo” adatto.
-Tra tutti i ____________________________ amo particolarmente il verde.
-L’Asia è il più vasto dei _______________________________________
-Un tempo mia nonna mi raccontava molte ________________________ come
Biancaneve o Cenerentola.
-Egli prende davvero troppe _______________________: sciroppi, pastiglie,
iniezioni…
11) Segna le coppie che non sono costituite da un “iponimo” e dal suo
“iperonimo”:
_ violino / musica
_ cugino / parente
_ istruzione / educazione
_ vegetale / animale
_ ragazza / anello
_ sandali / stivali
_ aranciata / bibita
_ spaghetti / pasta
_ anello / gioiello
_ pettirosso / uccello
_ passeggero / treno
_ portiere / squadra di calcio
12) Sintetizza le seguenti frasi sostituendo agli “iponimi” in corsivo “l’iperonimo”
adatto.
Nella cassaforte erano conservati anelli, bracciali, collane, spille, diademi
( ...................................) .
Aspetto l’idraulico, l’elettricista, il falegname, il tappezziere
(...................................) e poi credo che l’appartamento possa considerarsi
finito.
Raccogliamo cozze, vongole, cannolicchi, telline e capesante
(....................................) solo se siamo sicuri delle condizioni del mare.
Figli, nipoti e bisnipoti (....................................) hanno continuato ad abitare
nella stessa grande casa della famiglia.
Nel reparto del burro, del latte, della ricotta, della panna, del formaggio
(......................................) troverai anche lo yogurt.
Chi è allergico alla lana può comunque usare abiti di lino, seta, cotone.
(......................................).
13) Sviluppa le seguenti frasi sintetiche sostituendo gli “iperonimi” con gli
“iponimi” adatti.
1. Volevo acquistare degli abiti
(..........................................................................................................).
2. Nel bosco presso casa mia ci sono numerose piante
(..........................................................................................................).
3. Vai al mercato e compra dei legumi
(..........................................................................................................).
4. Gli ho spiegato come funzionano le attrezzature
(..........................................................................................) da giardino.
14) Sostituisci il verbo di significato generale “prendere” con un altro di
significato più specifico scegliendolo tra quelli proposti.
-E’ molto facile prendere la tua voce per quella di tua madre (ricevere,
scambiare, scegliere). .........................................
-Sono riuscito a prendere per miracolo il bicchiere che stava cadendo (afferrare,
assumere, attirare). .............................
-Raffaele è uscito a prendere le sigarette (conquistare, comprare, cogliere).
...............................................
-Quanto potrà prendere al mese
comprare) .................................?
un
fattorino
(accettare,
guadagnare,
-Questo materiale dovrebbe prendere bene il colore (intendere, scegliere
assorbire) ..................................... .