Il fascino spietato della moda

Il fascino spietato
della moda
Testo
5
Tipologia testuale
Testo argomentativo
(la recensione)
Grammatica e scrittura
쑺 Nomi propri
쑺 Aggettivi qualificativi
쑺 Prestiti linguistici
쑺 Periodo
쑺 Subordinata concessiva
쑺 Antonomasia
쑺 Connettivi
l diavolo veste Prada è stato senza dubbio l’evento della Mostra di
Venezia. Trasposizione del best-seller di Lauren Weisberger (ben
sei mesi in testa alle classifiche del “New York Times” dei libri più
venduti), il film ha ottenuto un ottimo seguito in America, dove moda,
costume e cattiveria sono pane quotidiano.
Il rapporto stretto tra il fashionable e le working girl non è certo materia originalissima, pensiamo al personaggio interpretato da Melanie
Griffith in Una donna in carriera di Nichols: la povera Tess, sprovveduta
cenerentola di Brooklyn, subisce le angherie del suo capo, l’elegante e
perfida Sigourney Weaver, clone di Chanel, ma grazie alle sue capacità
riuscirà a concludere un importante affare, diventando la principessa di
Wall Street, e a trovare l’amore. Battuta chiave allora fu «Vesti male e
noteranno il vestito, vesti impeccabilmente e noteranno la donna».
Stavolta la situazione è leggermente diversa. Andy sbarca a New York
con una laurea, un curriculum da far paura e una sola intenzione: sfondare a New York nel campo dell’editoria. Le offerte sono due: o scrivere per la rivista “Auto Universe”, oppure fare l’assistente di Miranda Priestley, la spietata direttrice di una rivista di moda di fama mondiale.
Andy sceglie la seconda proposta e la sua vita diventa un inferno,
mentre la sua carriera decolla vertiginosamente.
Ispirato alla vera figura di Anna Wintour, guru della moda e direttore di “Vogue”, il personaggio di Meryl Streep è un villain da applauso:
perfetto, glaciale, spassoso. Una sorta di Crudelia Demon che al posto
dei dalmata preferisce scuoiare giovani segretarie e farle divenire delle isteriche.
Indubbiamente la performance della Streep è formidabile e non va
presa con troppa leggerezza, come del resto tutto il film. Non solo una
commedia salace, ma un vero e proprio ritratto al vetriolo delle smanie contemporanee dell’apparire e del mostrare.
Il film ha una sceneggiatura deliziosa, ottimo esempio di trasposizione, sebbene alcuni passaggi risultino un pochino fiacchi e non sempre alcune scelte drammaturgiche e comiche siano all’altezza delle
performance, su cui si staglia anche quella di Anne Hathaway, perfetta vittima sacrificale, e del compassato e spassoso Stanley Tucci.
Il film risulta poi imperdibile per gli orfani dello storico Sex and the City, sia per il gusto fashion che per quella perfetta commistione di dramma e commedia che ha reso lo show della HBO un must. Non sorprende che il regista si sia fatto le ossa proprio in quel serial e che la costumista sia la stessa che ha vestito per ben sei stagioni Carrie & company.
Al di là di tutto, il film è graffiante e si ride con gusto, ma c’è un avvertimento: vedetelo dopo aver fatto shopping, altrimenti rischiate di
correre in giro a prosciugare la carta di credito in borse e top griffati.
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adattato da G. Marcello, in www.cineFile.biz
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a cura di M. Rutigliano © Pearson Italia spa
S.O.S.
S.O.S.
testi
+
o
Il testo argomentativo
In un testo argomentativo l’autore espone una tesi e cerca di convincere il destinatario della sua validità.
scopo
testi
• convincere
• spiegare
• accusare o difendere
• sostenere un’idea, un’opinione
• articoli, recensioni, testi di manuali, arringhe giudiziarie,
saggi ecc.
La struttura di un testo argomentativo è costituita da:
• la presentazione dell’argomentazione o del problema;
• l’enunciazione della tesi;
• l’esposizione delle argomentazioni a favore della tesi
(dati, fatti, citazioni di fonti autorevoli, esempi,
ragionamenti);
• la presentazione dell’antitesi e le relative
argomentazioni a sostegno;
• la confutazione dell’antitesi.
COMPRENDERE E ANALIZZARE UN TESTO
1. La protagonista del film Il diavolo veste Prada è:
1. 쏔 Tess
2. 쏔 Andy
3. 쏔 Chanel
Le caratteristiche linguistiche sono:
• connettivi temporali (poi, dopo, inoltre, in seguito, infine ecc.), dimostrativi (infatti, in realtà, insomma, in
conclusione ecc.), avversativi (ma, nonostante, tuttavia,
mentre, invece ecc.), causa-effetto (quindi, perciò,
pertanto ecc.);
• termini specialistici;
• linguaggio figurato;
• tempi verbali: presente e passato prossimo indicativo;
• registro medio;
• ipotassi.
3. Dove si svolge la vicenda?
...............................................................................
4. Suddividi il testo in periodi separandoli con due
barrette (//).
2. Il regista del film Il diavolo veste Prada è:
1. 쏔 Nichols
2. 쏔 Tucci
3. 쏔 non compare nel testo
5. Sottolinea nel brano le frasi e i periodi in cui è raccontata la trama del film Il diavolo veste Prada.
6. Sottolinea nel brano le frasi e i periodi in cui si fa
riferimento al libro da cui è tratto il film.
7. Completa la tabella riportando tutti i nomi propri di persona presenti nel testo; di ogni personaggio reale
indica la professione svolta e dei personaggi cinematografici indica il film in cui appare.
personaggi reali
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professione
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personaggi cinematografici
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a cura di M. Rutigliano © Pearson Italia spa
film
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5 ● Testo argomentativo
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8.
1.
2.
3.
Crudelia Demon è per antonomasia:
쏔 una ricca donna perfida e crudele
쏔 una diavolessa
쏔 una donna che ha molti cani
9. Rileggi il brano e indica se la parola inglese villain
significa:
1. 쏔 villano
2. 쏔 cattivo
3. 쏔 contadino
10. Individua nel brano tutti gli aggettivi qualificativi relativi al film o agli attori e completa la tabella.
aggettivi positivi
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aggettivi negativi
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11. Individua nel brano e riporta tutte le frasi che hanno come soggetto il film.
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12. Sottolinea le parole e le espressioni utilizzate dall’autore della recensione per esprimere un giudizio positivo sul film.
13. Qual è la tesi della recensione?
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14. Individua nel testo la parte in cui è riassunta la
trama di un film simile a quello recensito. Qual è il
film?
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15. Individua nel testo e riporta i connettivi che segnalano una relazione temporale.
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16. Individua nel testo e riporta i connettivi avversativi (congiunzioni, avverbi, locuzioni).
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17. La proposizione introdotta dalla congiunzione sebbene è una subordinata:
1. 쏔 avversativa
2. 쏔 condizionale
3. 쏔 concessiva
18. Segna con una crocetta quali delle seguenti argomentazioni sono portate dall’autore a favore della tesi.
1. 쏔 Il film è tratto da un libro di successo.
2. 쏔 Il film ha avuto molto successo in America perché
è americano.
3. 쏔 La trama è assolutamente originale.
4. 쏔 L’interpretazione di Meryl Streep è perfetta.
5. 쏔 La sceneggiatura è valida.
6. 쏔 Il film è vivace in ogni passaggio.
19. Segna con una crocetta quali delle seguenti tecniche espositive sono utilizzate dall’autore per sostenere la sua tesi.
1. 쏔 Vengono riferiti dati e fatti concreti.
2. 쏔 Vengono riportati dati numerici e statistiche.
3. 쏔 Vengono riportati pareri di esperti.
4. 쏔 Vengono utilizzati ragionamenti analogici (che
propongono somiglianze).
5. 쏔 Vengono utilizzati ragionamenti per contrasto (che
propongono differenze).
20. In quali modi l’autore della recensione orienta positivamente l’opinione del lettore?
1. 쏔 Usa aggettivi superlativi ed espressioni esagerate.
2. 쏔 Descrive con enfasi le scene più comiche del film.
3. 쏔 Attenua i punti deboli del film.
4. 쏔 Propone confronti tra gli attori del film e grandi
miti del passato.
5. 쏔 Esprime palesemente il suo gradimento parlando in
prima persona.
6. 쏔 Presenta il valore del film come un dato di fatto
incontestabile.
a cura di M. Rutigliano © Pearson Italia spa
21. Nella recensione sono segnalati alcuni lati deboli
del film, che potrebbero fornire argomentazioni all’antitesi. Quali?
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USARE LE PAROLE
22. Nel brano sono presenti molte parole straniere:
individuale e riconosci a quale ambito semantico appartengono completando correttamente la tabella.
televisione
moda
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lavoro
altro
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23. Trova una parola o un’espressione italiana di significato equivalente alle seguenti parole straniere. Se
vuoi, puoi consultare il dizionario.
1. show: ................................................................
2. best seller: ........................................................
3. performance: ......................................................
4. shopping: ..........................................................
24. Con l’aiuto del dizionario trova un sinonimo per
ciascuno dei seguenti termini.
1. clone: ...............................................................
2. angheria: ...........................................................
3. impeccabile: ......................................................
4. glaciale: ............................................................
5. guru: .................................................................
6. salace: ..............................................................
7. fiacco: ..............................................................
8. graffiante: .........................................................
SISTEMATIZZARE
25. Completa il brano scegliendo le espressioni più adeguate tra quelle proposte e completando le parti mancanti.
Il testo argomentativo / descrittivo / espositivo analizzato propone una critica / descrizione / recensione del film ….................
Sintetizzandone brevemente la trama e cogliendo i punti
di contatto con la pellicola …........................., la recensione fa leva sui punti di forza del film esaltandone il successo ottenuto in ….........................: la sceneggiatura / scenografia / fotografia e le performance degli attori. Lo scopo dell’autore del testo è quindi quello di dissuadere / invogliare /
incoraggiare il lettore a vedere il film.
Nella recensione non è presente la tesi / l’antitesi / l’argomentazione, tuttavia sono segnalati alcuni punti deboli del
film, come alcuni passaggi lenti, per fornire un giudizio
equilibrato e critico.
Nell’argomentare l’autore utilizza connettivi …...................
e …........................., i primi per esprimere contrasti, i secondi per scandire cronologicamente il discorso.
Nonostante l’impiego di un registro basso / medio / alto e
di una sintassi non troppo complessa, l’analisi del lessico,
ricco di termini tecnici e prestiti dall’….........................,
rivela che l’autore si rivolge a un lettore poco esperto / esperto di moda, televisione e cinema.
PRODURRE UN TESTO ARGOMENTATIVO
26. Sulla base delle informazioni raccolte, sostieni la
tesi contraria a quella espressa nel brano: non vale la
pena andare a vedere Il diavolo veste Prada.
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27. Scrivi la recensione di un film visto recentemente,
seguendo le indicazioni.
● Nel primo paragrafo riassumi brevemente la trama.
● Nel secondo paragrafo esplicita la tua opinione (tesi).
● Nel terzo paragrafo fornisci due argomentazioni a
sostegno della tua tesi.
● Nel quarto paragrafo cita il parere di un esperto (se
vuoi puoi anche inventarlo).
● Usa la terza persona, un registro formale e un tono
il più possibile oggettivo.
● Usa i connettivi temporali per riassumere la trama e
altri connettivi per l’argomentazione.
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5 ● Testo argomentativo
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