Iniziative per i nidi e le scuole dell`infanzia (in formato PDF)

LInFA – Luogo per l’Infanzia
le Famiglie e l’Adolescenza
Percorsi educativi e culturali
per bambine e bambini
dei Nidi e delle Scuole dell’Infanzia
Anno scolastico 2015/16
Scuola Bene Comune
Da anni il Comune di Casalecchio di Reno mette a disposizione delle scuole progetti e
opportunità formative curate dai propri servizi, costruendo un catalogo che sostiene
l’ampliamento dell’offerta formativa d’istituto; quest’anno con lo slogan “Ci vuole un
villaggio per crescere un bambino” abbiamo invitato anche associazioni e realtà del
terzo settore, operatori economici (ditte, cooperative, ecc.) e soggetti singoli, a
contribuire a riorganizzare e rendere più visibile la ricchezza culturale e formativa di
un territorio competente e sensibile alle nuove generazioni.
È la prima volta che viene fatto e quindi i miglioramenti sono ineludibili, ma gli
interlocutori più attenti non hanno declinato l’invito e ci hanno permesso di costruire il
catalogo dell’offerta formativa territoriale 2015/2016, composto da proposte nuove o
già consolidate, che mettiamo a disposizione di servizi educativi e scuole di ogni grado
per arricchire le conoscenze dei nostri bambini e dei nostri ragazzi.
È uno degli impegni che ci eravamo presi e che continueremo a perseguire, in coerenza
con il Patto per la scuola sottoscritto per la prima volta dai 3 istituti comprensivi e dai
3 istituti superiori del nostro territorio.
Non si esaurisce qua quello che esperti e soggetti pubblici e privati mettono al servizio
dell’offerta curricolare, ma riteniamo sia il primo passo per valorizzare i contenuti e
per semplificare procedure e relazioni tra scuole e realtà territoriali.
È un catalogo ricco, differenziato e qualificato, strutturato per aree e per destinatari,
attento alle emergenze educative e le sfide sociali e culturali del nostro contesto tanto
metropolitano quanto rurale; è il frutto del lavoro dei dipendenti dell’amministrazione
comunale e della relazione che ogni giorno costruiscono con tutte le altre competenze
professionali di attori pubblici e privati.
Noi restiamo impegnati a investire su una comunità educante e consapevole, favorendo
relazioni istituzionali, collaborazioni e sussidiarietà a favore di una città più sana, più
istruita, più pronta a leggere i problemi e a trovare soluzioni.
Fabio Abagnato
Assessore Saperi e Nuove Generazioni
SCUOLA BENE COMUNE presenta le offerte formative per le scuole e le famiglie, rivolgendosi agli adulti
del territorio distrettuale e alle classi di ogni ordine e grado del Comune di Casalecchio di Reno.
Le proposte sono suddivise per aree tematiche e i titoli sono evidenziati con colore blu , con lo stemma
affiancato, per quelle a cura del Comune e con colore rosso per quelle provenienti da realtà esterne.
Per informazioni e prenotazioni riferirsi ai contatti presenti in ogni singola scheda attività.
Coordina il progetto il Servizio LInFA – Luogo per l’Infanzia, le Famiglie, l’Adolescenza, il polo progettuale
e di servizi dell’Amministrazione Comunale che nasce dalla sinergia tra CDP – Centro Documentazione
Pedagogico e Centro per le Famiglie in collaborazione con l’Istituzione Casalecchio delle Culture.
2
INDICE
Proposte dei Servizi del Comune
Proposte di soggetti esterni
AREA
Formazione
civile
Intercultura
TITOLO
COSTO
PAG.
Polizia municipale
gratuito
6
Educazione cinofila
gratuito
7
Acqua che raccoglie storie
gratuito
8
Educare al pensiero
gratuito
9
Racconti plurilingue
gratuito
10
25 euro ad
alunno
11
5 euro ad alunno
per 1,5 ore
12
Vari
13
Storie nel parco
gratuito
14
Escursioni per la scuola
gratuito
15
Un anno nel bosco
75 euro per ogni
uscita di 3 ore
16
Le stagioni del bosco
100 euro a
uscita di 3 ore
17
125 euro un
incontro 2/3 ore
18
Progetto Calamaio
Salute e
Benessere
Libri come ponti
Educazione motoria a
scuola
Ambiente e
Sostenibilità
In gita nel bosco
3
AREA
Ambiente e
Sostenibilità
TITOLO
COSTO
PAG.
L’albero delle stagioni
35 euro l’ora
19
La Biblioteca propone
gratuito
20
5 euro ad alunno
24
Vari
26
Le canzoni di Ada Maty
300 euro 3
incontri tot. 3 ore
27
Psicodidattica teatrale
4 euro ad alunno
28
Suoni e ritmi di carta
30 euro l’ora
29
Crescere insieme con la
musica e le arti
30 euro l’ora
30
Mondi sonori
30 euro l’ora
31
gratuito
32
Argilla creativa
80 euro a
incontro di 2 ore
33
Spettacoli teatrali con
Teatro evento
5 euro ad alunno
34
Laboratori con Teatro
evento
450 euro più iva 4%,
6 incontri di 90 min.
35
Dalla parola alla scena
390 euro 3
incontri di 1 ora
36
My first…(i miei primi
passi in inglese)
33 euro l’ora
37
50 euro 2 incontri
tot 3 ore
38
A passo di lumaca
Stagione Teatro ragazzi
ABC Digitale
Comunicazione
ed Espressione
Open day ceramica
Action painting
4
AREA
Comunicazione
ed Espressione
TITOLO
COSTO
PAG.
Piccoli impressionisti
50 euro 2 incontri
tot 3 ore
39
Un film nello zaino
3 euro ad alunno
40
Musica, storie e
narrazione
100 euro un
incontro di 1,5 ore
41
variabile
42
L’esperienza teatrale per
uno sviluppo armonico
Nota: I costi riportati potrebbero essere variati dall'importo IVA.
Consultare la scheda per informazioni più dettagliate.
5
Area
Formazione
civile
POLIZIA MUNICIPALE
PATENTINO DEL PICCOLO PEDONE
L'obiettivo e le attività puntano a trasferire ai bambini in età prescolare alcune
conoscenze in materia di civile convivenza e rispetto nell’uso delle strade e delle loro
pertinenze.
Rivolto a: alunni di scuola infanzia
Condotto da: operatori di Polizia Municipale
Modalità: 2 incontri della durata di 1 ora ciascuno ed 1 camminata di circa 1 ora e 30
minuti per le vie della città. Accesso gratuito su prenotazione
Date e orari: da concordare con i docenti
Sede: scuola di appartenenza e strade cittadine
Informazioni: Polizia Municipale – E-mail [email protected]
AMICI DELLE ISTITUZIONI
Presentazione della figura dell’operatore di polizia ai bambini e illustrazione delle
funzioni che vengono svolte a beneficio della collettività (modulo già incluso nel
percorso Patente del Piccolo Pedone).
Rivolto a: alunni di scuola dell'infanzia
Condotto da: operatori di Polizia Municipale
Modalità: 1 incontro della durata di 1 ora. Accesso gratuito su prenotazione
Date e orari: da concordare con i docenti
Sede: scuola di appartenenza
Informazioni: Polizia Municipale – E-mail [email protected]
COSA FARE IN CASO DI CALAMITÀ
Suggerimenti per i comportamenti da tenersi in caso di calamità. Simulazione di eventi
durante le programmate esercitazioni di evacuazione scolastica.
Rivolto a: alunni di tutte le sezioni
Condotto da: operatori di Polizia Municipale e/o Operatori Volontari di Protezione Civile
Modalità: 2 incontri della durata di 1 ora ciascuno. Accesso gratuito su prenotazione
Date e orari: da concordare con i docenti
Sede: scuola di appartenenza
Informazioni: Polizia Municipale – E-mail [email protected]
6
Area
Formazione
civile
EDUCAZIONE CINOFILA
“Gli animali ci aiutano a ristabilire quell’immediato contatto con la sapiente realtà
della natura che è andato perduto per l’uomo civilizzato”
Cit. K. Lorenz
Il gruppo Alpini Casalecchio di Reno e Sasso Marconi e in particolare il Nucleo Cinofilo
Reno ha, dal 4 luglio, tre Unità cinofile da Soccorso operativo in superficie e rivolge alle
scuole la proposta educativa di illustrare le modalità corrette di approccio ai cani nel
rispetto etologico del rapporto uomo-cane. Viene spiegato il lavoro dei cani da soccorso
e come operano per la sicurezza delle persone.
Rivolto a: alunni scuole dell'infanzia
Condotto da: operatori Cinofili da Soccorso Volontario
Modalità: un incontro della durata di un'ora
Data e orario: da definire con i docenti
Sede: scuole interessate
Costo: gratuito
Informazioni: tel. 339.5276237 – E-mail [email protected]
7
Area
Formazione
civile
ACQUA CHE RACCOGLIE STORIE …
Il progetto mira a far conoscere alle scuole la CASA PER LA PACE e la sua storia.
Attraverso il racconto, animato da giochi di movimento e da immagini d’epoca, i
bambini e le bambine vengono coinvolti/e in storie legate ad antichi mestieri e alla vita
lungo le rive del fiume e al ruolo dell’acqua come elemento indispensabile da
salvaguardare.
La proposta prevede un incontro con le insegnanti interessate, per definire modi, tempi
e argomenti da sviluppare ed eventuali stimoli da continuare all’interno del gruppoclasse a scuola.
Rivolto a: bambini e bambine di cinque anni della scuola dell'infanzia
Condotto da: Lucia Fava e Milena Veratti, insegnanti volontarie dell’Associazione
Percorsi di Pace
Modalità: un incontro di programmazione con le insegnanti e un laboratorio
Data e orario: preferibilmente al mercoledì, nel periodo ottobre-aprile
Sede: Casa per la Pace “La Filanda”
Costo: gratuito
Informazioni: Associazione Percorsi di Pace - tel. 051 6198744 - cell. 339 8444476
E-mail [email protected]
8
Area
Formazione
civile
EDUCARE AL PENSIERO.
Incontri di Philosophy for Children
Incontri di educazione al pensiero/philosophy for children legati alle seguenti
tematiche:
- identità e parità di genere
- educazione alle relazioni e all’affettività
- bullismo
- intercultura e cosmopolitismo
- narrazione e autobiografia.
Gli obiettivi degli incontri sono:
- lo sviluppo del pensiero critico, creativo e caring
- lo sviluppo delle competenze argomentative di dialogo e confronto sulle
tematiche oggetto di incontro
- la creazione di una comunità di ricerca in classe.
Rivolto a: bambine e bambini di scuole dell'infanzia
Condotto da: Anna Maria Rais (dottoressa in filosofia e teacher in philosophy for
children) e Valentina Mancini Lombardi (dottoressa in filosofia e teacher in philosophy
for children)
Modalità: 3 incontri per classe di 90 minuti più un incontro preparatorio con gli
insegnanti
Data e orario: da ottobre a maggio in orario da concordare con gli insegnanti
Sede: scuole o altra sede da concordare
Costo: 180 euro (netti) a laboratorio
Informazioni: E-mail [email protected]
9
Area
Intercultura
RACCONTI PLURILINGUE
Lettura rivolta alle scuole d’infanzia a cura della Biblioteca Comunale “C. Pavese”, in
collaborazione con cittadine e cittadini provenienti da altri Paesi
Un incontro interattivo a più voci nel quale ai bambini verranno proposte semplici storie
raccontate non solo a parole, ma tramite immagini e suoni di lingue straniere, che
arricchiscono il linguaggio e la fantasia di nuove suggestioni.
Rivolto a: bambine e bambini della scuola d’infanzia (max. una sezione).
Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese”, in collaborazione con volontari del
Servizio Civile Nazionale e lettrici volontarie del gruppo Parla con lei
Modalità: 1 incontro di circa 1 ora, con prenotazione obbligatoria presso Biblioteca C.
Pavese dal 15 settembre 2015
Data e orario: martedì 27 ottobre ore 9,30 – 11,00; sono previste repliche (date in corso
di definizione)
Sede: Casa della Conoscenza, Biblioteca Comunale “C. Pavese”, Via Porrettana 360
Costo: gratuito
Informazioni: Biblioteca C. Pavese – tel. 051 598300
[email protected]
10
Area
Salute e
Benessere
PROGETTO CALAMAIO
Incontri con la diversità
La Cooperativa sociale Accaparlante ONLUS nasce nel 2004 per iniziativa del gruppo di
lavoro del CDH – Centro Documentazione Handicap ed entrambi si propongono di favorire
l’integrazione e la valorizzazione delle diverse abilità. In collaborazione col progetto
Calamaio, ideato e progettato da animatori ed educatori, si impegnano nella
sensibilizzazione di alunni di ogni ordine scolastico e insegnanti per stimolare percorsi di
integrazione volti comprendere la propria e l’altrui diversità favorendo un
atteggiamento di apertura e disponibilità verso il prossimo.
Il laboratorio "Progetto Calamaio" consiste nel favorire una presa di coscienza della
propria identità da parte dei soggetti coinvolti, bambini e adulti, grazie al confronto
con l’alterità per stimolare lo sviluppo di un’identità critica.
Il laboratorio si rivolge alle classi i cui insegnanti vorrebbero promuovere, oltre agli
aspetti cognitivi dell’apprendimento, un’intelligenza di tipo relazionale.
L’obiettivo è quello di ripensare la scuola considerando le esperienze e i vissuti dei
bambini e, in base a questi, cercare differenti modalità didattiche tali da permettere a
ciascuno di accedere alle conoscenze percorrendo la strada più congeniale.
Il laboratorio verrà condotto attraverso attività di stimolo creativo, corporeo ed
emozionale e può essere condiviso con genitori e altri adulti coinvolti.
Rivolto a: bambine e bambini scuole dell’infanzia
Condotto da: animatori ed educatori dell’equipe del Progetto Calamaio
Modalità: ogni percorso prevede 3 incontri con il gruppo classe e 2 incontri con gli
insegnanti
Data e orario: da concordare
Sede: spazi accessibili a persone con disabilità motoria
Costo: 25 Euro a bambino per l’intero percorso
Informazioni: LInFA – Tel. 051598295 – E-mail [email protected]
11
Area
Salute e
Benessere
LIBRI COME PONTI
Letture animate per parlare di diversità
Il Laboratorio “Libri come ponti” nasce a partire da un oggetto semplice, ma dalla forte
carica immaginativa ed emotiva qual è il libro, per veicolare percorsi di integrazione
concreti.
Nelle classi si propone la lettura di alcuni testi, di facile comprensione, che raccontino
storie legate all’incontro con la diversità. In una seconda fase i bambini vengono
coinvolti in attività di conoscenza, ludiche, giochi di animazione, drammatizzazioni e
infine momenti di riflessione comune sui temi della diversità, della paura e dell’aiuto
La Cooperativa sociale Accaparlante ONLUS nasce nel 2004 per iniziativa del gruppo di
lavoro del CDH – Centro Documentazione Handicap ed entrambi si propongono di favorire
l’integrazione e la valorizzazione delle diverse abilità.
In collaborazione col progetto Calamaio, ideato e progettato da animatori ed educatori,
si impegna nella sensibilizzazione di alunni di ogni ordine scolastico e insegnanti per
stimolare percorsi di integrazione volti comprendere la propria e l’altrui diversità
favorendo un atteggiamento di apertura e disponibilità verso il prossimo.
Rivolto a: bambine e bambini scuole dell'infanzia
Condotto da: animatori ed educatori dell’equipe del Progetto Calamaio
Modalità: incontri singoli di un’ora e mezza da svolgere presso le classi interessate
Data e orario: da concordare
Sede: spazi accessibili a persone con disabilità motoria
Costo: 5 euro a bambino a incontro
Informazioni: LInFA – Tel. 051 598295 – E-mail [email protected]
12
Area
Salute e
Benessere
EDUCAZIONE MOTORIA A SCUOLA
L’obiettivo è quello di avviare nella scuola un intervento formativo in cui la pratica
sportiva possa essere e diventare un contributo allo sviluppo del bambino: movimento
per divertirsi - il piacere del fare - movimento per giocare - il piacere del giocomovimento per la vita - sani stili di vita-movimento per la cultura della legalità rispetto delle regole - movimento per apprendere- life skills - movimento per lo sport,
abilità utili nello sport - movimento per le relazioni-socializzare, collaborare e
condividere.
Per le Scuole dell’Infanzia verrà proposta un’attività di conoscenza motoria e l’attività
sarà proposta su uno sfondo integratore che accompagnerà i bambini per tutto il ciclo di
lezioni.
Contenuti: la scoperta del proprio corpo e della motricità attraverso e con il
movimento. Si parte dallo sviluppo degli schemi motori di base (camminare, correre,
saltare, lanciare..) per poi negli anni affinare le capacità coordinative.
Le metodologie di riferimento dovranno essere principalmente quella ludica e quella
esplorativa, quali portatrici privilegiate di piacere e capaci di attivare la
sperimentazione creativa delle possibilità di movimento e l’apertura al lavoro con gli
altri come opportunità di inclusione e di motivazione alla partecipazione.
Rivolto a: bambine e bambini scuole dell’infanzia
Condotto da: Valentino Valisi, Barbara Cioppi, Mary D’Urso, Michela Bolelli, Francesca
Fergnani, Emanuela Ferro, Melania Lo Conte, Maria Raveggi, Paolo Lambertini, Cesare
Corali, Niccolò Abbondanza, esperti Polisportiva Masi
Modalità: moduli da 10-12-20 interventi di 60 minuti
Data e orario: orario curriculare durante l’anno scolastico
Sede: palestra scolastica o altro spazio idoneo e a norma per l’attività motoria
Costo: modulo 10 lezioni Euro 180,00 - modulo 12 lezioni Euro 204,00 - modulo 20 lezioni
Euro 330,00. Il costo proposto è relativo ad una classe o sezione per A.S.; per 2 classi
consecutive sconto 10 %, per 3 classi consecutive sconto 15 %.
Informazioni: tel. 051 571352 – E-mail [email protected]
13
Area
Ambiente e
Sostenibilità
STORIE NEL PARCO
Percorsi di gioco alla scoperta e conoscenza dell'ambiente, con particolare riguardo
all’osservazione degli alberi del Parco della Chiusa di Casalecchio. La proposta,
intitolata lo "Smemoalbero" è un percorso a sfondo fantastico per avvicinare i bambini
all’ osservazione dell’albero.
Un albero chiede aiuto ai bambini perché ha perso la sua storia-memoria, la regina del
parco fornisce ai bambini gli strumenti per aiutare l’albero a ritrovare la sua memoria e
la sua storia.
La proposta prevede anche aiuto e affiancamento nella realizzazione di percorsi
elaborati dalle insegnanti sul tema della conoscenza del parco.
Rivolto a: bambine e bambini di 5 anni di scuole dell’infanzia
Condotto da: Lucia Fava, Lya Brintazzoli e Rina Gherardi, insegnanti volontarie
dell’Associazione Percorsi di Pace
Modalità: 2 incontri di due o più ore
Data e orario: da concordare con gli insegnanti
Sede: scuole e Parco della Chiusa
Costo: gratuito
Informazioni: Associazione Percorsi di Pace - tel. 051 6198744 – Cell. 339.8444476 – Email [email protected]
14
Area
Ambiente e
Sostenibilità
ESCURSIONISMO PER LA SCUOLA
L’esplorazione diretta di un ambiente costituisce un’indicazione programmatica
fondamentale per molte discipline scolastiche.
Far nascere in uno studente la curiosità di esplorare la realtà e l’ambiente che lo
circonda è un successo educativo importante: solo il contatto diretto con la natura e con
luoghi significativi permette di maturare una coscienza ecologica che, prima di essere
insegnata, va vissuta attraverso l’attività di escursionismo come capacità di rapportarsi
con gli altri e di conoscere sé stessi, imparando ad autovalutarsi.
L’escursionismo (trekking) si profila come esperienza personale e comunitaria insieme,
serena, gratificante, educativa in quanto insegna a provare lo sforzo e la fatica in un
contesto di valori, relazioni, sentimenti capaci di produrre benessere.
Su percorsi e luoghi è inoltre possibile fare ricerche e approfondire argomenti di studio e
lavoro.
Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia
Condotto da: Maurizio Sgarzi, insegnante e gruppo Escursionismo di Percorsi di pace e
Polisportiva G. Masi
Modalità: da concordare
Data e orario: da concordare
Sede: escursioni sul territorio
Costo: gratuito
Informazioni: Associazione Percorsi di Pace - tel. 051 6198744 – Cell. 339.8444476 – Email [email protected]
15
Area
Ambiente e
Sostenibilità
UN ANNO NEL BOSCO
Percorso di attività nella natura e con la natura, mutuate dalle esperienze svizzere di
outdoor education col fine di sviluppare in ognuno senso di appartenenza, amore e
rispetto per l’ambiente. La continuità delle uscite permette un incontro profondo con
la natura, che a sua volta favorisce lo sviluppo armonico del bambino. Il percorso aiuta a
conquistare autonomia e sicurezza in se stessi e a stimolare le interazioni sociali (è
ormai dimostrato che all’aperto vi sono maggiore cooperazione e minore aggressività).
Le attività proposte, strutturate o più libere, invitano il bambino ad assumere un ruolo
attivo. Si potranno effettuare uscite periodiche durante l’intero anno scolastico, al
mattino, per 2-3 ore. A seguire è sempre possibile fermarsi per un pic-nic a Casa per
l’Ambiente o nel bosco del Parco della Chiusa. Il numero di uscite permette di
sperimentare tutti i diversi approcci alla natura che vengono sviluppati e miscelati tra
loro a partire dal tema scelto, intriso di elementi fantastici.
Gli obiettivi specifici delle attività saranno declinati in base alle competenze delle
diverse fasce d’età.
Rivolto a: gruppi di bambini in età di nido d’infanzia, sezioni di scuola dell’infanzia
Condotto da: Chiara Malaguti, educatrice ambientale laureata in biologia e scienze
naturali e Giulia Giovagnoli , psicologa e pedagogista
Modalità: da concordare
Data e Orario: durante tutto l’anno scolastico, dalle 9 alle 12 o secondo le esigenze
Sede: Parco della Chiusa, nelle aree allestite dall’associazione Nespolo (in accordo con il
Servizio Ambiente e Sostenibilità del Comune di Casalecchio di Reno)
Costo: per 8 uscite o più: 75 Euro a uscita, a classe
Informazioni: E-mail [email protected]
16
Area
Ambiente e
Sostenibilità
LE STAGIONI DEL BOSCO
Percorso di attività nella natura e con la natura, mutuate dalle esperienze svizzere di
outdoor education, col fine di sviluppare in ognuno senso di appartenenza, amore e
rispetto per l’ambiente. Le attività proposte invitano il bambino ad assumere un ruolo
attivo e lasciano spazio alla libera iniziativa. La continuità delle uscite aiuta ad entrare
in relazione con l’ambiente che ci accoglie e permette di sperimentare diversi approcci
alla natura, quali ad esempio: motorio, sensoriale, creativo, scientifico, esplorativo,
narrativo, cooperativo, contemplativo, ludico, di costruzione, del prendersi cura.
Aspetti che vengono sviluppati e miscelati tra loro a partire dal tema scelto per il
percorso, intriso di elementi fantastici e i cui obiettivi specifici saranno calibrati
diversamente a seconda delle varie fasce d’età.
Gli incontri si svolgeranno in ciascuna delle quattro stagioni, al mattino e saranno di
circa 2-3 ore. A seguire sarà possibile fermarsi per un pic-nic a Casa per l'Ambiente o nel
bosco del Parco della Chiusa.
Rivolto a: sezioni di nido d’infanzia, classi di scuola dell’infanzia
Condotto da: Chiara Malaguti, educatrice ambientale laureata in biologia e scienze
naturali e Giulia Giovagnoli , psicologa e pedagogista
Modalità: 4 incontri di 2 o 3 ore ciascuno
Data e orario: 4 uscite: ottobre/novembre, gennaio/febbraio, marzo/aprile,
maggio/giugno. Dalle 9 alle 12 o secondo le esigenze.
Sede richiesta: Parco della Chiusa, nelle aree allestite dall’associazione Nespolo (in
accordo con il Servizio Ambiente e Sostenibilità del Comune di Casalecchio di Reno)
Costo: 100 Euro ad uscita, a classe
Informazioni: E-mail [email protected]
17
Area
Ambiente e
Sostenibilità
IN GITA NEL BOSCO
Attività nella natura e con la natura, mutuate dalle esperienze svizzere di outdoor
education, col fine di sviluppare in ognuno senso di appartenenza, amore e rispetto per
l’ambiente.
Le attività proposte invitano il bambino ad assumere un ruolo attivo e permettono di
sperimentare alcuni approcci alla natura (quali ad esempio: motorio, sensoriale,
creativo, scientifico, esplorativo, narrativo, cooperativo, ludico, di costruzione...), che
vengono sviluppati e miscelati tra loro a partire dal tema scelto per la giornata, intriso
di elementi fantastici e i cui obiettivi specifici saranno calibrati diversamente a seconda
delle varie fasce d’età.
A seguito delle attività svolte nell'incontro sarà possibile fermarsi per un pic-nic a Casa
per l'Ambiente o nel bosco del Parco della Chiusa.
Rivolto a: sezioni di nido d’infanzia, classi di scuola dell’infanzia
Condotto da: Chiara Malaguti, educatrice ambientale laureata in biologia e scienze
naturali e Giulia Giovagnoli , psicologa e pedagogista
Modalità: 1incontro, al mattino di 2-3 ore
Data e orario: durante tutto l’anno scolastico, dalle 9 alle 12 o secondo le esigenze
Sede: Parco della Chiusa, nelle aree allestite dall’Associazione Nespolo (in accordo con
il Servizio Ambiente e Sostenibilità del Comune di Casalecchio di Reno)
Costo: 125 Euro a classe
Informazioni: E-mail [email protected]
18
Area
Ambiente e
Sostenibilità
L’ALBERO DELLE STAGIONI: LABORATORIO BIO-ETNICO
L'albero delle stagioni è un percorso formativo con una finalità educativa che segue
principi eco-sostenibili in un'ottica inter-culturale e bio-etnica: esplorando i miti della
tradizione, strettamente connessi con il mondo naturale, si vuole ricostruire il
rapporto tra l'uomo e la natura, al fine di riscoprire le proprie radici.
Filo conduttore sarà l'osservazione diretta della natura nel susseguirsi delle quattro
stagioni: una piantina sarà coltivata con l'aiuto dei bambini, che potranno osservare
come il seme si trasforma per imitarne lo sviluppo. Esploreremo le quattro stagioni, ad
ognuna delle quali verrà associato un mito, narrato con l'aiuto di suoni e movimenti
specifici che riprodurranno il mondo naturale.
Le narrazioni basate su miti e tradizioni antiche consentono ai bambini di entrare in
contatto con una cultura diversa da quella in cui sono inseriti, dando loro modo di
apprezzare le differenze trasformandole in ricchezza. A partire da queste suggestioni i
bambini si immedesimeranno nel contesto naturale proposto usando liberamente il corpo
e la voce, esplorando così diversi stati corporei ed emotivi. Verranno utilizzati materiali
di diversa consistenza da poter manipolare per stimolare tutti i sensi.
Alla fine del percorso i bambini avranno costruito insieme ai conduttori una storia da
poter narrare con la voce, con il suono e con il corpo, e potranno condividerla con gli
adulti.
Rivolto a: alunni scuole dell'infanzia
Condotto da: Nella Califano, attrice. Possibile collaborazione con Carlos La Bandera
Alonso, musicista e musico terapeuta; Mercedes La Bandera, danzatrice esperta in
psicomotricità
Modalità: 12 incontri da 60 minuti, ma è possibile prendere accordi diversi a seconda
delle esigenze delle scuole
Data e orario: dal 29 settembre al 15 dicembre, il giovedì dalle 9,30 alle 10.30, oppure
in orario extrascolastico il giovedì dalle 15,30 alle 16,30
Sede: Sala spaziosa e chiusa per creare uno spazio contenuto e riservato.
Costo: 35 Euro lordi a incontro
Informazioni: E-mail [email protected]
19
Area
Comunicazione
ed Espressione
LA BIBLIOTECA PROPONE
In Casa della Conoscenza, Biblioteca "C. Pavese" organizza attività finalizzate ad
avvicinare i ragazzi alla lettura, rafforzare l’abitudine a leggere, illustrare le
opportunità offerte dai diversi settori del servizio bibliotecario, fare conoscere
caratteristiche e ricchezza dei libri e degli altri materiali a disposizione.
NIDI D’INFANZIA
Sono in corso di definizione le azioni del progetto Nati per leggere al nido. L’attività
rivolta ai bambini dell’asilo nido nasce nell’ambito del progetto nazionale di promozione
della lettura Nati per Leggere.
Dal 1999 il progetto nazionale Nati per leggere ha l'obiettivo di promuovere la lettura ad
alta voce ai bambini di età compresa tra i 6 mesi e i 6 anni. Leggere ad alta voce, con
una certa continuità, ai bambini in età prescolare ha un’influenza positiva sia dal punto
di vista relazionale (è una opportunità di relazione tra bambino e genitori), che
cognitivo (si sviluppano meglio e più precocemente la comprensione del linguaggio e la
capacità di lettura). Nati per leggere è promosso dall'alleanza tra bibliotecari e pediatri
attraverso l'Associazione Culturale Pediatri, l'Associazione Italiana Biblioteche e il Centro
per la Salute del Bambino.
Alle attività previste in ambito extra-scolastico, Biblioteca C. Pavese affianca alcune
azioni rivolte agli asili nido a gestione comunale, svolte in un collaborazione con il
Coordinamento Pedagogico e i Servizi Scolastici ed Educativi:
• visita presso gli asili del personale della Biblioteca, allo scopo di presentare libri e
linee guida del progetto a bambini ed educatori;
• incontro di lettura e narrazione aperto alle famiglie presso la Casa della
Conoscenza.
Sono in corso di definizione nuove azioni che possano coinvolgere nel progetto nuovi
soggetti (nidi in convenzione, lettori volontari).
Rivolto a: sezioni di asilo nido a gestione comunale (consigliato a partire dai 3 anni)
Condotto da: personale della Biblioteca C. Pavese
Modalità: 2 incontro di circa 1 ora l’uno.
Data e orario: gennaio/giugno 2016. Giorni e orari sono da concordare con il personale
del Coordinamento Pedagogico
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SCUOLE DELL’INFANZIA
Sono previste le seguenti tipologie di attività:
• Visitiamo la biblioteca: sono possibili visite alla Biblioteca a scopo di lettura gestite
in maniera autonoma dagli insegnanti, senza il supporto diretto del personale della
Biblioteca. Ogni visita si effettua previo appuntamento. La visita è rivolta a singoli
gruppi-classe.
• Incontro alle storie: incontri a tema o alla scoperta di un autore, con un gruppo
classe, costituiti da una parte di lettura seguita da un momento di confronto e
socializzazione. Le storie portano i bambini in volo sviluppando la fantasia,
contribuiscono alla conoscenza di nuove parole e portano risposte a molti perché. La
lettura ad alta voce, condotta da bibliotecari e volontari, favorisce la creazione
dell’abitudine all’ascolto, aumenta i tempi di attenzione e accresce il desiderio di
imparare a leggere.
1) Racconti plurilingue
In collaborazione con Linfa, nell’ambito di Incontri di Mondi. Per maggiori dettagli vedi
pag. 10 del presente catalogo.
2) Non ci sono più le principesse di una volta
L’attività prevede la lettura di una selezione di fiabe e albi illustrati, moderni e
divertenti, che incoraggiano bambini e bambine a superare gli stereotipi di genere e li
stimolino a compiere scelte, fare esperienze, avere sogni e ambizioni, leggere il mondo
in modo libero, a prescindere dal proprio sesso.
Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia (consigliato da 5 anni in su)
Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese”
Modalità: 1 incontro di circa 1 ora
Data e orario: gennaio/giugno 2016. Giorni e orari da , fino ad esaurimento dei posti
disponibili
3) Amici di penna
Le storie illustrate che leggeremo insieme hanno tutte per protagonisti bambini e
animali con le penne: da Chi trova un pinguino di Oliver Jeffers a Pinguino e Pigna di
Salina Yoon, passando per Shh! Abbiamo un piano di Chris Haughton, le storie proposte
seguono la nascita, delicata, divertente e avventurosa, di grandi amicizie.
Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia
Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese”
Modalità: 1 incontro di circa 1 ora e 30’.
Data e orario: febbraio/giugno 2016. Giorni e orari da concordare, fino ad esaurimento
dei posti disponibili
4) Buon compleanno Pippi!
Pippi Calzelunghe, l’eroina creata da Astrid Lindgren, ha appena compiuto 70 anni… ma
non li dimostra. Facciamole festa, con letture e giochi ispirati al romanzo, ai fumetti e
gli albi illustrati a lei dedicati. Nel mese di dicembre 2015, sono previste letture e giochi
a sfondo natalizio.
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Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia
Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese”
Modalità: 1 incontro di circa 1 ora.
Data e orario: dicembre 2015-giugno 2016. Giorni e orari da
esaurimento dei posti disponibili.
concordare, fino ad
5) La magia del Kamishibai
Tradizionalmente il Kamishibai è un teatrino di legno giapponese utilizzato per
raccontare storie di bambini o animali, stimolando la partecipazione attiva del pubblico.
È perfetto per intrattenere i piccoli con letture ad alta voce, riuscendo a catturare la
loro attenzione e il loro coinvolgimento.
Le storie che verranno proposte ai bambini sono trarre dai più begli albi illustrati della
casa editrice Artebambini.
Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia
Condotto da: personale della Biblioteca “C. Pavese”
Modalità: 1 incontro di circa 1 ora
Data e orario: gennaio- giugno 2016. Giorni e orari da concordare, fino ad esaurimento
dei posti disponibili.
• Scienze da leggere e da giocare: la Biblioteca propone per l’anno scolastico in corso
una serie di incontri volti alla promozione della cultura scientifica in chiave ludica e
attraverso il linguaggio delle storie e delle immagini. Il progetto Scienze da leggere…
e da giocare si snoda dalla scuola dell’infanzia fino alla scuola secondaria di I grado e
propone spettacoli, letture, incontri con autori e illustratori,laboratori, anche rivolti
ai più piccoli.
Per le classi di scuola dell’infanzia il progetto si articola nei seguenti incontri, tutti
fruibili singolarmente:
1) Le scoperte di Bebo e Bice
Bebo è un verme rosa e Bice è una pulce blu: sono due amici inseparabili e molto
curiosi. Vivono avventure bizzarre in cui fanno tante scoperte con l'aiuto di esperimenti
scientifici. E hanno un pallino: trasformare anche i bambini in piccoli scienziati!
Un laboratorio creato dagli autori della collana Le scoperte di Bebo e Bice (Editoriale
Scienza), basato sul metodo educativo La prima scienza.
Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia
Modalità: 1 incontro di circa 1 ora
Condotto da: a cura Associazione Tecnoscienza, in collaborazione con Editoriale Scienza
Data e orario: da definire
2) L’albero delle stagioni: dove abitano le storie
L'albero delle stagioni: dove abitano le storie è un percorso formativo finalizzato alla
riscoperta dell'analogia tra uomo e natura, accomunati dal processo di trasformazione.
Per l'occasione diventa anche un momento di promozione della biblioteca, quale “luogo
in cui abitano le storie”.
Attraverso la narrazione interattiva di testi tratti da miti e leggende verrà fornita ai
bambini una spiegazione poetica di alcuni fenomeni naturali, per stimolare la loro
immaginazione e curiosità. I bambini, a partire dalle suggestioni ricevute, si
immedesimeranno nel contesto naturale proposto usando il corpo e la voce, esplorando
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così diversi stati corporei ed emotivi e sperimentando direttamente la sensazione
della trasformazione.
Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia
Modalità: 1 incontro di circa 1 ora e 30’
Condotto da: a cura di Associazione culturale Il giardino segreto
Data e orario: da definire
3) Cari estinti
L’incontro con l’autrice e illustratrice Arianna Papini prevede la presentazione del libro, edito
da Kalandraka edizioni, con accompagnamento musicale e proiezione di immagini. I cari estinti
sono venti specie animali, scomparse in conseguenza delle azioni umane sul loro habitat
o direttamente su loro stessi. Arianna Papini gli dà voce facendoli tornare a parlarci
dall’aldilà con poetici e ironici epitaffi accompagnati da ritratti. Dove principi, re e
nobili personaggi dipinti non sono quelli di importanti famiglie del passato, ma sono
alcune delle tantissime specie animali che non sono più tra noi.
Rivolto a: classi di scuola dell’infanzia
Modalità: 1 incontro di circa 1 ora e 30’
Condotto da: a cura di Biblioteca “C. Pavese”
Data e orario: da definire
Informazioni generali: Maggiori dettagli su tutte le attività sono reperibili presso
Biblioteca C. Pavese e sul sito www.casalecchiodelleculture.it
Sede di tutte le attività: Casa della Conoscenza, via Porrettana 360
Costo: gratuito
Per informazioni e iscrizioni: da martedì 15 settembre 2015 presso Casa della
Conoscenza / Biblioteca Comunale “C. Pavese”. – Tel. 051 598300 – E-mail
[email protected]
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Area
Comunicazione
ed Espressione
A PASSO DI LUMACA
STAGIONE TEATRO RAGAZZI 2015/2016
Al centro della programmazione dedicata alle scuole del Teatro Comunale Laura Betti,
l’Infanzia, vista non solo come età anagrafica ma come uno stato dell’anima, uno
sguardo sul mondo che contempli stupore e immaginazione, curiosità e divertimento.
Spettacoli di teatro di figura si alternano a narrazioni, spettacoli d’attore, lezioni
concerto e spettacoli di danza, vere novità del cartellone 15/16. Continua invece, con lo
spettacolo Fa’afafine, Mi chiamo Alex e sono un dinosauro, il Teatro Arcobaleno che
apre alle nuove famiglie e indaga artisticamente la differenza di genere intrecciando il
pubblico del Festival Gender Bender a quello del Testoni Ragazzi, mentre per le scuole
superiori, in collaborazione con il Centro Storia Educazione Politica e l’insegnamento di
Strategie e strumenti dell’empowerment e della cittadinanza attiva del Dipartimento di
Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna, un progetto dedicato a Danilo Dolci,
protagonista dello spettacolo Digiunando davanti al mare, e alla formazione del
giovane pubblico.
14-15 GENNAIO 2016
IL GIOCO DEL LUPO
Teatro Distinto – realizzato in collaborazione con Teatro delle Briciole – Parma
Teatro d’attore, 3-7 anni
Un maggiordomo, alle prese con la ribellione di un principe, lo accompagna con il Lupo,
simbolo di aggressività, alla scoperta delle sue emozioni, per affrontare, in modo ironico
e leggero, il lato oscuro ed istintivo con cui tutti prima o poi fanno i conti, i limiti da
non superare e il rapporto con il senso di colpa.
18-19 FEBBRAIO
NELLA STANZA DI MAX
In collaborazione con Sosta Palmizi Artisti associati e Associazione Ca’ Rossa
Teatro danza, 5-10 anni
Uno spettacolo ispirato a Nel paese dei mostri selvaggi di Maurice Sendak e all'art. 8
della Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia: il bambino Max, in punizione nella sua
cameretta, alle prese con le misteriose ombre dei mobili, "mostri" che gli stessi
spettatori aiuteranno a sconfiggere con una piccola coreografia.
3-4 MARZO 2016
LA CICALA E LA FORMICA
Accademia Perduta
Teatro con musica e canzoni dal vivo, 3-7 anni
Uno spettacolo musicale che rilegge la famosa favola di Esopo cambiando un po' il finale
e dando valore anche al canto della cicala. Cosa sarebbe la vita senza canto?
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Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia
Condotto da: Teatro Comunale Laura Betti
Modalità: visione spettacoli
Data e orario: novembre 2015/marzo 2016. Tutti gli spettacoli, salvo diverse
indicazioni, iniziano alle ore 10 del mattino
Sede: Teatro - Casa della Conoscenza – LInFA
Costo: 5 Euro a bambino
Informazioni: Teatro Comunale Laura Betti - tel. 051 573557 (uffici) - 570977
(biglietteria) – E-mail [email protected] - www.teatrocasalecchio.it
25
Area
Comunicazione
ed Espressione
ABC DIGITALE
Bambini ed insegnanti avranno l’occasione di scoprire e utilizzare creativamente, a fini
educativi, alcuni strumenti digitali quali Tablet, Smartphone e altre tecnologie ormai
entrate a far parte della quotidianità dei piccoli e dei grandi, sia a scuola che in
famiglia.
La sfida è quella di accompagnare i bambini, fin dalla prima infanzia, ad un uso
consapevole del mezzo digitale e delle sue potenzialità, inteso qui come una fra le tante
risorse disponibili capaci di mettere in comunicazione il loro mondo interno e la realtà
circostante.
I bambini saranno così accompagnati all’uso delle tecnologie, sperimentandole in
modalità alternative e integrate a materiali e strumenti tradizionali, quali ad esempio i
libri cartacei o i giocattoli.
Rivolto a: alunni di tutte le classi
Condotto da: educatori professionali di Open Group, esperti in media education.
Modalità: 1, 2 o 3 incontri da 2 ore
Data e orario: da concordare, a.s.2015/2016
Sede: aule scolastiche
Costo: 1 incontro Euro 104,20 incontri Euro 192,30 incontri Euro 280
Informazioni: Ilaria Pietrafesa – Cell. 349.9021146
E-mail [email protected]
26
Area
Comunicazione
ed espressione
LE CANZONI DI ADA MATY
Il laboratorio propone l’esplorazione di canti per bambini dell’Africa sub-sahariana,
raccolti nel libro “Ada Maty. Una storia cantata a più voci”.
Il programma di laboratorio si articola in tre incontri durante i quali la scoperta di
filastrocche, ninna nanne, scioglilingua e canzoni per ballare insieme si integra con brevi
narrazioni che, oltre a spiegare i testi, raccontano un modo di vivere la musica e la
danza come forme di comunicazione di comunità.
Grazie alla conduzione di un musicista senegalese, i bambini possono vedere e ascoltare
dal vivo alcuni strumenti tradizionali e apprendere i canti, eseguendoli anche con
semplici accompagnamenti ritmici e movimenti di danza, in una logica di confronto con i
propri repertori musicali.
Rivolto a: alunni di scuole dell’infanzia
Condotto da: Abdoul Mbaye, musicista senegalese, per l’Associazione QB Quanto Basta
Modalità: 3 incontri della durata di 1 ora ciascuno
Data e orario: ottobre/dicembre 2015, febbraio/aprile 2016 in date e orari (mattina) da
concordare
Sede: l'aula della classe coinvolta
Costo: 300 Euro (esente IVA rif. Art. 5 Circolare 22/E del 2008 in merito all'art. 10 DPR
633 del 1972) comprensivi del materiale utilizzato
Informazioni: E-mail [email protected]
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Area
Comunicazione
ed Espressione
PSICODIDATTICA TEATRALE
L’Associazione BURATTINGEGNO TEATRO da anni si occupa di linguaggi espressivi al
servizio della didattica. Gli esperti di psico-didattica teatrale realizzano percorsi
programmati in collaborazione con insegnanti e genitori al fine di veicolare al meglio
l’apprendimento scolastico.
La psicologia, il teatro, la danza e il counseling vengono qui utilizzati per creare
percorsi mirati alla realizzazione di un sereno clima di classe. Laddove siano presenti
casi di disagio relazionale, disabilità o difficoltà di apprendimento l’operatore interviene
con un presupposto fantastico creativo che, grazie alla narrazione e ai giochi-esercizi ad
esso collegati, mette in luce le possibili soluzioni del problema o pone l’accento sulla
forza del gruppo classe.
Al contrario, quando la classe non presenti problemi specifici, gli operatori di
Burattingegno Teatro sviluppano laboratori artistici le cui principali tematiche sono
legate alla storia, all’intercultura, al sociale, all’educazione ambientale.
Vista la vastità dei temi affrontati negli anni e l’ampio repertorio di laboratori e
spettacoli si consiglia di contattare direttamente l’Associazione per avere una
panoramica dell’offerta formativa e valutare insieme agli esperti il tema da proporre in
classe o all’interno della manifestazione nel caso si tratti di spettacoli per l’infanzia e le
nuove generazioni.
I laboratori proposti vanno da un minimo di 5 incontri a un massimo di 20 incontri per
classe a cadenza quindicinale o settimanale. Il periodo di svolgimento è legato al
calendario scolastico. Gli incontri variano da un’ora e trenta minuti a 2 ore a seconda
del tipo di classe e della disponibilità oraria dell’insegnante.
Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia
Condotto da: formatori, counselor, registi e attori dell’associazione Burattingegno
Modalità: da concordare
Data e orario: da concordare, prioritariamente da settembre a giugno
Sede: spazio libero dai banchi dove gli alunni si possano muovere liberamente
Costo: orario a bambino di 4 Euro (IVA esclusa)
Informazioni: E-mail [email protected]
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Area
Comunicazione
ed Espressione
SUONI E RITMI DI CARTA
Sperimentazione di suoni e sequenze ritmiche e onomatopeiche utilizzando libri,
giornali e diversi supporti cartacei.
Il laboratorio utilizza materiali/oggetti cartacei adatti alla esplorazione sonoro-musicale
e CD Musicali e si basa sulla interazione di più strumenti metodologici forniti dalla
moderna didattica musicale con metodologie attive al fine di creare sinergie tra la
gestualità corporea e l’esplorazione del mondo sonoro, attraverso la “manipolazione” di
oggetti aggregati e materiale dis-aggregato, ugualmente idonei a suscitare nel bambino
“esploratore e sperimentatore” sia l’interesse esplorativo sia forme di espressione
sonora spontanea che intenzionale come la produzione di sequenze ritmico-sonore.
Il percorso propone inoltre un approccio “esplorativo” al mondo sonoro/musicale, in
base al principio di “musicalità” innata in ogni essere umano” e di “linguaggio espressivo
globale”, attraverso cui tutti i sensi sono vengono coinvolti nell’esperienza, anche
quando uno solo è maggiormente sollecitato (ad es. udito).
Con la finalità di stimolare la curiosità manipolatoria nei confronti di oggetti e materiali
“sonori” le attività porteranno ad un ascolto attivo come “qualità” per l’individuazione
di Spazi idonei alla Gestualità, alla manipolazione sonora (produzioni sonore spontanee)
alla Produzione Vocale come mezzo per stimolare e favorire e valorizzare le proprie
potenzialità espressive e interpretative dando luogo a successive attività.
Esplorazione manipolazione del materiale cartaceo come gioco per esplorare sonorità e
differenti “grane” sonore, sperimentazione di gestualità che producano suoni: battere,
sfregare, scuotere, sperimentazione delle caratteristiche sonore quali: piano/forte,
veloce/lento, acuto/grave, denso/rarefatto, grande/piccolo, vicino/ lontano,
singolo/gruppo; dentro, fuori, sopra, sotto, davanti, dietro, esplorazione sequenze
ritmico –vocali differenti: melodico, ritmico, ritmico-melodico, ecc.
Rivolto a: bambine e bambini 12-36 mesi
Condotto da: Nicoletta Zuccheri, docente di canto, sociologa, educatore musicale per
l’infanzia
Modalità: minimo 6 incontri della durata di un’ora
Data e orario: periodo disponibile autunno 2015 e 2016
Sede: ambiente capiente per ospitare gruppo di partecipanti
Costo: 30 Euro lordi per incontro
Informazioni: E-mail [email protected]
29
Area
Comunicazione
ed Espressione
CRESCERE INSIEME CON LA MUSICA E LE ARTI
Il progetto si pone i seguenti obiettivi:
- per i laboratori: obiettivi formativi e di educazione alla pace, alla musica e alle
arti tramite attività formative e strumenti pratici per la realizzazione di attività
d’insieme di carattere musicale, teatro-danza e linguaggi espressivi.
- Per gli spettacoli: finalità culturali e di intrattenimento.
Rivolto a: bambini e bambine scuole dell’infanzia
Condotto da: Nicoletta Zuccheri, docente di canto, sociologa, educatore musicale per
l’infanzia
Modalità: minimo 6 incontri da 1 ora a cadenza settimanale o quindicinale
Data e orario: da autunno 2015 al 2016
Sede: ambiente capiente per ospitare gruppo di partecipanti numeroso
Costo: 30 Euro lordi per 60 minuti
Informazioni: E-mail [email protected]
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Area
Comunicazione
ed espressione
MONDI SONORI
Le potenzialità interculturali delle esperienze sonore
al Nido d’Infanzia
"Mondi Sonori" propone un percorso che rielabora le esperienze e le proposte in ambito
di educazione al sonoro- musicale come “potenziale” interculturale: esplorazioni sonore
attive mosse da curiosità e principio di piacere, manipolazione di materiali, oggetti e
strumenti musicali, espressione/produzione di proprie sonorità e riconoscimento di
quelle altrui,esperienze senso-motorie che facilitano la messa in relazione e la
condivisione di stili personali in percorsi di gruppo.
I primi incontri con i bambini forniranno “occasioni” di incontro, conoscenza e
condivisione attraverso le proposte senso-motorie con suoni e musica avranno il
seguente orientamento:
- ascolto attivo: voce, corpo, silenzio. La voce come incoraggiamento alla conoscenza di
sé, dell’altro, valorizzando la ricchezza delle caratteristiche personali
- manipolazioni, esplorazioni di materie/materiali/oggetti inusuali, al fine di stimolare
curiosità e condotte sonore e apertura/accettazione del nuovo/insolito
- ascolto di musiche di differenti aree culturali con potenziali melodici e ritmici r la
libera espressione della gestualità vocale e corporea per valorizzare una molteplicità di
linguaggi espressivi, dando visibilità “alla pluralità”
- “facilitare” il processo interculturale attuando strategie di promozione dall’interno:
rispecchiamento; valorizzazione delle scoperte e del saper fare dei singoli e condivisione
nel gruppo
- esplorazioni per la relazione “pulsazione/ritmo” e Giochi ritmici per un “accordo di
gruppo”
- libera espressione grafica e da gestualità “colorata”.
La seconda parte del Laboratorio è dedicato alla narrazione sonora di una avventura
vissuta da due personaggi Fantastici: "Blumchuk e Pirimpinin", occasione in cui la lingua
comune sarà quella dei suoni onomatopeici e degli oggetti e materiali già incontrati in
precedenza. A conclusione e come ricordo del tempo trascorso a musi-giocare insieme,
Nicoletta realizzarà con bimbi e adulti un “libricino sonoro”.
Rivolto a: bambini e bambine da 12 a 36 mesi
Condotto da: Nicoletta Zuccheri, docente di canto, educatore musicale per l’infanzia,
sociologa
Modalità: incontri interattivi con adulti e bambini in orario extrascolastico
Data e orario: periodo disponibile autunno 2015 e 2016
Sede: sedi scolastiche o luoghi extra-scolastici idonei
Costo: 30 Euro lordi per ogni incontro di 60 minuti
Informazioni: E-mail [email protected]
31
Area
Comunicazione
ed espressione
OPEN DAY CERAMICA
Il progetto offre una coinvolgente opportunità ludica e culturale ai bambini con
l’obiettivo primario di conoscere i valori culturali, manuali e creativi espressi dalla
tradizione artigianale dell’Arte Ceramica.
La visita a un laboratorio artigianale, il contatto con materiale e manufatti inusuali:
argilla, tornio e tornelli, vernici, smalti, pennelli, forno, ingobbi e le mille tecniche
produttive utilizzate nella produzione ceramica.
Gli scolari avranno l’opportunità di comprendere e conoscere i vari passaggi nella
realizzazione di una maiolica ceramica, dalla modellazione al suo consolidamento
nel forno, alla tuffatura nello smalto, alla decorazione, un’esperienza concreta di
conoscenza di un materiale millenario che da sempre appartiene alla storia
dell’uomo.
L’esperienza ha avuto già corso nell’anno 2014/2015 incontrando il favore delle
insegnanti e delle classi coinvolte.
Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia
Condotto da: operatori, educatori della BACC Bottega Arte Ceramica Casalecchio
Modalità: un solo incontro di circa due ore su appuntamento, fino a disponibilità
Data e orario: da concordare
Sede: BACC Bottega Arte Ceramica Casalecchio in via Don Gnocchi 11
Costo: gratuito
Informazioni: E-mail [email protected]
32
Area
Comunicazione
ed Espressione
ARGILLA CREATIVA
Attraverso l’esperienza ludica del gioco scoprire insieme ai bambini le tecniche della
manipolazione plastica dell’Argilla, evitando di finalizzare il percorso laboratoriale
esclusivamente al valore estetico e formale dei manufatti realizzati.
“L’interesse ed il piacere della sperimentazione spontanea sono, in ogni caso,
molto più importanti della creazione di qualsiasi manufatto”.
Così scriveva Bruno Munari, all’interno della stesura del progetto Giocare con l’Arte,
un famoso metodo sperimentale per la conduzione di laboratori ceramici elaborati
dal designer milanese per conto del Museo Ceramico di Faenza, Bologna. Gli obiettivi
educativi che si possono conseguire nel partecipare ai laboratori ceramici sono il
consentire la maturazione soggettiva delle capacità percettive, lo sviluppare
adeguatamente le abilità di osservazione, esplorazione, manipolazione, attraverso la
sollecitazione dei cinque sensi, il favorire la coordinazione occhio - mano e la
motricità fine e l’acquisire tecniche e mezzi per la manipolazione plastica
dell’Argilla, oltre che l’attivare la stimolazione della fantasia e dell’immaginazione
creativa dei bambini
Lo sviluppo del laboratorio si configura come un’attività aperta rispetto ai tempi,
alle modalità ed ai percorsi, per conseguire il raggiungimento di una meta precisa:
sviluppare creatività, curiosità, sensibilità, le capacità espressive potenzialmente
presenti, latenti, in ogni bambino.
Nel primo incontro, ad esempio, verrà effettuato un avvicinamento concreto alla
materia Argilla attraverso un divertente percorso ludico sensoriale, manipolativo.
Nei successivi incontri si potrà sviluppare attraverso l’utilizzo delle tecniche della
ceramica la foggiatura di piccoli oggetti, cercando, nel contempo, di focalizzare
l’attenzione sulla libera e spontanea iniziativa creativa dei bambini. Sarebbe poi
molto interessante lavorare su temi di specifico interesse per la classe, che
potranno essere concordati con le insegnanti.
Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia
Condotto da: Silvia Elmi pedagogista e ceramista
Modalità: si consigliano almeno 4 incontri della durata di 2 ore ciascuno
Data e orario: da concordare direttamente con le insegnanti
Sede: il progetto è attuabile in una qualsiasi aula scolastica
Costo: il costo di ogni singolo incontro di 2 ore comprensivo di materiali e cottura in
forno dei manufatti realizzati è di 80 euro netti
Informazioni: E-mail [email protected]
33
Area
Comunicazione
ed Espressione
SPETTACOLI TEATRALI CON TEATRO EVENTO
L'ORCO NERO E IL PRODE PICCOLO PIERO
Tra tutte le creature magiche l’orco è quella che fa più paura; ci vuole qualcuno che
gliela canti per bene all’Orco nero, uno come il nostro coraggioso Piero, un ragazzo che
non si lascia intimorire facilmente, e che, soprattutto, pensa che a poco servano forza e
cattive maniere, a tanto, invece, saggezza e intelligenza.
L'OMINO DELLE STELLE
Uno spettacolo teatrale che porta i più piccoli a vedere la notte da un'altra prospettiva:
dopo una giornata piena di giochi, di divertimento, di amici, mentre noi dormiamo, il
mondo si ferma? Il buio immobilizza tutto e tutti come le statue in un museo? Oppure
qualcuna rimane sveglia e continua a lavorare, a camminare, a fare qualcosa? L’omino
delle stelle, ad esempio, che accende le stelle del firmamento e al mattino le spegne, e
poi…
LE QUATTRO STAGIONI DELL'ELFO VERDINO
L’elfo Verdino torna con nuove magiche storie sulle stagioni del bosco misterioso, alla
scoperta delle stagioni, delle loro caratteristiche, del loro avvicendarsi, dei loro diversi
colori: "Cincia primavera e il paese di Quielà", "L’estate di Carletto Scoiattolo", "Uvetta
e i frutti e "La signora dell’Inverno".
FIABE DI NATALE
Sulla scena due attori che con i pennelli dell’immaginazione dipingono atmosfere
intense e coinvolgenti e raccontano tre storie di ambientazione natalizia: "Babbo Natale
e l’oca canterina", "Hansel e Gretel sotto la neve" e "I doni di popolo piccino".
Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia
Condotto da: Massimo Madrigali, Cristina Bartolini, Tzvetelina Tzvetkova, attori
professionisti e operatori teatrali
Modalità: numero delle recite in base alle adesioni, durata dello spettacolo di 50 minuti
Data e orario: tutto l’anno scolastico, orari e date da concordare
Sede: Teatro Comunale di Casalecchio, previa autorizzazione
Costo: 5 Euro per ogni alunno partecipante
Informazioni: E-mail [email protected], [email protected]
34
Area
Comunicazione
ed Espressione
LABORATORI CON TEATRO EVENTO
I COLORI DELLE QUATTRO STAGIONI
Il laboratorio si propone di accompagnare i bambini alla scoperta delle stagioni, del loro
susseguirsi, del cambiamento prodotto dal loro avvicendamento sulla natura, sulla vita
di tutti i giorni, ponendo l’attenzione sulla dimensione del tempo, del suo trascorrere
ciclico e delle modificazioni che tempo e stagioni producono sulle nostre emozioni e sui
nostri stati d’animo… Tutto questo col linguaggio semplice ma immaginifico ed efficace
del teatro, che alterna la narrazione (di fiabe classiche o moderne ) come sfondo e il
gioco espressivo come esperienza pratica di apprendimento.
GRANDE GRANDE PICCOLO PICCOLO. IL GIOCO DEI CONTRARI
Il laboratorio prende spunto dalla visione dello spettacolo “L’orco nero e il prode piccolo
Piero” e si pone l’obiettivo di guidare i bambini alla scoperta della realtà, ma come?, si
dirà, da un personaggio di completa fantasia arriva lo spunto per conoscere la realtà? È
proprio così, è così che agiscono per fiabe: partono da un mondo magico per parlare ai
piccoli del –nostro- mondo. Lo strumento “teatro” abituato a considerare
dialetticamente il mondo indica indica un percorso attraverso i contrari, ben compreso,
peraltro, dai bambini, abituati alla semplicità del “grande/piccolo”, “uguale/diverso”,
“bianco/nero”, “dentro/fuori”.
Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia
Condotto da: Massimo Madrigali e Cristina Bartolini, attori professionisti e operatori
teatrali
Modalità: 6 incontri di 90 minuti
Data e orario: tutto l’anno scolastico, orari e date da concordare.
Sede: un'aula della scuola
Costo: 450 Euro + IVA 4%
Informazioni: E-mail [email protected], [email protected]
35
Area
Comunicazione
ed Espressione
DALLA PAROLA ALLA SCENA
Breve percorso di tre incontri in cui i bambini sono prima spettatori e poi partecipanti
attivi di un laboratorio creativo sempre diverso (teatrale, di costruzione,…).
Gli argomenti possono essere scelti tra: ambiente, amicizia, linguaggio, diversità e
integrazione, alimentazione, emozioni.
Il laboratorio sarà gestito dagli operatori Millemagichestorie
Rivolto a: bambini e bambine di scuole dell’infanzia
Condotto da: Lucia Giustini e Fabio Monesi, operatori Millemagichestorie
Modalità: 3 incontri da un’ora per ogni sezione
Data e orario: da concordare con gli insegnanti
Sede: presso l’Istituto scolastico
Costo: 390 Euro (IVA inclusa) per un ciclo di 3 incontri
Informazioni: E-mail [email protected]
36
Area
Comunicazione
ed Espressione
MY FIRST STEP IN ENGLISH WITH MONKEY
I miei primi passi in inglese con Monkey
Il Progetto "My First step in English with Monkey" si occupa di avviare e sensibilizzare i
bambini della scuola dell'infanzia alla conoscenza di una lingua diversa dalla lingua
materna e offrire loro l'occasione di muovere i primi passi nelle parole e nei suoni della
lingua inglese attraverso attività ludiche e laboratoriali.
Gli obiettivi del progetto sono dunque:
• dare spazio alla dimensione comunicativa ed esperienziale utilizzando la
lingua straniera;
• creare un ambiente di apprendimento stimolante e significativo per il
bambino;
• accompagnare la crescita del bambino non solo dal punto di vista linguistico,
ma anche cognitivo, sociale (relazionale) e culturale;
• coinvolgere il bambino in tutta la sua persona.
Monkey è la scimmietta mascotte, personaggio conduttore che affianca l’insegnante e
ogni settimana racconterà ai bambini un episodio della sua giornata, parla della sua
famiglia, dei suoi amici, dell’ambiente circostante e di cosa gli piace fare.
Gli argomenti dei diversi incontri prendono spunto dalla vita quotidiana e vengono
trattati per mezzo di esperienze ludiche, musicali e creative con cui si conducono i
bambini nella fantastica avventura della lingua di Monkey e dei suoi amici.
Rivolto a: bambini e bambine di 3-5 anni che frequentano la scuola dell’infanzia
Condotto da: Marta Compiani, laureata in Lingue e Letterature straniere, educatrice
presso la Cooperativa Alveare, conduttrice di laboratori in lingua
Modalità: la classe è divisa in gruppi da 10 - 15 bambini
Data e orario: incontri dai 30 ai 60 minuti a settimana da novembre/dicembre 2015 a
giugno 2016, da concordare
Sede: scuole
Costo: 33 Euro all’ora (esente iva per l’art. 10 DPR 633/72.20)
Informazioni: E-mail [email protected]
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Area
Comunicazione
ed Espressione
ACTION PAINTING
Il laboratorio prevede un approccio moderno e originale attraverso la pittura d’azione
in cui il gesto e il colore sono protagonisti. Nel momento della riflessione gli alunni
saranno invitati a commentare i loro elaborati e compilare una scheda in cui valuteranno
l’esperienza.
Inoltre, durante il laboratorio si andrà ad esaltare il connubio arte/musica: la musica
ascoltata sarà fonte di ispirazione.
L’obiettivo è quello di stimolare la componente immaginativa degli alunni attraverso
l’attività artistica, dando spazio alle loro emozioni e valorizzandone l’espressività.
Altrettanto importante sarà il momento della riflessione: l’indagine delle proprie
emozioni insieme all’esposizione orale/scritta del significato emozionale del proprio
elaborato contribuiranno sia all’accrescimento della consapevolezza di sé che
all’affinamento delle proprietà di linguaggio.
Rivolto a: bambini e bambine di scuole dell’infanzia
Condotto da: Maura Contini, laureata in filosofia e curatrice di mostre d’arte presso la
Casa Museo di Palazzo Mayer, Fossacesia (CH)
Modalità: 2 incontri da un’ora e mezza ciascuno per gruppo
Data e orario: da concordare con le scuole
Sede: spazi aperti
Costo: 25 Euro netti a incontro
Informazioni: E-mail [email protected] o [email protected]
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Area
Comunicazione
ed Espressione
PICCOLI IMPRESSIONISTI
Il laboratorio si svolgerà principalmente, dopo una breve escursione nel mondo dell’arte
moderna, nella ricerca di luoghi paesaggistici per la realizzazione di disegni e dipinti en
plein air, nello stile della corrente impressionista. Nel momento della riflessione gli
alunni saranno invitati a commentare i loro elaborati e a compilare una scheda in cui
valuteranno l’esperienza.
Inoltre, durante il laboratorio si andrà ad esaltare il connubio arte/musica: la musica
ascoltata sarà fonte di ispirazione.
L’obiettivo è quello di stimolare la componente immaginativa degli alunni attraverso
l’attività artistica, dando spazio alle loro emozioni e valorizzandone l’espressività.
Altrettanto importante sarà il momento della riflessione: l’indagine delle proprie
emozioni insieme all’esposizione orale/scritta del significato emozionale del proprio
elaborato contribuiranno sia all’accrescimento della consapevolezza di sé che
all’affinamento delle proprietà di linguaggio.
Rivolto a: bambini e bambine di scuole di infanzia
Condotto da: Maura Contini, laureata in filosofia e curatrice di mostre d’arte presso la
Casa Museo di Palazzo Mayer, Fossacesia (CH)
Modalità: 2 incontri da un’ora e mezza ciascuno per gruppo
Data e orario: da concordare
Sede: spazi aperti
Costo: 25 Euro netti a incontro per classe
Informazioni: E-mail [email protected] o [email protected]
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Area
Comunicazione
ed Espressione
UN FILM NELLO ZAINO
Un Film nello Zaino: film d’autore pensati, scritti e diretti per un pubblico
giovanissimo.. ancora in formazione. La rassegna internazionale è nata vent’anni fa, a
cura dell’Associazione Gli anni in tasca, dall’esigenza di appassionare al cinema di
qualità bambine e bambini alla loro prima visione cinematografica, offendo loro
l’opportunità di conoscere cinematografie che non trovano accoglienza nel circuito
commerciale italiano. Durante la rassegna è possibile vedere film di mattina insieme alle
compagne e ai compagni di scuola, e ai loro insegnanti e accompagnatori, in una bella
sala cinematografica e partecipare ai dibattiti condotti da esperti, dotati di empatia e
capacità comunicative, inoltre ad ogni proiezione seguono interventi didattici di
approfondimento nelle scuole. Ai docenti è offerta la possibilità di partecipare ai Corsi
di aggiornamento professionale organizzati annualmente dall’Associazione Gli Anni in
tasca.
Rivolto a: alunni di tutte le classi
Condotto da: Angela Mastrolonardo e Laura Zardi - Ass. Gli anni in tasca
Modalità: da definire con le scuole
Data e Orario: novembre - dicembre 2015 oppure marzo-aprile-maggio 2016
Sede richiesta: aula video della scuola
Costo: 3 Euro ad alunno nel caso la visione fosse all’interno della scuola
Informazioni: E-mail [email protected]
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Area
Comunicazione
ed Espressione
MUSICA, STORIE E NARRAZIONE
L’obiettivo del progetto è conoscere le canzoni del repertorio per l’infanzia nato dalla
collaborazione tra Rodari – Endrigo - De Moraes, attraverso il metodo empiristicoguidato della cooperative learning.
Verranno trattati i seguenti contenuti:
- alternanza tra brani musicali e letture di testi allegati a brani musicali
- i partecipanti potranno inoltre suonare semplici strumenti musicali.
Rivolto a: bambini e bambine di scuole dell’infanzia
Condotto da: Luisa Bonfiglioli, psicologa, musicoterapista e pianista
Modalità: da un minimo di 1 a un massimo di 4 incontri da 1 ora e mezza
Data e ora: dalle 10 alle 11.30 nel periodo di ottobre-novembre o febbraio (fine mese)aprile
Sede: aula di medie dimensioni
Costo: 100 Euro lordi, contributo per ogni singolo incontro
Informazioni: E-mail [email protected]
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Area
Comunicazione
ed Espressione
L'ESPERIENZA TEATRALE PER UNO SVILUPPO ARMONICO
Laboratori, letture animate e spettacoli teatrali
Attraverso l’utilizzo del teatro, si vuole dare ai ragazzi la possibilità di sperimentare non
semplicemente tecniche e peculiarità teatrali ma soprattutto di sviluppare l’esperienza
collettiva, la motricità (volontaria e involontaria), l’affettività, la sensorialità, lo
sviluppo intellettivo, il rapporto con lo spazio e con l’altro secondo un approccio
“globale” di armonizzazione psicomotoria individuale e collettiva.
Il Teatro Ridotto mette a disposizione la propria esperienza trentennale di lavoro con i
ragazzi e le scuole, offrendo spettacoli e laboratori teatrali che vogliono ampliare
l’offerta formativa scolastica coinvolgendo i ragazzi alla partecipazione attiva dei mezzi
espressivi del teatro mettendo in moto energie fisiche e psichiche speso nascoste e
sorprendenti dei singoli e del gruppo.
L’offerta proposta si articola in laboratori, spettacoli teatrali e letture animate
Spettacoli teatrali
- I Sogni di Gelsomina- per la scuola d’infanzia. La prima parte prevede uno spettacolo
dalle atmosfere felliniane, la seconda è il pubblico che diventa protagonista attivo della
scena.
- Il Signor Aquilone e i dispetti di Olga - Spettacolo teatrale per la scuola d’infanzia. I
due attori in scena si esprimeranno attraverso vari linguaggi (narrazione, musica,
danza..), nella seconda parte è il pubblico che diventa protagonista attivo della scena.
Letture animate
- Il Piccolo Circo -Laboratorio teatrale. Guidati da due operatori, i bambini
sperimenteranno numeri e tecniche di abilità e clowneria, giocoleria, canto e musica.
- Il Mondo di Gelsomina - Laboratorio teatrale. Guidati dal personaggio di Gelsomina
(ispirata al film “La Strada” di Fellini), i partecipanti sperimenteranno diverse attività
fisiche, vocali e musicali. Tutto si può adattare alle specificità scolastiche sia per quanto
concerne i contenuti che le modalità di attuazione.
I laboratori possono concludersi con una dimostrazione di lavoro/spettacolo aperta al
pubblico.
Rivolto a: alunni scuole dell’infanzia
Condotto da: Carmela Della Rocca, attrice e direttore artistico del Teatro Ridotto.
Modalità: laboratori: un minimo di 8 incontri di almeno 1 ora e mezza; spettacoli e letture
animate: un incontro di 1 ora e mezza.
Data e orario: da settembre a giugno mattina e pomeriggio
Sede: il Teatro Ridotto mette a disposizione anche i propri spazi. Per gli spettacoli si richiede
uno spazio scenico di almeno 3X3 mt
Costo: Spettacoli Euro 4 a bambino (con un minimo di 3 classi - con due sole classi invece il
prezzo è di 5 euro a bambino); laboratori euro 3 a bambino per ciascun incontro; letture
animate euro 3 a bambino. Insegnanti, accompagnatori e diversamente abili hanno diritto alla
partecipazione gratuita
Informazioni: E-mail [email protected] - [email protected]
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