07_La frase -L`oggetto diretto e indiretto _Fase1__Merlin

Argomento
La frase
L’oggetto diretto e l’oggetto indiretto (fase 1)
Attività
Quale oggetto segue il verbo?
Destinatari: secondaria di I grado - classe prima
Obiettivo di riflessione: individuare l’oggetto diretto e l’oggetto indiretto
Durata: 2 ore
Sillabo p. 49
Che cosa fa l’insegnante
Che cosa fanno gli alunni
A cura di Sonia Merlin
Modalità di lavoro
a. Fornisce agli alunni una serie di
frasi; chiede loro di individuare il
verbo, il soggetto e il 2° argomento
e di compilare un’apposita tabella.
Completano la scheda A.
In coppia
b. Chiede a ciascuna coppia di
mostrare ai compagni il lavoro
svolto.
Presentano il proprio lavoro.
In plenaria
c. Fornisce agli alunni gli schemi
radiali della prima e della seconda
frase (Scheda B), quindi fornisce a
Completano gli schemi radiali,
seguendo i modelli dati.
In coppia
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Materiali / sussidi
Scheda A
Scheda B
Scheda C
ciascuna coppia uno schema radiale
vuoto (Scheda C), da compilare
secondo i modelli dati. L’insegnante
assegna ad ogni coppia una frase
diversa.
Si possono utilizzare
anche il computer con
il videoproiettore
oppure la LIM.
Gli schemi radiali sono tutti uguali e
saranno gli alunni ad aggiungere,
dove serve, il puntino della
preposizione sul collegamento verbo
- 2°argomento.
d. Chiede a ciascuna coppia di
mostrare ai compagni come è stato
completato lo schema radiale
assegnato e, di volta in volta,
appende gli schemi alla lavagna.
Condividono il proprio lavoro con i In plenaria
compagni.
Lavagna
e. Invita gli alunni a osservare il
secondo argomento del nucleo, per
far riflettere sul fatto che, a volte,
sulla linea di collegamento tra il
verbo e l’argomento c’è una
preposizione, mentre altre volte
questo non succede.
L’insegnante a questo punto dirà
che l’argomento che segue il verbo
con la preposizione è un argomento
oggetto indiretto, mentre
l’argomento che segue il verbo
senza preposizione si chiama
argomento oggetto diretto.
Osservano che talvolta sulla linea
di collegamento verbo – 2°
argomento c’è una preposizione.
Lavagna
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In plenaria
Appende quindi gli schemi radiali
con argomento oggetto diretto da
una parte della lavagna e quelli con
argomento oggetto indiretto
dall’altra.
f. Chiede agli alunni di copiare nel
quaderno gli schemi radiali e, alla
fine, propone una scheda di
riflessione sul lavoro svolto.
Copiano gli schemi e completano
la scheda.
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Individuale
Scheda D
Scheda A
1.
Leggi attentamente queste frasi: individua soggetto, verbo e 2° argomento e inseriscili
nella tabella.
1. Luca compera un libro.
2.
3.
4.
5.
Sara va al cinema.
Marco legge il giornale.
Andrea esce dall’aula.
Il cane è corso a casa.
6. Il professore interroga l’alunno.
7. La mamma ha incontrato la sua amica.
8. Antonio è salito sull’autobus.
9. Il poliziotto ha catturato il ladro.
10. La cameriera ha riordinato la camera.
11. Mattia vive a Londra.
12. Gli alunni partecipano alla lezione.
SOGGETTO
VERBO
2° ARGOMENTO
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Scheda B
Schemi radiali delle frasi 1 e 2.
Frase 1
NUCLEO
verbo
soggetto
2° argomento
compera
compera
Luca
Luca
un
unlibro
libro
Frase 2
NUCLEO
verbo
soggetto
2° argomento
al
Sara
Sara
va
va
cinema
cinema
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Scheda C/Frase …
1.
Completate lo schema radiale della frase n. …
NUCLEO
soggetto
verbo
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2° argomento
SCHEDA D
1.
Alla fine del percorso svolto, rifletti e metti le crocette al posto giusto.
VERO
FALSO
NON SO
☺
?
L’argomento che segue il verbo può
essere un oggetto diretto o un oggetto
indiretto.
L’argomento che segue il verbo può
essere solo un oggetto diretto.
L’oggetto diretto è collegato direttamente
al verbo.
L’oggetto indiretto è collegato al verbo
mediante una preposizione.
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SOLUZIONI
Scheda A
1.
Leggi attentamente queste frasi: individua soggetto, verbo e 2° argomento e inseriscili
nella tabella.
1. Luca compera un libro.
2.
3.
4.
5.
Sara va al cinema.
Marco legge il giornale.
Andrea esce dall’aula.
Il cane è corso a casa.
6. Il professore interroga l’alunno.
7. La mamma ha incontrato la sua amica.
8. Antonio è salito sull’autobus.
9. Il poliziotto ha catturato il ladro.
10. La cameriera ha riordinato la camera.
11. Mattia vive a Londra.
12. Gli alunni partecipano alla lezione.
SOGGETTO
VERBO
2° ARGOMENTO
1. Luca
compera
un libro
2. Sara
va
al cinema
3 .Marco
legge
il giornale
4. Andrea
esce
dall’aula
5. Il cane
è corso
a casa
6. Il professore
interroga
l’alunno
7. La mamma
ha incontrato
la sua amica
8. Antonio
è salito
sull’autobus
9. Il poliziotto
ha catturato
il ladro
10. La cameriera
ha riordinato
la camera
11. Mattia
vive
a Londra
12. Gli alunni
partecipano
alla lezione
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Scheda C
Schemi radiali
Frase 3
NUCLEO
verbo
soggetto
2° argomento
legge
legge
Marco
Marco
ililgiornale
giornale
Frase 4
NUCLEO
verbo
soggetto
2° argomento
dall‘
Andrea
Andrea
esce
esce
aula
aula
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Frase 5
NUCLEO
verbo
soggetto
2° argomento
a
èècorso
corso
IlIlcane
cane
casa
casa
Frase 6
NUCLEO
soggetto
IlIlprofessore
professore
verbo
interroga
interroga
2° argomento
l’alunno
l’alunno
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Frase 7
NUCLEO
verbo
soggetto
La
Lamamma
mamma
2° argomento
ha
haincontrato
incontrato
lalasua
suaamica
amica
Frase 8
NUCLEO
soggetto
verbo
2° argomento
sull‘
Antonio
Antonio
èèsalito
salito
autobus
autobus
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Frase 9
NUCLEO
verbo
soggetto
IlIlpoliziotto
poliziotto
ha
hacatturato
catturato
2° argomento
ililladro
ladro
Frase 10
NUCLEO
soggetto
La
Lacameriera
cameriera
verbo
ha
hariordinato
riordinato
2° argomento
lalacamera
camera
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Frase 11
NUCLEO
verbo
soggetto
2° argomento
a
vive
vive
Mattia
Mattia
Londra
Londra
Frase 12
NUCLEO
soggetto
verbo
2° argomento
alla
Gli
Glialunni
alunni
partecipano
partecipano
lezione
lezione
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SCHEDA D
1.
Alla fine del percorso svolto, rifletti e metti le crocette al posto giusto.
L’argomento che segue il verbo può
essere un oggetto diretto o un oggetto
VERO
FALSO
NON SO
☺
?
X
indiretto.
L’argomento che segue il verbo può
X
essere solo un oggetto diretto.
L’oggetto diretto è collegato direttamente
al verbo.
L’oggetto indiretto è collegato al verbo
mediante una preposizione.
X
X
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