presentazione della scuola primaria statale

PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA STATALE
“A. PALLADIO” di SAN TOMIO
Via San Tommaso 15, 36030 Santomio (VI)
Caratteristiche della scuola
 Spazi, attrezzature,
laboratori
L’edificio scolastico dispone di undici
aule, di cui una utilizzata come
laboratorio di informatica e sala
audiovisivi, una come laboratorio per
le attività di pittura, una come
laboratorio di musica, una come
biblioteca e una come laboratorio di
inglese. Nella scuola sono, inoltre, stati ricavati due spazi che fungono da aule utilizzate
per attività di recupero o di sostegno. L’edificio dispone di un ampio atrio utilizzato come
spazio polifunzionale, di un vasto cortile e di una palestra attrezzata.
 Scelte organizzative:
Le insegnanti hanno concordato un’organizzazione oraria che consenta di valorizzare le
rispettive competenze e, per questo motivo, entrano tutte in più classi. Tale organizzazione
è stata proposta già negli scorsi anni scolastici ed è risultata positiva sia per le docenti,
che così mettono a disposizione di più classi le proprie competenze ed
esperienze, che per gli alunni, che, oltre a fare riferimento a più figure
educative, possono anche sperimentare una didattica laboratoriale per le attività di
musica e di pittura. Le insegnanti ritengono infatti importante operare in modo che ogni
alunno acquisisca fiducia e sicurezza nelle proprie potenzialità, anche espressive, creative
e manuali; impari a percepire il “paesaggio sonoro” in cui viviamo e a saperlo decodificare;
possa apprezzare e “capire” un’opera d’arte; sia un grado di esprimersi in gruppo e
padroneggi alcune tecniche pittoriche.
“UN CITTADINO PIU’ MUSICALE NON SOLTANTO CANTERA’ MEGLIO: SAPRA’ SCEGLIERE CON
CURA COSA ASCOLTARE, LE PAROLE DA USARE, I LUOGHI DOVE ABITARE E INCONTRARSI;
AVRA’ PIU’ FIDUCIA IN SE STESSO E NELLE PROPRIE CAPACITA’ CREATIVE E PROFESSIONALI,
AVRA’ MENO PAURA DELL’ALTRO, DI CHI CI REGALA LA COSA PIU’ PREZIOSA CHE POSSIEDE, LA
PROPRIA DIFFERENZA.”
(affermazione conclusiva dal documento del Comitato Nazionale per l’apprendimento della musica,
nominato nel 2006 dal Ministro della Pubblica istruzione)
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 I sussidi di maggiore rilevanza a disposizione della scuola sono:
11 computer portatili
1 scanner
2 stampanti
2 L.I.M. già in utilizzo più altre 2 che verranno installate nel corso dell'anno scolastico
2015-2016 (lavagne interattive multimediali), complete di videoproiettore e computer
1 videoproiettore
1 tv color
1 tv color con lettore dvd incorporato
1 videoregistratore
1 lettore DVD
3 radio + lettore Cd
una fotocamera digitale
1 impianto di diffusione stereo (2 casse, 2 microfoni, mixer)
1 stereo microscopio
2 chitarre
1 tastiera elettrica (con tastiera pesata)
 Alunni
Nel plesso funzionano cinque classi, frequentate da un totale di 98 alunni, così suddivisi:
- classe prima 22 alunni
- classe seconda 21 alunni
- classe terza 21 alunni
- classe quarta 14 alunni
- classe quinta 20 alunni
 Docenti e personale ATA
Nel plesso sono in servizio 10 docenti, di cui uno specialista di lingua inglese, uno per
l’insegnamento della Religione Cattolica, 2 di sostegno: Bertorelle Miria, Borruso Angela
Rita, Brodesco Caterina, Caldognetto Marialorella, Cosaro Katia, De Tomasi Marta, Frigo
Silvia, Panizzon Paola, Pesavento Daniela, Saccardo Vania.
E' in servizio nel plesso anche un operatore di assistenza, Girardin Monica, che affianca
per alcune ore due degli alunni diversamente abili inseriti nelle classi.
Nella scuola sono infine in servizio un operatore scolastico a tempo pieno ed un altro in
part-time: Grigolato Renato e Botrugno Marcella.
 Orari
Le insegnanti hanno adottato il seguente orario:
dal lunedì al sabato dalle ore 07.55 alle ore 12.25, per un totale di 27 ore settimanali.
Il tempo scuola è suddiviso in segmenti di 50 minuti ciascuno, la ricreazione ha la durata di
venti minuti (dalle 10.25 alle 10.45). Nella tabella che segue non sono evidenziate le ore di
compresenza, che le insegnanti utilizzano per realizzare attività di progetto, per
affiancare alcuni alunni in aula o per sostituire le colleghe assenti.
ORARIO 2015-2016
DISCIPLINE
Classe
prima
Classe
seconda
Classe
terza
Classe
quarta
Classe
quinta
ITALIANO
De Tomasi
Brodesco
Saccardo
Cosaro
Saccardo
MATEMATICA Caldognetto
Brodesco
Caldognetto
Panizzon
Panizzon
SCIENZE
De Tomasi
Cosaro
Cosaro
Cosaro
De Tomasi
TECNOLOGIA
De Tomasi
Cosaro
Saccardo
Cosaro
Panizzon
STORIA
Brodesco
Brodesco
Saccardo
Cosaro
De Tomasi
GEOGRAFIA
Brodesco
Brodesco
Saccardo
Cosaro
De Tomasi
ARTE E
IMMAGINE
De Tomasi
Cosaro
Caldognetto
Caldognetto
Caldognetto
MUSICA
Brodesco
Brodesco
Brodesco
Brodesco
Brodesco
MOTORIA
De Tomasi
Brodesco
Saccardo
Cosaro
Saccardo
RELIGIONE
Pesavento
Pesavento
Pesavento
Pesavento
Pesavento
INGLESE
Frigo
Frigo
Frigo
Frigo
Frigo
Utilizzo degli spazi comuni, anno scolastico 2015-2016
PALESTRA
Le insegnanti concordano un orario di
accesso alla palestra diverso per ogni
classe, modificabile in base alla presenza
dei diversi esperti.
LABORATORIO
DI MUSICA
LABORATORIO
DI PITTURA
e attivita' manuali
LABORATORIO DI INFORMATICA (CON L.I.M.)
Le insegnanti concordano di settimana in settimana
l’utilizzo di tale aula, a
seconda delle necessità
dettate dagli argomenti
svolti dalle diverse classi.
Al
termine
dell'anno
scolastico
2013-2014
un'aula del primo piano è
stata dotata di L.I.M.
E' previsto che in corso d'anno altre due aule vengano dotate di L.I.M., in attesa che tutte
le classi vengano dotate di tale strumentazione.
BIBLIOTECA
La biblioteca è sempre aperta per la consultazione dei
testi e per il prestito (mensile) dei libri a casa. Sono
presenti testi di narrativa suddivisi in due sezioni (fino
ai 7-8 anni, dagli 8 agli 11 anni) e testi più specifici per
lo studio di argomenti di
storia, geografia o scienze.
Inoltre le insegnanti hanno
provveduto all’acquisto di testi di didattica per le varie
discipline, che consentono loro di svolgere attività aggiornate
secondo nuove metodologie, mantenendo l’attenzione sia sulle
difficoltà di apprendimento che al potenziamento delle diverse
abilità degli alunni.
SINTESI DEI PROGETTI DI ARRICCHIMENTO
FORMATIVA 2015-16
DELLA PROPOSTA
 STARE BENE INSIEME...SI PUO'!
MUSICOTERAPIA E RELAZIONI ARMONICHE IN CLASSE, (tutto il plesso).
 Scuole sostenibili (progetto di Istituto)
 Salute e prevenzione (life-skills....progetto di Istituto)
 Educazione all’affettività-sessualità: Cl. 4-5 (progetto di Istituto)
 “Andiamo a Teatro”: tutto il plesso.
 “Tutti i bambini vanno bene a scuola”: prevenzione dislessia cl. 1 e 2
 “Siamo tutti musicali”: “Le avventure dei Piedi Soffici” cl.1-2, “La tribù
dei Suonichiusi” cl.3-4, “Uku?...lele!” Cl.5, “Musicando si impara” tutte le
classi (feste di Natale e fine anno).
 “Il paese delle parole”: viaggio nel mondo dei nomi, degli articoli, delle
qualità e delle azioni cl.2
 “I racconti del bosco”: percorso per il consolidamento della conoscenza
e dell’utilizzo delle convenzioni ortografiche Cl.2.
 “Un libro...e poi?”:“Teodora e Draghetto “ di N. Costa Cl.2
 “Viaggio nel libro” Cl.3
 “Viaggio nel libro” Cl.5
 “Mettiamoci alla prova”, percorso di approfondimento grammaticale e
lessicale, Cl.4
 “Studiosi in …erba!”, percorso per sviluppare le abilità di studio, Cl.4
 “Si impara a parlare parlando e a leggere leggendo” percorso di
apprendimento delle letto-scrittura, Cl. 1
 SHAPES BEAUTFUL CREATURES, Cl. 5
 LET’S SPEAK ENGLISH IN OUR LIFE: apprendimento di alcuni
argomenti tramite metodologia CLIL (Cl. 3-4-5)
 I BEATLES SUONANO L’UKULELE, Cl 5
 Creare con carta riciclata e colore , Cl 3-4-5
 Giochiamo con i regoli, Cl 1
 Progetto di continuità scuola dell’infanzia/scuola primaria: nel corso
dell’anno scolastico sono previsti incontri e attività tra gli alunni dell’ultimo anno
della scuola dell’infanzia e gli alunni della scuola primaria. In particolare i bambini
della scuola dell’infanzia visitano la scuola primaria accompagnati dagli alunni di
quinta che con l’insegnante fanno loro da Ciceroni. Sono, poi, previsti incontri durante
i quali gli alunni della scuola dell’infanzia con i compagni della classe prima svolgono
attività in comune utilizzando le competenze acquisite nel corso dell’anno scolastico.
 Progetto di continuità scuola Primaria/scuola Secondaria: nel corso
dell'anno le insegnanti aderiranno a tutte le proposte che riguardino la continuità con
la scuola Secondaria, per accompagnare nel miglior modo possibile gli alunni della
classe quinta in questo passaggio.
SINTESI DELLE USCITE PREVISTE PER l'anno scolastico 2015-16
o Visite Biblioteca Comunale di Malo: tutte le classi
o incontro con l'attore-autore Pino Costalunga : classe 2
o incontro con l'illustratrice Carla Manea : classe 4
o “Andiamo a Teatro”: tutte le classi.
o Fattoria didattica “la Greppia” San Tomio: classe 1
o Museo Della Civiltà Rurale della Val Leogra (laboratorio i giochi
tradizionali) classe 2
o Museo Priaboniano a Priabona: classe 3
o Museo MUSE Trento: classi 3-5
Modalità organizzative
Entrata a scuola
Le lezioni iniziano alle ore 7.55, gli alunni entrano a scuola 5
minuti prima dell’inizio. Le insegnanti attendono gli alunni nel
salone della scuola. I genitori li accompagnano fino alla porta.
In caso di entrata anticipata per problemi di lavoro dei
genitori, gli alunni sono affidati alla sorveglianza del personale
ausiliario. Possono usufruire dell’entrata anticipata solo gli
alunni con regolare richiesta presentata dai genitori,
accompagnata dalla certificazione del datore di lavoro di
entrambi e accolta dal Dirigente Scolastico.
Intervallo
Per rendere sicura la pausa durante l’intervallo i docenti hanno
predisposto uno schema con la suddivisione del cortile in aree
di sorveglianza in cui siano presenti uno o più docenti incaricati
del controllo degli alunni.
Uscita
Le lezioni terminano alle ore 12.25
Gli alunni all’uscita da scuola vengono accompagnati dal docente
fino al cancello. Gli alunni che rimangono nell’edificio scolastico
in attesa del servizio di trasporto sono affidati alla
sorveglianza del personale ausiliario.
Momenti particolari dell’anno
Accoglienza per gli alunni di classe prima: come consuetudine del plesso, il primo
giorno di scuola alunni e insegnanti accolgono i nuovi arrivati con un momento comune. Per
l’occasione l’atrio, appositamente preparato, diventa il luogo del benvenuto. L’accoglienza
prosegue, poi, in aula con attività predisposte dai docenti di classe.
Commemorazione del 4 Novembre: in orario scolastico, gli alunni delle classi
partecipano ad un momento commemorativo presso il locale Monumento dei Caduti; sono
invitati i familiari.
Castagnata con Mostra allestita dai nonni: sabato 21 novembre novembre, grazie alla
collaborazione delle rappresentanti di classe e di alcuni nonni, verrà allestita presso l'aula
pittura della scuola, una mostra con alcuni oggetti che si usavano al tempo dei nonni e che
oggi non si usano più (torcio bigolaro, aratro, attrezzi per il latte e il burro…). I nonni
disponibili faranno da guida agli alunni durante la visita, raccontando come si usavano le
varie cose e alcuni aspetti della vita di 50-60 anni fa.
Seguirà la “castagnata” grazie all'aiuto dei cuochi-papà.
Festa dell’Agricoltura (quarta domenica di Novembre 2015): la scuola parteciperà
alla manifestazione con una serie di elaborati degli alunni e le insegnanti porteranno le
classi, il sabato mattina, a visitare la mostra allestita presso la vicina scuola dell'infanzia.
Festa di Natale: in occasione del Natale, alunni e docenti organizzano una
rappresentazione alla quale assistono i genitori. Nel corso della mattinata di sabato 19
dicembre 2015 è previsto uno spettacolo presso il vicino teatro parrocchiale, durante il
quale gli alunni presentano semplici coreografie natalizie e canti. Seguirà, presso la scuola,
un momento di festa, grazie alla collaborazione dei genitori.
Festa di fine anno: a conclusione dell’anno scolastico i docenti intendono organizzare una
festa con la collaborazione dei genitori. Il progetto prevede di dedicare un sabato alla
presentazione dei lavori svolti dagli alunni nei laboratori di pittura e di musica, nel corso
dell’anno scolastico, seguita da un semplice rinfresco organizzato in collaborazione con i
genitori. Nelle intenzioni la manifestazione dovrebbe tenersi presso la tensostruttura della
Pro SanTomio.
Nell’occasione saranno offerti ai genitori i lavori svolti nel laboratorio di immagine dagli
alunni.
Scuola aperta
Le insegnanti ritengono utile organizzare una mattinata in cui la scuola sarà aperta alle
visite degli alunni frequentanti l’ultimo anno della scuola dell’infanzia (non solo di S.Tomio),
accompagnati dai genitori.
Il momento più adatto risulta essere gennaio, al ritorno dalle vacanze di Natale, nel periodo
in cui sono previste le iscrizioni. In questa mattinata un’insegnante accoglierà i “visitatori”
e li accompagnerà illustrando le attività e i laboratori che caratterizzano la scuola di
S.Tomio.
Per l’anno scolastico 2015-16 l’iniziativa “SCUOLA APERTA” si svolgerà
SABATO 23 GENNAIO 2016.