Texte 1 - "A. Gramsci"

Liceo Scientifico “A. Gramsci ” – Ivrea
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Anno Scolastico 2013 – 2014
PROGRAMMA DA SVOLGERE
Disciplina: Lingua Francese
Classe: IV P (Economico-Sociale)
GRAMMATICA:
. La ripetizione dell’Articolo Determinativo
. La ripetizione delle Preposizioni
. La ripetizione e la soppressione dei Pronomi Soggetto nel contesto
fraseologico.
. Ripetizione e soppressione dei Pronomi Complemento.
. Traduzione del pronome “ Sé ” - e del pronome “Cui”
. I Pronomi Complemento ( EN ) e ( Y ) ed i Pronomi Doppi
. Le preposizioni(III^ e IV^ parte)
. Il Plurale dei Nomi Composti,Stranieri,Propri e dei
Nomi Alterati(Diminutivi – Accrescitivi – Vezzeggiativi – Dispregiativi)
. Differenza tra: Participio Presente – Gerundio – Aggettivo Verbale
. Come tradurre i Modi Indefiniti: a)Infinito Presente e Passato
b)Participio Presente e Passato
c)Gerundio Presente e Passato
. Quando utilizzare l’Ausiliare Essere e quando Avere
(Il corretto uso degli Ausiliari)
. Verbi di I° gruppo con particolarità ortografiche di coniugazione
Programma da Svolgere - Classe IV P
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. Verbi Irregolari,paradigmi completi(Tutti i Modi e tutti i Tempi):
VÊTIR(Vestire) – BOUILLIR(Bollire) – MOURIR(Morire) –
SERVIR(Servire) – FUIR(Fuggire) – RECEVOIR(Ricevere) –
ASSEOIR(S’)=Sedersi/Sedere – PLAIRE(Piacere) –
ACQUÉRIR(Acquisire) – VALOIR(Valere) – VAINCRE(Vincere)
. Coniugazioni Impersonali(Regolari ed Irregolari):
Y AVOIR – Y EN AVOIR – PLEUVOIR – FALLOIR – TONNER
. Verbi Occasionalmente Impersonali
. Aggettivi,Avverbi e Pronomi Indefiniti
. La Frase Passiva
. L’Accordo del Verbo con il Soggetto e l’Inversione del Soggetto
. Il Complemento del Verbo
. Il posto o la collocazione dei complementi nel contesto fraseologico
. Discorso Diretto ed Indiretto
. Il Futuro nel Passato(Condizionale Semplice e/o Composto)
. La Coordinazione: - definizione di Coordinazione –
- come avviene la Coordinazione –
- vari tipi di Coordinazione –
. Ripresa delle espressioni: IL Y A – IL Y EST – ELLE Y EST –
ILS Y SONT – ELLES Y SONT
. Collocazione e tipologia degli Avverbi e delle Locuzioni Avverbiali.
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Programma da Svolgere - Classe IV P
INTERAZIONE E COMUNICAZIONE
Non avendo per il Triennio un testo di riferimento,sceglierò
settimanalmente le schede su cui esercitarci e ne consegnerò agli studenti
le dovute fotocopie; per la scelta di tali argomenti terrò conto delle
esigenze degli alunni,delle loro difficoltà e capacità nonché del
Programma Grammaticale che verrà svolto.
Gli argomenti trattati verranno poi riportati nel Programma Svolto inserito
nella Relazione Finale che verrà consegnata verso la fine dell’Anno
Scolastico.
LESSICO: Vale quanto riportato alla voce “ Interazione/Comunicazione”
LINGUA: Vale quanto riportato alla voce “Interazione/Comunicazione”
COMPRENSIONE SCRITTA ED ORALE: Vale quanto riportato alla
voce “INTERAZIONE/
COMUNICAZIONE”.
LETTURA: per le esercitazioni di lettura utilizzeremo il testo di
Civilisation,gli appunti di Letteratura ed i brani Antologici,
ed eventualmente dei Quotidiani Francesi.
Programma da Svolgere – Classe IV P
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CIVILISATION(Civiltà)
Argomenti Geografici
1. L’EXAGONE - Le Relief
pag 8(Testo di Civilisation)
- Les Paysages pag 12
2. LES RÉGIONS - L’Île-de-France pag 20
- L’Ouest
“ 22
- Le Nord
“ 24
- L’Est
“ 26
- Le Centre
“ 28
- Le Sud-Ouest
“ 30
- Le Grand Sud
“ 32
3. PARIS
- Histoire
- Quartiers
- Fonctions
Argomenti Storici
1. UN PAYS EN RÉVOLUTION
Argomenti Politici
1. LA LOI ET L’ORDRE
pag 34
“ 36
“ 38
- La Révolution Française pag 46
- Mai 1968
pag 48
- Le droit et la justice pag 68
- L’armée et la police pag 70
2. LA FRANCE DANS L’EUROPE
ET DANS LE MONDE
- La construction européenne pag 72
3. LA FRANCOPHONIE
- Une langue en partage pag 78
Argomenti Economici
1. UNE INDUSTRIE DE L’ART DE VIVRE
Argomenti Sociali
1. AU TRAVAIL
-Le tourisme pag 102
- La vie professionnelle pag 116
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Programma da Svolgere – Classe IV P
LITTÉRATURE
Le XIX siècle(Prima metà)
I° - Una società che cambia: a)Il Liberismo
b)Il Socialismo Utopistico
c)Il Socialismo Moderato
II° - Le Correnti Letterarie: a)Il Romanticismo(1800 – 1848)
b)Realismo,Naturalismo e
Parnasse (1848 – 1880)
III° - I Generi Letterari: a)Il Teatro
b)Il Romanzo
c)La Poesia
IV° - Gli inizi del Romanticismo:
- Une préromantique: Madame de Staël(1766-1817)
Sa vie et son oeuvre
Texte 1 L’alliance de l’homme et de la nature(De l’Allemagne/1810)
Texte 2 Poésie Classique et Romantique(De l’Allemagne/1813)
- François-Réné De Chateaubriand(1768-1848)
Sa vie et son oeuvre
Texte 1 – La mort d’Atala(Atala/1801)
Texte 2 – La bataille de Waterloo(Mémoires d’Outre-Tombe/1848)
- Alphonse De Lamartine(1790-1869)
Sa vie et son oeuvre
Texte 1 – J’ai vécu(Premières Méditations/1818)
Texte 2 – Le Lac(Méditations poétiques/1820)
- Alfred De Vigny(1797-1863)
Sa vie et son oeuvre
Texte 1 – La mort du loup(Les Destinées/1843-1863)
Texte 2 – Lettre à Éva(La Maison du Berger/1844)
Programma da Svolgere – Classe IV P
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- Alfred De Musset(1810-1847)
Sa vie et son oeuvre
Texte 1 – La nuit de Mai(Les nuits/1835)
- Victor Hugo(1802-1885)
Sa vie et son oeuvre
Texte 1 – La danse d’Esmeralda(Notre-Dame de Paris/1831)
Texte 2 – La mort de Gravoche(Les Misérables/1862).
HISTOIRE DE FRANCE
. Il Primo Impero(1804-1814)
. Il Congresso di Vienna e la Restaurazione(1814-1815)
. La Monarchia di Luglio e la Seconda Repubblica(1830-1851)
. Il Secondo Impero(1851-1870)
. La Terza Repubblica(1870-1940)
Ivrea,29 Ottobre 2013
Il Docente
Pitardi Riccardo