ALLA SCOPERTA DELLA FATTORIA

ALLA SCOPERTA DELLA FATTORIA
PERIODO : Ottobre – Novembre
CONTENUTI
Ascolto del racconto “Benvenuti in fattoria “ ( di Silvia Rinaldi )
Conversazioni di gruppo stimolate dall’insegnante : Di cosa si parla? Chi è il protagonista? Dove
abita? Con chi? Quali sono le caratteristiche di questo luogo? …
Presentazione del fattore Piero ed attività di coloritura
Realizzazione di una fattoria con materiale da recupero ed elaborazione pittorica/plastica
Ascolto e memorizzazione della canzoncina “Mentre andavo in fattoria”
La canzoncina racconta di una mucca … insieme inventiamo strofe con gli altri animali della
fattoria
Il fienile, la stalla, i silos, il granaio, i trattori, l’abbeveratoio… rielaboriamo i vari elementi della
fattoria e realizziamo i mobiles per addobbare l’aula
OBIETTIVI FORMATIVI – BAMBINI PICCOLI
- Il bambino prova a partecipare a semplici discussioni di gruppo
- Sperimenta la motricità fine
- Sperimenta tecniche pittoriche-plastiche
- Impara una canzoncina
- Sa denominare correttamente gli elementi di un ambiente
- Prova piacere a conoscere il mondo esterno
OBIETTIVI FORMATIVI – BAMBINI MEZZANI
- Il bambino rielabora in gruppo le esperienze e le conoscenze
- Potenzia la motricità fine
- Utilizza tecniche pittoriche-plastiche
- Impara una canzoncina e partecipa a creare nuove strofe
- Interviene coerentemente nelle conversazioni rispondendo a domande stimolo
- Sa individuare gli elementi di un determinato ambiente
OBIETTIVI FORMATIVI – BAMBINI GRANDI
- Il bambino partecipa alle conversazioni di gruppo interagendo con i pari in modo
pertinente
- Ricorre con successo al fine motorio nei percorsi di lavoro
- E’ autonomo nell’utilizzo di strumenti e tecniche pittoriche-.plastiche
- Impara una canzoncina e partecipa a creare nuove strofe
- Sa ascoltare e ricostruire verbalmente una storia ascoltata
- Riconosce situazioni, personaggi e ambienti di una storia