Piano offerta formativa anno scolastico 2015-2016

Archivio storico comunale di Lodi
a.s. 2015-2016
L’ ARCHIVIO VA
A SCUOLA
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Archivio storico comunale
di Lodi
L’Archivio storico comunale è il
servizio dedicato alla conservazione
della documentazione prodotta dal
Comune nello svolgimento della
propria attività. Suo scopo è
l’organizzazione e l’inventariazione
del patrimonio documentario
storico, la sua tutela e la sua
valorizzazione attraverso studi e
iniziative divulgative. Il servizio,
volto a garantire la più ampia
fruizione possibile del materiale
conservato, organizza a tal fine
incontri, convegni, mostre,
presentazioni di libri, visite guidate
e attività didattiche indirizzate a
scuole di ogni ordine e grado.
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Recapiti e contatti
Archivio storico comunale di Lodi
Via Fissiraga 17 - 26900 Lodi
Tel. 0371.409482 / 485
Sara Fava e Alberto Zancanaro
STORIE DI CASA
1914-1918
LA PRIMA GUERRA MONDIALE NEI RICORDI DELLE
FAMIGLIE LODIGIANE
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MOSTRA DOCUMENTARIA
2016 - 1946
2 GIUGNO
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SANA E ROBUSTA COSTITUZIONE
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LABORATORIO DIDATTICO
Proposte didattiche
anno scolastico 2015-2016
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Il presente opuscolo raccoglie le proposte
didattiche dell’Archivio storico comunale di Lodi.
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Le iniziative sono rivolte alle scuole di ogni ordine
e grado e sono svolte a titolo gratuito dal
personale dell’archivio o da collaboratori
professionali.
Le proposte comprendono lezioni, incontri,
laboratori didattici.
[email protected]
www.comune.lodi.it
(area Cultura / Archivio storico)
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Archivio storico comunale di Lodi
Per iniziare…
L’archivio è…
Visita guidata all’Archivio
storico comunale
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Per approfondire…
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Lezioni tematiche e
laboratori didattici
1. I castelli del Lodigiano
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a.s. 2015-2016
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La visita guidata presenta agli studenti il mondo
dell’archivio nel suo complesso: la struttura, i
compiti, le finalità, le fonti documentarie
conservate. Si forniscono ai ragazzi alcune semplici
nozioni archivistiche e si permette loro di toccare
con mano le tipologie documentarie conservate
(pergamene, filze notarili, disegni, mappe) relative
ai diversi periodi storici.
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La durata della visita è variabile e
concordata
all’atto della prenotazione.
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può essere
Le proposte didattiche sono diverse per tipologia e
tematica, ma l’idea comune alla base è quella di
avvicinare i ragazzi alla storia locale e ai documenti
d’archivio, presentando le vicende e i fatti che
hanno caratterizzato la storia della città di Lodi e del
territorio Lodigiano.
Le lezioni e i laboratori sono preparati con l’ausilio
di materiale documentario digitalizzato e possono
essere svolte direttamente in classe (solo per gli
istituti con sede a Lodi) o presso la sede
dell’Archivio comunale, previo appuntamento
concordato con il docente.
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Dove non diversamente indicato, la durata di ogni
lezione
! e laboratorio è di circa due ore.
Il sorgere dei castelli, le loro funzioni e
trasformazioni, con un breve itinerario tra i
principali castelli presenti sul territorio lodigiano
(Lodi, Sant’Angelo Lodigiano, Maccastorna, San
Colombano al Lambro, ecc.), inquadrandoli nei
diversi momenti storici e raccontando fatti,
personaggi, leggende ad essi legati.
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Destinatari:
Scuola primaria
Scuola secondaria di I grado
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Archivio storico comunale di Lodi
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2. I segreti di un’abbazia
cistercense
Proposte per un itinerario
didattico
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La lezione intende presentare la struttura di
un’abbazia cistercense evidenziandone gli aspetti
funzionali e simbolici. Attraverso l’analisi
iconografica e l’utilizzo di una mappa si invitano i
ragazzi a scoprire e conoscere gli spazi presenti
all’interno di un’abbazia, a ricostruirne gli usi
funzionali e i significati simbolici rivivendo la
giornata di un monaco medievale.
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Destinatari:
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
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3. La fondazione di Lodi
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4. «Lodi, Estado de Milàn»
Le «grida» del periodo spagnolo
Gli eventi che portarono dalla distruzione di Laus
Pompeia alla fondazione della città di Lodi: le cause,
la situazione economica e sociale del periodo, le
premesse dello sviluppo agricolo, la lotta tra impero,
papato e città fino alla morte di Federico II (1250).
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È possibile, inoltre, concordare un percorso didattico
che prevede la visita di ciò che resta delle mura e
delle fortificazioni cittadine con tappe a Piazza
Castello, via del Guasto, Pusterla S. Vincenzo, Porta
Cremona, discesa Federico II, Viale IV Novembre.
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Destinatari:
Scuola primaria
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
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Il laboratorio propone un viaggio «documentario»
nel Seicento lodigiano. Attraverso l’analisi delle
grida e degli editti seicenteschi si ricostruisce il
periodo della dominazione spagnola a Lodi e i suoi
risvolti politici e sociali: l’ampliamento delle mura
cittadine, i problemi legati all’alloggiamento delle
truppe militari di passaggio, la criminalità, i
problemi sociali, la peste, le feste e la smania di
divertimento. Il laboratorio prevede una parte
introduttiva sulla storia e sulle vicende lodigiane nel
Seicento e una seconda parte in cui, attraverso la
discussione e il confronto, si chiede ai ragazzi di
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Archivio storico comunale di Lodi
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a.s. 2015-2016
interpretare ed analizzare alcuni fonti documentarie
e bibliografiche relative al periodo.
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Destinatari:
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
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5. Napoleone a Lodi
La battaglia del ponte
(10 maggio 1796)
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La lezione affronta il contesto storico in cui si situa
l’episodio della battaglia del ponte (la rivoluzione
francese, la Francia del Direttorio, la figura di
Napoleone, l’offensiva francese contro l’Impero
asburgico), descrivendo le prime fasi della campagna
d’Italia (strategia e tattica), lo svolgimento della
battaglia a Lodi e le sue conseguenze politiche e
sociali sulla vita della città.
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Destinatari:
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
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6. «Italia sarà!»
Il Risorgimento a Lodi attraverso
le carte dell’Archivio storico
comunale
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Il laboratorio propone la ricostruzione del periodo
risorgimentale, dall’insurrezione milanese delle
Cinque giornate alla spedizione di Garibaldi in
Sicilia, attraverso l’analisi dei manifesti e della
documentazione conservata in archivio, con
particolare riguardo al ruolo e alla partecipazione dei
patrioti lodigiani. Il laboratorio prevede una parte
introduttiva sulla storia e sulle vicende risorgimentali
lodigiane e una seconda parte in cui, attraverso la
discussione e il confronto, si chiede ai ragazzi di
interpretare ed analizzare alcuni fonti documentarie
relative al periodo.
Destinatari:
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
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7. «La trincea in città»
La prima guerra mondiale a Lodi
Attraverso la presentazione e l’analisi della
documentazione conservata in archivio si
ricostruiscono le vicende della Prima guerra
mondiale con particolare attenzione al loro effetto
sulla vita quotidiana della popolazione e all’impatto
sul territorio.
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Archivio storico comunale di Lodi
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a.s. 2015-2016
Destinatari:
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
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8. «Ta pum, ta pum, ta
pum»
La Prima guerra mondiale
attraverso le cartoline d’epoca
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Il laboratorio propone l’utilizzo di cartoline d’epoca
come fonte storica e testimonianza degli
avvenimenti della Prima guerra mondiale. Attraverso
la discussione e il confronto viene richiesto ai
ragazzi di analizzare le caratteristiche dei documenti
presentati, cercando di coglierne i messaggi, espliciti
e impliciti, che si volevano veicolare sotto forma di
propaganda. Il laboratorio prevede una breve
presentazione del contesto storico e delle fonti
documentarie volta a fornire agli studenti le nozioni
di base per procedere a una corretta interrogazione e
analisi dei documenti. A tutti i partecipanti verranno
distribuite fotocopie e/o riproduzioni digitali delle
cartoline, che consentiranno di esaminarne i
contenuti iconografici e linguistici e permetteranno
la compilazione di schede descrittive appositamente
predisposte.
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Durata: Per un ottimale svolgimento del laboratorio
si consiglia di prevedere circa 2 ore di attività.
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Destinatari:
Scuola primaria
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
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9. La guerra non scritta
Film, video, canzoni
La guerra non scritta: un approccio e una carrellata
video-audio ai principali temi relativi alla Prima
guerra mondiale. Nel corso dell’incontro vengono
presentate scene tratte dai più importanti film girati
sulla Prima guerra mondiale, i testi delle canzoni di
quel periodo e alcuni siti da cui attingere
informazioni, filmati e contributi documentali
sull’argomento, da sviluppare in classe.
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Destinatari:
Scuola secondaria di I grado (classi terze)
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Archivio storico comunale di Lodi
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a.s. 2015-2016
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Attraverso la presentazione e l’analisi di libri di
testo, pagelle, tessere, immagini e documenti
d’archivio si ricostruiscono i contenuti dell’ideologia
che il regime fascista intendeva veicolare attraverso
la scuola per l’educazione dei giovani.
10. «Libro e moschetto
fascista perfetto!»
A scuola in camicia nera
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Destinatari:
Scuola primaria
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
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11. La Resistenza nel
Lodigiano
Attraverso documenti, letture e immagini si
ricostruiscono luoghi, fatti e personaggi della
Resistenza nel Lodigiano.
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Destinatari:
Scuola secondaria di I grado
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Laboratori didattici
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12. Scrivere… che storia!
Un percorso per conoscere gli antichi metodi di
scrittura, gli strumenti e i supporti scrittori.
Una breve introduzione alla storia della scrittura, ai
suoi usi e significati sarà accompagnata da un
laboratorio pratico in cui i ragazzi potranno
sperimentare gli antichi metodi scrittori: dai graffiti
sui cocci dell’antica Grecia, alle tavolette cerate dei
Romani fino alla penna d’oca e al più recente
pennino.
Nel corso del laboratorio saranno anche presentati
alcuni documenti conservati nel nostro Archivio:
pergamene, manoscritti, volumi storici.
La storia della scrittura dal
mondo antico all’invenzione
della stampa
da gennaio 2016
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13. Sana e robusta
Costituzione
da gennaio 2016
Per ricordare i 70 anni della nascita della Repubblica
l’Archivio propone percorsi diversi, adattabili alle
esigenze didattiche espresse da docenti e studenti:
incontri in classe, documenti e un gioco per
raccontare la nascita della nostra Costituzione.
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Per la scuola primaria:
- Incontri in classe per introdurre il tema della
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Archivio storico comunale di Lodi
14. I documenti raccontano
a.s. 2015-2016
!! Costituzione, parlando di diritti e doveri dei bambini
!! e invitandoli a rielaborare quanto discusso attraverso
disegni e espressioni creative.
!! pensieri,
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!! Per la scuola secondaria di I grado:
Un gioco dell’oca per raccontare le tappe principali
!! -della
nascita della nostra Repubblica. Ad ogni casella
!! corrisponde
un contenuto documentario, da scoprire
!! e analizzare insieme: partendo dalle vicende belliche
ai lavori dell’Assemblea Costituente si
! fino
descrivono i passaggi che hanno portato alla
! definizione del documento fondante della nostra
introducendone i principi fondamentali.
!! Repubblica,
!!
Partendo da dossier che raccolgono le trascrizioni di
documenti archivistici si chiede ai ragazzi di
produrre elaborati narrativi (ma anche letture teatrali,
disegni, fumetti ecc.) che diano nuova vita ai
personaggi e alle vicende presentate nei documenti.
Il laboratorio prevede:
• un incontro preliminare con gli insegnanti per la
scelta del dossier da presentare alla classe;
• alcuni incontri da svolgersi in classe e volti alla
presentazione della documentazione contenuta,
all’avvio dell’elaborazione creativa ed
eventualmente un momento finale di presentazione e
restituzione del lavoro svolto (libretto, mostra ecc.).
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Mostra documentaria
Storie di casa 1914-1918
La Grande Guerra nei ricordi delle
famiglie lodigiane
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Una mostra per raccontare la Grande Guerra
attraverso le storie e i ricordi di padri, nonni, nipoti,
zii che l’hanno vissuta e hanno voluto e potuto
raccontarla. A distanza di 100 anni l’Archivio storico
comunale e la Biblioteca Laudense hanno raccolto e
rielaborato queste testimonianze costruendo un
percorso espositivo che descrive la tragicità della
guerra vista anche nei suoi aspetti più intimi e
privati.
Presso Archivio storico comunale
Via Fissiraga 17 - Lodi
dal 6 novembre 2015 al 30 gennaio 2016
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Archivio storico comunale di Lodi
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a.s. 2015-2016
Visite guidate gratuite su prenotazione.
Per informazioni e prenotazioni:
[email protected]
tel. 0371.409482 - 409485
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Una proposta…
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E se la storia iniziasse da noi?
Gli archivi raccolgono documenti e testimonianze,
conservano e raccontano la storia di territori,
comunità, persone. Il reperimento della
documentazione, però, soprattutto per quel che
riguarda i tempi recenti, è più difficile di quanto si
pensi. Per queste ragioni l’Archivio storico desidera
avviare un progetto di collaborazione con le scuole
che coinvolga docenti, alunni e famiglie nella ricerca
di fonti e testimonianze legate alla storia degli ultimi
70 anni, proponendosi come luogo di conservazione
e valorizzazione delle stesse. Invitiamo quindi gli
insegnanti interessati a contattarci per valutare la
fattibilità del progetto e stabilire di comune accordo
eventuali modalità e tempi di realizzazione.
Proponiamo di partire da due momenti significativi
della storia contemporanea:
- la Seconda guerra mondiale e il dopoguerra;
- il Sessantotto e le lotte operaie e studentesche.
Siamo interessati alla raccolta di documenti,
fotografie e materiale a stampa, ma anche alla
registrazione di testimonianze orali. L’Archivio
mette a disposizione i propri spazi e la propria
attrezzatura per duplicare, scansionare, filmare,
catalogare e inventariare il materiale eventualmente
raccolto.
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