Abilità informatiche
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Corso di: Abilità informatiche Prof. Giovanni ARDUINI Lezione n.1 Anno Accademico 2008/2009 Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 1 Informazione Il termine informazione viene oggi utilizzato in modo ampio in contesti diversi per indicare elementi talvolta molto diversi fra loro In generale si può dire che l’informazione è tutto ciò che possiede un significato per l’uomo, e che viene conservato o comunicato in vista di una utilità pratica immediata o futura Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 2 L’osservazione del mondo reale ci consente di ottenere gli elementi che utilizziamo per esprimere un’opinione, oppure per caratterizzare un fenomeno, oppure per risolvere un problema. A questi elementi diamo il nome di dati Il trattamento dei dati per ottenere le informazioni viene indicato con il termine elaborazione Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 3 Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 4 Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 5 L’uomo opera con elaborazioni di tipo manuale o mentale, il computer produce elaborazioni automatiche utilizzando dispositivi elettronici Informazione + automatica = Informatica Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 6 L’informatica si basa sull’utilizzazione della matematica secondo il sistema binario Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 7 L’hardware (il materiale duro, la ferraglia) è la struttura fisica dell’elaboratore Il software (materiale morbido) è l’insieme di istruzioni che fanno funzionare il computer. Le istruzioni sono contenute in programmi. Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 8 I vari tipi di computer Supercomputer: le macchine più potenti al mondo Mainframe: grandi computer Workstation: computer di medie dimensioni Microcomputer: i piccoli computer (personal computer) Microcontroller: i computer più piccoli Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 9 L’elaboratore Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 10 Dal punto di vista dell’hardware, la struttura essenziale di un elaboratore comprende ¾ l’unità centrale di elaborazione (CPU, acronimo di Central Processing Unit, cioè unità centrale di elaborazione); ¾ La memoria centrale ¾ I dispositivi di input ¾ I dispositivi di output ¾ Le unità di memoria di massa Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 11 LA MEMORIA RAM (Random Access Memory) ROM (Read Only Memory) Insieme formano la Memoria centrale. ¾ dimensioni relativamente limitate ¾ accesso estremamente rapido RAM è volatile (perde il suo contenuto quando si spegne il calcolatore) ed è usata per memorizzare dati e programmi. ROM è persistente ( mantiene il suo contenuto quando si spegne il calcolatore) ma il suo contenuto è fisso e immutabile. È usata per memorizzare programmi di sistema. Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 12 LA MEMORIA Memoria di massa ¾ memorizza grandi quantità di informazioni. ¾ persistente (le informazioni non si perdono spegnendo la macchina). ¾ accesso molto meno rapido della memoria centrale (msec. contro nsec. - differenza 10 6 ). Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 13 LA MEMORIA Memoria di massa - supporti ¾Hard disk 20GB e oltre ¾Floppy disk 3,5” 1,44MB ¾Floppy LS Iomega Zip 100-250MB Supporti magnetici ¾Nastri 20-5000MB ¾CD-ROM 640-700MB ¾DVD fino a 17GB Supporti ottici Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 14 LA MEMORIA Unità di misura ¾1 B = 1 Byte = 8 bit ¾1 KB = 1 Kilobyte = 2 10 = 1.024 (≅ mille) Byte ¾1 MB = 1 Megabyte = 2 20 = 1.048.576 (≅ un milione) Byte ¾1 GB = 1 Gigabyte = 2 30 = 1.073.741.824 (≅ un miliardo) Byte ¾ 1 TB = 1 Terabyte = 2 40 = 1.099.511.627.776 (≅ mille miliardi) Byte Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 15 DISPOSITIVI DI INPUT Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 16 DISPOSITIVI DI OUTPUT Abilità informatiche - Prof. G.Arduini 17