docManifesto degli Studi - Università per Stranieri di Perugia
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Manifesto degli Studi - Università per Stranieri di Perugia
MANIFESTO DEGLI STUDI ANNO ACCADEMICO 2016/2017 RIEPILOGO GENERALE Ar t ico l i 1 ) In t roduz ione 2 ) R i fe r imen t i 3 ) Ca lenda r iode ip r inc ipa l iademp imen t iamm in is t ra t iv i 4 ) Ca lenda r iod ida t t ico 5 ) Con tempo raneaisc r iz ioneap iùco r s iun ive rs i ta r i 6 ) O f fe r tafo rma t iva : Co rs id ilau reat r ienna le / lau rea mag is t ra le a t t iva t i da l l’ Un ive rs i tà ne l l’ a .a . 2016 /2017 7 ) A t t iv i tàfo rma t iveau tonomamen tesce l teda l los tuden te 8 ) Amm iss ionea i Co rs id ilau reat r ienna le / lau rea mag is t ra le :band iep rog rammaz ionede l lep rove d iing resso 9 ) Imma t r ico laz ion ia i Co rs id ilau reat r ienna le / lau rea mag is t ra le- Moda l i tàedocumen taz ione 10 )Imma t r ico laz ioned is tuden t is t ran ie r ia i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra le 11 )L ib re t toun ive rs i ta r io 12 )Isc r iz ioneadann isuccess iv iaque l lod iimma t r ico laz ione- Moda l i tàedocumen taz ione 13 )Isc r iz ioneadann isuccess iv i a que l lo d iimma t r ico laz ione d is tuden t iche p resen t inoirequ is i t i d ie legg ib i l i tàpe ri lconsegu imen tode l lebo rsed is tud ioA .D i .S .U . 14 )Isc r iz ioneas ingo l iinsegnamen t ifacen t ipa r tede i Co rs id ilau reaa t t iva t ida l l ’ Un ive rs i tà 15 )Fasced icond iz ioneeconom ica 16 )Impo r toescadenzade l leta sseecon t r ibu t iun ive rs i ta r i r t ipa r t ico la r id itas seecon t r ibu t iun ive rs i ta r i 17 )Impo 18 )Esone r ipa rz ia l ipe rredd i to 19 )Esone r ipa rz ia l ipe r me r i to 20 )Esone r ipa rz ia l ipe rs tuden t ilavo ra to r i 21 )Esone r ipa rz ia l ipe rs tuden t iconfam i l ia r iisc r i t t ia l l’ a teneo 22 )Esone r ito ta l ida l leta sseecon t r ibu t i 23 )R imbo rsode l letasseecon t r ibu t iun ive rs i ta r i 24 )Passagg id ico rso iod iind i r izzo /Cu r r icu la 25 )Camb 26 )T ras fe r imen t idaa l t rasede Un ive rs i ta r ia 27 )T ras fe r imen t iada l t rasedeun ive rs i ta r ia 28 )In te r ruz ionedeg l is tud i 29 )Sospens ionede lco rsod is tud io 30 )R inunc iag l is tud i 31 )Decadenzada l laqua l i tàd is tuden te id ilau rea- Moda l i tàescadenze 32 )Tes 33 )R i las c iope rgamene 34 )S tuden t ilavo ra to r i nonfacen t i pa r te d i appo s i teconvenz ion is t ipu la te da l l’ Un ive rs i tàcon a l t re is t i tuz ion i 35 )Tempopa rz ia le 36 )Au toce r t i f icaz ion i- Ce r t i f icaz ion ie Moda l i tàpe ri lr i la sc io 37 )D ip lomaSupp lemen t 38 )T i to l id is tud ioconsegu i t ia l l’ es te ro 39 )Dopp ielau ree 40 )Bando d i amm iss ione a l Co rso d i lau rea t r ienna le in Comun icaz ione in te rnaz iona le e pubb l ic i ta r ia(Com IP ) iamm iss ionea l Co rsod ilau reat r ienna leinL inguaecu l tu rai ta l iana(L iC i ) 41 )Bandod 42 )Bandod iamm iss ionea l Co rsod ilau rea mag is t ra lein Comun icaz ionePubb l ic i ta r ia ,S to ry te l l ing Immag ine(ComPS I ) e Cu l tu rad’ 43 )Bando d i amm iss ione a l Co rso d ilau rea mag is t ra lein te rc la ssein Re laz ion iin te rnaz iona l ie coope raz ionea l losv i luppo(R ICS ) 1 44 )Bando d i amm iss ione a l Co rso d ilau rea mag is t ra leinI ta l iano pe rl’ insegnamen to as t ran ie r i ( I taS ) 45 )Bandod iamm iss ionea l Co rsod ilau rea mag is t ra leinP romoz ionede l l’ I ta l iaede l MadeinI ta ly (P r IM I ) 46 )Mas te run ive rs i ta r i 47 )Do t to ra t id ir ice rca Ar t .1 INTRODUZIONE I l Man i fe s to deg l is tud i è un documen to es t remamen teimpo r tan te ,d ifac i le consu l taz ione e imp ron ta to a l la ma ss imat raspa renza .In es sosonor ipo r ta tele moda l i tà d i acce sso a i Co rs id i lau rea / lau rea mag is t ra le , nonchélecond iz ion i ,le moda l i tà ,ite rm in i ,l ’ impo r tode l letas seede i con t r ibu t i dovu t i . Vengono r ipo r ta te , a l t re s ì , le documen taz ion ir ich ie s te ed ogn i a l t ra in fo rmaz ioneine ren te g l i ademp imen t i necessa r ia l l ’ imma t r ico laz ione edisc r iz ione ad ann i success iv ia lp r imode ico rs i ,a l ler ich ies ted iesone r i ,a l leva r iaz ion ide l laca r r ie raini t ine ree cc . Tu t t ig l is tuden t isonotenu t iap rende rev is ionede l Man i fe s todeg l is tud i ,che è consu l tab i lesu l s i toin te rne tde l l’ A teneo www .un is t rapg . i t D i qua ls ias i va r iaz ionetecn ico -amm in is t ra t iva che dovessein te rven i re ne l co rso de l 2016/2017r ispe t to a quan tor ipo r ta to ne lp resen te Man i fes to deg l iS tud i , sa rà da ta comun icaz ione ne ls i toin te rne t de l l’ A teneo (www .un is t rapg . i t) o con a l t re moda l i tà r i tenu tecong rue da l l ’ A teneo . Ar t .2 RIFERIMENTI Pe rin fo rmaz ion i : www .un is t rapg . i t Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id iLau reae D ida t t ica Pa lazz ina O rv ie to-V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia Te le fono +390755746650 -651 -653 -736 -757 Fax : +390755746652 E -ma i l :seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t PEC :p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t O ra r io d iape r tu raa lpubb l ico : -Ma t t ina :da lluned ìa lvene rd ìo re10 ,00 -13 ,00 -Pome r igg io :luned ìeg ioved ìo re15 ,30 -17 ,00 Ar t .3 CALENDARIO DEI PRINCIPALI ADEMPIMENTI AMMINISTRATIVI PERL’ A .A . 2016/2017 Un ive rs i tàpe rS t ran ie r id i Pe rug ia -Pe r iod ioscadenze p rev is te pe r : Imma t r ico laz ione 1agos to-14o t tob re2016 Imma t r ico laz ioneta rd iva 16d icemb re2016 Isc r iz ioneadann isuccess iv ia lp r imo 1agos to-14o t tob re2016 Scadenzapagamen toIra tatass aisc r iz ione 14o t tob re2016 Scadenza pagamen toI Ira tatas s aisc r iz ione 16d icemb re2016 Scadenza pagamen toI I Ira tatass aisc r iz ione 28ap r i le2017 T ras fe r imen t idaa l t ro A teneo 1agos to-16d icemb re2016 T ras fe r imen t ipe ra l t roA teneo 1agos to–14o t tob re2016 Isc r iz ioneas ingo l iinsegnamen t ide lIsemes t re 14o t tob re2016 Isc r iz ioneas ingo l iinsegnamen t ide lI Iseme s t re 28febb ra io2017 Esone r ipa rz ia l ipe r me r i to 1agos to-14o t tob re2016 Esone r ipa rz ia l ipe rstuden t ilavo ra to r i 1agos to-14o t tob re2016 Esone r ito ta l i 1agos to-14o t tob re2016 Scadenzape rr ich ie s tade l lea t t iv i tàfo rma t ivea 14novemb re2016 sce l tade l los tuden tedainse r i rene lp ianod i s tud io No ta :s ir imandaa is ingo l ia r t ico l ide l Man i fe s todeg l is tud i pe rg l iademp imen t ine cessa r iinca sod i manca tor ispe t tode l lescadenzep rev is te . 2 Ar t .4 CALENDARIO DIDATTICO Ca lenda r io de l lelez ion i Isemes t re(12se t t imane ) :3o t tob re2016-23d icemb re2016 I Isemes t re(13se t t imane ) :1° ma rzo2017– 1°g iugno2017 Sospens ione de l lelez ion i Sess ionetes i :15 ,16 ,17novemb re2016– 11 ,12 ,13ap r i le2017 Fes t iv i tàpasqua l i :da l14ap r i lea l18ap r i le2017(comp res i ) A l t r ig io rn id isospens ione :1°novemb re2016 ,8d icemb re2016 ,25ap r i le2017 ,1° magg io2017 Ar t .5 CONTEMPORANEAISCRIZIONE A PIÙ CORSI A isens i de l lano rma t ivav igen tenonèamme ssoisc r ive rs icon tempo raneamen teadunco rsod i lau rea o d ilau rea mag is t ra le e ad a l t roco rso un ive rs i ta r iot ra que l l icomp res i ne l l ’ e lencoche segue ,s iaes soa t t iva top ressoque s toop ressoa l t r iA tene i : reat r ienna le 1 )lau 2 )lau reaspe c ia l is t ica /mag is t ra le 3 )do t to ra tod ir ice rca 4 )co rsod ispec ia l izzaz ione 5 )mas te r(d iIoI Il ive l lo ) rsod i pe r fez ionamen tode l ladu ra tad ia lmeno1 .500o re ,conacqu is iz ioned ia lmenod i 60 6 )co CFU Los tuden teisc r i t to ad uno de ico rs i pe ri qua l iv igel ' incompa t ib i l i tàsop rac i ta ta può , en t roi te rm in ip rev is t i pe rl ' isc r iz ione a i co rs i de l l ’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia ,e f fe t tua re una isc r iz ionecond iz iona ta ad a l t roco rso appa r tenen te a l let ipo log ie e lenca te , pu rchés iain deb i to de l so lo esamef ina le , cos ì chei l co rso d ip roven ienza a f fe r iscatempo ra lmen te ad un anno accadem ico d ive rso da que l lo de l co rso d i des t inaz ione edi lt i to lo de lp r imo venga acqu is i to en t rol 'u l t imasess ioneu t i lede l l 'annoac cadem icod ir i fe r imen to . Ar t .6 OFFERTA FORMATIVA DELL’ UNIVERSITÀ PER STRANIERI DI PERUGIA - CORSI DI LAUREA/LAUREA MAGISTRALE ATTIVATI . 6 .1) Co rs id ilau rea/ lau rea mag is t ra le : E ’a t t iva to , ne l l ’ anno accadem ico 2016 /2017 ,i l 3° anno de i seguen t i Co rs id ilau rea(1° l ive l lo-180c red i t ifo rma t iv i-a isens ide l DM270 /2004 -Coo r te2014 /2015 ) : •Co rso d ilau reain Comun icaz ionein te rnaz iona le e pubb l ic i ta r ia (Com IP ) :ind i r izzoin Comun icaz ione In te rnaz iona le (Com IP I ) e ind i r izzo in Comun icaz ione Pubb l ic i ta r ia (Com IP -P ) .C la ssede l leLau reeinSc ienzede l laComun icaz ione-L20 ; •Co rso d ilau reain L ingua e Cu l tu rai ta l iana(L iC I ) :ind i r izzoinL ingua e Cu l tu raI ta l iana pe rl’ insegnamen to a s t ran ie r i (L iC I In ) eind i r izzoin P romoz ione de l lal ingua e de l la cu l tu rai ta l ianane l mondo(L iC I -P ) .C lassede l leLau reeinLe t te re-L10 . 6 .2) Co rs id ilau rea/ lau rea mag is t ra le nuovoo rd inamen to Sonoa t t iva t i ,ne l l 'annoaccadem ico 2016 /2017 ,i l 1°e 2°annode iseguen t i Co rs id ilau rea (1°l ive l lo-180c red i t ifo rma t iv i-a isens ide l DM270 /2004 -Coo r te2015 /2016 ) : •Co rso d ilau reain Comun icaz ionein te rnaz iona le e pubb l ic i ta r ia (ComIP) :ind i r izzoin Comun icaz ione In te rnaz iona le (Com IP I ) e ind i r izzo in Comun icaz ione Pubb l ic i ta r ia (Com IP -P ) .C la ssede l leLau reeinSc ienzede l laComun icaz ione-L20 ; 3 •Co rso d ilau reainL inguae Cu l tu rai ta l iana(L iCI) :ind i r izzoinL ingua e Cu l tu raI ta l iana pe rl’ insegnamen to a s t ran ie r i (L iC I In ) eind i r izzoin P romoz ione de l lal ingua e de l la cu l tu rai ta l ianane l mondo(L iC I -P ) .C lassede l leLau reeinLe t te re-L10 . Sonoa t t iva t i ,ne l l 'annoaccadem ico 2016 /2017 ,i l 1°e 2°annode iseguen t i Co rs id ilau rea mag is t ra le (2° l ive l lo - 120 c red i t i fo rma t iv i- a i sens i de l DM 270 /2004 -Coo r te 2015 /2016 ) : •Co rso d i lau rea mag is t ra le in Comun icaz ione Pubb l ic i ta r ia , S to ry te l l ing e Cu l tu ra d’ immag ine( ComPSI) .C la ssede l leLau reeinTeo r iede l la Comun icaz ione-LM92; •Co rso d ilau rea mag is t ra lein te r c la ssein Re la z ion i In te rnaz iona l i e Coope raz ione a l lo sv i luppo(RICS) .C las se de l leLau reein Re laz ion iIn te rnaz iona l i-LM52 e Sc ienze pe rla Coope raz ionea l losv i luppo-LM81 ; •Co rso d ilau rea mag is t ra leinI ta l iano pe rl’ insegnamen to a s t ran ie r i( I taS) :ind i r izzo L ingu is t ico ( I taS -L ) eind i r izzo Cu l tu ra le Iden t i ta r io ( I taS -C ) . C lasse de l le Lau reein F i lo log ia mode rna-LM14 ; •Co rso d ilau rea mag is t ra lein P romoz ione de l l’ I ta l ia e de l MadeinI ta ly( P rIMI) .C lasse de l le Lau reein L ingue Mode rne pe rla comun icaz ione e coope raz ionein te rnaz iona leLM38 . Af in id ida t t ico /amm in is t ra t iv i ,s ip rec isachesono dain tende r s i non p iù a t t iv i Co rs id is tud ioe re la t iv iann id ico rsonon menz iona t ia ip receden t ipun t i6 .1e6 .2 imma t r ico laz ionesa ràposs ib i leso loa i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra le S ip rec isa ,ino l t re ,chel’ nuovoo rd inamen tod icu ia lpun to6 .2 . Ar t .7 ATTIVITÀFORMATIVE AUTONOMAMENTESCELTE DALLO STUDENTE IC red i t iFo rma t iv i Un ive rs i ta r i(CFU )a t t r ibu i t i da ip ian id is tud io de is ingo l i Co r s id ilau reaelau rea mag is t ra leada t t iv i tàfo rma t ive"au tonomamen tesce l teda l los tuden te "po t rannoesse reconsegu i t i : A ) sos tenendoesam id iinsegnamen t icu r r icu la r ip rev is t ieda t t iva t iina l t r i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra lede l mede s imol ive l loa t t iva t ip ressol’ A teneo ; B ) sos tenendo esam i d i insegnamen t i de l medes imo co rso d i isc r iz ione de l lo s tuden te appa r tenen t iaduncu r r icu lumd ive rsodaque l lop resce l toda l l’ in te ressa to ; C ) pa r tec ipando ad a t t iv i tà a l te rna t ive , anche sem ina r ia l i o labo ra to r ia l i , pe r le qua l ii l D ipa r t imen toa t t r ibu iscec red i t ifo rma t iv i ; D )r ich iedendol ’ ac c red i tamen to d ia t t iv i tàfo rma t ive p reg re sse , ne lr ispe t to de ic r i te r i , de l le p rocedu re e de l lescadenze p rev is te da l leL inee gu ida gene ra l i pe ri lr iconosc imen to d i CFU , consu l tab i l isu ls i toin te rne tde l l’ A teneo www .un is t rapg . i t ,a l lequa l is ir imanda . Nonèposs ib i lel’ inse r imen tot ralea t t iv i tàfo rma t iveau tonomamen tesce l teda l los tuden ted i : •insegnamen t ifacen t i pa r ted iunco r sod is tud iod id ive rsol ive l lor ispe t toaque l lod iisc r iz ione de l los tuden te ; •s ingo l i modu l ifacen t ipa r ted iune samein teg ra to .Los tuden te ,pe r tan to ,ètenu toadind ica re ne l lap rop r iar ich ies tal’ esamein teg ra tone l lasuain te rezzaenonis ingo l i modu l i ; •insegnamen t inonp iùa t t iv iofa cen t ipa r ted i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra lenonp iùa t t iv i ; •insegnamen t i non r i tenu t i coe ren t i coni con tenu t ieg l i ob ie t t iv i fo rma t iv i de l Co rso d i lau rea / lau rea mag is t ra led iisc r iz ionede l los tuden teeconlafo rmaz ionede l los tuden te ; •insegnamen t i che pa les ino unar ipe t iz ione d i un ’ a t t iv i tà d ida t t ica g ià p resen te ne lp iano d i s tud io .I c red i t i a sce l ta devono esse re agg iun t iv ia l cu r r icu lum e non dup l icaz ion i , seppu re pa rz ia l i ,d ico r s ig iàp rev is t ine ip ian id is tud io . Los tuden techein tendesos tene reg l ie sam id icu ia ipun t iA ) ,B ) ,e C )sop rap rec isa t iètenu toa p resen ta re appo s i tar ich ies ta(modu losca r icab i le da ls i toin te rne t de l l’ A teneo www .un is t rapg . i t a l lapag ina“ modu l is t ica” ) ,chesa ràogge t tod iva lu taz ione ,p res solaSeg re te r ias tuden t ico rs id i lau reaed ida t t icaen t roenono l t rei lg io rno14novemb re2016 . Non sa ranno va lu ta te r ich ie s teincomp le te , sp rovv is te d if i rma ,fo rma lmen te non co r re t te e p resen ta tedas tuden t inoninrego laconl’ isc r iz ione . 4 La sce l ta e f fe t tua ta è va l ida pe rtu t tol 'anno a ccadem ico e pe rtu t tala ca r r ie ra un ive rs i ta r ia . Po t rà esse re va r ia ta , pe rg l i even tua l iC red i t i Fo rma t iv i Un ive rs i ta r i anco ra daconsegu i re ,so lo a l l ' in iz iode l l 'annoac cadem icosuccess ivop rev ianuovar ich ies taere la t ivaapp rovaz ione . Ne l lar ich ies talo s tuden te po t rà e lenca re esam i opz iona l if ino ad un mass imo d i CFU pa r ia l dopp iode lto ta lep rev is toda lp ianod is tud ide lp rop r io Co rsod iisc r iz ionepe rlea t t iv i tàasce l ta epo t ràsos tene reque l l iu t i l ia lconsegu imen tode i CFUind ica t ipe rta l ia t t iv i tàda lp rede t top iano d is tud i . Pe rc ia scuninsegnamen to ,l’ au to r izzaz ioneèconcessape ri lconsegu imen tode ire la t iv i CFU . Ar t .8 AMMISSIONE AI CORSI DI LAUREA/LAUREA MAGISTRALE (a i sens i de l DM 270/2004) : BANDIE PROGRAMMAZIONE DELLE PROVE DIINGRESSO . Pe rin fo rmaz ion i su l l’ amm iss ione a i Co rs id ilau rea elau rea mag is t ra le (a i sens i de l DM 270 /2004 ) ,i l possesso de i requ is i t i cu r r icu la r i pe rl’ amm iss ione a l lelau ree mag is t ra l i ,la p rog rammaz ione de l le p rove d iing re sso e d i even tua l irecupe r id ila cunefo rma t ive ,i p ian id i s tud io ,i pos t ir ise rva t i ag l is tuden t is t ran ie r i ,e cc . è necessa r ioconsu l ta re g l ispec i f ic i band id i amm iss ione . Pe rconsu l ta reiband isu lp resen te Man i fes to ,de lqua lefannopa r tein teg ran te ,s ir imanda : • (a r t ico lo40 )Co rsod ilau reain Comun ica z ionein te rnaz iona leepubb l ic i ta r ia(Com IP ) . • (a r t ico lo41 )Co rsod ilau reainL inguaeCu l tu rai ta l iana(L iC I ) . • (a r t ico lo42 ) Co rsod ilau rea mag is t ra lein Comun icaz ionePubb l ic i ta r ia ,S to ry te l l inge Cu l tu ra d’ Immag ine(ComPS I ) . • (a r t ico lo43 ) Co rsod ilau rea mag is t ra lein te rc la ssein Re la z ion iIn te rnaz iona l ie Coope raz ione a l losv i luppo(R ICS ) . • (a r t ico lo44 )Co rsod ilau rea mag is t ra leinI ta l ianope rl ’ insegnamen toas t ran ie r i( I taS ) . • (a r t ico lo45 )Co rsod ilau rea mag is t ra leinP romoz ionede l l ’ I ta l iaede l MadeinI ta ly(P r IM I ) . Ar t .9 IMMATRICOLAZIONI AI CORSI DI LAUREA/LAUREA MAGISTRALE (a i sens i de l DM 270 /2004 ) - MODALITÀE DOCUMENTAZIONE . Con deco r renza 1° agos to 2016 sono ape r te pe rl 'anno accadem ico 2016 /2017 le imma t r ico la z ion ia i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra led icu ia lp receden tepun to6 .2de l l ’ A r t .6de l p resen te Man i fe s to . Requ is i t id iamm iss ione: Pe r accede re a l co rso d ilau reat r ienna le (Il ive l lo) ,d i cu i ag l ia r t ico l i 40 e 41 de l p resen te Man i fes to ,g l is tuden t idevono: a )esse rein possesso d i un d ip loma d iscuo laseconda r iasupe r io re o d ia l t rot i to lo d is tud io consegu i toa l l’ es te ro ,r iconosc iu toidoneope rl’ accessoa l lafo rmaz ioneun ive rs i ta r ia ; b )sos tene re ,ining re sso , un co l loqu io o r ien ta t ivo , non se le t t ivo ,d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione . Pe r accede re a l co rso d ilau rea mag is t ra le d i cu i ag l ia r t ico l i 42 , 43 , 44 , 45 de l p resen te Man i fes to ,g l is tuden t idevono : a )esse rein possesso de l lalau rea o de ld ip loma un ive rs i ta r io d i du ra tat r ienna le , ovve ro d i a l t rot i to lod is tud ioconsegu i toa l l’ es te ro ,r icono sc iu toidoneo ; b )esse reinpossessode irequ is i t icu r r icu la r i ,va lead i reave rg iàconsegu i tounce r tonume ro d iC red i t iFo rma t iv i Un ive rs i ta r i(CFU )inde te rm ina t i Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i(SSD ) ; c )sos tene re ,ining re sso , unco l loqu io o r ien ta t ivo , non se le t t ivo ,d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione(v .s ingo l i band id ia ccesso a l lelau ree mag is t ra l i ) . L’ acce sso a lco l loqu io è cond iz iona toda lpossessode ip re sc r i t t irequ is i t icu r r icu la r i . Ne lcasod iimma t r ico laz ionea i so l i Co r s id ilau rea mag is t ra lePR IM IedITAS ,los tuden tedevesos tene re ,ining res so ,una p rovap ra t ica , nonse le t t iva ,tesaadacce r ta rei l possessod iab i l i tàin fo rma t iche(v .band i d iamm iss ione ) . 5 G l is tuden t ichein tendonoimma t r ico la rs i adun Co rso d ilau rea / lau rea mag is t ra lesonotenu t ia consu l ta rene lp resen te Man i fes toi lbandod iamm iss ionea lco r sop res ce l to . Moda l i tàimma t r ico laz ione P ressol’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia è a t t ivoi lse rv iz io d iimma t r ico laz ione on l inea i Co rs id ilau rea/ lau rea mag is t ra le.I l po tenz ia les tuden te , qu ind i , può usu f ru i re de l se rv iz ioda l lap rop r iaab i taz ioneodaunqua ls ias iPCconnessoadIn te rne t . A t t rave rsoi lse rv iz io d iimma t r ico laz ione on l inelos tuden tesceg l ie un Co rso d ilau rea / lau rea mag is t ra le e fo rn isce tu t tele no t iz ieine ren t ii lp rop r io s ta tus anag ra f ico (da t i pe r sona l i , res idenza , dom ic i l io ,e tc . )edi ld ip loma possedu to( s icons ig l ia , pe r tan to ,d iraccog l ie retu t tele no t iz ienecessa r iep r imad iin iz ia rnelacomp i laz ioneon l ine ) . I da t iinse r i t i sono cus tod i t i pe ri so l if in iis t i tuz iona l i de l l 'A teneo e , qu ind i , pe rtu t to quan to a t t ienela ca r r ie ra un ive rs i ta r ia de l lo s tuden te e , se eg l i ac consen te , pe r scop ire la t iv i ad un even tua lesuccess ivoavv ioa llavo ro . So lola p r ima vo l ta ,lo s tuden te deve reg is t ra rs ia l po r ta le ESSE3WEB de l l’ A teneo , oss ia imme t te rei p rop r i da t i anag ra f ic i esceg l ie rele p rop r iec redenz ia l i(use rname e pas swo rd ) pe r l 'accessoa ise rv iz ion l ine .Fa t toc iò ,los tuden tepuòac cede rea lse rv iz io . Comp le ta tol ' inse r imen to de i da t i ,lo s tuden te può s tampa re sub i toi l mode l lo d i domanda p recomp i la to e i l bo l le t t ino banca r io MAV pe ri l pagamen to de l le tasse e de i con t r ibu t i un ive rs i ta r i . I l modu lo d iimma t r ico laz ione on l ineè unafo rma d i au toce r t i f icaz ioneedèrea l izza tosecondo lano rma t ivav igen tein ma te r ia(D .P .R .445 /2000 ) ;s ir ich iamape r tan to ,a isens ideg l ia r t t .46e 47de lsudde t to D .P .R . ,l’ a t tenz ionede l los tuden tesu l leresponsab i l i tàcu ipuòanda reincon t roin caso d id ich ia raz ion i mendac iod i es ib iz ione d ia t t ifa ls i o con tenen t i da t i nonr isponden t ia ve r i tà , nonché su l le sanz ion ip rev is te da l cod ice pena le e da l lelegg i spec ia l iin ma te r ia , r ich iama te da l l ’ a r t . 75 e 76 de lD .P .R . 445 /2000 pe rleipo te s id ifa ls i tàin a t t ied ich ia raz ion i menda c i(L .n .15 /1968 ,D .P .R .n .403 /1998ea r t .495 C .P . ) . A teneo de l modu lo , Los tuden te ,p r ima de l l ' inv io a l la Seg re te r iaco rs id ilau rea e d ida t t ica de l l’ deve ave r cu ra d i con t ro l la re a t ten tamen tele no t iz ieimmesse ed èresponsab i le d i qua ls ias i d isse rv iz io ad es se dovu to(Accedendo a l l’ a rear ise rva taconle p rop r ie c redenz ia l i è poss ib i le mod i f ica reida t iinse r i t ie r roneamen te ) . S ir ico rda chel’ inse r imen to d i un da to anag ra f ico e r ra to oincomp le to(qua le ad esemp iola manca taind icaz ione de l nume roc iv ico d ires idenza /dom ic i l io o unind i r izzo ema i le r ra to ) , può A teneo . compo r ta rei l manca torecap i tod iqua ls ivog l iacomun icaz ionede l l’ A lte rm ine de l lareg is t raz ione on l inela p rocedu ra a t t r ibu iscei l nume ro d i ma t r ico la v is ib i le ne l bo l le t t inobanca r io MAVsop rac i ta to .S ip rec isachela p rocedu ra d iimma t r ico laz ione è da r i tene rs ipe r fez iona taso lo dopochei l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ica ha r icevu tolaso t toind ica tadocumen taz ionee ne haacce r ta tolarego la r i tà . I l mode l lo d i domanda p recomp i la to deveesse re deb i tamen tef i rma to da l los tuden tee deve esse resped i to oconsegna to a lcompe ten te Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica (V ia le Ca r lo Manua l i 9 , 06123 Pe rug ia) , ne i te rm in i p rev is t i pe r le imma t r ico laz ion i un i tamen tea l la documen taz ione d isegu i to p rec isa ta : •cop ia de l la r icevu ta de l l’ avvenu to pagamen to de l le ta sse e de i con t r ibu t i d’ isc r iz ione un ive rs i ta r ia .I l pagamen to de l letas se econ t r ibu t i un ive rs i ta r i deve es se re e f fe t tua tot ram i te bo l le t t inobanca r io MAV .Inca sod iimposs ib i l i tàd isca r ica rei l MAVda l lap rocedu raESSE3WEB , i lpagamen topuòe sse ree f fe t tua tot ram i tecon toco r ren tebanca r ioin te s ta toa : UN IVERS ITA’PER STRAN IER ID IPERUG IA P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà 6 IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 spec i f icandolacausa lede lpagamen to :“ Imma t r ico laz ionea .a .2016 /2017 ” . •duefo tog ra f ieiden t ichefo rma totesse ra ; •fo tocop iad iundocumen tod ir iconosc imen toinco rsod iva l id i tà ; •a t te s taz ione ISEE ( Ind ica to re S i tuaz ione Econom ica Equ iva len te spe c i f ico pe rl’ Un ive rs i tà ) re la t iva a l nuc leofam i l ia re d i appa r tenenza de l los tuden te pe rla de te rm inaz ione de l lafa sc ia econom icad icon t r ibuz ionea if in i de lca lco lode l letasseecon t r ibu t i un ive rs i ta r i(v .a r t ico l i 15 e 18 de lp re sen te Man i fes to ) .In a ssenza d ita lea t tes taz ione g l is tuden t isonoinse r i t i d’ u f f ic io ne l lafasc iad i mass imacon t r ibuz ione .L’ a t tes ta z ioneISEEvap re sen ta taannua lmen te ; •ovesuss is tanolecond iz ion i pe rlar ich ie s ta d iesone r i de l leta sseecon t r ibu t i un ive rs i ta r i non r iconduc ib i l ia l l ’ ISEE(v .a r t ico lo 22 de lp resen te Man i fes to ) , documen taz ione comp rovan tei l possessode irequ is i t ir ich ies t ipe rl’ esone ro . •ic i t tad in inoncomun i ta r ire s iden t ia l l ’ e s te ro(v .a r t ico lo10de lp resen te Man i fe s to )sonotenu t i ap resen ta reanchei lp resc r i t tope rmessod isogg io rnoinco r sod iva l id i tàeladocumen taz ione p rev is ta da l lac i r co la re m in is te r ia lere la t iva a “ P rocedu re pe rl’ ac cesso deg l is tuden t is t ran ie r i r ich ieden t iv is to a i co rs id ifo rmaz ione supe r io re de l 2016 /2017 ” . La p rede t ta c i r co la re può esse reconsu l ta tasu ls i toin te rne t :h t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i / La manca ta p resen taz ione de l pe rmesso d i sogg io rno , e success ivamen te cop ia de l pe rmesso d i sogg io rno ogge t to d i r innovo , in f ic ia la co r re t tezza fo rma le de l l’ iscr iz ione ; dac iòconseguechelos tuden te non puòcomp ie re a lcuna t toine ren te laca r r ie raun ive rs i ta r ia . L’ Un ive rs i tà non s i assume responsab i l i tà pe rs i tuaz ion i de r ivan t i da manca ta o ta rd iva p resen taz ione de l la documen ta z ioner ich ies ta pe rl’ imma t r ico laz ione e , ne l caso deg l is tuden t i s t ran ie r i ,data rd ivap re sen taz ionede lpe rmessod isogg io rnoinco r sod iva l id i tà . Un ive rs i tà e f fe t tue ràcon t ro l l i acamp ione pe r acce r ta rela ve r id ic i tà de l le d ich ia raz ion ire se . L’ Ch id ich ia re rài lfa lsoved ràdecade reibene f ic io t tenu t ieinco r re ràne l lesanz ion ip rev is tepe rle fa lsed ich ia raz ion idag l ia r t .75e76de lD .P .R445 /2000 . Ladomandad iimma t r ico la z ionevap resen ta taa l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau reae d ida t t ica ne lpe r iodo1agos to-14o t tob re2016 . Ne lcasoincu ilos tuden teches iimma t r ico la non p rovveda pe r sona lmen tea l laconsegna de l la domandad iimma t r ico laz ioneedeg l ia l lega t i ,tu t taladocumen taz ionepo t rà : •esse reconsegna tadaa l t rape rsona mun i tad iappos i tade lega ; •esse reinv ia ta , pe rraccomanda ta ,a l seguen teind i r izzo : Un ive rs i tà pe rS t ran ie r i - Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ica-V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia ; •esse reinv ia tat ram i tePos tae le t t ron icace r t i f ica taa l l’ ind i r izzop ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t Un ive rs i tà nonr isponde d id isgu id id i qua ls ias i na tu rache dovesse rove r i f ica rs i ne l l’ inv io de l la L’ domandat ram i tese rv iz iopos ta leope rsonade lega ta . En t rolada tade l 16 d icemb re2016 po t rannoe sse reac co l te ,pe rg ius t i f ica t i mo t iv i ,domanded i imma t r ico la z ione p resen ta te o l t rela scadenza de i te rm in i . La domanda d iimma t r ico laz ione ta rd iva p revedei l pagamen tod i unaindenn i tàd i mo ra d i Eu ro 80 ,00 .Po t rannoesse reva lu ta te domande d i imma t r ico laz ione p resen ta te o l t re i l te rm ine de l 16 d icemb re pe r cause d i pa r t ico la re g rav i tà ,p rev iar ich ies ta de l los tuden te . Oveta ler ich ies ta , mun i ta d i bo l lo d i Eu ro 16 ,00 s ia a cco l ta , a l lo s tuden te è fa t to obb l igo d i comp le ta re immed ia tamen te l’ i te r amm in is t ra t ivoco l lega to a l laimma t r ico laz ione ,comp resoi l pagamen to de l leindenn i tà d i mo ra ne lf ra t tempo ma tu ra tepe ri l manca tor ispe t tode ite rm in ip rev is t i . Lo s tuden te che non r isu l t iin rego la conl’ imma t r ico laz ione non po t rà , a pena d i nu l l i tà ,iscr ive rs i ag l i appe l l i esos tene reire la t iv i esam id ip ro f i t to ,f ino a l lacomp le ta rego la r izzaz ione de l la p rop r ia pos iz ione amm in is t ra t iva . L’ Un ive rs i tà non s i assume 7 responsab i l i tà pe rs i tuaz ion i de r ivan t i da ta rd ive rego la r izzaz ion i de l la pos iz ione amm in is t ra t iva de l los tuden te . È consen t i tal’ isc r iz ione on l ine conr ise rva a lp r imo anno d i un Co rso d ilau rea mag is t ra le a cond iz ionecheg l is tuden t io t tenganoi lt i to loac cadem icou t i lepe rl’ acce ssoen t rolasess ioned i tes id ifebb ra io 2017 .L ’ isc r iz ione con r ise rva deve esse re e f fe t tua ta ne lr ispe t to d i quan to p rev is to pe rl’ amm iss ione a i Co rs id ilau rea mag is t ra le e de l le moda l i tà ,te rm in i e ve rsamen t i deg l iimpo r t i( ra teeindenn i tàd i mo ra ma tu ra te )p rev is t ida lp resen te Man i fes todeg l is tud i . Cas i pa r t ico la r id i cand ida t iimposs ib i l i ta t iad iscu te relates i en t rola sess ione p rede t ta sa ranno va lu ta t is ingo la rmen tea if in ide l lanece ssa r iaapp rovaz ione . G l is tuden t icheinfased iimma t r ico laz ioneon l ineadun Co rsod ilau rea / lau rea mag is t ra lehanno d ich ia ra to d i esse rein possesso de irequ is i t id ie legg ib i l i tà pe ri lconsegu imen to de l le bo rse d i Umb r ia ) sono tenu t ia l s tud io A .D i .S .U (Agenz ia pe ri l D i r i t to a l lo S tud io Un ive rs i ta r io de l l’ pagamen to de l l’ impo r to d i Eu ro 140 ,00 ( con t r ibu toreg iona le ) ne ite rm in i e conle moda l i tà f issa tene lp resen te Man i fes to . Qua lo rai lrequ is i to d ie legg ib i l i tà s ia con fe rma to , secondotemp iep rocedu re p re f issa te da l la p rede t ta Agenz ia ,lo s tuden te non ètenu to a l pagamen to d ia l t re somme pe rl’ isc r iz ione a l co rso . Qua lo rai lrequ is i to d ie legg ib i l i tà nons iacon fe rma to ,los tuden te , ne lr ispe t to de l lescadenze p rev is te ne lp re sen te Man i fe s to(v .a r t ico lo 16 ) , ètenu to arego la r izza re la p rop r ia pos iz ione amm in is t ra t iva med ian te pagamen to de l le quo te d i isc r iz ione co r r isponden t i a l la fasc ia econom icad iappa r tenenza . Ata lf inelos tuden tedov rà : a )d ich ia ra reon l inei lva lo rede lp rop r ioISEE , b )p rodu r rel’ a t te s taz ioneISEEne ite rm in ieconle moda l i tàs tab i l i tene lp resen te Man i fes to , L’ A teneo p rocede rà a lr imbo r so d i somme even tua lmen te ve rsa tein ec cesso , ad es c lus ione de l l’ impo r tore la t ivoa l latassareg iona le pe ri ld i r i t toa l los tud ioun ive rs i ta r io ,acomp le tamen to A .D i .S .U . d itu t televe r i f ichee f fe t tua teda l l’ Pe rl’ imma t r ico la z ioned ic i t tad in is t ran ie r i : •a ico rs id ilau rea / lau rea mag is t ra le ,vede rea r t ico lo10de lp re sen te Man i fes to •a co rs is ingo l ifacen t i pa r te de ip ian id is tud io de i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra le a t t iva t i da l l’ Un ive rs i tà ,vede rea r t ico lo14de lp resen te Man i fes to •a Mas te r ,vede rea r t ico lo46de lp resen te Man i fe s to Ar t . 10 IMMATRICOLAZIONI STUDENTI STRANIERI AI CORSI DI LAUREA/LAUREA MAGISTRALE (a isens i de l DM270/2004) L’ accesso deg l is tuden t is t ran ie r ia i Co rs i un ive rs i ta r iinI ta l ia èrego la to da appo s i ta C i r co la re M IUR(M in is te rode l l’ Is t ruz ione ,de l l 'Un ive rs i tàede l la R ice rca )aven teadogge t to“ P rocedu repe r l ’ acces sodeg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico rs id ifo rmaz ionesupe r io rede l2016 /2017” econsu l tab i lesu ls i toh t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i /. imma t r ico laz ionea ico rs id ilau rea / lau rea Fe rmores tandocheanche g l is tuden t is t ran ie r i , pe rl’ mag is t ra ledevonosegu i releind icaz ion ir ipo r ta tea l l’ a r t .9de lp resen te man i fes to ,d isegu i to ,s i fo rn iscono a lcunein fo rmaz ion i gene ra l i pe rg l is tuden t is t ran ie r ichein tendono accede re ad un Co rso d i Lau rea /Lau rea mag is t ra le e s ir imanda a l la p rede t ta c i rco la re M IUR pe ru l te r io r i in fo rmaz ion i : 1) Requ is i t i pe rl’ amm iss ione (In fo rmaz ion i va l ide pe r tu t t ig l is tuden t i che hanno consegu i toa l l’ es te roi lt i to lo d is tud io u t i le pe rl’ accessoa l l’ Un ive rs i tà) : pe r accede re ad un Co rso d ilau rea d iIl ive l lo d i du ra tat r ienna le è necessa r io chei l cand ida to : •s ia g iàin possesso d i unt i to lo d is tud io che g l i consen ta d i accede re ad un co rso d i lau reane lPaeseincu ii lt i to loès ta toconsegu i toesemp rechei lt i to los ias ta toacqu is i to cona lmeno12ann id isco la r i tà .Inca sod isco la r i tàin fe r io rea i12ann i ,los tuden tedov rà 8 documen ta re d i ave rcomp le ta to un nume ro d i ann id i Un ive rs i tà pa r i a que l l i nece ssa r i pe ri lragg iung imen tode l lasco la r i tàd i12ann ir ich ies tada l l’ o rd inamen toi ta l iano . Se ne l Paeseincu ii lt i to loès ta toconsegu i to pe r accede rea l l’ Un ive rs i tàèr ich ies ta una p rova d iidone i tà accadem ica(Es . Gao Kaoin C ina , Se lec t iv idadin Spagna ,P rova de A fe r icao e P rova Ge ra l de a cesso ao Ens ino supe r io rin Po r toga l lo , ec c ) , dov rà e sse re p rodo t taoppo r tunadocumen taz ionere la t ivaa lsupe ramen tod ita lep rova . •sos tenga ,ining res so , unco l loqu io o r ien ta t ivo , nonse le t t ivo ,d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione(v .success ivopun to5 ) pe ra ccede re ad un Co rso d ilau rea d iI Il ive l lo o mag is t ra le ,d i du ra ta b ienna le ,è nece ssa r iochei lcand ida to : •s ia g iàin possesso d i unalau rea t r ienna le o equ iva len te o d ia l t rot i to lo d is tud io consegu i toa l l’ es te ro ,r iconosc iu toidoneo . •s ia g iàin possesso d i de te rm ina t irequ is i t icu r r icu la r i ,c ioè abb ia g ià a cqu is i to unce r to nume ro d i CFU(C red i t i Fo rma t iv i Un ive rs i ta r i )in spec i f ic i Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i (SSD ) . Lava lu taz ioneobb l iga to r iade irequ is i t icu r r icu la r i devee sse rep reven t ivamen ter ich ies ta a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs i d i lau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo (seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )inv iando ,ancheina l lega toema i l ,cop iad ice r t i f ica tood i a l t ro documen to in l ingua i ta l iana con p re c isa t i tu t t i g l i e sam i sos tenu t i pe ri l consegu imen tode l lalau reane lp rop r ioPaese . •Sos tenga ,ining resso , unco l loqu io o r ien ta t ivo , nonse le t t ivo ,d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione(v .success ivopun to5 ) . Ne lca sod iimma t r ico laz ionea iso l i Co rs id ilau rea mag is t ra le PR IM I edITAS ,los tuden te devesos tene re ,ining resso , una p rova p ra t ica , non se le t t iva , tesa ad acce r ta re i l possesso d i ab i l i tà in fo rma t iche (v . band i d i amm iss ione ) . 2) Moda l i tàpe raccede rea ico rs id ilau rea/ lau rea mag is t ra le g l is tuden t is t ran ie r i noncomun i ta r ires iden t ia l l ’ es te ro( r ich ieden t iv is to ) ,pe raccede rea i co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra leinI ta l ia , devono p resen ta re , ne l pe r iodo 23 ma rzo- 7 lug l io2016 ,appo s i tadomandad ip re isc r iz ionea l le Rapp resen tanzad ip loma t icai ta l ianane l Paesein cu ii lt i to lo d is tud io u t i le pe rl’ acce sso è s ta to consegu i to . Ne l la domanda d i p re isc r iz ionelos tuden teètenu toap rec isa rel’ Un ive rs i tàedi lco rsod ilau reap resce l to .La Rapp resen tanza d ip loma t ica i ta l iana , dopo ave r acce r ta to la rego la r i tà de l la documen taz ionep rodo t tada l los tuden te : la a l le Un ive rs i tài nom ina t iv i deg l is tuden t iin te re ssa t i . (L’ A teneo acce t ta con a )segna r ise rvalecand ida tu re pe rvenu te- Pe rlosc iog l imen to de l lar ise rva vede resuccess ivo pun tob ) , b )r i la sc iaag l is tes s is tuden t i ,ins iemea l ladomandad ip re isc r iz ione ,ladocumen taz ioned i cu ia l success ivo pun to 3 ) con re la t ivalega l izzaz ione (Ta le documen taz ione deve nece ssa r iamen te esse re p resen ta ta dag l is tuden t ia l l’ a r r ivo a Pe rug ia ,a l la Seg re te r ia A teneo . So lo dopochel’ A teneo av rà p resov is ione de l la Co rs id ilau reae D ida t t ica de l l’ p rede t ta documen ta z ione ed ac ce r ta toi l possesso de i requ is i t id i amm iss ione sa rà poss ib i lesc iog l ie relar ise rva ) , c )r i la sc ianoag l is tuden t ii lv is to(T ipo D )pe rs tud ioun ive rs i ta r io .So loconta let ipo log iad i v is to è poss ib i le fa re r ich ie s ta , en t ro 8 g io rn i da l l’ a r r ivoin I ta l ia , de lr i lasc io de l pe rmessod isogg io rnope r mo t iv id is tud io(v .c i rco la re M IUR-Pun toI .6-Ademp imen t i a l momen tode l loa r r ivoinI ta l ia ) .I lpe rmessod isogg io rnoèobb l iga to r iope rlafo rma le rego la r izzaz ione de l l ’ isc r iz ionea Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra le de l l ’ Un ive rs i tà .A if in i de l l’ o t ten imen tode lv is tod iing re ssope r mo t iv id is tud io“ Imma t r ico laz ione Un ive rs i tà ” (T ipo D ) , non è su f f ic ien tela so lale t te ra d ia cce t taz ione de l la p re isc r iz ioner i lasc ia ta Un ive rs i tà , malo s tuden te s t ran ie ro deve d imos t ra rei l possesso de i seguen t i da l l’ requ is i t ip rev is t ida l leno rmei ta l ianev igen t i(v .c i rco la re M IUR -Pa r teI– Pun toI .5 ) : c1 ) mezz i econom ic id i suss is tenza pe ri l sogg io rno p rev is to , quan t i f ica t i , pe rl’ a .a . anno a ccadem ico , pa r i ad 2016 /2017 ,in Eu ro 448 ,07 pe r ogn i mese d i du ra ta de l l’ Eu ro 5 .824 ,91annua l i .Lad ispon ib i l i tàinI ta l iad ita l i mezz id isos ten tamen todeve esse recomp rova ta med ian tega ranz iee conom ichepe rsona l iode igen i to r i ,ofo rn i te 9 daIs t i tuz ion iedEn t ii ta l ian id ia cce r ta toc red i to ,comp re sele Un ive rs i tà ,da Gove rn i loca l i , da Is t i tuz ion i ed En t is t ran ie r i cons ide ra t ia f f idab i l i da l la Rapp resen tanza d ip loma t icai ta l iana ; non può e sse re d imos t ra ta a t t rave rsol’ es ib iz ione d i una f ide juss ione ban ca r ia o d i una po l izza f ide iusso r ia , né d i dena ro con tan te o ga ranz iefo rn i tedate rzepe rsone . c2 )d ispon ib i l i tà de l la somma occo r ren te pe ri lr impa t r io , comp rovab i le anche coni l b ig l ie t tod ir i to rno , c3 )idoneoa l logg ione lte r r i to r ioi ta l iano , c4 )adegua tacope r tu raa ss icu ra t iva ,pe rcu re med icheer icove r iospeda l ie r iinI ta l ia . G l is tuden t icomun i ta r ie noncomun i ta r ilega lmen tesogg io rnan t iinI ta l ia(nonr ich ieden t i v is to )eg l ii ta l ian iche hannoconsegu i toa l l’ es te roi lt i to lo d is tud iou t i le pe rl’ amm iss ione a l l’ un ive rs i tà ,pe risc r ive rs ia ico rs ilau rea / lau rea mag is t ra le ,possonop re sen ta redomanda d i imma t r ico laz ione / isc r iz ione d i re t tamen te a l l’ Un ive rs i tà , ne lr ispe t to de l le moda l i tà p rev is teda l lac i rco la re M IUReda l legandotu t taladocumen taz ionep re c isa taa lsuccess ivo pun to 3 . Ancheinta l caso , so lo dopo chel’ A teneo av rà p reso v is ione de l la p rede t ta documen taz ione ed acce r ta to i l possesso de i requ is i t i d i amm iss ione sa rà poss ib i le sc iog l ie relar ise rva . 3) Documen taz ione pe r g l is tuden t is t ran ie r i non comun i ta r i res iden t i a l l ’ e s te ro ( r ich ieden t i v is to ) , la documen taz ione p r inc ipa le che v iene r i la sc ia ta a l lo s tuden te da l la Rapp re sen tanza d ip loma t icai ta l iana e chelo s tes so s tuden te s t ran ie ro deve p rodu r re , a Pe rug ia , pe rla rego la r izzaz ionede l l ’ imma t r ico laz ionea l l ’ Un ive r s i tàèlaseguen te : •t i to lo d is tud ioin o r ig ina le oce r t i f ica tosos t i tu t ivo atu t t ig l ie f fe t t id ilegge( lega l izza to da l laRapp resen tanzad ip loma t icai ta l iana ) , •t raduz ione in l ingua i ta l iana de l t i to lo p rodo t to ( t raduz ione con fe rma ta da l la Rapp resen tanzad ip loma t icai ta l iana ) , •d ich ia raz ione d i va lo rer i lasc ia ta da l la Rapp resen tanza d ip loma t icai ta l iana ne l Pae sein cu ii lt i to loès ta toconsegu i to , •domanda d ip re isc r iz ione p re sen ta ta a l la Rapp resen tanza d ip loma t icai ta l iana( so lo pe r s tuden t is t ran ie r inoncomun i ta r ire s iden t ia l l’ es te ror ich ieden t iv is to ) , •n .2fo tog ra f ieiden t ichefo rma totes se ra , •e ,ne lca sod iisc r iz ioneadunco rsod ilau reat r ienna le( Il ive l lo ) : -qua lo rai lt i to lo deg l is tud i seconda r i supe r io r is ia s ta to consegu i to a lte rm ine d i un pe r iodoin fe r io re a i 12 ann i , deve e sse re p rodo t to ce r t i f ica to a t tes tan te g l is tud i accadem ic i pa rz ia l ig ià comp iu t i oi lt i to lo pos t seconda r io consegu i toin unIs t i tu to supe r io renonun ive rs i ta r io(v .a l lega to1a l laC i r co la re M IUR ) . -qua lo ra pe rl’ accesso a l l’ Un ive rs i tàs ia nece ssa r ia una “ p rova d iidone i tà a ccadem ica” , va p rodo t tace r t i f icaz ione a t te s tan tei l supe ramen to de l la p rede t ta p rova(v .C i rco la re M IUR ) pe rg l is tuden t icomun i ta r ienoncomun i ta r ilega lmen tesogg io rnan t iinI ta l iaei ta l ian iche hanno consegu i to a l l’ es te roi lt i to lo d is tud io u t i le pe rl’ amm iss ione a l l’ un ive rs i tà ,la documen taz ione da p rodu r re pe rlarego la r izza z ione de l l’ imma t r ico laz ione a l l ’ Un ive rs i tà è la s tes sa , esc lusala domanda d ip re isc r iz ione ,p rev is ta pe rg l is tuden t is t ran ie r i non comun i ta r ire s iden t ia l l’ es te ror ich ieden t iv is tod icu isop ra . 4) Conoscenza de l lal inguai ta l iana g l is tuden t is t ran ie r i non comun i ta r ire s iden t ia l l ’ es te ro( r ich ieden t iv is to ) ,in base a l la c i rco la re de lM in is te roi ta l iano d icu isop ra , devonosos tene re-i l 2se t temb re 2016(da ta s tab i l i tada lM IUR )-unap rovad iconoscenzade l lal inguai ta l ianachenonvacon fusaconi co l loqu iining ressod icu ia lpun to1 ) . L’ Un ive rs i tà ,a lf ine d ifavo r i re una p iù p ro f icua pa r te c ipaz ionea lco rso p resce l to ,inse r i rà g l i s tuden t is t ran ie r i non comun i ta r ires iden t ia l l’ es te ro che d imos t re rannolacune ne l la l inguai ta l iana( l ive l loin fe r io re a B2 )inc la ss id isos tegnol ingu is t ico(Le t to ra t i ) ;g l is tes s i sa rannotenu t ia lrecupe ro de l lelacune en t roi lp r imo anno ac cadem ico d iisc r iz ione .In assenza ,v iene menola poss ib i l i tà d isos tene re g l ie sam id ip ro f i t to ne l l’ anno accadem ico success ivo . 10 Lac i rco la re M IURspec i f icaicas id iesenz ioneda l lap rovap rede t ta .Inta lcaso ,tu t tav ia ,lo s tuden te è tenu to a p resen ta re a l l’ A teneo - che dec ide rà de l l’ even tua le esone ro -la domanda d i esenz ione da l la p rova d il inguai ta l iana co r redandola s te ssa domanda d i oppo r tuna documen taz ione ( ce r t i f ica z ione , ec c . ) re la t iva a l la conoscenza de l lal ingua i ta l iana . 5) A l t rein fo rmaz ion i a )Ad esc lus ione deg l is tuden t i comun i ta r i ,g l is tuden t is t ran ie r i non comun i ta r i ovunque res iden t i sonotenu t i a consegna re a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica cop ia de l pe rmesso d i sogg io rnoin co r so d i va l id i tà e , success ivamen te , cop ia de l pe rmesso d i sogg io rnoogge t tod ir innovo . La manca ta p resen taz ione d i ta le documen to in f ic ia la co r re t tezza fo rma le de l l’ iscr iz ione ; da c iò consegue chelo s tuden te non può comp ie re a lcun a t to ine ren tela ca r r ie ra un ive rs i ta r ia .L ’ Un ive rs i tà non s i assumeresponsab i l i tà pe r s i tuaz ion i de r ivan t i data rd ive p resen taz ion i de l pe rmesso d i sogg io rnoin co rso d iva l id i tà . b )I Co rs id ilau rea elau rea mag is t ra le a t t iva t ip ressol ’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r i ,conre la t iv i p ian id is tud io ,ind iv idua t ia lp re ceden te a r t ico lo 6 , sono a l t re s ì consu l tab i l i su ls i to h t tp : / /www .un is t rapg . i t /node /29 . c )Lelez ion ide ico r s id ilau rea /Lau rea mag is t ra les itengonoinL inguai ta l iana . d )Tu t t ig l is tuden t is t ran ie r i pe rrego la r izza rel’ imma t r ico la z ionesonotenu t iasegu i reanche le moda l i tàp re c isa tea l l ’ a r t ico lo9de lp resen te man i fes toedap rodu r reladocumen ta z ione r ich ie s ta . Ar t . 11 LIBRETTO UNIVERSITARIO Success ivamen tea l l’ imma t r ico la z ione ,a l los tuden tev iener i las c ia to unl ib re t to d iisc r iz ioneche va le pe rl’ in te ro co r so d is tud io . La d ispon ib i l i tà de il ib re t t iv iene comun ica ta da l l ’ A teneo ag l i s tuden t i med ian te avv iso su l la pag ina web de l l’ A teneo www .un is t rapg . i t. A l momen to de l r i la sc io ,los tuden tedeveappo r relap rop r iaf i rmasu ll ib re t toesuappo s i tar icevu tad iconsegna cheres taag l ia t t ide l l’ Un ive rs i tà . Ne ll ib re t to vengono anno ta t i so l tan to g l i esam i rego la rmen te sos tenu t i p resso l ’ A teneo . Lo s tuden te è pe rsona lmen te responsab i le d i even tua l i a l te raz ion i appo r ta te a ll ib re t to . Qua lunque a l te raz ionefa pe rde rela va l id i tà de ll ib re t to e ,in caso d i do lo ,rendelo s tuden te pass ib i led ip rovved imen tod isc ip l ina ree ,ne ica s ip iùg rav i ,d idenunc iaa l l’ Au to r i tàg iud iz ia r ia . Ne l l’ ipo tes id isma r r imen to / fu r tooa l te raz ione /de te r io ramen tolos tuden teètenu toach iede rea l Se rv iz ioSeg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t icaundup l ica tode ll ib re t toun ive rs i ta r io ;ata lescopo è d ispon ib i le appo s i to modu lo , che può e sse re sca r ica to da l s i to in te rne t de l l’ A teneo www .un is t rapg . i ta l la pag ina “ modu l is t ica” . Dov rà esse re ,ino l t re , paga tala somma d i Eu ro 50 ,00t ram i tecon toco r ren tebanca r ioin tes ta toa : IER ID IPERUG IA UN IVERS ITA’PER STRAN P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 spec i f icandola causa le de l pagamen to “ R i la sc io dup l ica tol ib re t to un ive rs i ta r io” . Cop ia de l la r icevu tad ipagamen todevee sse rea l lega taa l lar ich ie s tad idup l ica tode ll ib re t toun ive rs i ta r io . Lar ich ies tavaco r reda ta ,ino l t re ,de l laseguen tedocumen taz ione : 1 )n .2fo tog ra f iefo rma totes se raiden t iche ; 2 )i ll ib re t too r ig ina le(ne lca soincu is ir ich iedai ldup l ica tope rde te r io ramen to ) . I ll ib re t to un ive rs i ta r io deve es se re r iconsegna to a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica con te s tua lmen te a l lacop ia de l lates if ina lee ne ica s id ir ich ies ta d isospens ione er inunc ia ag l i s tud i . 11 Ar t . 12 ISCRIZIONI AD ANNI SUCCESSIVI A QUELLO DI IMMATRICOLAZIONE (RINNOVO ISCRIZIONI)- MODALITÀE DOCUMENTAZIONE L’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia ha a t t iva toi l se rv iz io on l ine d ir innovo de l le iscr iz ion ia i Co rs id ilau rea/ lau rea mag is t ra le . Lo s tuden te , qu ind i , può usu f ru i re de l se rv iz ioda l lap rop r iaab i taz ioneodaunqua ls ias iPCconnessoadIn te rne t . Conle c redenz ia l i acqu is i teinfase d ip r imaimma t r ico la z ione ,lo s tuden te può ac cede re a l se rv iz io ESSE3WEB de l l’ A teneo er ich iede rel’ isc r iz ione a l nuovo anno accadem ico ,s tampa rei l bo l le t t ino banca r io MAVre la t ivo a l la p r imara ta ed a l le even tua l ira tesuccess ive e p rocede re , p resso unIs t i tu to ban ca r io ,a l pagamen to de l medes imone lr ispe t to de l le moda l i tàescadenze p rec isa tene lp resen te Man i fes todeg l is tud i . L’ isc r iz ione , comunque , è con tes tua le a l pagamen to , da e f fe t tua rs i en t roi l 14 o t tob re 2016 , de l l’ impo r tode l la 1ara tade l latassa(Eu ro 598 ,89 comp rens ivade l l ’ impo r tod icu ia l DM M IUR 29 /03 /2016 , de l latas sa reg iona le pe ri ld i r i t to a l lo s tud io un ive rs i ta r io e de l laindenn i tà d i spese ) ,cheinc lude unaccon tode icon t r ibu t iun ive rs i ta r i .Fa t t isa lvog l iimpo r t i pe rleca tego r ie p rev is te a tas sa f issa annua le , l’ impo r to d i Eu ro 598 ,89 è ugua le pe r tu t t i g l i isc r i t t i ind ipenden temen teda l lafasc iaredd i tua leISEEd iappa r tenenza . S i p rec isa che la p rocedu ra d i r innovo d i iscr iz ione , tu t tav ia , è da r i tene rs i pe r fez iona taso lo dopola ve r i f ica d irego la r i tà da pa r te de l Serv iz io Seg re te r ia Co rs i d ilau reae D ida t t ica de l l’ A teneo . So lo dopochela p rocedu ra d ir innovo d iisc r iz ione è pe r fez iona ta ,lo s tuden te è ammesso a comp ie re a t t id i ca r r ie ra cu r r icu la re ;c iò nonlo es ime da lrego la r izza rela p rop r ia pos iz ione amm in is t ra t ivare la t iva ag l i ann ip receden t i ea i pagamen t i ne lf ra t tempo ma tu ra t i pe rl’ anno accadem icoco r ren te . Lo s tuden te che non abb ia p rovvedu to a rego la r izza re la p rop r ia pos iz ione amm in is t ra t iva non puòcomp ie re , a pena d i nu l l i tà ,a lcun a t to d i ca r r ie ra cu r r icu la re (qua le iscr ive rs i ag l i appe l l i d’ esame d i p ro f i t to ovve ro a l l’ esame d i lau rea e sos tene r l i ,r ich iede rece r t i f ica t i , passagg id ico rso ,t ras fe r imen t i ,r icong iunz ion i ecc .) , f ino a lrego la rer ip r is t ino de l la p rop r ia pos iz ione amm in is t ra t iva secondole moda l i tà ind ica te ne lp resen te Man i fes to . I l pagamen to de l letasse e con t r ibu t i un ive rs i ta r i è sudd iv isoin 3 ra te da ve rsa ret ram i te bo l le t t in ibanca r ip rema rca t i MAV ,chedevonoe sse resca r ica t ida ls i toESSE3WEBde l l’ A teneo . A l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica dov rà esse refa t ta pe rven i rela seguen te documen taz ione : •cop ia de l la r icevu ta de l l’ avvenu to pagamen to de l le ta sse e de i con t r ibu t i d’ isc r iz ione un ive rs i ta r ia .I l pagamen to de l letas se econ t r ibu t i un ive rs i ta r i deve es se re e f fe t tua tot ram i te bo l le t t inobanca r io MAV .Inca sod iimposs ib i l i tàd isca r ica rei l MAVda l lap rocedu raESSE3WEB , i lpagamen topuòe sse ree f fe t tua tot ram i tecon toco r ren tebanca r ioin te s ta toa : UN IVERS ITA’PER STRAN IER ID IPERUG IA P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 spec i f icandolacausa lede lpagamen to“ Isc r iz ioneco rsod ilau rea-A .A .2016 /2017 ” . Cop ia de l lar icevu ta d i pagamen to deve es se re consegna ta con so l le c i tud ine a l la Seg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ica pe rlareg is t raz ioneeconseguen terego la r izzaz ione amm in is t ra t iva de l lo s tuden te . L’ Un ive rs i tà non s i assumeresponsab i l i tà pe rs i tuaz ion i de r ivan t i data rd ive consegne ,dapa r tede l los tuden te ,de l ler icevu ted ipagamen to . Ina l te rna t ivalaconsegnapuòe sse ree f fe t tua ta med ian tet rasm iss ione -pe rfax ,a ln .0755746652 , -pe r pos ta (a l l’ ind i r izzo Un ive rs i tà pe r S t ran ie r i , Se rv iz io Seg re te r ia Co rs i d i lau rea e D ida t t ica ,Pa lazzo Ga l lenga ,V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia ) , -pe rpos tae le t t ron icace r t i f ica tade l l’ in te ressa toa l l ’ ind i r izzop ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t 12 -pe re -ma i la l l’ ind i r izzoseg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t Intu t t ii cas i è ne cessa r io a l lega re cop ia d i un documen to d iiden t i tàin co rso d i va l id i tà . L’ Un ive rs i tànonr isponded id isgu id ichepossanove r i f ica rs ine l lat rasm iss ioneconle moda l i tà sop rap rec isa te . Ne l casoin cu ii pagamen t is iano e f fe t tua t io l t rei te rm in ip rev is t i ,lo s tuden te deve p rovvede re anche a l pagamen to d itu t teleindenn i tà d i mo ra ne lf ra t tempo ma tu ra te pe r manca tor ispe t tode ite rm in ip rev is t i . •a t te s taz ione ISEE ( Ind ica to re S i tuaz ione Econom ica Equ iva len te spe c i f ico pe rl’ Un ive rs i tà ) re la t iva a l nuc leofam i l ia re d i appa r tenenza de l los tuden te pe rla de te rm inaz ione de l lafa sc ia econom icad icon t r ibuz ionea if in i de lca lco lode l letasseecon t r ibu t i un ive rs i ta r i(v .a r t ico l i 15 e18de lp re sen te Man i fe s to ) .Inassenzad ita led ich ia raz ioneg l is tuden t isonoinse r i t id’ u f f ic io ne l lafasc iad i ma ss imacon t r ibuz ione .L’ a t tes taz ioneISEE ,chevap resen ta taannua lmen te ,va consegna ta en t rola da ta d i scadenza p rev is ta pe rl’ isc r iz ione . È consen t i tala d ich ia ra z ione ta rd iva , ove non p re sen ta tacon tes tua lmen te a l laisc r iz ioneta rd iva , pe rlarego la r izzaz ione d i ques t’ u l t ima . •ovesuss is tanolecond iz ion i pe rlar ich ie s ta d iesone r i de l leta sseecon t r ibu t i un ive rs i ta r i non r iconduc ib i l ia l l ’ ISEE(v .a r t ico lo 22 de lp resen te Man i fes to ) , documen taz ione comp rovan tei l possessode irequ is i t ir ich ies t ipe rl’ esone ro . •g l is tuden t is t ran ie r i non comun i ta r i res iden t i a l l’ es te ro sono tenu t i a consegna re a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t icacop ia de l pe rmesso d isogg io rnoinco r so d i va l id i tà .La manca ta p resen taz ione d ita le documen toin f ic ialaco r re t tezzafo rma le de l l’ isc r iz ione ; dac iò conseguechelos tuden tenonpuòcomp ie rea lcuna t toine ren telaca r r ie raun ive rs i ta r ia . L’ Un ive rs i tà non s i assume responsab i l i tà pe rs i tuaz ion i de r ivan t i da manca ta o ta rd iva p resen taz ione de l la documen taz ione r ich ies ta pe ri lr innovo d iisc r iz ione e , ne l caso deg l i s tuden t is t ran ie r i ,data rd ivap re sen taz ionede lpe rmessod isogg io rnoinco rsod iva l id i tà . Ar t . 13 ISCRIZIONI AD ANNI SUCCESSIVI A QUELLO DI IMMATRICOLAZIONE (RINNOVO ISCRIZIONE) DI STUDENTI CHE PRESENTINO I REQUISITI DI ELEGGIBILITÀ PER IL CONSEGUIMENTO DELLE BORSE DI STUDIO A .DI .S .U . G l is tuden t icheinfase d ir innovo d iisc r iz ione on l ine ad un Co rso d ilau rea / lau rea mag is t ra le hanno d ich ia ra to d ie sse rein possesso de irequ is i t id ie legg ib i l i tà pe ri l consegu imen to de l le Umb r ia )sonotenu t i bo rse d is tud io A .D i .S .U(Agenz iape ri lD i r i t toa l lo S tud io Un ive rs i ta r iode l l’ a l pagamen to de l l’ impo r to d i Eu ro 140 ,00(con t r ibu toreg iona le ) ne ite rm in i econle moda l i tà f issa tene lp resen te Man i fes to . Qua lo rai lrequ is i to d ie legg ib i l i tà s ia con fe rma to , secondotemp iep rocedu re p re f issa te da l la p rede t ta Agenz ia ,lo s tuden te non ètenu to a l pagamen to d ia l t re somme pe rl’ isc r iz ione a l co rso . Qua lo rai lrequ is i to d ie legg ib i l i tà nons iacon fe rma to ,los tuden te , ne lr ispe t to de l lescadenze p rev is te ne lp re sen te Man i fe s to(v .a r t ico lo 16 ) , ètenu to arego la r izza re la p rop r ia pos iz ione amm in is t ra t iva med ian te pagamen to de l le quo te d i isc r iz ione co r r isponden t i a l la fasc ia econom icad iappa r tenenza . Ata lf inelos tuden tedov rà : a )ad ich ia ra reon l inei lva lo rede lp rop r ioISEE , b )p rodu r rel’ a t te s taz ioneISEEne ite rm in ieconle moda l i tàs tab i l i tene lp resen te Man i fes to , L’ A teneo p rocede rà a lr imbo r so d i somme even tua lmen te ve rsa tein ec cesso , ad es c lus ione de l l’ impo r tore la t ivoa l latassareg iona le pe ri ld i r i t toa l los tud ioun ive rs i ta r io ,acomp le tamen to d itu t televe r i f ichee f fe t tua teda l l’ A .D i .S .U . Ar t . 14 ISCRIZIONE A SINGOLIINSEGNAMENTI FACENTI PARTE DEI CORSI DILAUREA ATTIVATI UNIVERSITÀ DALL’ L 'Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia o f f rel 'oppo r tun i tà d iisc r ive rs i as ingo l iinsegnamen t i impa r t i t ine i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra leo rgan izza t ida l l ’ A teneo : 13 •as tuden t iche nons ianoisc r i t t i ad a lcunco rso un ive rs i ta r ioinI ta l ia o a pe rsonein possesso de l lasco la r i tà nece ssa r ia pe rl’ a ccesso a l le Un ive rs i tà ,ches ianoin te ressa te asegu i res ingo l i insegnamen t ia if in id i agg io rnamen to cu l tu ra le ,d iin teg raz ione de l le p rop r ie compe tenze p ro fess iona l i o pe rl’ acqu is iz ione d iC red i t i Fo rma t iv i Un ive rs i ta r i(CFU )u t i l i pe rl’ isc r iz ione a Co rs iun ive rs i ta r i ; •alau rea t iche abb iano ne cess i tà d if requen ta reesupe ra re g l i esam id id isc ip l ine noninse r i te ne ip ian id is tud iosegu i t ipe ri lconsegu imen tode l lalau rea mache ,inbasea l led ispos iz ion iin v igo re ,s iano r ich ies te pe rl’ amm iss ione a conco rs i pubb l ic i o pe rl’ acces so a scuo le d i spec ia l izzaz ione . L’ accog l imen tode l ledomandeèsubo rd ina toa lpa re rev inco lan tede l les t ru t tu rede l l’ A teneoac iò de lega te e , comunque ,a l possesso de i nece ssa r irequ is i t id i sco la r i tàr ich ie s te pe rl’ accesso a l l’ un ive rs i tà .Po t rannoes se reva lu ta te d i vo l tain vo l tales i tuaz ion i nonr iconduc ib i l i ada lcuno de ica s isop raind iv idua t i . S tuden t ig iàisc r i t t i pe rlo s te sso anno a ccadem ico ad un co rso un ive rs i ta r io d ia l t ro A teneo possonoch iede rel’ isc r iz ioneas ingo l iinsegnamen t i . L’ isc r iz ione , poss ib i lef ino ad un nume ro mas s imo d i 5insegnamen t i pe r anno a ccadem ico , consen tes iad if requen ta reg l iinsegnamen t ip re sce l t i ,s iad isos tene reire la t iv iesam i . Èe sc lusala poss ib i l i tà d iisc r ive rs i as ingo l i modu l id iinsegnamen t iin teg ra t ied isos tene re un esamepa rz ia le . Ic red i t i acqu is i t iconi lsupe ramen to deg l i esam ire la t iv i as ingo l iinsegnamen t i possonoesse re r iconosc iu t i ,p rev iar ich ies ta , ne lcasoincu il ' in te ressa tos iisc r ivasuccess ivamen tea un Co rso d i lau rea de l l’ A teneo , pe r co r r isponden t i esam i ,d i pa r il ive l lo , de i co rs i d i lau rea / lau rea mag is t ra le . A teneo ac iò de lega te , ne l Lar ich ie s tasa rà ogge t to d iva lu taz ione da pa r te de l le S t ru t tu re de l l’ r ispe t to de l le L inee gu ida gene ra l i pe ri lr iconosc imen to de i CFU consu l tab i l i su l s i to h t tps : / /www .un is t rapg . i tede irego lamen t ide is ingo l i Co r s i . G l i esam ire la t iv ia is ingo l iinsegnamen t i , dasos tene re ,sa lvocas i ec cez iona l i daso t topo r re a va lu taz ione de lD ipa r t imen to ,in occas ione deg l i appe l l if issa t i pe rla gene ra l i tà deg l is tuden t i , dov ranno esse re supe ra t i en t ro l’ anno ac cadem ico d i isc r iz ione ; in caso con t ra r io , sa rà nece ssa r iaunanuovaisc r iz ionea l /a ico rso / i ,qua lo rad iin te ressepe rlos tuden te . La domanda d iisc r iz ione(s ca r icab i le da ls i toin te rne t de l l’ A teneo www .un is t rapg . i ta l la pag ina “ modu l is t ica” ) , mun i tad i ma rcadabo l lodaEu ro16 ,00 ,devepe rven i rea l l ’ Un ive rs i tàen t roi l14 o t tob re 2016 qua lo ra g l iinsegnamen t ip res ce l t ir icadano ne lp r imo seme s t re ed en t ro 28 febb ra io 2017 se g l i insegnamen t ia f fe r iscono a l secondo semes t re . La r ipa r t iz ione deg l i insegnamen t i ne i due semes t r i è consu l tab i le ne l ca lenda r io pubb l ica to su ls i to in te rne t de l l’ A teneoh t tps : / /www .un is t rapg . i t /node /29. Po t rannoesse re ac co l te , pe rg ius t i f ica t i mo t iv ie p rev io pagamen to d i unaindenn i tà d i mo ra d i Eu ro80 ,00 ,domanded iisc r iz ioneo l t releda tep rec isa te . A l ladomandad iisc r iz ionevaa l lega talaseguen tedocumen taz ione : a )r icevu ta de l ve rsamen to , in ra ta un ica , de l la quo ta d i isc r iz ione re la t iva a tu t t i g l i insegnamen t iches iin tendef requen ta re ; b )fo tocop iad iundocumen tod iiden t i tàinco rsod iva l id i tà ; c )au toce r t i f icaz ionere la t ivaa lt i to lod is tud iopossedu to ; d )pe ri c i t tad in i non comun i ta r i , cop ia d i rego la re pe rmesso d i sogg io rno . L’ isc r iz ione de i c i t tad in inoncomun i ta r ires iden t ia l l’ e s te rodov ràavven i rene lr ispe t tode l led i re t t ivegene ra l i impa r t i teda l lec i r co la r iM in is te r ia l ire la t ivea l l ’ isc r iz ionein Un ive rs i tài ta l iane . Ne l casoin cu ilo s tuden te che s iisc r ive a co rs is ingo l i non p rovveda pe r sona lmen te a l la consegnade l ladomandad iisc r iz ione ,tu t taladocumen taz ionepo t rà: •esse reconsegna tadaa l t rape rsona mun i tad iappos i tade lega ; 14 •esse reinv ia ta ,pe rraccomanda ta ,a lseguen teind i r izzo : Un ive rs i tàpe rS t ran ie r i-Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id iLau reae D ida t t ica-V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia ; •esse reinv ia tat ram i tePos tae le t t ron icace r t i f ica tade l l’ in te ressa toa l l ’ ind i r izzo p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t L’ Un ive rs i tà nonr isponde d id isgu id id i qua ls ias i na tu rache dovesse rove r i f ica rs i ne l l’ inv io de l la domandat ram i tese rv iz iopos ta leo pe rsonade lega ta . Pe r l’ anno accadem ico 2016 /2017 , la quo ta da ve rsa re pe r l’ isc r iz ione ad un s ingo lo insegnamen to èf issa tain Eu ro 200 ,00 . Pe rl ’ isc r iz ione a p iùinsegnamen t i ,ta leimpo r to va mo l t ip l ica tope ri lnume rod iinsegnamen t ip res ce l t i . L’ impo r todovu todov ràesse reve rsa tot ram i tecon toco r ren tebanca r ioin tes ta toa : UN IVERS ITA’PER STRAN IER ID IPERUG IA P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 spec i f icandolacausa lede lpagamen to“ Isc r iz ioneaco rs is ingo l i-A .A .2016 /2017 ” Pe rg l is tuden t i bene f ic ia r id i bo rse d is tud iode l Gove rnoi ta l ianolatassad iisc r iz ioneac ia scun insegnamen toèr ido t tade l50% . Sono esen ta t i da l pagamen to de l la quo ta d iisc r iz ione g l is tuden t is t ran ie r iches ianoinse r i t iin p rog ramm iin te run ive rs i ta r id i mob i l i tà o s ianoisc r i t t ip res so un ive rs i tà es te re conle qua l i l ’ Un ive rs i tàpe rS t ran ie r iabb iaso t tosc r i t tospe c i f ic iac co rd id ico l labo raz ione . Ag l iisc r i t t i as ingo l iinsegnamen t i nons i app l icano g l ie sone r ip rev is t ia isuccess iv ia r t ico l i 18 , 19 ,20 ,21e22de lp re sen te Man i fe s to . In a t tesa de l l ’ a t t ivaz ione d i appo s i ta p rocedu rain fo rma t izza ta , pe rla p reno taz ionea l l’ e same d i un co rso s ingo lol’ in te re ssa to ètenu to ar ivo lge rs ia l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo . Iscr iz ioneaco rs is ingo l id ic i t tad in is t ran ie r i Pe ri c i t tad in is t ran ie r il’ isc r iz ione a co rs is ingo l i dov rà comunque avven i re ne lr ispe t to de l le d i re t t ivegene ra l iimpa r t i teda l lac i rco la r im in is te r ia l ire la t ivea l laisc r iz ionein Un ive rs i tài ta l iane (C i rco la re m in is te r ia le“ P rocedu repe rl’ acce ssodeg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico r s id i fo rmaz ionesupe r io rede l2016 /2017 ” ) . Que s t ’ u l t imac i r co la re ,chepuòesse reconsu l ta tasu ls i to in te rne t :h t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i / ) ,p revedequan tosegue : A) I c i t tad in i comun i ta r i ovunqueres iden t i ,i c i t tad in i non comun i ta r irego la rmen te sogg io rnan t iinI ta l ia d icu ia l l’ a r t . 39 ,comma 5 , de ldecre toleg is la t ivo n . 286/1998 e success ive mod i f iche edi c i t tad in ii ta l ian i con t i to lo consegu i to a l l’ es te ro , che in tendono f requen ta re uno o p iù co rs is ingo l i possono isc r ive rs i , ne i te rm in i p rev is t i da l l’ A teneo : a1 )p re sen tandoi ll ib re t to un ive rs i ta r io o a l t ro documen to de l l’ A teneo es te rot rado t to e lega l izza to ; a2 ) seguendole moda l i tà au tonomamen te s tab i l i te da l l’ Un ive rs i tà , se nonimma t r ico la t i p ressoA tene ie s te r i , macomunquein te ressa t ia l laf requenzade ico rs i . B)I c i t tad in i non comun i ta r i res iden t i a l l’ es te ro r ich ieden t i v is to che in tendono f requen ta re uno o p iù co rs is ingo l i , possono isc r ive rs i p resen tando la domanda a l le Rapp resen tanze D ip loma t ichei ta l iane ne ite rm in if issa t i da l la p rede t tac i rco la re : en t roi l 24 agos to2016 (pe rico rs iaven t iin iz ione lP r imosemes t re )ed en t roi l28d icemb re2016(pe r ico rs iaven t iin iz ione l Secondosemes t re ) . 15 Conseguen temen te , le medes ime Rapp resen tanze inv iano a l l’ Un ive rs i tà , en t ro i te rm in i p rev is t ida l lac i rco la re(en t ro29se t temb re2016pe rico rs iaven t iin iz ione lP r imosemes t ree en t roi l 2 genna io 2017 pe rico rs i aven t iin iz io ne l Secondosemes t re ),i lfog l io exce lcon l ’ ind ica z ione de i nom ina t iv i de ir ich ieden t i e deg l ie s t rem i de ir ispe t t iv il ib re t t i un ive rs i ta r io a l t r i documen t i de l l’ A teneo es te ro t rado t t i e lega l izza t i , ovve ro d i a l t ra even tua le documen taz ione a t ta a d imos t ra rel’ in te resse a l laf requenza de l co r so s ingo lo da pa r te d i cand ida t inonisc r i t t ip ressoA tene ies te r i . Idocumen t ive r rannoconsegna t ida l los tuden ted i re t tamen tea l l ’ A teneo . Pe rlarego la r izzaz ione de l l’ isc r iz ionelos tuden te dov rà p resen ta rei lp resc r i t to pe rmesso d i sogg io rno . I lc i t tad ino s t ran ie ro non può o t tene rei lr innovo de l pe rmesso d i sogg io rno a if in i de l la p rosecuz ione deg l is tud i pe rlaf requenza d i un u l te r io reco r sos ingo lo ,d ive rso da que l loche haresoposs ib i lel’ ing ressode l los tuden teinI ta l ia ,( lar innovab i l i tàde lpe rmessod isogg io rno pe r mo t iv id is tud ioèconsen t i tape rlap rose cuz ionedeg l is tud iconisc r iz ioneadun“ co rsod i lau rea ”- Re cep i ta D i re t t iva2004 /114 /CEa l l ’ a r t .39de l Dec re toleg is la t ivon .268 /1998 ) . I l cand ida to s t ran ie ro può o t tene re i lr innovo de l pe rmesso d i sogg io rno a if in i de l la p rosecuz ionedeg l is tud ipe rl’ isc r iz ioneadunco rsod ilau reaa t t inen teoconseguen tea lco rso s ingo loconc luso(a t t inenza oconsequenz ia l i tà debbono esse rece r t i f ica te da l l’ A teneo )fe rmo res tando che pe rl ’ isc r iz ione ad un co r so d ilau rea / lau rea mag is t ra lelo s tuden te dov rà p rodu r rela documen taz ione p rev is ta da l la c i r co la re m in is te r ia le pe rl’ isc r iz ione a i co rs id i lau rea / lau rea mag is t ra le :[ -t i to lo d is tud ioin o r ig ina le o ce r t i f ica to sos t i tu t ivo atu t t ig l i e f fe t t id ilegge( lega l izza to da l la Rapp resen tanza d ip loma t icai ta l iana ) ,-t raduz ioneinl ingua i ta l ianade lt i to lop rodo t to( t raduz ionecon fe rma tada l la Rapp resen tanzad ip loma t icai ta l iana ) -d ich ia raz ioned iva lo rer i lasc ia toda l larapp resen tanzad ip loma t icai ta l ianane lPaeseincu ii l t i to loès ta toconsegu i to ] . Ic i t tad in is t ran ie r id icu ia i pun t iA )e B ) dov rannocomp le ta re , a Pe rug ia ,la p rop r iaisc r iz ione p resen tando a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t icafo rma le domanda d iisc r iz ione a co rs i s ingo l iun i tamen tea l ladocumen taz ionep rec isa tane l lapa r tein t rodu t t ivade lp re sen tea r t ico lo . Ar t . 15 FASCE DI CONDIZIONEECONOMICA Lefasce d icond iz ione e conom icasono de f in i tesu l la base de l l’ ISEE( Ind ica to re de l la S i tuaz ione Un ive rs i tà )re la t iva a l la cond iz ione econom icafam i l ia re Econom ica Equ iva len te spec i f ico pe rl’ de l lo s tuden te neg l i ann ip rev is t i da l la no rma t iva v igen te a if in i de l ca lco lo de l l’ ISEE . Pe ri l 2016 /2017 ,g l iimpo r t i de l letasse e con t r ibu t i un ive rs i ta r i da ve rsa rein base a l lafa sc ia d i appa r tenenza ,s tab i l i tainrappo r toa lva lo rede l l’ ind ica to reISEE ,sonoiseguen t i : Fascecon t r ibu t iveedimpo r t idaco r r isponde re Impo r to Impo r to Impo r to Va lo r iISEE Ira ta I Ira ta I I Ira ta Eu ro Eu ro Eu ro To ta le I +I I +I I Ira ta Eu ro I F inoa10 .000 ,00Eu ro 598 ,89 0 ,00 0 ,00 598 ,89 I I da10 .000 ,01a20 .000 ,00Eu ro 598 ,89 92 ,40 200 ,00 891,29 I I I da20 .000 ,01a30 .000 ,00Eu ro 598 ,89 223 ,84 200 ,00 1022,73 IV da30 .000 ,01a40 .000 ,00Eu ro 598 ,89 445 ,27 200 ,00 1244,16 V da40 .000 ,01a50 .000 ,00Eu ro 598 ,89 515 ,27 200 ,00 1314,16 V I da50 .000 ,01a60 .000 ,00Eu ro 598 ,89 585 ,27 200 ,00 1384,16 V I I da60 .000 ,01Eu roedo l t re 598 ,89 760 ,27 200 ,00 1559,16 [L ’ impo r to de l laIra taècomp rens ivo de l lata ssareg iona le pe ri ld i r i t toa l los tud io un ive rs i ta r io d iEu ro140 ,00(a r t .18 ,c .8- D .Lgs29 /03 /2012 ,n .68 ) ] L’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ias ir ise rvalafaco l tà d i appo r ta re de ico r re t t iv ia l l’ impo r toe a l le moda l i tà d i quan t i f icaz ione de l lata ssareg iona le pe ri ld i r i t to a l lo s tud io un ive rs i ta r ioin p resenza d i no rme eme sse da l la Reg ione Umb r ia a i sens i de l l’ A r t . 18 ,c .8 , de l D .Lgs 29 /03 /2012 ,n .68 . 16 G l iimpo r t iintabe l lasono ,comeovv io ,a lne t tode l leeven tua l ispesebanca r iecher imangonoa ca r icode l los tuden te . Ar t . 16 IMPORTOE SCADENZA DELLETASSEE CONTRIBUTI UNIVERSITARI L ' impo r tocomp le ss ivodapaga repe rlaimma t r ico laz ione / isc r iz ionea i Co rs id ilau reaècos t i tu i to da l leseguen t ivoc i : •Tassad ' isc r iz ione :Eu ro201 ,58(DM M IUR29 /03 /2016n .201 ) •Con t r ibu t i un ive rs i ta r i : Impo r to va r iab i le a se conda de l lafasc ia ISEE d i appa r tenenza (v . a r t ico lo15de lp resen te Man i fes tore la t ivoa l lefasced icond iz ioneeconom ica ) •Indenn i tàspese :Eu ro54 ,50comp rens ivade l lespesed ie labo raz ione MAV . •“ Tassareg iona le pe ri ld i r i t to a l los tud io un ive rs i ta r io "chel 'Un ive rs i tàt ras fe r i rà a l la Reg ione Umb r ia(Legge28 /12 /1996 ,n .549 ) :Eu ro140 ,00(a r t .18 ,c .8- D .Lgs29 /03 /2012n .68 ) . L’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ias ir ise rvalafaco l tà d i appo r ta re de ico r re t t iv ia l l’ impo r toe a l le moda l i tà d i quan t i f icaz ione de l lata ssareg iona le pe ri ld i r i t to a l lo s tud io un ive rs i ta r ioin p resenzad ino rmeemesseda l la Reg ione Umb r iaa isens ide l l’ A r t .18 ,c .8 ,de lD .Lgs29 /03 /2012 n .68 . I l pagamen to va e f fe t tua toint re ra te . La p r ima ,d i Eu ro 598 ,89 (comp rens iva d itassa d i isc r iz ione ,ta ssa reg iona le pe ri ld i r i t to a l lo s tud io un ive rs i ta r io ,indenn i tà d i spe se e d i un accon tode icon t r ibu t iun ive rs i ta r i ) ,èugua lepe rtu t t ig l is tuden t iimma t r ico la t iedisc r i t t iadann i success iv ia lp r imo ,ind ipenden temen teda l lafa sc iad iappa r tenenza .G l iimpo r t i de l lasecondae te rzara ta d ipendono da l lafa sc ia d i appa r tenenzas tab i l i tain basea l va lo re de l l ’ ind ica to reISEE re la t ivoa l lacond iz ionee conom icafam i l ia re(v .a r t ico lo 15 e 18 de lp re sen te Man i fes tore la t ivo a l lefas ced icond iz ioneeconom ica ) . Scadenzepagamen t i : •p r imara ta :14o t tob re2016 ; •secondara ta :16d icemb re2016 ; •te rzara ta :28ap r i le2017 . I l manca tor ispe t tod ita l iscadenzecompo r ta ,pe rc ias cunad ies se ,i lpagamen tod iun ’ indenn i tà d i mo ra d i Eu ro 80 ,00 .Laindenn i tà d i mo ra , ne l l’ imposs ib i l i tà d i pagamen tot ram i te bo l le t t ino banca r io MAV ,vapaga tat ram i tecon toco r ren tebanca r ioin tes ta toa : IER ID IPERUG IA UN IVERS ITA’PER STRAN P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 spec i f icandolacausa le d i pagamen to“ Indenn i tà d i mo ra -A .A . 2016 /2017 ” . Cop ia de l lar icevu ta d i pagamen to deve es se re consegna ta con so l le c i tud ine a l la Seg re te r ia Co r s id ilau rea e Un ive rs i tànons i D ida t t icape rlareg is t ra z ioneeconseguen terego la r izzaz ioneamm in is t ra t iva .L’ assumeresponsab i l i tà pe rs i tuaz ion i de r ivan t i data rd ive consegne , da pa r te de l lo s tuden te , de l lar icevu tad ipagamen to . a .a . 2016 /2017 ,g l is tuden t iinfo r ter i ta rdo Pe r noninco r re re ne l lain te r ruz ione deg l is tud i ne l l’ ne l pagamen to de l leta sse econ t r ibu t i un ive rs i ta r i , pe rg ius t i f ica t i mo t iv iep rev ia va lu taz ione de l l’ A teneo ,possonofa rr ich ie s tad irego la r izza relap rop r iapos iz ioneamm in is t ra t iva med ian tei l pagamen tocomp less ivodeg l iimpo r t idovu t i ,comp rens ivode l leindenn i tàd i mo rane lf ra t tempo ma tu ra te ,dae f fe t tua reinra taun icao l t relada tad iscadenzap rev is tape ri lpagamen tode l laI I I ra tae ,comunque ,nono l t relada tade l28lug l io2017 . Selar ich ies tav ieneac co l ta ,los tuden te hal’ obb l igo d i ve rsa reimmed ia tamen te ,in un’ un icara ta ,g l iimpo r t i dovu t i ;inca socon t ra r io , l ’ au to r izzaz ioneconcessape rded ie f f icac ia . 17 Ar t . 17 IMPORTI PARTICOLARI DITASSEE CONTRIBUTI UNIVERSITARI 17 .1 La tassa annua le d iisc r iz ione a i co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra le pe rg l is tuden t iisc r i t t i ne l l’ amb i to d i appo s i te Convenz ion is t ipu la te da l l’ A teneo(Es . :P rov inc ia d i Pe rug ia , Agenz ia pe r i l D i r i t to a l lo s tud io un ive rs i ta r io de l l ’ Umb r ia , ecc . ) èf issa tain Eu ro 651 ,86 (comp rens iva de l l’ impo r tod icu ia l DM M IUR29 /03 /2016 ,de icon t r ibu t iun ive rs i ta r i ,de l laindenn i tàd ispesee de l latassareg iona lepe ri ld i r i t toa l los tud ioun ive rs i ta r io ) ,dapaga reinun’ un icara taen t roi l14 o t tob re2016 .O l t rede t tote rm inesa ràapp l ica taun’ indenn i tàd i mo rad iEu ro80 ,00 . 17 .2 Pe rl’ ammon ta rede l lata ssad’ isc r iz ionedovu tadag l is tuden t iisc r i t t iatempopa rz ia les ir imanda a l l’ a r t ico lo35de lp resen te Man i fes to ,re la t ivoa l“ Tempopa rz ia le” . 17 .3 Pe rl’ ammon ta re de l lata ssa d’ isc r iz ione dovu ta dag l is tuden t iisc r i t t i as ingo l iinsegnamen t i facen t i pa r tede i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra leg iàa t t iva t i da l l ’ A teneo ,s ir imandaa l l’ a r t ico lo 14de lp resen te Man i fes to ,re la t ivoata leca tego r iad iisc r i t t i . 17 .4 Esc lus ig l iisc r i t t id icu ia ipun t i17 .1e17 .7 ,pe riqua l iès tab i l i taunatas saf issaannua le ,sea l la da tade l14o t tob re2016los tuden te ,sos tenu t itu t t ig l iesam i ,comp le ta telea t t iv i tàp rev is teda l p rop r iop ianod is tud i ,èin deb i tode lso loesamef ina led ilau rea ,latassad iisc r iz ioneèf issa ta in Eu ro 598 ,89 ( comp rens iva de l l ’ impo r to d i cu ia l DM M IUR 29 /03 /2016 , de i con t r ibu t i un ive rs i ta r i , de l la indenn i tà d i spese e de l la tas sa reg iona le pe ri l d i r i t to a l lo s tud io un ive rs i ta r io ) , da paga reinra ta un ica en t roi l 14 o t tob re 2016 , conle moda l i tà p rev is te da l p resen te Man i fes to ,cu is iagg iunge unaindenn i tà d i mo ra d i Eu ro 80 ,00 ne lcaso d i pagamen t i ta rd iv i . 17 .5 G l is tuden t iche abb ianoin te r ro t tolaca r r ie ra deg l is tud i pe r uno o p iù ann i accadem ic i eche in tendanor icong iunge relaca r r ie ra medes ima pe rg l i ann iin cu i nonsonos ta t irego la rmen te isc r i t t i ,sonotenu t ia l pagamen to ,inra ta un ica ,d i un d i r i t tof isso d i Eu ro 400 ,00 pe rc ias cun anno d iin te r ruz ione . Ata leimpo r tovannoagg iun te ,secondole moda l i tàeitemp ip rev is t i da l p resen te Man i fe s tope rtu t t ig l iisc r i t t i : •leeven tua l isommeres idue non paga te neg l i ann i accadem ic ip re ceden t i a que l loa deco r re re da lqua les ir ich iedelar icong iunz ione , •lere la t iveindenn i tàd i mo ra ma tu ra te , •laquo tad iisc r iz ionea l l ’ a .a .2016 /2017 . Over ico r rata lecond iz ione ,los tuden te ,ne lr ispe t tode itemp ie moda l i tàp rev is t i ,puòd iscu te re lates ine l lap r imase ss ioneu t i lede l l ’ a .a .2016 /2017( lug l io2017 ) . a r t ico lo28 de lp resen te Man i fe s tope rleposs ib i l i tàp rev is tepe rlar icong iunz ione S ir imandaa l l’ in caso d iin te r ruz ione deg l is tud i . Lar icong iunz ione non è poss ib i le selos tuden te èinco r so ne l ladecadenzadag l is tud i .Lar icong iunz ioneè ,invece ,poss ib i leselos tuden teèin deb i tode l so loesamef ina led ilau rea . 17 .6 G l is tuden t ichein tendonolau rea r s i en t rol’ u l t imasess ione d ilau rea u t i le pe rl’ a .a 2015 /2016 (ap r i le 2017 ) non devono paga relata ssa d iisc r iz ionea l l ’ a .a . 2016 /2017 . Qua lo ra ,invece , non s ilau re ino en t rola se ss ione p rede t ta (ap r i le 2017 ) , debbono r innova rel’ isc r iz ione a l l ’ a .a . 2016 /2017 con pagamen to de l le ra te de l le tasse /con t r ibu t i , e de l leindenn i tà d i mo ra ne l f ra t tempo ma tu ra tee p rev is te da l lafa sc ia d i appa r tenenzain basea l l ’ ISEEre la t ivaa l la p rop r ia cond iz ioneeconom icafam i l ia re . 17 .7 I l pe rsona letecn ico -amm in is t ra t ivo ,b ib l io teca r io edf ig l i de lp rede t to pe rsona le de l l ’ A teneo d i cu ia l DR 205 de l 18 /7 /2011 pe r‘ isc r iz ione a i co r s id ilau rea / lau rea mag is t ra le dov ranno 18 co r r isponde re ,inra ta un ica ,lasomma d i Eu ro 295 ,69(Tas sareg iona le +indenn i tà d ispe se + quo taf issa ) . Ar t . 18 ESONERI PARZIALI PER REDDITO L’ ISEE ( Ind ica to re de l la S i tuaz ione Econom ica Equ iva len te spe c i f ico pe rl ’ Un ive rs i tà ) è uno s t rumen tochepe rme t ted im isu ra reinI ta l ialacond iz ioneeconom icade l lefam ig l ie . È unind ica to re che t iene con to d i redd i to , pa t r imon io (mob i l ia re eimmob i l ia re ) e de l le ca ra t te r is t ichede lnuc leofam i l ia re(nume ros i tàet ipo log ia ) . L’ Un ive rs i tànono f f rea lcunt ipod iass is tenzane lca lco lode l l’ ISEEecons ig l iad ir ivo lge r s ia i CAF (Cen t r id iAss is tenzaF isca le ) . Pe ro t tene rel’ esone ro pa rz ia le da l pagamen to de l letas se e con t r ibu t i un ive rs i ta r i med ian te inse r imen to ne l lefasce d iredd i toin fe r io r ia l lafasc ia d i ma ss imacon t r ibuz ione ,p rev is te pe rla de te rm inaz ionede l letas seede icon t r ibu t idovu t i ,g l is tuden t idevono : a )d ich ia ra re annua lmen te on l ine ,infase d iimma t r ico laz ione or innovo d iisc r iz ione ,i l va lo re de lp rop r ioind ica to reISEE , b )t rasme t te rea l laSeg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ical ’ a t tes taz ionere la t iva a l l’ ISEE . G l is tuden t iche non d ich ia ranoi lp rop r iova lo reISEE e non p roduconolare la t ivaa t tes ta z ione , re la t iva a l la cond iz ione econom ica fam i l ia re , sono co l loca t i d ’ u f f ic io ne l la ma ss ima fas c ia con t r ibu t iva . L’ a t tes taz ione ISEE va consegna ta en t ro la da ta d i scadenza p rev is ta pe r l ’ imma t r ico laz ione / isc r iz ione . È consen t i ta la d ich ia raz ione ta rd iva , ove non p resen ta ta con te s tua lmen tea l laisc r iz ioneta rd iva ,pe rlarego la r izzaz ioned iques t’ u l t ima . La s i tuaz ione redd i tua le d ich ia ra ta è dain tende rs i va l ida pe ri l so lo anno ac cadem ico d i r i fe r imen to ;in ogn i caso , even tua l i va r iaz ion i che compo r t ino un camb iamen to de l va lo re de l l’ ind ica to reISEE vanno comun ica te a l l ’ A teneo ,a lf ine d i ve r i f ica rel’ even tua le necess i tà d i mod i f ica relafas c iad icon t r ibuz ione . Po iché lo s tuden te è d i re t tamen te responsab i le de l le d ich ia raz ion i p rodo t te , even tua l i d ich ia raz ion i mendac isa rannope rsegu ib i l iano rmad ilegge . L’ Un ive rs i tàs ir ise rvalafaco l tà d ie f fe t tua re ,d i re t tamen te ot ram i te o rgan i e amm in is t raz ion i compe ten t i ,con t ro l l iancheacamp ionepe rve r i f ica rel’ esa t tezzade l l’ ISEE d ich ia ra to ;ata lf ine , po t ràesse rer ich ie s taa l los tuden tela documen taz ione u t i leade f fe t tua reicon t ro l l i e po t ranno esse re svo l te tu t tele indag in i oppo r tune pe r assume rein fo rmaz ion i . Se da ta l i indag in i r isu l te ranno d ich ia raz ion i o documen t ifa ls i ocon tenen t i da t ifa ls i ,sa ràrevoca to ogn i bene f ic io concesso e s ip rocede rà a l recupe ro de l le somme e ad avv ia rei conseguen t ip roced imen t i d isc ip l ina r i . U l te r io r ia cce r tamen t iind ipenden t i ed au tonom i da que l l ip rev is t i da l l’ A teneo possono esse re d ispos t ida l l’ Agenz iade l leEn t ra te ,a isens ide l lano rma t ivav igen te . G l is tuden t is t ran ie r i,ana logamen teag l ii ta l ian i ,qua lo rar i tenganod ie sse rene l lecond iz ion id i redd i tota l i da po te ro t tene re unar iduz ione pa rz ia le de l letasse econ t r ibu t i un ive rs i ta r i ,sono tenu t iap re sen ta rel ’ a t te s taz ioneISEE . La cond iz ione econom ica e pa t r imon ia le deg l is tuden t is t ran ie r i deve esse re annua lmen te ce r t i f ica ta con appos i ta documen taz ioner i las c ia ta da l le compe ten t i au to r i tà de l Paesein cu ii redd i t i sono s ta t ip rodo t t i . Ta le documen taz ione deve es se ret rado t tainl inguai ta l iana da l le au to r i tàd ip loma t ichei ta l ianecompe ten t ipe rte r r i to r io . 19 Pe r que i Paes iin cu ii lr i las c io de l la documen taz ione da pa r te de l laloca le Rapp resen tanza d ip loma t icai ta l iana p resen ta pa r t ico la r id i f f ico l tàlos tuden te puòr ivo lge rs ia l le Rapp re sen tanze d ip loma t iche o Conso la r i es te reinI ta l ia :inta l casola ce r t i f icaz ione r i la sc ia ta deve esse re lega l izza tada l leP re fe t tu rea isens ide l l ’ a r t .33 ,de lD .P .R .28d icemb re2000 ,n .445 . G l is tuden t is t ran ie r i non au tonom i ,con nuc leofam i l ia reres iden te a l l’ es te ro ,a if in i de lca lco lo de l l’ ISEEdevonoconsegna rea l laSeg re te r ias tuden t ico rs id ilau realadocumen taz ione r i la sc ia ta da l le compe ten t i au to r i tà de l Paese in cu i i redd i t i sono s ta t i p rodo t t i . Ta le documen taz ione deve es se re t rado t tainl inguai ta l iana da l le au to r i tà d ip loma t ichei ta l iane compe ten t ipe rte r r i to r io . S tuden t ie sc lus ida l lar iduz ionepa rz ia lepe rcond iz ionee conom ica : •g l is tuden t ig iàinpossessod iunt i to lod is tud ioun ive rs i ta r io(esc lus i Mas te r )acqu is i toinI ta l ia d il ive l lo ugua le o supe r io re a que l lo consegu ib i le coni l Co rso d ilau rea pe r cu i è ch ies ta l ’ imma t r ico laz ioneol ’ isc r iz ioneadann isuccess iv ia lp r imo ; •g l is tuden t id icu iag l ia r t ico l i14 ,17 .1 ,17 .4 ,17 .7e22de lp re sen te Man i fe s todeg l is tud i ; •s tuden t iche hanno p rovvedu to a l pagamen to de l laIra ta de l letas se econ t r ibu t i un ive rs i ta r i senzaau toce r t i f ica reop rodu r rel’ a t tes taz ioneISEE . •g l is tuden t iche non nehannofa t tor ich ie s tane itemp ieconle moda l i tàp rev is teda lp resen te Man i fes to . Ar t . 19 ESONERI PARZIALI PER MERITO Pe rg l iimma t r ico la t i / isc r i t t ia lp r imo anno d i co rso ne l l’ anno ac cadem ico 2016 /2017 nonsono p rev is t i esone r i pe r me r i to ma pe rso l irequ is i t id iredd i to , med ian teinse r imen to ne l lefas ce d i redd i toin fe r io r ia l lafas c iad i mas s imacon t r ibuz ionep rev is tepe rlade te rm ina z ionede l lata ssae de lcon t r ibu todovu toed ipenden teda lva lo reISEEre la t ivoa l lacond iz ioneeconom icafam i l ia re . Pe rs tuden t iisc r i t t i ad ann id i co rsosuccess iv ia lp r imoi l ca lco lo de l me r i to de l los tuden tes i basasu iseguen t ipa rame t r i :i lvo to med ior ipo r ta toei lnume rod ic red i t iconsegu i t i . I l vo to med io èla med ia de i vo t id itu t t ig l i esam iche ogn is tuden terego la rmen teisc r i t to ha sos tenu toda l l’ imma t r ico la z ione / isc r iz ionea lp r imoannod ico rsof inoa l14o t tob re2016 . Pe r nume ro d ic red i t iconsegu i t is iin tendonotu t t iic red i t ifo rma t iv ip rev is t i da lp iano d is tud i s ta tu ta r ioda l l’ imma t r ico laz ione / isc r iz ionea lp r imoannod ico rsof inoa l14o t tob re2016 . Da lca lco lode l la med iade ivo t iede lnume rod ic red i t iconsegu i t ivannoesc lus i : a )lep roved iidone i tàeque l lelacu iva lu taz ionenonèe sp ressaint ren tes im i ; b )g l iesam iconva l ida t ied ispensa t i . Va lu taz ionede l Me r i to Lar iduz ionepa rz ia lepe r me r i to(100 ,00Eu ro )èapp l icab i lesu l l’ impo r tode l laI I Ira tade l leta sse e con t r ibu t i un ive rs i ta r i , ne l caso cheta leimpo r to s ia pa r i o supe r io re a l lar iduz ione s tes sa . Ne l laipo te s ichelate rzara tas iad iimpo r toin fe r io re ,ve r ràdecu r ta talac i f rad ispon ib i leenons i da ràluogoada lcunt ipod ir imbo rsode l l’ even tua lee ccedenza . Bene f ic iano d i que s ta r iduz ione g l is tuden t i che , con una med ia pa r i o supe r io re a 27 /30 , abb iano consegu i totu t t ii c red i t ifo rma t iv i(CFU )re la t iv i ag l iinsegnamen t i obb l iga to r i ,inc lus i que l l i a sce l ta de l lo s tuden te ,p rev is t i da lp iano d is tud is ta tu ta r io ne l pe r iodo comp resot ra ’ imma t r ico laz ione / isc r iz ionea lp r imoannod ico rsoelada tade l14o t tob re2016 . l L 'esone ropa rz ia lepe r me r i tononèp rev is tope r •g l is tuden t ig iàinpossessod iunt i to lod is tud ioun ive rs i ta r io(esc lus i Mas te r )acqu is i toinI ta l ia d il ive l lo ugua le o supe r io re a que l lo consegu ib i le coni l Co rso d ilau rea pe r cu i è ch ies ta l ’ imma t r ico laz ioneol ’ isc r iz ioneadann isuccess iv ia lp r imo ; •g l is tuden t it ras fe r i t i da a l t ra sede un ive rs i ta r ia e g l is tuden t i che abb iano e f fe t tua to un passagg iod ico rso ; •g l is tuden t ifuo r ico rso ; •g l is tuden t id icu iag l ia r t ico l i 14 , 17 .1 , 17 .2 , 17 ,3 , 17 .4 , 17 .5 , 17 .6 , 17 .7 ,e 22 de lp resen te Man i fes todeg l is tud i ; 20 •g l is tuden t i che s iimma t r ico lano oisc r ivono a lp r imo anno d i un co r so d ilau rea ne l l ’ a .a . 2016 /2017 ; •g l is tuden t ichebene f ic ianod ibo rsed is tud ioAD ISUea l t r ien t i •g l is tuden t i che non ne abb ianofa t to r ich ie s ta ne i temp i e conle moda l i tà p rev is te da l p resen te Man i fe s to . L’ esone ropa rz ia lepe r me r i tononècumu lab i leconl’ esone ropa rz ia lepe rs tuden telavo ra to ree conl’ esone ropa rz ia lepe rs tuden t iconfam i l ia r iisc r i t t ia l l’ A teneo . Ar t . 20 ESONERI PARZIALI PER STUDENTI LAVORATORI(V . anche a r t . 34 de lp resen te Man i fes to deg l is tud i) non facen t i pa r te d i appos i te convenz ion is t ipu la te da l l’ A teneo con a l t re Is t i tuz ion i . Ag l is tuden t i che svo lgono in I ta l ia una documen ta ta a t t iv i tà lavo ra t iva , p rev ia ve r i f ica de l l’ A teneo e semp re chelo s tuden te ne abb iafa t tor ich ies tain sede d iimma t r ico laz ione o r innovo d iisc r iz ione on l ine ,v iene conce ssa , ar ich ie s ta da p resen ta re en t roi lte rm ine so t to p rec isa to , unar iduz ioned i(100 ,00Eu ro ) .Ta ler iduz ioneèapp l icab i lesu l l’ impo r tode l laI I Ira ta de l letasseecon t r ibu t i un ive rs i ta r i , ne lcasocheta leimpo r tos iapa r iosupe r io rea l lar iduz ione s tes sa . Ne l laipo tes ichelate rzara tas iad iimpo r toin fe r io re ,ve r ràdecu r ta talac i f rad ispon ib i le enons ida ràluogoada lcunt ipod ir imbo rsode l l’ even tua lee ccedenza . Sonoes c lus ida l lar iduz ione : •g l is tuden t id i cu i ag l ia r t ico l i 14 , 17 .1 , 17 .3 , 17 .4 , 17 .5 , 17 .6 , 17 .7 e 22 de lp resen te Man i fes todeg l is tud i ; •g l is tuden t ichebene f ic ianod ibo r sed is tud ioAD ISUea l t r ien t i •g l is tuden t ichenonneabb ianofa t tor ich ie s tane itemp ieconle moda l i tàp rev is teda lp resen te Man i fes to . esone ro pa rz ia le pe rs tuden t ilavo ra to r i non ècumu lab i leconl’ esone ro pa rz ia le pe r me r i to e L’ conl’ esone ropa rz ia lepe rs tuden t iconfam i l ia r iisc r i t t ia l l’ A teneo . Lar ich ies tad iesone ropa rz ia lepe rlavo rovap resen ta taen t roi l14o t tob re2016 . A l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs i d i lau rea e D ida t t ica dov rà esse re t rasmessa oppo r tuna documen taz ionea t te s tan telacond iz ioned is tuden telavo ra to rede lr ich ieden te . È consen t i tala r ich ies ta o l t rela scadenza p rev is ta so lo se p resen ta ta con te s tua lmen te a l la isc r iz ioneta rd ivaope rg rav ieg ius t i f ica t i mo t iv i ,p rev iava lu taz ioned isc rez iona lede l l ’ A teneo . Ar t . 21 ESONERI PARZIALI PER STUDENTI CONFAMILIARIISCRITTI ALL’ ATENEO Ag l is tuden t i che abb iano unf ra te l lo /so re l la o un gen i to re g iàisc r i t to oimma t r ico la to a co r s i de l l’ A teneo , appa r tenen t ia l mede s imo s ta to d i fam ig l ia e abb ianola mede s ima res idenza anag ra f ica ,v ieneconcessaunar iduz ioned iEu ro100 ,00su l l’ impo r tode l laI I Ira tade l letassee con t r ibu t i un ive rs i ta r i ne lcasocheta leimpo r tos ia pa r i osupe r io re a l lar iduz iones tessa . Ne l la ipo tes ichelate rzara tas iad iimpo r toin fe r io re ,ve r ràdecu r ta talac i f rad ispon ib i leenons ida rà luogoada lcunt ipod ir imbo r sode l l ’ even tua leec cedenza . Lar iduz ioneèapp l icab i leaden t ramb ig l is tuden t i . L’ esone ro pa rz ia le pe rs tuden t i confam i l ia r iisc r i t t ia l l’ A teneo non ècumu lab i leconl’ e sone ro pa rz ia lepe rs tuden telavo ra to reeconl’ e sone ropa rz ia lepe r me r i to . Ar t . 22 ESONERITOTALI DALLETASSEE CONTRIBUTI Ar ich ies ta ,in fa se d iimma t r ico laz ione o r innovo d iisc r iz ione on l ine ,p rev ia va lu taz ione A teneo , esone r i da l pagamen to de l la ta ssa d ' isc r iz ione e de i con t r ibu t i un ive rs i ta r i pe r de l l’ l ’ isc r iz ionea i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra lepossonoesse reconcess ia : 21 a1 )s tuden t is t ran ie r ibene f ic ia r id ibo rsed is tud iode l Gove rnoi ta l ianone l l 'amb i tod ip rog ramm i d i coope raz ione a l lo sv i luppo e d i acco rd iin te rgove rna t iv i cu l tu ra l i e sc ien t i f ic i (p rev ia p resen taz ioned idocumen taz ionecomp rovan tel’ assegnaz ionede l labo rsad is tud io ) ; a2 )s tuden t i con inva l id i tà pa r i o supe r io re a l 66% , p rev ia p re sen taz ione d i appo s i ta au toce r t i f icaz ione , da e f fe t tua r s ia l momen to de l l’ isc r iz ione , ove g l iin te ressa t id ich ia r inoi l p rop r iog radod iinva l id i tà ; a3 )gen i to r ipe rl 'annod inasc i tad ic iascunf ig l io ,p rev iaau toce r t i f icaz ione ; a4 )s tuden t iche p resen t inoirequ is i t id ie legg ib i l i tà pe ri lconsegu imen to de l le bo rse d is tud io A .D i .S .U .(Agenz iape ri lD i r i t toa l loS tud io Un ive rs i ta r iode l l’ Umb r ia ) . G l is tuden t id icu ia i pun t i a1 ) , a2 ) , a3 ) ,incaso d i accog l imen to de l lar ich ies ta ,sonotenu t ia l pagamen to de l l’ impo r to d i Eu ro 140 ,00re la t ivo a l la Tassareg iona le pe ri ld i r i t to a l lo s tud io un ive rs i ta r io ed at rasme t te re a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t icala p re sc r i t ta documen taz ione .Pe rg l is tuden t id icu ia lpun toa2 )s ifap re sen techel 'AD iSUr imbo rsad 'u f f ic io lata ssareg iona le ag l is tuden t icon d isab i l i tà e sone ra t i da l latassa d iisc r iz ione e da icon t r ibu t i un ive rs i ta r i ,conr iconosc imen tod ihand icapa isens ide l l 'a r t .3comma1de l laL .104 /1992ocon inva l id i tàr iconosc iu ta pa r iosupe r io rea l66% .Pe rcomun ica reip rop r ida t ianag ra f ic ieind ica re le moda l i tà d ir iscoss ione ,g l is tuden t i esone ra t i dov rannosegu i releis t ruz ion i ,co l legandos ia l s i toAD iSU www .ad isupg .gov . i t . Pe rg l is tuden t id i cu ia l pun to a4 ) ,s ir imanda ag l ia r t . 9 e 13 de lp resen te man i fe s to e comunques ifap re sen teche Lar ich ies tad iesone rovap resen ta taen t roi l 14o t tob re 2016conle moda l i tàd icu iag l ia r t .9 , 10 , 12 e 13 de lp re sen te Man i fe s to deg l is tud i . È consen t i tala r ich ies ta o l t rela scadenza p rev is ta so lo se p resen ta ta con tes tua lmen te a l laisc r iz ioneta rd iva o pe rg rav ieg ius t i f ica t i mo t iv i ,p rev iava lu taz ioned isc rez iona lede l l’ A teneo . Ar t . 23 RIMBORSO DELLETASSEE CONTRIBUTI UNIVERSITARI I lr imbo r sod ita sseecon t r ibu t ig iàve rsa t ièsubo rd ina toa l lap resen taz ionea l l ’ Un ive rs i tàd iuna fo rma le r ich ies ta d i r imbo rso , da e f fe t tua r s i u t i l izzando l ’ appo s i to modu lo p red ispos to da l l’ A teneoesca r icab i leda ls i toin te rne t de l l’ A teneo www .un is t rapg . i ta l lapag ina “ modu l is t ica” . D i no rmair imbo r s i avvengono ,f inoad unimpo r tol im i tes tab i l i to da l la no rma t ivav igen te , pe r Is t i tu tocass ie re de l l ’ Un ive rs i tà(Un ic red i t Bancas i tua ta cassa( incon tan t i ) ,p res solaf i l ia le de l l’ a l l’ in te rnod iPa lazzo Ga l lenga ,P iazzaFo r teb ra cc io4 ,06123Pe rug ia ,sedede l l ’ Un ive rs i tà ) . N .B . :Pe rg l is tuden t ichep resen t inoirequ is i t id ie legg ib i l i tàpe ri lconsegu imen tode l lebo rsed i s tud io A .D i .S .U .nonne cess i talar ich ie s tad ir imbo rsoinquan tol’ A teneo p rocede ràa lr imbo r so d i somme even tua lmen te ve rsa tein ec cesso , ad esc lus ione de l l’ impo r to re la t ivo a l la ta ssa reg iona le pe ri ld i r i t to a l los tud io un ive rs i ta r io , acomp le tamen to d itu t tele ve r i f iche e f fe t tua te A .D i .S .U .L 'AD iSUr imbo rsa d 'u f f ic iolatassareg iona le ag l is tuden t icon d isab i l i tà e sone ra t i da l l’ da l latassad iisc r iz ioneeda icon t r ibu t i un ive rs i ta r i(v .a r t . 21 ) ,conr iconosc imen tod ihand icap a isens i de l l 'a r t . 3comma 1 de l laL .104 /1992 oconinva l id i tàr iconosc iu ta pa r i osupe r io re a l 66% . Pe rcomun ica rei p rop r i da t i anag ra f ic i eind ica rele moda l i tà d ir iscoss ione ,g l is tuden t i esone ra t idov rannosegu i releis t ruz ion i ,co l legandos ia ls i toAD iSU www .ad isupg .gov . i t . Ind icaz ion id ica ra t te regene ra lere la t ivea ir imbo rs i a )i ve rsamen t ie f fe t tua t i pe rlaimma t r ico laz ione oisc r iz ione a lp r imo anno d i un Co rso d i lau rea / lau rea mag is t ra le ,anchesepaga t ira tea lmen te , nonsonor imbo rsab i l i . Re la t ivamen te a l l’ isc r iz ione ad ann i success iv ia lp r imo , po ichéi l pagamen to de l la p r imara ta de l letas se rende man i fes talavo lon tàde l los tuden ted ip rosegu i rei lco rsod is tud ioin t rap reso ,i lre la t ivo impo r tononèpa r imen t ir imbo r sab i le ,cos ìcomeleeven tua l ira tesuccess ivamen tepaga te ; b )g l is tuden t i che s iisc r ivono con r ise rva ad un co rso d ilau rea mag is t ra lein a t tesa d i consegu i reen t rolasess ioned ifebb ra io2017i lt i to lod ip r imol ive l lo ,qua lo ranons ilau re ino en t rola sess ione d ilau rea p rede t ta , non hanno d i r i t to a lr imbo rso de l leta sse e con t r ibu t i un ive rs i ta r ine lf ra t tempopaga te ; 22 c )non sa ranno r imbo rsa t i impo r t i ve rsa t i pe r e r rone i ca lco l i de l l’ ISEE o pe r manca ta p resen taz ionede l lare la t ivaa t tes taz ione ; d )ne l caso d iisc r iz ione atempo pa rz ia le ,lo s tuden te non ha d i r i t to a lr imbo rso d itasse e con t r ibu t i un ive rs i ta r i , qua lo ra non abb iaconsegu i totu t t ii CFUcheaveva d ich ia ra to d ivo le r consegu i rene l l’ a rcod iunoop iùann i ; e )in p resenza d ic i f re paga tein eccessoo non dovu te da pa r te d is tuden t i ,ta l isomme ,p rev ia esp l ic i taind icaz ione da pa r te deg l iin te ressa t i , po t ranno esse recons ide ra te qua l i an t ic ip id i impo r t idave rsa reinpe r iod ioann isuccess iv i . Ar t . 24 PASSAGGI DI CORSO Los tuden te ,isc r i t torego la rmen te ad un co r so d ilau rea / lau rea mag is t ra le , puòch iede re , una so la vo l ta ,i l passagg io ad a l t ro co rso d ilau rea a t t ivo de l l’ A teneo p resen tando oppo r tuna r ich ie s ta(s ca r icab i le da ls i toin te rne t de l l ’ A teneo www .un is t rapg . i ta l la pag ina “ modu l is t ica” ) , cond iz iona tamen te a l pagamen to de l lare la t ivatassa d i pa ssagg io , de l leta sse e de i con t r ibu t i un ive rs i ta r i e compa t ib i lmen te conlerego le che d isc ip l inanoi l Co rso d i de s t ina z ione . Ata le scopodov rannoe sse rep rodo t t iiseguen t idocumen t i : •r icevu ta de l ve rsamen to d i Eu ro 100 ,00( i l pagamen to deve esse re e f fe t tua tot ram i te con to co r ren tebanca r ioin tes ta toa : UN IVERS ITA’PER STRAN IER ID IPERUG IA P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 spec i f icandolacausa led ipagamen to“ Pa ssagg iod ico rso -A .A .2016 /2017” •l ib re t toun ive rs i ta r io ; •domandad ipa ssagg ioada l t roco rsod ilau rea ; •r ich ie s ta d i conva l ida d i esam i , se g ià sos tenu t i ne l co rso d ip roven ienza ;lar ich ies ta sa rà so t topos taa l l’ app rova z ionede l les t ru t tu rede l l’ A teneoac iòde lega te ,lequa l ide c ide rannoc i r ca l 'amm iss ib i l i tà de l l ’ is tanza ne lr ispe t to de l le L inee gu ida pe ri lr iconosc imen to de i CFU app rova teda l l’ A teneo . Nonsonoconsen t i t ipassagg id ico rsoag l is tuden t i : -isc r i t t iadann id ico rsosuccess iv ia lp r imo -isc r i t t ifuo r ico rso Ar t . 25 CAMBIO DIINDIRIZZO/CURRICULA Po t ranno es se rer ich ies t i , unaso la vo l ta , even tua l icamb id iind i r izzo ocu r r icu la a l l’ in te rno de l medes imo Co rso , pu rché es sos ia a t t ivo , elaconva l ida d i esam i even tua lmen te g iàsos tenu t i , en t roi lp r imoannod iisc r iz ionea lco rsod ilau rea / lau rea mag is t ra le . Lar ich ies tad icamb iosa ràso t topos taa l l’ app rovaz ionede l les t ru t tu rede l l’ A teneoac iòde lega te , le qua l i de c ide rannol 'amm iss ib i l i tà de l lar ich ie s ta ne lr ispe t toL inee gu ida pe ri lr iconosc imen to de i CFUapp rova tedag l io rgan id igove rno . Nonsonoconsen t i t icamb id iind i r izz iocu r r icu laag l is tuden t i : -isc r i t t iadann id ico rsosuccess iv ia lp r imo -isc r i t t ifuo r ico rso Ar t . 26 TRASFERIMENTI DA ALTRA SEDE UNIVERSITARIA Qua lo ralos tuden tein tendat ra s fe r i rs i da a l t rasede un ive rs i ta r ia , è oppo r tunoches ip resen t i p reven t ivamen te p resso l’ U f f ic io Seg re te r ia s tuden t i de l l’ Un ive rs i tà d i p roven ienza , pe r in fo rma rs ic i r cala poss ib i l i tà d io t tene rei lt ras fe r imen to esuccess ivamen te avv ia relare la t iva 23 p rocedu ra .Ta let ipo log iad iisc r iz ionepuòes se repe r fez iona taso lodopochela Seg re te r ia Co rs i d ilau reae D ida t t icad i ques to A teneoav ràe f fe t tua toi dovu t icon t ro l l ier icevu toda l l’ Un ive rs i tà d ip roven ienzaleind ispensab i l iind icaz ion iine ren t ilaca r r ie rap reg res sa . A l momen tode l l ' isc r iz ione ,los tuden tepo t ràp re sen ta reanchel 'even tua ledomandad iconva l ida esam i (sca r icab i le da ls i toin te rne t de l l’ A teneo www .un is t rapg . i ta l la pag ina “ modu l is t ica” ) , co r reda ta daoppo r tunaau toce r t i f icaz ione . Ta ledomandasa ràso t topos taa l l’ app rovaz ionede l le s t ru t tu re de l l’ A teneo a c iò de lega te ,le qua l i va lu te rannol’ amm iss ib i l i tà de l la r ich ies ta ne l r ispe t tode l leL ineegu idape ri lr iconosc imen tode i CFUapp rova teda l l ’ A teneo . It ras fe r imen t isonoposs ib i l ies c lus ivamen tene lpe r iodo1agos to -16d icemb re2016 . Ar t . 27 TRASFERIMENTI AD ALTRA SEDE UNIVERSITARIA G l is tuden t ichein tendonot ra s fe r i rs i da l l’ Un ive rs i tàpe rS t ran ie r iada l t ra Un ive rs i tàeches iano in rego la coni l pagamen to de l letasse e con t r ibu t i de l l ’ a .a .p re ceden te , devono p resen ta re domanda(sca r icab i le da ls i toin te rne t de l l’ A teneo www .un is t rapg . i ta l la pag ina “ modu l is t ica” ) mun i tad ibo l lodaEu ro16 ,00 ,a l legandoiseguen t idocumen t ien t roi l14o t tob re2016 : •r icevu ta de l ve rsamen to d i Eu ro 200 ,00( i l pagamen to deve es se re e f fe t tua tot ram i te con to co r ren tebanca r ioin tes ta toa : UN IVERS ITA’PER STRAN IER ID IPERUG IA P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 spec i f icando la causa le d i pagamen to “ T ra s fe r imen to ad a l t ra sede un ive rs i ta r ia - A .A . 2016 /2017” •l ib re t toun ive rs i ta r io . •Nu l la os ta r i lasc ia to da l la B ib l io te ca d’ A teneo che a t tes t ila rego la r i tà de l la sua pos iz ione re la t ivamen tea l lares t i tuz ioned il ib r ip res iinp res t i to . Success ivamen tea l lada tade l14o t tob re2016nonsa rannoac co l tedomanded it ra s fe r imen to . Non è consen t i to i lt ras fe r imen to ad a l t ra sede un ive rs i ta r ia en t ro i l p r imo anno d i imma t r ico la z ione / isc r iz ionea lIanno Success ivamen te a l l’ ino l t ro de l la domanda d it ras fe r imen to ,lo s tuden te non po t rà sos tene re a lcunesamed ip ro f i t to .Laconc lus ionede l l’ i te ramm in is t ra t ivod it ras fe r imen tosa ràcomun ica ta pe risc r i t toa l los tuden tein te ressa toe ,pe rcono scenza ,a l l’ Un ive rs i tàd ides t inaz ione . P r imad iavv ia rel’ i te rd it ra s fe r imen toada l t rasedeun ive rs i ta r iaèoppo r tunochelos tuden tes i p resen t ip reven t ivamen te p re ssola Seg re te r ia s tuden t i de l l’ Un ive rs i tà d i de s t inaz ione , pe r in fo rma rs ic i r cala poss ib i l i tà d io t tene rei lt ras fe r imen to esuccess ivamen te avv ia relare la t iva p rocedu ra . i te rd it ra s fe r imen toada l t ra Un ive rs i tà ,los tuden tenon puòfa rer i to rno Unavo l tacomp le ta tol’ a l la Un ive rs i tàpe rS t ran ie r ip r imaches iat rasco rsounannoda l lap resen taz ionede l ladomanda , fa t t i sa lv i cas id i pa r t ico la re g rav i tà ; ta le domanda sa rà so t topos ta a l l ’ app rova z ione de l le s t ru t tu rede l l’ A teneoac iòde lega te ,lequa l iva lu te rannol’ amm iss ib i l i tàde l lar ich ies ta . Ar t . 28 INTERRUZIONE DEGLI STUDI Èlacond iz ionede l los tuden teche ,d ive rsamen tedaquan toavv ienene icas id isospens ione ,non r innoval ’ isc r iz ionepe ra lmenounannoaccadem ico ,in te r rompendod ifa t tog l is tud iun ive rs i ta r i senzaunafo rma ler inunc ia . Qua lo rain tendar ip rende re g l is tud i , en t roite rm in ip rev is t i pe rl’ isc r iz ionelo s tuden te deve p resen ta re appo s i ta domanda d ir icong iunz ione de l la ca r r ie ra( i l modu lo è sca r icab i le da ls i to ’ A teneo www .un is t rapg . i ta l la pag ina “ modu l is t ica” ) . Lar icong iunz ione p revedei l in te rne t de l l ve rsamen tod iunatas sai lcu iammon ta reèind ica tone lp resen te Man i fes toa l l’ a r t ico lo17 .5 24 In co r so d iin te r ruz ione deg l is tud i non possono esse re comp iu t ia t t id i ca r r ie ra un ive rs i ta r ia (esam i ,t ras fe r imen t i ,ec c . ) . Po ichéso lo g l is tuden t iches ianos ta t iisc r i t t ip ressol’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r iin ann ip reg ress i possono ch iede rela r icong iunz ione ,p r ima d i avv ia rei l re la t ivoi te r èind ispensab i letene re p resen tela poss ib i le obso les cenza de i CFU a cqu is i t i ela d is t inz ionet raco rs ia t t iv i eco rs i non p iùa t t iv i ,i l lus t ra tad isegu i to : A1 ) Co r s iA t t iv i Sea l momen tode l lar ich ies tad ir icong iunz ionei lco rsod ilau rea / lau rea mag is t ra led iu l t ima isc r iz ione de l lo s tuden te è a t t ivo ,v iene menoi lp r inc ip io d i obso les cenza e , pe r tan to ,la r ich ie s tad ir icong iunz ioneèac co l ta ; A2 ) Co r s inonp iùa t t iv i Ovei lco rsod ir i fe r imen tonons iap iùa t t ivo ,lar icong iunz ioned i no rma nonèposs ib i le .In cas ipa r t ico la r i ,les t ru t tu rede l l’ A teneoac iòde lega tepo ssonop rende reincons ide raz ionela poss ib i l i tàd ir icong iunz ione ,edeven tua lmen teconcede reta leposs ib i l i tà ,semp rechenons i s iano ve r i f ica telecond iz ion id i de cadenza da l la qua l i tà d is tuden te , asegu i to d i even tua le co l loqu ioconlos tuden teea t ten tava lu taz ionede iseguen t ie lemen t i : •nume roann id iin te r ruz ione ; •s tad iod iavanzamen tode l laca r r ie raun ive rs i ta r iade l los tuden te ; •mo t ivaz ionea l labasede l l’ in te r ruz ionedeg l is tud i ; •p roge t tod irecupe rodeg l ie sam idasos tene repe ri lcomp le tamen tode l laca r r ie ra ; •ve r i f icade l l’ e s is tenzadeg l iinsegnamen t iogge t tod ie samene ico rs ia t t iv i ; •even tua l ip re ceden t ir icong iunz ion iconseguen t iadin te r ruz ion i . Selar icong iunz ione èconcessa , va le quan to p rec isa to a lp receden te pun to A1 ) pe rico rs i a t t iv i .Incasocon t ra r io ,los tuden tepuòisc r ive rs iexnovoadunode i Co rs id ilau rea / lau rea mag is t ra le a t t iv i ch iedendo la va lu taz ione de l la ca r r ie ra p reg res sa re la t iva a l l’ u l t ima isc r iz ione ,cosachepuòcompo r ta re ,asecondade l lava lu taz ionecomp less ivaene lr ispe t to A teneo ,i l supe ramen to de l de l lel inee gu ida gene ra l i pe ri lr iconosc imen to de i CFU de l l’ p r inc ip iod iobso le scenza . Incaso d ir ip resa deg l is tud i ,los tuden te deve p rovvede re a l pagamen to ,inra ta un ica , de l le seguen t isomme : •unatas sad ir icong iunz ioned iEu ro400 ,00pe rogn iannodar icong iunge re ; •g l ieven tua l ire s idu id iimpo r t inon paga t ineg l iann ia ccadem ic ip receden t iaque l lod ir ich ie s ta d ir icong iunz ioneconre la t iveindenn i tàd i mo ra ma tu ra te ; •lata ssa d ’ isc r iz ione a l l ’ a .a . 2016 /2017 , comp rens iva de l leindenn i tà d i mo ra , se ma tu ra te , secondole moda l i tàeitemp ip rev is t ida l Man i fe s todeg l is tud i . I lpagamen todeveesse ree f fe t tua tot ram i tecon toco r ren tebanca r ioin tes ta toa : UN IVERS ITA’PER STRAN IER ID IPERUG IA P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 spec i f icandolacausa led ipagamen to“ R ia l lac c ios tud i -A .A .2016 /2017” Cop iade l lar icevu tad ipagamen todeveesse reconsegna taconso l le c i tud inea l laSeg re te r ia Co rs i d ilau reae D ida t t icape rlareg is t raz ioneun i tamen tea l lar ich ies tad ir icong iunz ione . Ar t . 29 SOSPENSIONE DEL CORSO DI STUDIO La sospens ione r isponde a pa r t ico la r i es igenze deg l i s tuden t i , conseguen t i a l poss ib i le man i fes ta r s id i even t i ne l co rso de l la ca r r ie ra accadem ica . “ I l conge lamen to ” de l la ca r r ie ra un ive rs i ta r iaèp rev is toda lv igen teRego lamen tod ida t t icod iA teneo . A teneo www .un is t rapg . i t a l la pag ina Con domanda ( sca r icab i le da l s i to in te rne t de l l’ “ modu l is t ica” )deb i tamen tedocumen ta ta ,dap resen ta rs ien t roi lte rm inede l14o t tob re2016 ,lo 25 s tuden te può ch iede rela sospens ione de l la p rop r ia ca r r ie ra un ive rs i ta r ia pe r un pe r iodo non in fe r io readunannoa ccadem ico . Lasospens ione ,p rev iava lu taz ionede l l’ A teneo , puòesse reconcessaunaso lavo l taef inoadun nume ro mas s imo d i ann i ac cadem ic i pa r ia l la du ra talega le de lco rso d is tud ioesemp rechelo s tuden tenons it rov ine l lacond iz ioned iisc r i t tofuo r ico rso . Lasospens ione non èconcessa ne l caso d iisc r iz ione de l los tuden te a Co rs id is tud io non p iù a t t iv iedag l iisc r i t t ifuo r ico rso . Lasospens ione ,o l t reche pe rlaf requenza d ia l t r i Co rs ip ressol’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r i oa l t r i A tene i ,sa lvod ive rsed ispos iz ion ino rma t ive ,puòesse rer ich ie s taanchene iseguen t icas i : •g rav i mo t iv id isa lu te ,a t tes ta t idaidoneace r t i f icaz ione med ica ; •nasc i ta d i unf ig l io pe rl’ anno ac cadem icoco r r isponden te osuccess ivo a l la da ta d i nas c i ta .La sospens ionepuòesse rer ich ies tadaen t ramb iigen i to r i ; •se rv iz ioc iv i lepe rl’ annoaccadem icoincu ir icadelosvo lg imen tode lse rv iz io ; •g rav i mo t iv iine ren t ilecond iz ion i pe rsona l i efam i l ia r i de l los tuden te ,chesa rannoso t topos t i a l lava lu taz ioned isc rez iona lede l les t ru t tu reun ive rs i ta r ieac iòde lega te . Neg l i ann i accadem ic id i sospens ione non s i possono comp ie re a t t id i ca r r ie ra un ive rs i ta r ia (esam i ,t ras fe r imen t i , ecc . )ea l momen to de l la p resen taz ione de l la domandalo s tuden te è tenu toar iconsegna rei ll ib re t toun ive rs i ta r io . Lasospens ionepuòesse reconces saso loin p re senzad irego la repos iz ioneamm in is t ra t ivade l lo s tuden teneg l iann iac cadem ic ip receden t i aque l lod’ in iz iode l lasospens ione . Lar ia t t ivaz ionede l laca r r ie raavve r ràsu domandade l l ' in te ressa to .Incasod ir ip re sadeg l is tud i (v .a r t ico lo 17 .5 de lp resen te Man i fes to ) ,los tuden te dov rà p rovvede re a l pagamen to ,inra ta un ica ,de l leseguen t isomme : •unatas sad ir icong iunz ioned iEu ro400 ,00pe rogn iannodar icong iunge re ; •latassa d ’ isc r iz ione a l l ’ anno accadem ico d ir ip resa deg l is tud i ,comp rens iva de l leindenn i tà d i mo ra ,se ma tu ra te ,secondole moda l i tàetemp ip rev is t ida lp resen te Man i fes to . I lpagamen todeveesse ree f fe t tua tot ram i tecon toco r ren tebanca r ioin tes ta toa : IER ID IPERUG IA UN IVERS ITA’PER STRAN P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 R ia l lac c ios tud i -A .A .2016 /2017” spec i f icandolacausa led ipagamen to“ Cop iade l lar icevu tad ipagamen todeveesse reconsegna taconso l le c i tud inea l laSeg re te r ia Co rs i d ilau reae D ida t t icape rlareg is t raz ioneun i tamen tea l lar ich ies tad ir icong iunz ione . Ar t . 30 RINUNCIA AGLISTUDI Conlar inunc ia p re sen ta tain qua ls ia s i momen to de l laca r r ie ra un ive rs i ta r ia ,los tuden terende esp l ic i talap rop r iavo lon tàd inoncon t inua reg l is tud i . La r inunc ia ag l is tud i ha e f f icac ia a deco r re re da l la p resen taz ione d i appo s i ta domanda (sca r icab i le da ls i toin te rne t de l l ’ A teneo www .un is t rapg . i ta l la pag ina “ modu l is t ica” ) e da l la res t i tuz ione de ll ib re t to un ive rs i ta r io .S ip rec isa chei l manca to ve rsamen to de l letas se e de i con t r ibu t iun ive rs i ta r inoncos t i tu iscea t tod ir inunc iaag l is tud i . Lo s tuden te che p receden temen te abb iar inunc ia to ag l is tud ip re ssol’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r i può , a segu i to d i appo s i ta r ich ies ta , in iz ia re lo s tesso co rso d is tud io p receden temen te abbandona to , semp re cher isu l t ia t t ivo , oppu reimma t r ico la rs i ad a l t ro Co rso , come g l ia l t r i s tuden t i ,ch iedendo a l t re s ìla va lu taz ione de l laca r r ie ra p reg ressare la t iva a l l’ u l t imaisc r iz ione . Ta ler ich ies tapuòcompo r ta rei lsupe ramen tode lp r inc ip iod iobso le scenza ,asecondade lpa re re fo rmu la toin p ropos i to da l le s t ru t tu re de l l ’ A teneo a c iò de lega te , in con fo rm i tà conle L inee A teneo . gu idape ri lr iconosc imen tode i CFUapp rova teda l l’ Nonèposs ib i lene lpe r iodo1agos to2016 -31lug l io2017p re sen ta refo rma leis tanzad ir inunc ia edisc r ive rs iexnovoa l los te ssoco r so . 26 Ino l t randol ’ is tanza d ir inunc ia ,v iene menolos ta tus d is tuden te :d iconseguenza non possono esse re p iùcomp iu t ia t t id ica r r ie ra un ive rs i ta r ia , né è poss ib i le usu f ru i re de ise rv iz id ida t t ic ie amm in is t ra t iv i . Lar inunc iaag l is tud iesone rada l pagamen tode l letas seede icon t r ibu t iun ive rs i ta r inonve rsa t i e non dà d i r i t to a l lares t i tuz ione de l le somme g ià ve rsa te , quand’ anche s iafa t ta p r ima de l te rm inede l l ’ annoaccadem ico . Los tuden techep re ceden temen teabb iar inunc ia toag l is tud ip re ssoa l t ro A teneopuò ,asegu i to d i appo s i ta r ich ie s ta ,imma t r ico la r s i ad un Co rso d ilau rea / lau rea mag is t ra le a t t ivo p resso l ’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r i , ch iedendo a l t res ìla va lu taz ione de l la ca r r ie ra p reg res sa re la t iva a l l’ u l t imaisc r iz ione . Ta le va lu taz ione sa rà e f fe t tua ta ne lr ispe t to de l le L inee gu ida pe ri l r iconosc imen tode i CFUde l l ’ A teneo . Ar t . 31 DECADENZA DALLA QUALITÀ DI STUDENTE La decadenza ,chetendeaco lp i rel’ ine rz iaol ’ e ccess ivalen tezzaneg l is tud i un ive rs i ta r i ,r ico r re a l ve r i f ica rs i de l lecond iz ion id i segu i to p rec isa te , senza ne cess i tà d ip reven t ivacon tes taz ione ag l iin te ressa t i : a )re la t ivamen te a ico rs id is tud iois t i tu i t iin base a l la no rma t ivain v igo re p r ima de l lar i fo rma un ive rs i ta r ia d i cu i a l D .M . 509 /99 ,s i cons ide ra decadu to da l lo s ta tus d i s tuden te un ive rs i ta r ioco lu iche , pu ressendoisc r i t torego la rmen tein qua l i tà d ifuo r ico rso , non abb ia sos tenu toesam i ,cones i topos i t ivo ,pe ro t toann iconsecu t iv i ; b )re la t ivamen te a ico rs id is tud iois t i tu i t ia isens i de i Dec re t i m in is te r ia l i 509 /99 e 270 /2004 , A teneo ,s i cons ide ra decadu to da l lo s ta tus d is tuden te sa lvo d ive rse d ispos iz ion i de l l’ un ive rs i ta r io co lu i che non abb iasos tenu to , con es i to pos i t ivo , un e samecomp le to pe r un nume rod iann ipa r ia ldopp iode l ladu ra talega lede l Co rsod is tud io . Lo s tuden te ,ino l t re ,ind ipenden temen te da l la no rma t iva d ir i fe r imen to de l Co rso d is tud io , decadeda l laqua l i tàd is tuden tequa lo rain te r rompag l is tud ipe runpe r iodosupe r io reat reann i accadem ic iconsecu t iv i . Decadeimmed ia tamen teda l laqua l i tàd is tuden tel’ isc r i t tocheabb iain iz ia tounanuovaca r r ie ra p resso a l t ro A teneoi ta l iano senza ave rp rev iamen tefo rma l izza tola ch iusu ra de l la ca r r ie ra p ressol’ Un ive rs i tàpe rS t ran ie r id iPe rug ia . Conla decaden za da l lo s ta tus d is tuden te non possono esse re p iù comp iu t ia t t id i ca r r ie ra un ive rs i ta r ia , néè poss ib i le usu f ru i re de ise rv iz id ida t t ic ieamm in is t ra t iv i ; non po t rannoino l t re esse rer ich ies t it ras fe r imen t iopa ssagg id ico rso . A if in i de l la decadenza , vengono es c lus i da lcompu to g l i even tua l i ann id isospens ione , men t re vengonoinc lus ig l iann id iin te r ruz ionedeg l is tud i . Los tuden teche p receden temen tes ia decadu todag l is tud i può ,asegu i to d i appo s i tar ich ies ta , imma t r ico la rs i ad un Co rso d ilau rea/ lau rea mag is t ra le a t t ivoch iedendo a l t res ìla va lu taz ione de l la ca r r ie ra p reg ressa re la t iva a l l’ u l t imaisc r iz ione .S ir imanda a l l’ a r t ico lo 30 , re la t ivo a l la r inunc iaag l is tud i ,pe rlava lu taz ionede l laca r r ie rap reg re ssa . La decadenza v ienein te r ro t tase ,su l la base de ic r i te r iind iv idua t ia ip receden t i pun t ia )b ) ed en t roil im i t i tempo ra l ip re f issa t i ,v iene r ich ies to ed o t tenu toi l passagg io ad a l t ro co r so ’ A teneo . lau rea / lau rea mag is t ra lein te rnoa l l La decaden za non co lp isceco lo roche hannosupe ra totu t t ig l ie sam ip rev is t i da l l 'o rd inamen to un ive rs i ta r iode lp rop r ioco rsod is tud ioesonoindeb i tode lso loe samed if ina led ilau rea . Ne l l’ annod id iscuss ionede l lates i ,tu t tav ia ,los tuden tedov ràesse reinrego laconi lpagamen to de l latassa d iisc r iz ione , secondole moda l i tà eitemp ip rev is t i da lp resen te Man i fes to deg l i s tud i ; ata le pagamen to s i agg iunge , ne l caso d i manca t i pagamen t i neg l i ann ip receden t ia que l lod id iscuss ionede l late s i ,i lve rsamen tode l lata ssad ir icong iunz ionep rev is tada lp resen te Man i fes to . Ar t . 32 TESI DILAUREA- MODALITÀE SCADENZE Pe rle p rove f ina l i ei l consegu imen to de it i to l id is tud io s ir imanda a l Rego lamen to tes i pubb l ica tosu ls i toin te rne tde l l’ A teneo www .un is t rapg . i t. 27 En t role da te d i scadenza p rec isa te pe rc ias cuna se ss ione d i tes i su ls i to web de l l’ A teneo (www .un is t rapg . i t )lo s tuden te deve p resen ta re on l ine , accedendo a ESSE3WEB ,lar ich ie s ta d iscuss ionetes i e consegna re a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t icala seguen te documen taz ione : a )domanda d id iscuss ionete s i er i la sc io de l la pe rgamena ,sca r icab i le da ls i to de l l’ A teneo a l la voce modu l is t ica , mun i ta d i bo l lo d i Eu ro 16 ,00comp le ta d it i to lo p rovv iso r io de l l 'e labo ra to , conlaf i rmaobb l iga to r iade ldocen tere la to reeind icaz ionede ldocen teco r re la to re ; b )r icevu tad icomp i laz ionede lque s t iona r ioe le t t ron icod iA lmaLau rea ; c )la d ich ia raz ione d i au to r izzaz ione(o d iv ie to )a l la consu l taz ione de l lates ip ressoi lS is tema b ib l io te ca r io -documen ta le d iA teneo e , qua lo rala Comm iss ionete s ir i tenga d ip rem ia rei l lavo ro de l lo s tuden teconla pubb l icaz ione ,l ’ au to r izzaz ione a l la pubb l icaz ione de l l’ e labo ra to su ls i to webde lS is temab ib l io teca r ioedocumen ta lede l l’ A teneo .Lad ich ia raz ione ,ches ipuò sca r ica re da ls i toin te rne t de l l’ Un ive rs i tà www .un is t rapg . i ta l la pag ina “ modu l is t ica” , deve esse ref i rma tada l los tuden teeda ldocen tere la to re ; d )r icevu ta de l pagamen to de l la somma d i Eu ro 90 ,00 ( ta le impo r to è comp rens ivo d i : con t r ibu totes id i Eu ro 30 ,00 +r i la sc io esped iz ione pe rgamena , Eu ro 60 ,00 ) .I l pagamen to devee sse ree f fe t tua tot ram i tecon toco r ren tebanca r ioin tes ta toa : UN IVERS ITA’PER STRAN IER ID IPERUG IA P resso UN ICRED ITS .p .A . Agenz iaSpo r te l lo Un ive rs i tà IBAN :IT31H0200803043000029465268 Pe rbon i f ic ida l l’ es te ro : B ICSW IFT : UNCR ITM1 J11 spec i f icandolacausa led ipagamen to“ Domandates ier i la sc iope rgamena”.L ’ Un ive rs i tànon s i as sumeresponsab i l i tà pe rd isgu id id i qua ls ia s i na tu rache dovesse ro ve r i f ica rs i ne lco rso de l lasped iz ione ; e )n .1 ma r cadabo l lode lva lo rev igen te(Eu ro16 ,00 ) ,daappo r resu l lape rgamena . A l momen tode l la p resen taz ione de l la domanda d ites ilos tuden te : -devee sse reinrego laconi lpagamen tod itu t teletas seed i r i t t ip resc r i t t i ; -nondever isu l ta redeb i to red ia lcunac i f raaqua ls ias it i to lodovu tane icon f ron t ide l l’ A teneo . Lar ich ies ta d iscuss ionetes i è acco l ta conr ise rva da l la Seg re te r ia co rs id ilau rea e d ida t t ica de l l’ A teneo .Lar ise rvasa ràsc io l taso lodopochelap rede t ta Seg re te r iaav ràacce r ta to ,o l t rea l la rego la r i tàde l ladocumen taz ionep rodo t ta ,i lr ispe t tode ic r i te r ip rev is t i . anno ac cadem ico d i La domanda d ites i è va l ida pe rtu t tele sess ion id ites ip rev is te pe rl’ r i fe r imen to .Tu t tav ia ,incasod i manca tad iscuss ionene l lase ss ioneo r ig ina r iamen tep rev is ta ,lo s tuden te ètenu to a comun ica re a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t icala sess ione de l lo s tes so anno ac cadem icoincu ip revede d id iscu te relate s i(modu losca r icab i le da ls i toin te rne t de l l’ A teneo www .un is t rapg . i ta l la pag ina “ modu l is t ica” ) . Qua lo rata lecomun icaz ione non venga e lencod ia lcunade l ler imanen t isess ion i da ta ,i lnom ina t ivode l los tuden tenonve r ràinse r i tone l l’ de l los te ssoannoa ccadem icod ir i fe r imen to . Incasod ir inv iode l lad iscuss ioneasess ion ip rev is teinann iaccadem ic isuccess iv i ,los tuden teè tenu toap resen ta reunanuovar ich ies tad id iscuss ionete s ieave rsa reunaindenn i tàagg iun t iva d i30 ,00Eu ro . En t role da te d i scadenza p rec isa te pe rc ias cuna se ss ione d i tes i su ls i to web de l l’ A teneo (www .un is t rapg . i t )lo s tuden te ,ino l t re , dov ràsegna la re qua ls ias i va r iaz ione o agg io rnamen to in te rvenu toin o rd ine a l lates is tessa e consegna re a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t icalaseguen telaseguen tedocumen ta z ione : l ib re t toun ive rs i ta r io n .1cop iade l l’ e labo ra toinve rs ionee le t t ron ica( f i lefo rma toPDF )inse r i tainappo s i to CD . I l CDdov ràe sse reinse r i toinappo s i toer ig idocon ten i to ree ,ino l t re : - med ian teada t topenna re l lo ,los tuden tedevesc r ive resu l CDi lp rop r ionomeecognomee nume rod i ma t r ico laun ive rs i ta r ia , 28 - a l l’ in te rno de l con ten i to re vainse r i ta appo s i ta cope r t ina ( fac -s im i le sca r icab i le da ls i to in te rne t de l l ’ A teneo a l la pag ina modu l is t ica ) . Su l la cope r t ina va r ipo r ta to : Anno accadem ico , Co rso d is tud io , Nome e cognome de l lo s tuden te (F i rma de l lo s tuden te ) , Ma t r ico la , T i to lo de l la tes i , Nome e cognome de l Re la to re (F i rma de l re la to re ) e Co r re la to re .S ip rec isa chelaf i rma de l Re la to re , che deve esse re appos ta su l la cope r t ina de l CD , è obb l iga to r ia a if in i de l l’ amm iss ione de l lo s tuden te a l la d iscuss ionetes i . A l momen to de l la consegna de l CDin Seg re te r ialo s tuden te dov rà esse reinrego la re la t ivamen te a l lares t i tuz ione d il ib r ip res iin p res t i to da l la B ib l io teca de l l ’ A teneo e de l latesse ra d’ iscr iz ionea ise rv iz ide l la b ib l io teca . Cop ie ca r ta cee de l l’ e labo ra to dov rannoino l t re esse re consegna te a l do cen te re la to re e a l docen teco r re la to re . I lg io rnop rev is tope rlad iscuss ione ,p r imade l l ’ in iz iode l lasedu ta ,los tuden tedov ràconsegna re d i re t tamen tea l la Comm iss ioned iLau reaunacop iade l l’ e labo ra to ,chei lneolau rea toètenu toa r i t i ra re a l l ’ a t to de l la p roc lamaz ione e de l laf i rma de i ve rba l i . G l ie labo ra t i non r i t i ra t i non po t ranno esse resuccess ivamen ter ich ies t ia l l’ A teneo ,che nons ia ssumeresponsab i l i tàc i r cala lo roconse rvaz ione . Pe rlad iscuss ionede l lates id ilau reaèconsen t i toavva le r s id isuppo r t iv ideoe p re sen taz ion iin Powe r Po in t , pe ri qua l i po t rà es se re u t i l izza to so l tan toi l compu te rp red ispos to da i tecn ic i de l l’ Un ive rs i tà .I lcand ida to dov rà pe r tan to memo r izza reif i lesuidoneosuppo r to(CD , DVD o penna USB )econ ta t ta rean t ic ipa tamen tei l Se rv iz iod i Suppo r toTecn icoa l lad ida t t icap re ssola Pa lazz inaVa l i tu t t ipe rve r i f ica rnelacompa t ib i l i tàcong l is t rumen t iad ispos iz ionede l l’ A teneo . Le da te d i scadenza pe rla p resen taz ione de l la domanda d ites i e pe rla consegna de l CD sa rannor ig idamen ter ispe t ta teda l laSeg re te r iaCo rs id ilau reae D ida t t ica . Pe rla se ss ione d id iscuss ione de l letes iin caso d ir icong iunz ione ,s i veda quan toind ica to a l l’ a r t ico lo17 .5de lp re sen te Man i fes to . Qua ls ia s iva r iaz ioneche dovessein te rven i re pe rd ispos iz ionedeg l io rgan i un ive rs i ta r ir ispe t toa quan tosop rap rec isa toea lrego lamen totes isa ràcomun ica tasu l lapag ina webde l l’ A teneo . La p rovaf ina le pe rme t te d i acqu is i rec red i t ifo rma t iv i . Pe r de te rm ina rei l vo to de lcand ida tola Comm iss ione d ilau reasommai l pun tegg io assegna to a l la p rovaf ina le a que l lo de r ivan te da l la med ia ponde ra ta de i vo t i e de ic red i t ifo rma t iv i acqu is i t i da l cand ida to du ran tei l pe r co rso fo rma t ivo .I l vo tof ina le , esp ressoincen todec im i , èrapp resen ta to da l lasomma a r i tme t ica de i duepun tegg isop raind ica t i . Ar t . 33 PERGAMENA(TITOLOFINALEINFORMATO CARTACEO) I lt i to lof ina leinfo rma to ca r taceo(pe rgamena ) ve r ràr i lasc ia to success ivamen te a l la da ta d i d iscuss ionede l late s i . Po iché d i no rma non è p rev is toi lr i lasc io d i dup l ica t i de lt i to lof ina le ca r taceo , ne i cas id i sma r r imen to ,d is t ruz ione ofu r to de ld ip loma o r ig ina le ,sur ich ies ta de lt i to la re v iener i lasc ia to un dup l ica to .Ta ler i las c ioèso t tocond iz ionede l lap resen taz ioned iau toce r t i f icaz ionea t te s tan te lo sma r r imen to /d is t ruz ione / fu r to /de te r io ramen to de l la pe rgamena e i l pagamen to d i un con t r ibu to d i 60 ,00 Eu ro . Ne l nuovo documen to ,f i rma to da l Re t to re , da l D i re t to re de l D ipa r t imen toeda lD i re t to regene ra leinca r ica ,sa ràr ipo r ta talad ich ia raz ionechelos te ssoèi l dup l ica tode ld ip lomao r ig ina le . Ne lcasochelasos t i tuz ioneavvengape rde te r io ramen tode lt i to loo r ig ina le ,que s t’ u l t imodov rà esse rer iconsegna to a l la Seg re te r ia Co r s id ilau rea e D ida t t ica che , dopo ave r lo annu l la to ,lo conse rve ràne lfasc ico lope rsona lede l l’ in te ressa to . Pe ri lr i la sc iode lD ip lomaSupp lemen ts ir imandaa lsuccess ivoa r t ico lo37 . 29 Ar t . 34 STUDENTI LAVORATORI NON FACENTI PARTE DI APPOSITE CONVENZIONI STIPULATE DALL’ UNIVERSITÀ CON ALTREISTITUZIONI G l is tuden t i noninse r i t iin appo s i te Convenz ion is t ipu la te da l l’ A teneocon a l t reIs t i tuz ion i ,che svo lgonoinI ta l iaun’ a t t iv i tàlavo ra t ivadocumen ta ta ,sonoo f fe r teleseguen t ioppo r tun i tà : −inse r imen tone l laca tego r iadeg l is tuden t ilavo ra to r iapa r t i reda l l ’ imma t r ico laz ioneoaca r r ie ra un ive rs i ta r iag iàinesse re ; −va lu taz ione de l la even tua le p receden te ca r r ie ra un ive rs i ta r ia g iàin t rap re sa ein te r ro t ta , con r iconosc imen to d i esam i g ià supe ra t i , ne lr ispe t to de l le L inee gu ida gene ra l i pe ri l r iconosc imen tode i CFUconsu l tab i l isu ls i toin te rne tde l l ’ A teneo www .un is t rapg . i t . ; −r iconosc imen to d i una p reg re ssa e spe r ienza d i fo rmaz ione p ro fess iona le o d i lavo ro oppo r tunamen te documen ta ta e svo l ta p resso En t i pubb l ic iep r iva t i , pu r ché coe ren te coni con tenu t ieg l i ob ie t t iv i fo rma t iv i de l co rso d ilau rea / lau rea mag is t ra le d iisc r iz ione de l lo s tuden te . La r ich ies ta va fa t ta pe rven i re a l Se rv iz io O r ien tamen to , S tage e P lacemen t de l l’ A teneoconle moda l i tà p rev is te da lp rede t to Se rv iz io .I lr iconosc imen to d ita lee spe r ienza de te rm inal’ a t t r ibuz ione de i CFUre la t iv ia l lo S tage /T i roc in io , cheinta l modor isu l ta es se re e f fe t tua to ; −me todo log ied ida t t icheta l idaconsen t i rea llavo ra to res tuden ted ig iunge rea l los tes sor isu l ta to d iapp rend imen tode l los tuden teatempop ieno ; −lez ion isem ina r ia l iin nume ro d i due , una pe rsemes t re ,d i2 -4 o rec iascuna , datene rs i ne l la seconda me tàd ic iascunseme s t re ; −s tes sonume rod iappe l l ie mede s ime da tep rev is tepe rg l is tuden t iinsede ,nonlavo ra to r i ea tempo p ieno , con even tua le poss ib i l i tà d i sos tene re l ’ esame a l l’ in iz io de l l ’ appe l lo onde abb rev ia reitemp id ia t tesa ,p rev ioa cco rdoconi ldocen ted ir i fe r imen to ; −isc r iz ionea una new s le t te rinv ia tape r iod icamen tea ilavo ra to r is tuden t i ,incu isonosegna la te lescadenzeelein iz ia t ived ipo tenz ia lein te re sse ,pe rfavo r i rel ’ accesso a l leoppo r tun i tào f fe r te A teneo . da l l’ G l is tuden t ilavo ra to r isonotenu t i adesp r ime reinfase d iimma t r ico laz ioneer innovoisc r iz ione on l ine ,la p rop r ia vo lon tà d i esse reinse r i t iinta leca tego r ia e pe rl’ isc r iz ione va lgonoles te sse rego le e moda l i tà p rev is te da l Man i fes to deg l iS tud i pe rg l is tuden t i atempo p ieno ,inc lusala poss ib i l i tà d i esone r i pa rz ia l i pe r redd i to . In ta l caso ,ilavo ra to r is tuden t i sono tenu t ia d ich ia ra re , en t roi l pe r iodo p rev is to pe rl’ isc r iz ione ,i l va lo re de l l ’ ind ica to reISEEre la t ivo a l la p rop r iacond iz ioneeconom icafam i l ia re . In sede d iimma t r ico laz ione / isc r iz ione on l ine (a rea r ise rva ta -voce esone r i ) ,lo s tuden te può inse r i rs i ne l la ca tego r ia deg l is tuden t ilavo ra to r ife rmores tando cheta le appa r tenenza dov rà esse redocumen ta ta . Ag l is tuden t i cher ien t ranoin que s tat ipo log ia d iisc r i t t iv ieneconcessa unar iduz ione d i Eu ro 100 ,00(v .a r t ico lo 20 de lp re sen te Man i fes to ) ,semp rechelos tuden te documen t ila qua l i tà d i lavo ra to re s tuden te - en t roi te rm in ip rev is t i da lp resen te Man i fes to deg l is tud i- p rev ia A teneo , de l la va lu taz ione da pa r te de l la Seg re te r ia co r s i d i lau rea e d ida t t ica de l l’ documen taz ionep rodo t ta . Pe rle moda l i tà d i pagamen to de l leta sse econ t r ibu t i un ive rs i ta r is ir imanda a quan to p rev is to imma t r ico laz ion ia i Co rs id ilau rea ” e“ isc r iz ion iadann isuccess iv ia da l Man i fe s todeg l is tud isu“ que l lod iimma t r ico la z ione” . Tu t t ig l is tuden t ilavo ra to r idevonorappo r ta r s id i re t tamen te ,da lpun tod iv is taamm in is t ra t ivoe ges t iona le de l la ca r r ie ra un ive rs i ta r ia , conla Seg re te r ia s tuden t i co rs id ilau rea e d ida t t ica de l l’ A teneo .Even tua l id isgu id ide r ivan t ida l l’ inosse rvanzad ic iò ,nonpo t rannoes se reimpu ta t iin a lcun modoimpu ta t ia l laSeg re te r iaco r s id ilau reaed ida t t ica . 30 Ar t . 35 TEMPO PARZIALE S i de f in isce s tuden te atempo pa rz ia le co lu i chein tende consegu i retu t t ii c red i t ip rev is t i da l co rso d is tud io p res ce l toin un a rco d itemposupe r io re a l la du ra ta no rma le de lco rso d is tud io senzacade rene l lacond iz ioned ifuo r ico rso . Fa t tesa lveeven tua l ia l t red ispos iz ion ide l l’ A teneo ,los ta tusd is tuden teatempopa rz ia le ,p rev ia va lu taz ione de l l’ A teneo , èr iconosc iu to a co lo ro che s i imma t r ico lano a i Co rs i d i lau rea t r ienna le / lau rea mag is t ra lea t t iv ip re ssol ’ A teneoeche pe rg ius t i f ica t i mo t iv id ilavo ro ,fam i l ia r i od isa lu te ,nons ianoing radod isegu i reconcon t inu i tàlelez ion ied ipo te rsos tene re ,ne itemp i p rev is t i ,lere la t ivep roved iva lu taz ione . isc r iz ione ,lo s tuden te può conco rda re conl ’ A teneo , med ian te En t roi lte rm ine p rev is to pe rl’ so t tosc r iz ione d i appo s i to con t ra t to , un pe rco r sofo rma t ivo ecceden tela du ra ta no rma le de l co rso( f inoad un mas s imo d i 3 ann iin p iù de l la du ra ta no rma le pe ri Co rs id ilau reat r ienna le , f ino ad un mas s imo d i 2 ann iin p iù de l la du ra ta no rma le pe ri Co rs id ilau rea mag is t ra le ) .I l modu loèsca r icab i leda ls i toin te rne tde l l’ A teneoa l lavoce modu l is t ica . Los tuden te atempo pa rz ia le assumel’ impegno d iu l t ima rei lco r so d is tud ioin un pe r iodo d i tempo nonin fe r io re a lt ipo d itempo pa rz ia le p resce l to . È da ta poss ib i l i tà a l lo s tuden te d i recede re da l tempo pa rz ia le una so la vo l ta . In ta l ca so , tu t tav ia ,lo s tuden te è tenu to a co r r isponde re ,a l momen tode l l’ isc r iz ione ,lad i f fe renzade l lacon t r ibuz ionedovu tada l los tuden te atempop ieno ,pe rg l iann it rasco r s ielos tessos tuden tev ieneisc r i t toa l l’ annod ico r soa lqua le s i t rove rebbe come no rma le s tuden te a tempo p ieno r ispe t to a l la da ta d i p r ima imma t r ico la z ione . Lacond iz ione d is tuden te atempo p ienos i as sume a l t re s ì ne l casoincu ilos te ssos tuden te , t rasco r soi lpe r iodo ma ss imop rev is tope ri lt ipod itempopa r z ia lep resce l to ,nonabb iate rm ina to i lp rop r io pe rco rsofo rma t ivo .Inta lcasolos tuden te v ieneisc r i t to a l l ’ anno d ico rso a l qua les i t rove rebbecome no rma les tuden teatempo p ienor ispe t toa l la da ta d ip r imaimma t r ico laz ione , co r r ispondendo , a l momen to de l l’ isc r iz ione , la d i f fe renza de l la con t r ibuz ione dovu ta da l lo s tuden teatempop ieno ,pe rg l iann it ras co rs i . G l is tuden t i atempo pa rz ia lesono es c lus i da ogn it ipo d i esone ro pe r me r i to esonotenu t ia p resen ta reunp ianod is tud iind iv idua lechedov ràesse reapp rova toda l l’ A teneo . impo r tode icon t r ibu t iun ive rs i ta r ine l la m isu ra Los tuden teatempopa rz ia leètenu toapaga rel’ de l60%r ispe t toaque l lodovu todag l is tuden t iatempop ieno .Pe rl’ a .a .2016 /2017 ,inbasea l la fasc ia con t r ibu t iva d i appa r tenenza ,g l iimpo r t i da ve rsa re da pa r te deg l is tuden t i che s i imma t r ico lano / isc r ivonoop tandope ri ltempopa rz ia lesonoiseguen t i : Fascecon t r ibu t iveedimpo r t idaco r r isponde re Impo r to Impo r to Impo r to Va lo r iISEE Ira ta I Ira ta I I Ira ta Eu ro Eu ro Eu ro To ta le I +I I +I I Ira ta Eu ro I F inoa10 .000 ,00Eu ro 598 ,89 0 81 ,12 517,7 7 I I da10 .000 ,01a20 .000 ,00Eu ro 598 ,89 0 94 ,32 693 ,21 I I I da20.000 ,01a30 .000 ,00Eu ro 598 ,89 0 173 ,18 772,07 IV da30 .000 ,01a40 .000 ,00Eu ro 598 ,89 106 ,04 200 ,00 904 ,93 V da40 .000 ,01a50 .000 ,00Eu ro 598 ,89 148 ,04 200 ,00 946 ,93 V I da50 .000 ,01a60 .000 ,00Eu ro 598 ,89 190 ,04 200 ,00 988 ,93 V I I da60 .000 ,01Eu roedo l t re 598 ,89 295 ,04 200 ,00 1 .093 ,93 [L ’ impo r to de l laIra taècomp rens ivo de l lata ssareg iona le pe ri ld i r i t toa l los tud io un ive rs i ta r io d iEu ro140 ,00(a r t .18 ,c .8- D .Lgs29 /03 /2012 ,n .68 ) ] I l pagamen to va e f fe t tua to se condola ra te izzaz ione p rev is tain tabe l la . La p r ima ra ta è comp rens iva d i tas sa d iisc r iz ione , tas sa reg iona le pe ri ld i r i t to a l lo s tud io un ive rs i ta r io , indenn i tà d i spese e d i un ac con to de i con t r ibu t i un ive rs i ta r i . G l iimpo r t i da co r r isponde re d ipendono da l lafa sc ia d i appa r tenenzas tab i l i tain base a l va lo re de l l’ ind ica to reISEEspe c i f ico pe rl’ Un ive rs i tàre la t ivoa l lacond iz ionee conom icafam i l ia re(v .a r t . 15e18 ) 31 Scadenzepagamen t i : •p r imara ta :14o t tob re2016 ; •secondara ta :16d icemb re2016 ; •te rzara ta :28ap r i le2017 . L’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r is ir ise rvala faco l tà d i appo r ta re de i co r re t t iv ia l l’ impo r to e a l le moda l i tàd iquan t i f ica z ionede l latassareg iona lepe ri ld i r i t toa l los tud ioun ive rs i ta r ioinp resenza d ino rmeeme sseda l la Reg ione Umb r iaa isens ide l l’ A r t .18 ,c .8 ,de lD .Lgs29 /03 /2012 ,n .68 . Ar t . 36 AUTOCERTIFICAZIONI , DICHIARAZIONI SOSTITUTIVE DI ATTO DI NOTORIETA’ E CERTIFICAZIONI- MODALITÀ PERIL RILASCIO A) AUTOCERTIFICAZIONIE DICHIARAZIONI SOSTITUTIVE DI NOTORIETA’ A i sens i de l l’ a r t . 40 de l D .P .R . 445 /2000 , cos ì come mod i f ica to da l l’ a r t . 15 de l la Legge 12 novemb re 2011 ,n . 183 , da l 1° genna io 2012le Pubb l iche amm in is t raz ion i edi Ges to r id i pubb l ic ise rv iz i non possono p iùr ich iede re né acce t ta re da ip r iva t iice r t i f ica t ip rodo t t i da a l t r i u f f ic i pubb l ic i .Pe r tan to , no t iz iere la t iveas ta t i ,qua l i tàpe rsona l iefa t t i devonoesse refo rn i tein fo rma d id ich ia raz ione sos t i tu iva d i ce r t i f icaz ione (A r t . 46 D .P .R . 445 /2000 ) o de l l ’ a t to d i no to r ie tà(A r t .47 D .P .R .445 /2000 ) . La manca taa cce t taz ioneda pa r te deg l iO rgan i de l lapubb l icaamm in is t raz ionee de i Ges to r i de i pubb l ic i se rv iz i cos t i tu isce v io laz ione de i dove r i d’ u f f ic io . Pe r tan to ,lo s tuden te che deve a t tes ta re a t t i ofa t t ire la t iv ia l la ca r r ie ra un ive rs i ta r ia a un En te pubb l ico o a p r iva t i Ges to r i d i pubb l ic i se rv iz i può p resen ta re un’ au toce r t i f icaz ione che sos t i tu isce i l ce r t i f ica toatu t t ig l ie f fe t t id ilegge . Cos’ èl’ au toce r t i f icaz ione? L’ au toce r t i f icaz ione(a r t . 46 DPR 445 /2000 ) è una d ich ia raz ionef i rma ta da l los tuden te ,senza au ten t ica d if i rmaesenza bo l lo .Los tuden teèpe rsona lmen teresponsab i le d ic iòche d ich ia ra ; l ’ amm in is t raz ione p re ssocu ilos tuden te p resen tal’ au toce r t i f icaz ione po t ràe f fe t tua reicon t ro l l i su l laco r r ispondenza d i quan to d ich ia ra to .Incaso d id ich ia raz ion ifa lsesono p rev is tesanz ion i pena l i ela decadenzada i bene f ic io t tenu t iconlas tes saau toce r t i f icaz ione(V .a r t t . 75 e 76 de l D .P .R .445 /2000 ) . Cosas ipuòau toce r t i f ica re? Da t ianag ra f ic ied is ta toc iv i le ,T i to l id is tud ioequa l i f ichep ro fes s iona l i ,S i tuaz ioneeconom icaf isca leeredd i tua le ,Pos iz ioneg iu r id ica ,Ecc .(pe ri lde t tag l iov .A r t .46 DPR445 /2000 ) Cos’ èla d ich ia raz ionesos t i tu t iva d ia t tod i no to r ie tà? Tu t tele qua l i tà pe rsona l i ,le s i tuaz ion i eifa t t iad i re t ta conoscenza de l l ' in te ressa to e non a r t . 46 de l DPR 445 /2000re la t ivo a l le d ich ia raz ion isos t i tu t ive d i comp res i ne l l 'e lenco d icu ia l l’ ce r t i f icaz ione , possonoesse rea t tes ta t icon d ich ia raz ionesos t i tu t iva d ia t to d i no to r ie tà(V .a r t . 47 DPR445 /2000 ) .Inca sod id ich ia raz ion ifa lsesonop rev is tesanz ion ipena l ieladecadenzada i bene f ic io t tenu t iconlas tes sad ich ia raz ione(V .a r t t .75e76de lD .P .R .445 /2000 ) . Lad ich ia raz ionesos t i tu t ivad ia t tod ino to r ie tà ,ad i f fe renzade l laau toce r t i f icaz ione ,deveesse re so t tosc r i t tain p resenza de ld ipenden te adde t to oppu re può es se re p resen ta ta oinv ia ta g ià so t tosc r i t tapu r chéade ssas iaa l lega taunacop ianonau ten t ica tad iundocumen tod’ iden t i tàde l so t tosc r i t to re(A r t .38 DPR445 /2000 ) Ch ipuòfa rel’ au toce r t i f icaz ioneola d ich ia raz ionesos t i tu t iva d ia t tod i no to r ie tà? S i vedal’ a r t . 3 de l DPR 445 /2000 ecomunque possonofa rel 'au toce r t i f icaz ione(A r t . 46 DPR 445 /2000 )olad ich ia raz ionesos t i tu t ivad ia t tod ino to r ie tà(A r t .47 DPR445 /2000 ) : • Ic i t tad in ii ta l ian i • Ic i t tad in ide l laComun i tàEu ropea • Ic i t tad in iex t racomun i ta r irego la rmen teres iden t iinI ta l ial im i ta tamen teag l is ta t i ,a l lequa l i tà pe rsona l iea ifa t t ice r t i f icab i l ioa t tes tab i l idapa r ted isogge t t ipubb l ic ii ta l ian i ; 32 Ne ls i tode l l’ A teneo www .un is t rapg . i t ,a l lapag ina modu l is t ica ,èposs ib i lesca r ica rei modu l ipe r - lad ich ia raz ionesos t i tu t ivad iau toce r t i f icaz ione , - lad ich ia raz ionesos t i tu t ivad ia t tod ino to r ie tà , - l ’ au toce r t i f icaz ionede l laca r r ie raun ive rs i ta r iap reg ressa . B) CERTIFICAZIONI Ice r t i f ica t ires tanova l id ie u t i l izzab i l i ne irappo r t it raip r iva t ie/o pe r usoes te ro . Ice r t i f ica t id irego la devonoesse rer i lasc ia t iin bo l lo(Impos ta d ibo l lo daeu ro 16 ,00) . Sonosogge t t iaimpos tad ibo l log l ia t t iedidocumen t id isegu i toind ica t i 1 .domandad ilau rea ; 2 .d ip lomad ilau rea ; 3 .dup l ica tode id ip lom id icu ia lp receden tepun to2 ; 4 .ce r t i f ica tod iisc r iz ioneaco rs iun ive rs i ta r i ; 5 .ce r t i f ica tod ica r r ie rasco la s t ica ; 6 .ce r t i f ica tod ilau rea ; 7 .ce r t i f ica tod ir isca t to ; 8 .domandad iimma t r ico laz ioneed iisc r iz ione ; 9 .domandad ir icogn iz ionede l laqua l i tàd is tuden te ; 10 .domandad icongedope ra l t reun ive rs i tà ; 11 .domandad ir inunc iaag l is tud i ; 12 .domandad idup l ica tode ll ib re t toun ive rs i ta r io ; 13 . domanda d i amm iss ione ed isc r iz ione a co rs i d i pe r fez ionamen to (a r t . 6 , legge n . 341 /1990 ) ; 14 .domandad iisc r iz ionea ico rs i mas te r ; 15 .lecop iecon fo rm ir i las c ia teda l l’ Un ive rs i tà . Sa rà poss ib i lei lr i lasc io d i ce r t i f ica t iin ca r ta semp l ice so lo ne i cas i esp ressamen te p rev is t i da l la no rma t iva v igen te (D .P .R . 642 de l 26/10/1972 e success ive d ispos iz ion i) .In ques to casolo s tuden te devefa re esp l ic i tar ich ies taind icandol’ uso de lce r t i f ica to . Lo s tampa to re la t ivo a l la r ich ies ta d i ce r t i f ica z ion i è sca r icab i le da ls i toin te rne t de l l’ A teneo www .un is t rapg . i ta l lapag ina “ modu l is t ica” Ogn is tuden tepuòo t tene relece r t i f icaz ion ine iseguen t i mod i : •se p resen teinsede ,p resen tandos id i re t tamen tea l la Seg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ica .In ta lcasoènece ssa r ioes ib i reundocumen tod iiden t i tàinco rsod iva l id i tàeuna ma rcadabo l lo daEu ro16 ,00pe rogn ice r t i f ica todar i lasc ia reinbo l lo ; •sefuo r i sede ,t ram i te pos ta .Inta lcaso occo r re comp i la rein modolegg ib i lelo s tampa to d i r ich ie s ta edinv ia r lo a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica(V ia le Ca r lo Manua l i 906123 Pe rug ia ) un i tamen tea l lafo tocop ia d i un documen to d iiden t i tàinco rso d iva l id i tàead unnume rod i ma r chedabo l lodaEu ro16 ,00pa r iaque l lode ice r t i f ica t ir ich ies t i , I lr i t i ro de i ce r t i f ica t i deve e sse re e f fe t tua to d i re t tamen te da l l ' in te re ssa to . In ca so d i sua ind ispon ib i l i tà oimped imen to ,a lr i t i ro può esse re de lega ta una te rza pe rsona che dov rà p resen ta r s ia l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica mun i ta d i de legainca r tasemp l ice e d i ind i r izzo documen to d iiden t i tàinco rso d i va l id i tà .I lce r t i f ica to po t rà anche es se resped i to a l l’ segna la tope risc r i t toda lr ich ieden te .L’ Un ive rs i tànons iassumea lcunaresponsab i l i tàincasod i even tua l id isgu id ipos ta l i . Sa rà poss ib i lel’ inv io on l ine d i cop ia d i ce r t i f ica t i so lo se r ich ies t i ne lr ispe t to de l le moda l i tàsop ra p rec isa te .S ir ico rdache accedendo a Esse3weblos tuden teiscr i t to ha la poss ib i l i tàd ip rende rev is ione deg l iesam isos tenu t i . In caso d iin t roduz ione de l“bo l lo v i r tua le”,l ’ A teneo s ir ise rvalafaco l tà d ip rec isa re nuove moda l i tàd ipagamen tode lbo l loe d ir i lasc io de ice r t i f ica t i . 33 Ar t . 37 DIPLOMA SUPPLEMENT I lD ip loma Supp lemen t(DS )è un documen toin teg ra t ivo de lt i to lo d is tud iou f f ic ia leconsegu i to a lte rm ine d i unco rso d is tud i un ive rs i ta r io ed ès ta tosv i luppa to da l la Comm iss ione Eu ropea , da l Cons ig l iod’ Eu ropaeda l l’ UNESCO /CEPES .Loscopode lD ip loma Supp lemen tèd ifo rn i reda t i t raspa ren t i e compa rab i l i al ive l loin te rnaz iona le su it i to l i (d ip lom i ,lau ree , ce r t i f ica t i ecc . ) consen tendoneunequor iconosc imen toaccadem icoep ro fe ss iona le . In quan to re laz ionein fo rma t iva con tenen te da t iu f f ic ia l i re la t iv ia l la ca r r ie ra de l lo s tuden te esc lude va lu ta z ion i d isc rez iona l i , d ich ia raz ion i d i equ iva lenza o sugge r imen t i re la t iv i a l r iconosc imen to . I lr i lasc io de l D ip loma Supp lemen t , reda t toinl inguai ta l iana eding le se e g ra tu i to pe rlo s tuden te ,è p rev is to pe rilau rea t it r ienna l i espec ia l is t ic id icu ia lD .M . 509 /99 e pe rilau rea t i t r ienna l ie mag is t ra l id icu ia lD .M .270 /04 . Nonèp rev is to ,invece ,pe rilau rea t id ico rs ia f fe ren t iado rd inamen t ip re ceden t ia lD .M .509 /99 de l( "vecch ioo rd inamen to " )epe ri Mas te r . F inoa l lasess ione d ites id i novemb re 2016 : Moda l i tàd ir ich ies ta I lD ip loma Supp lemen tpuòesse rer ich ie s tod i re t tamen teot ram i tee -ma i la l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica( seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )a l legandolascans ionef ron te / re t ro de ldocumen tod iiden t i tàinco rsod iva l id i tàde lr ich ieden te . Moda l i tàd ir i las c io Pe ri lr i la sc iode lD ip lomaSupp lemen tlos tuden tepuòop ta ret raleseguen t i moda l i tà : •r i t i rod i re t top res soi l Se rv iz ioSeg re te r iaCo rs id ilau reae D ida t t ica ; •inv ioonl ineinfo rma topd f . L 'Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia dec l ina ogn i responsab i l i tà pe ri l manca to re cap i to de l documen to . Da l lasess ionetes id ifebb ra io2017 : Moda l i tàd ir ich ies ta Inquan tosupp lemen toa ld ip lomaf ina led ilau rea / lau rea mag is t ra le ,apa r t i reda l lasess ionete s i d ifebb ra io2017i lD ip loma Supp lemen t ,ino r ig ina le ,sa ràr i la sc ia toun i tamen tea l lape rgamena f ina le (v .a r t . 33 ) . Sa rà cu ra de llau rea tofa rne cop ie dainv ia re ag l i En t i che nefa ranno r ich ie s tad i re t tamen tea l los tessolau rea to . Ar t . 38 TITOLI DI STUDIO CONSEGUITI ALL’ ESTERO It i to l iaccadem ic iconsegu i t ia l l ’ es te ropossonoesse reogge t tod iva lu taz ionea if in id i : a )Isc r iz ioneaCo rs id ilau rea / lau rea mag is t ra leinI ta l ia . Inta l caso ,la va lu taz ione è e f fe t tua tain ba se a l l ’ a r t . 2 de l la Legge 148 /2002 che d ice tes tua lmen te“ La compe tenza pe ri lr iconosc imen to de ic ic l i e de i pe r iod id is tud io svo l t i a l l 'es te ro e de it i to l id is tud io s t ran ie r i ,a if in i de l l 'accesso a l l ' is t ruz ione supe r io re , de l p rosegu imen to deg l is tud i un ive rs i ta r i e de l consegu imen to de it i to l i un ive rs i ta r ii ta l ian i ,è a t t r ibu i ta a l le Un ive rs i tà ed ag l i Is t i tu t i d i is t ruz ione un ive rs i ta r ia , che la e se rc i tano ne l l 'amb i tode l lalo roau tonom iaeincon fo rm i tàa ir ispe t t iv io rd inamen t i ,fa t t isa lv ig l iacco rd i . b i la te ra l iin ma te r ia” S ir imanda a l la C i rco la re M IUR n . 201 de l 29 /03 /2016 , pe r le d ispos iz ion i ine ren t i documen taz ione , moda l i tà ,ec c .che g l is tuden t iin possesso d i unt i to lo d is tud ioconsegu i to a l l’ es te ro sono tenu t i ar ispe t ta re pe r l’ isc r iz ione p res so A tene ii ta l ian i . Pe r magg io r i in fo rmaz ion iconsu l ta rei ls i to :h t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i / b )R iconosc imen toaf in ip ro fe ss iona l i . Co lo rochesonoin possessod iunt i to lop ro fes s iona leconsegu i toa l l’ es te rodevonoo t tene rne i lr iconosc imen to da l lacompe ten te au to r i tài ta l iana a l loscopo d i po te re se rc i ta reinI ta l iala co r r isponden te p ro fes s ione “ rego lamen ta ta ” ,i l cu i ese rc iz io è rego la to da l laleg is laz ione naz iona le . t i to lo p ro fess iona le ”s iin tendei lt i to loche ne l Paese d ir i la sc io dà d i r i t to ad e se rc i ta re Pe r“ unade te rm ina tap ro fes s ionerego lamen ta ta . 34 Pe rin fo rmaz ion iconsu l ta rei ls i toh t tp : / /www .po l i t icheeu ropee . i t /a t t iv i ta /19160 /gu idau ten te . c )Pa r tec ipaz ioneapubb l ic iconco rs i . Ic i t tad in ii ta l ian iod i un Paese de l l ’ Un ione Eu ropeain possesso d i un t i to lo d is tud io consegu i to a l l’ es te ro possono pa r te c ipa re a conco rs i pe r l’ acce sso a l le Amm in is t raz ion i pubb l ichei ta l iane med ian te una p rocedu ra d ir iconosc imen to de lt i to lo d is tud io a t tua ta a i sens i de l l’ a r t . 38 de l De c re toLeg is la t ivo 165 /2001 ef ina l izza ta ava lu ta rel’equ iva lenzat ra t i to lo possedu to et i to lor ich ies to pe rl ’ amm iss ione a l conco rso . L’ En teresponsab i le pe rla va lu taz ione de l l’ equ iva lenza de lt i to lo es te ro èla P res idenza de l Cons ig l io de i M in is t r iD ipa r t imen to de l laFunz ione Pubb l ica- U f f ic io P .P .A .- Se rv iz io Rec lu tamen to , Co rso V i t to r io Emanue leI I ,116-00186 Roma . d )L’ equ ipo l lenza è una fo rma comp lessa d ir iconosc imen to accadem ico . S i basa su l la va lu taz ioneana l i t icadapa r ted iun A teneod iunt i to lod iis t ruz ionesupe r io res t ran ie roedha loscopod ive r i f ica reseessoco r r ispondain modode t tag l ia to ,quan toal ive l loecon tenu t i ,a un ana logot i to lo un ive rs i ta r ioi ta l iano .In caso pos i t ivoi lt i to lo v iene de f in i to equ iva len te , acqu is iscelos tesso“ peso” g iu r id icoe ,pe rta le mo t ivo ,èd ich ia ra to“ equ ipo l len te” .A l t r imen t i , l ’ A teneo può s tab i l i re che pe ri lr i la sc io de lt i to loi lr ich ieden te debba sos tene re ,p rev ia isc r iz ione ,unce r tonume rod iesam iedacqu is i reire la t iv ic fu U l te r io r iin fo rmaz ion isu l la moda l i tà d ir iconosc imen to esu l l’ equ ipo l lenzasonorepe r ib i l ip res so l ’ A teneocheo f f rei lt i to lod iin te resse . Pe rin fo rmaz ion ip iùcomp le teedesaus t ivere la t ivea lr iconosc imen tod it i to l id is tud ioconsegu i t i a l l’ es te roèposs ib i leconsu l ta rei ls i to : www .c imea . i t. Ar t . 39 DOPPIELAUREE Èp rev is toi lr i las c io d it i to l isu l la ba se d i appo s i t i ac co rd i cu l tu ra l iconIs t i tuz ion i un ive rs i ta r ie is t i tuz ione es te re . Ag l is tuden t i è da ta poss ib i l i tà d it ra sco r re re un pe r iodo d is tud io p ressol’ s t ran ie raa lte rm inede lqua lepo t rannoacqu is i rei lt i to lod is tud ioaven tedopp iava l id i tà . Pe ri l2016 /2017sonoa t t iv ip rog ramm iconle Un ive rs i tàd i : •Lo rena(Nancy-F ranc ia ) ,conce rnen tei l Co rsod ilau reainl inguaecu l tu rai ta l iana(L IC I )ei l co rsod ilau rea mag is t ra leinI ta l ianope rl’ Insegnamen toas t ran ie r i( I taS ) . •Da la rna Un ive rs i ty (Fa lun , Svez ia ) , conce rnen tei l Co rso d ilau rea mag is t ra lein Re laz ion i in te rnaz iona l iecoope raz ionea l losv i luppo(R ICS ) •Un ive rs i tàd i Nan te s(F ran c ia ) ,conce rnen telalau rea mag is t ra leinP romoz ionede l l’ I ta l iaede l MadeinI ta ly . Pe r magg io r i in fo rmaz ion i consu l ta re la pag ina h t tp s : / /www .un is t rapg . i t / i t /s tud ia re -a l la s t ran ie r i / co rs i -d i lau rea -e lau rea -mag is t ra le /dopp ie lau ree 35 Ar t . 40 BANDO DI AMMISSIONE AL CORSO DI LAUREA TRIENNALE IN COMUNICAZIONE INTERNAZIONALEE PUBBLICITARIA(COMIP) AnnoAccadem ico2016 /2017 ComIP Bando d iamm iss ionea l CORSO DILAUREAIN COMUNICAZIONEINTERNAZIONALEE PUBBLICITARIA C lasseL -20(Sc ienze de l lacomun icaz ione) I lco rsod idu ra tat r ienna le ,is t i tu i toa isens ide lD .M .270 /2004 ,s ia r t ico laindueind i r izz i : Iind i r izzo: Comun icaz ionein te rnaz iona le(Com IP I ) IIind i r izzo: Comun icaz ionepubb l ic i ta r ia(Com IP -P ) 1 . AMMISSIONE (DM270 /04 ,a r t6 ,comma1 ) P remessochel’ amm iss ionea l Co rsod ilau readov ràavven i re ne lr ispe t tod i quan top rec isa tone l Man i fes to deg l is tud i pe rl’ a .a 2016 /2017 (consu l tab i le su ls i to www .un is t rapg . i t )e , pe rg l i P rocedu repe rl’ ac cessodeg l i s tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is to ,ne lr ispe t tode l lac i rco la re M IUR“ s tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico rs id ifo rmaz ionesupe r io rede l2016 /2017”consu l tab i lesu l s i to h t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i /s ip re c isa che , pe r accede re a l co r so d i lau reain Comun icaz ionein te rnaz iona leepubb l ic i ta r ia ,g l is tuden t idevono : a)esse rein possesso d i un d ip loma d i scuo la seconda r ia supe r io re o d ia l t rot i to lo d is tud io consegu i toa l l’ es te ro ,r iconosc iu toidoneope rl’ accessoa l lafo rmaz ioneun ive rs i ta r ia ; b)sos tene reining resso unco l loqu io o r ien ta t ivo ,che non haca ra t te rese le t t ivo ,d ive r i f ica de l la pe rsona lep repa raz ionede l los tuden te(v .pun to2de lp resen tebando ) . G l is tuden t iinpossessode lrequ is i tod icu ia lpun to a) possonorego la r izza rel ’ imma t r ico laz ionea l co rso d i lau rea p r ima de l lo svo lg imen to de l la p rova in iz ia le d i ve r i f ica de l la p repa raz ione ind iv idua le d icu ia l pun tob) fe rmores tandol ’ obb l iga to r ie tà de l la p rova p rede t ta e d ire cupe ro de l leeven tua l ica renzefo rma t iveine ssaev idenz ia te(v .pun to2de lp resen tebando ) . G l is tuden t is t ran ie r i ,ino l t re , devono esse reinrego laconla no rma t ivare la t iva a l sogg io rnoin I ta l iade ic i t tad in is t ran ie r i . c)Conoscenzade l lal inguai ta l iana P remessoche pe r una p iù p ro f icua pa r tec ipaz ione a l Co rso d ilau rea è nece ssa r io possede re unaconoscenzade l lal inguai ta l ianad ig radougua leosupe r io rea ll ive l lod icompe tenza B2de l QCER( Quad ro ComuneEu ropeod iR i fe r imen to ) : c1) g l is tuden t ic ines iinse r i t i ne lp rog ramma Ma rco Po lo devono possede re un ’ adegua ta conoscenza de l lal inguai ta l iana( l ive l lo B2 /QCER ) documen ta ta da unt i to loconsegu i toin I ta l iaa lte rm ined iunospe c i f icoco rsod il inguai ta l ianad idu ra tad ia lmenoo t to mes i . c2)g l is tuden t is t ran ie r inoncomun i ta r ires iden t ia l l 'es te ror ich ieden t iv is to ,p re isc r i t t ia l Co rso d ilau reat ram i telerapp resen tanze d ip loma t ichei ta l iane a l l’ e s te ro ,in o t tempe ranza a l la C i rco la re M IUR “ P rocedu repe rl’ ac cessodeg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico rs id i fo rmaz ione supe r io re de l 2016 /2017 ” devono supe ra re una p rova d i conoscenza de l la l inguai ta l iana d i compe tenza a ll ive l lo B2 /QCER , che s i svo lge rà p re ssola sede de l la Un ive rs i tàpe rS t ran ie r id iPe rug iai lg io rno 2se t temb re 2016 . G l is tuden t i che ev idenz ie ranno deb i t ifo rma t iv i ne l la conoscenza de l lal inguai ta l iana , ve r rannoinse r i t iin c las s id i sos tegnol ingu is t ico(Le t to ra t i ) esa rannotenu t ia lrecupe ro de l lela cune en t roi lp r imo anno a ccadem ico d iisc r iz ione . In assenza ,v iene menola poss ib i l i tà d i sos tene re g l i esam id ip ro f i t to a pa r t i re da lI I anno accadem ico . De l la f requenza de i sudde t t i Le t to ra t i po t ranno g iova rs i anche tu t t i g l is tuden t is t ran ie r i esone ra t iava r iot i to loda l lap rovad il inguai ta l ianaining res so . P rev iava lu taz ione da pa r te de l l’ A teneo , possonoesse reesone ra t i da l la p rova p rede t ta g l i s tuden t icheabb ianoo t tenu tolace r t i f icaz ioned icompe tenza d il inguai ta l iana , ne lg rado 36 co r r isponden te a ll ive l lo B2 de l Cons ig l io d’ Eu ropa , eme ssa ne l l’ amb i to de ls is tema d i qua l i tà CL IQ (Ce r t i f icaz ione L inguaI ta l iana d i Qua l i tà ) , cher iun iscein a ssoc iaz ione g l i a t tua l i en t i ce r t i f ica to r i (Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia , Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i S iena , Un ive rs i tà RomaT ree Soc ie tà Dan te A l igh ie r i ) ,ancheinconvenz ionecong l iIs t i tu t i i ta l ian id i Cu l tu raa l l ’ es te rooa l t r isogge t t i . S ir imandaa i pun t iI .8 ,I .9eI .4 , Cap i to loP r imo , de l lac i rco la re M IURsop ra p re c isa tape r u l te r io r iin fo rmaz ion ire la t ive ag l i esone r i da l lap rova d iconoscenza de l lal inguai ta l ianae a lcon t ingen tamen to . G l is tuden t is t ran ie r icher i tengono d i esse rein possesso de irequ is i t iu t i l i pe rl’ esone ro da l la p rova d i conoscenza de l la l ingua i ta l iana devono p reven t ivamen te fa rne r ich ies ta a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo (seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )a l legando adegua tadocumen taz ione . 2 . COLLOQUIO ORIENTATIVOININGRESSO La p rova d iing resso , che cons is tein un co l loqu io o r ien ta t ivo non se le t t ivo d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione de l los tuden te ,è obb l iga to r ia pe rtu t t ig l is tuden t i ,i ta l ian i es t ran ie r i. Comes ie f fe t tual ’ iscr iz ione pe ri lco l loqu io G l is tuden t i possonoisc r ive rs ia lco l loqu ioinv iando unae -ma i la l l’ ind i r izzo Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ica de l l’ A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )con p rec isa toi lp rop r io nome , cognome ei l Co rso d ilau rea .In a l te rna t iva ,i cand ida t i possonoisc r ive rs ire candos i pe rsona lmen te p ressoi l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(Pa lazz ina O rv ie to-V ia leCa r lo Manua l i9-06123Pe rug ia ) . Comes isvo lgei lco l loqu io Icand ida t isonotenu t iap re sen ta r s i , mun i t id i un documen to d iiden t i tàinco rso d i va l id i tà , neg l io ra r i e ne lluogos tab i l i t i(ved i“ → Doves i svo lgela p rova” ) pe rsos tene rela p rova d i ing resso . Pe ri l CORSO DI LAUREA IN COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE E PUBBLICITARIA(ComIP),i lco l loqu iove r te ràsua rgomen t ide l leseguen t ia ree : 1 . Capac i tàd icomp rens ionete s t i 2 .S to r iacon tempo ranea 3 . Conce t t ibas i la r ide l lesc ienzeuman is t ico -soc ia l i R isu l ta t i A lte rm inede lco l loqu io ,los tuden tesa ràin fo rma tode l l’ es i tode l los tes so . Moda l i tàd irecupe ro Laddovei lco l loqu io ev idenz ila cunefo rma t iveche possano os taco la re una p ro f icuaf requenza de lco rsod iLau reap res ce l to ,g l is tuden t isonotenu t iasvo lge reun’ a t t iv i tàd irecupe rot ram i te lo s tud io ind iv idua le d i tes t i che sa ranno oppo r tunamen te cons ig l ia t i da i Docen t i che compongonola Comm iss ione esam ina t r ice .La p rede t ta Comm iss ione ,ino l t re , a lte rm ine de l co l loqu io , segna le rài l Docen te , ere la t ivoinsegnamen to , che a l momen to de l l’ esame dov rà ce r t i f ica reanchei lrecupe rode l lelacune . Sede d isvo lg imen tode lco l loqu io Campusun ive rs i ta r io ,Pa lazz inaVa l i tu t t i , v ia le Ca r lo Manua l i9-Pe rug ia 20se t temb re- 7o t tob re- 2 d icemb re:o re8 ,30 Possono esse re p rev is t i co l loqu i success iv ir ispe t to a l le da te sop raind ica te en t roi l mese d i febb ra io2017 . Nonvengonoe f fe t tua teco l loqu iining ressocon moda l i tàad is tanza . 3 . POSTI RISERVATI AI CITTADINI NON COMUNITARI RESIDENTI ALL’ ESTERO RICHIEDENTI VISTO A ic i t tad in i noncomun i ta r ires iden t ia l l 'e s te rosonor ise rva t in . 60 pos t icomp less iv i , de i qua l i 30 des t ina t iac i t tad in ic ines ide lP roge t to“ Ma rcoPo lo” . 4 .TASSEE CONTRIBUTI PERL 'A .A . 2016/2017 Pe rg l iimpo r t i de l letasse e de icon t r ibu t i dovu t i nonché pe ri l ve rsamen to de l lere la t ivera te ,s i r imandaag l ia r t t .15e16de l Man i fe s todeg l is tud ipubb l ica tosu ls i toh t tps : / /www .un is t rapg . i t. 5 .IMMATRICOLAZIONE L’ imma t r ico laz ionedov ràavven i reon l inese condole moda l i tàp rec isa tene l Man i fes todeg l is tud i : 37 - a l l’ a r t .9 ,pe rg l is tuden t ii ta l ian ies t ran ie r i . - a l l’ a r t .10 ,pe rg l is tuden t is t ran ie r ire s iden t ia l l’ es te ror ich ieden t iv is tod is tud io , I l modu lod i imma t r ico laz ione ,s tampab i lea lte rm inede l lap rocedu rad iimma t r ico laz ioneon l ine , co r reda to de i documen t ir ich ies t ia l l’ a r t ico lo 9 de l Man i fes to deg l is tud i , dov rà pe rven i re a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica(V ia le Ca r lo Manua l i 9- 06123 Pe rug ia ) en t roi l g io rno14o t tob re 2016. S ip rec isa chela p rocedu ra d iimma t r ico laz ione è da r i tene r s i pe r fez iona ta so lo dopo chei l Se rv iz ioSeg re te r iaco rs id ilau reaed ida t t icahar icevu toladocumen taz ioned icu iag l ia r t t .9e10 de l Man i fes todeg l is tud ienehaacce r ta tolarego la r i tà . 6 . CALENDARIO DIDATTICO Ca lenda r io de l lelez ion i Isemes t re(12se t t imane ) :3o t tob re2016-23d icemb re2016 I Isemes t re(13se t t imane ) :1° ma rzo2017– 1°g iugno2017 Sospens ione de l lelez ion i Sess ionetes i :15 ,16 ,17novemb re2016– 11 ,12 ,13ap r i le2017 Fes t iv i tàpasqua l i :da l14ap r i lea l18ap r i le2017(comp res i ) A l t r ig io rn id isospens ione :1°novemb re2016 ,8d icemb re2016 ,25ap r i le2017 ,1° magg io2017 7 .INFORMAZIONI Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id iLau reae D ida t t ica Pa lazz ina O rv ie to-V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia Te le fono +390755746650 -651 -653 -736 -757 Fax : +390755746652 E -ma i l :seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t PEC :p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t O ra r io d iape r tu raa lpubb l ico : -Ma t t ina :da lluned ìa lvene rd ìo re10 ,00 -13 ,00 -Pome r igg io :luned ìeg ioved ìo re15 ,30 -17 ,00 Pe ru l te r io r iin fo rmaz ion i : www .un is t rapg . i t 8 . PIANO DI STUDI I lco rso d ilau reain Comun icaz ionein te rnaz iona lee pubb l ic i ta r ia ,d i du ra tat r ienna le ,p revedele seguen t ia t t iv i tàfo rma t ive ,pe runto ta led i180 CFU(C red i t iFo rma t iv i Un ive rs i ta r i ) : SETTORE SC IENT IF ICO D ISC IPL INARE I ANNO MSTO /04 L -L IN /01 IUS /21 SPS /07 SECSP /01 SECSP /08 LL IN /12 L -ART /06 II ANNO IUS /01 SPS /08 LL IN /01 INSEGNAMENT I (ComIP) S to r iacon tempo ranea L ingu is t icaep ragma t icade l la comun icaz ione Is t i tuz ion id id i r i t topubb l icoi ta l ianoe compa ra to Soc io log iagene ra le Is t i tuz ion id ie conom ia Econom iaeges t ionede l leimp rese Ing lesep ro fe ss iona le A rch i te t tu rade l l’ in fo rmaz ioneeuse r expe r iencede s ign Labo ra to r ioin fo rma t ico A t t iv i tàfo rma t iveasce l ta To ta leIanno D i r i t top r iva tode l l’ in fo rmaz ioneede l la comun icaz ione Soc io log iade i med ia L inguaesoc ie tà IIND IR IZZO (ComIP -In t .) I IIND IR IZZO (ComIP -Pub .) CFU 9 CFU 9 9 9 6 6 6 9 6 6 9 6 6 6 3 6 60 CFU 9 3 6 60 CFU 9 9 9 9 9 38 LF ILLET /12 SPS /07 SPS /04 IUS /13 SECSP /08 ICAR /13 III ANNO LL IN /07 LF ILLET /14 SPS /08 SPS /07 LART /06 ICAR /13 SPS /08 SECSP /08 SPS /04 SPS /13 IUS /13 SPS /02 SPS /04 SPS /01 MSTO /04 I ta l ianope rlacomun icaz ione Me todo log iade l lar ice rcasoc ia le Sc ienzapo l i t ica D i r i t toin te rnaz iona le Ma rke t ing Comun icaz ionev is iva Le t to ra tod ica t ted raspagno lo Le t to ra toobb l iga to r ioing lese To ta leIIanno L inguaecu l tu raspagno la Sem io t ica Unesameasce l tat ra : Soc io log iade i med ia(avanza to ) Soc io log iade l leo rgan izzaz ion ic r im ina l i L inguagg ietecn ichede i med iad ig i ta l i G raph icdes ign Unesameasce l tat ra : Soc io log iade i med ia(avanza to ) Ma rke t ingin te rnaz iona le Re laz ion iin te rnaz iona l i Unesameasce l tat ra : S to r ia ,is t i tuz ion iere la z ion iin te rnaz iona l i de l l’ A f r ica Fo rmeg iu r id ichede l lacoope raz ione Eu ropea Unesameasce l tat ra : S to r iade ll inguagg iopo l i t ico Po l i t icacompa ra ta Teo r iede id i r i t t iuman i S to r iasoc ia le Labo ra to r io Labo ra to r iod ip roge t taz ione mu l t imed ia le Labo ra to r iod ites t ipe rlacomun icaz ione Labo ra to r iod iana l is ide ltes to pubb l ic i ta r io Le t to ra toobb l iga to r ioing lese A t t iv i tàfo rma t iveasce l ta S tage P rovaf ina le To ta leIIIanno Pe rug ia ,lug l io2016 A reaSeg re te r ieeSe rv iz iag l is tuden t i Se rv iz ioSeg re te r iaCo rs id ilau reae D ida t t ica 6 6 9 9 3 60 CFU 6 - 6 6 9 6 3 3 60 CFU 6 6 - 6 - 9 9 6 - 6 - 9 - 6 - 3 3 - 3 3 3 6 6 6 60 6 6 6 60 I l Re t to re P ro f .G iovann i Pac iu l lo 39 Ar t . 41 BANDO DI AMMISSIONE AL CORSO DI LAUREA TRIENNALE IN LINGUA E CULTURA ITALIANA(LICI) AnnoAccadem ico2016 /2017 L iCI Bando d iamm iss ionea l CORSO DILAUREAINLINGUAE CULTURAITALIANA C lasseL -10(Le t te re) I lco rsod idu ra tat r ienna le ,is t i tu i toa isens ide lD .M .270 /2004 ,s ia r t ico laindueind i r izz i : Iind i r izzo:L inguaecu l tu rai ta l ianape rl ’ insegnamen toas t ran ie r i(L iC I In ) IIind i r izzo:P romoz ionede l lal inguaede l lacu l tu rai ta l ianane l mondo(L iC I -P ) In basea l laconvenz iones t ipu la taconl’ Un ive rs i tà de l laLo rena(F ranc ia) ,èa t t iva toanche un pe rco rso d i dopp io d ip loma , che p revede i l consegu imen to s ia de l la lau rea L iCI , r i lasc ia ta da l l ’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia ,s ia de l la L icence (MEEF) r i lasc ia ta da l l’ Un ive rs i tàde l laLo rena(sede d i Nancy) . Pe r magg io r iin fo rmaz ion i consu l ta rela pag ina h t tps : / /www .un is t rapg . i t /d ida t t ica /p roge t to -dopp ia lau rea / lau ree -b inaz iona l i in -d ida t t ica -de l la l ingua i ta l iana 1 . AMMISSIONE (DM270 /04 ,a r t6 ,comma1 ) P remessochel’ amm iss ionea l Co rsod ilau readov ràavven i re ne lr ispe t tod i quan top rec isa tone l Man i fes to deg l is tud i pe rl’ a .a 2016 /2017 (consu l tab i le su ls i to www .un is t rapg . i t )e , pe rg l i s tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is to ,ne lr ispe t tode l lac i rco la re M IUR“ P rocedu repe rl’ ac cessodeg l i s tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico rs id ifo rmaz ionesupe r io rede l2016 /2017”consu l tab i lesu l s i to h t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i /s ip re c isa che , pe r accede re a l co r so d i lau reainL inguaecu l tu rai ta l iana ,g l is tuden t idevono : a)esse rein possesso d i un d ip loma d i scuo la seconda r ia supe r io re o d ia l t rot i to lo d is tud io es te ro ,r iconosc iu toidoneope rl’ accessoa l lafo rmaz ioneun ive rs i ta r ia ; consegu i toa l l’ b)sos tene reining resso unco l loqu io o r ien ta t ivo ,che non haca ra t te rese le t t ivo ,d ive r i f ica de l la pe rsona lep repa raz ionede l los tuden te(v .pun to2de lp resen tebando ) . G l is tuden t iinpossessode lrequ is i tod icu ia lpun to a) possonorego la r izza rel ’ imma t r ico laz ionea l co rso d i lau rea p r ima de l lo svo lg imen to de l la p rova in iz ia le d i ve r i f ica de l la p repa raz ione ind iv idua le d icu ia l pun tob) fe rmores tandol ’ obb l iga to r ie tà de l la p rova p rede t ta e d ire cupe ro de l leeven tua l ica renzefo rma t iveine ssaev idenz ia te(v .pun to2de lp resen tebando ) . G l is tuden t is t ran ie r i ,ino l t re , devono esse reinrego laconla no rma t ivare la t iva a l sogg io rnoin I ta l iade ic i t tad in is t ran ie r i . c)Conoscenzade l lal inguai ta l iana P remessoche pe r una p iù p ro f icua pa r tec ipaz ione a l Co rso d ilau rea è nece ssa r io possede re unaconoscenzade l lal inguai ta l ianad ig radougua leosupe r io rea ll ive l lod icompe tenza B2de l QCER( Quad ro ComuneEu ropeod iR i fe r imen to ) : c1) g l is tuden t ic ines iinse r i t i ne lp rog ramma Ma rco Po lo devono possede re un ’ adegua ta conoscenza de l lal inguai ta l iana( l ive l lo B2 /QCER ) documen ta ta da unt i to loconsegu i toin I ta l iaa lte rm ined iunospe c i f icoco rsod il inguai ta l ianad idu ra tad ia lmenoo t to mes i . c2)g l is tuden t is t ran ie r inoncomun i ta r ires iden t ia l l 'es te ror ich ieden t iv is to ,p re isc r i t t ia l Co rso d ilau reat ram i telerapp resen tanze d ip loma t ichei ta l iane a l l’ e s te ro ,in o t tempe ranza a l la C i rco la re M IUR “ P rocedu repe rl’ ac cessodeg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico rs id i ” devono supe ra re una p rova d i conoscenza de l la fo rmaz ione supe r io re de l 2016 /2017 l inguai ta l iana d i compe tenza a ll ive l lo B2 /QCER , che s i svo lge rà p re ssola sede de l la Un ive rs i tàpe rS t ran ie r id iPe rug iai lg io rno 2se t temb re 2016 . 40 G l is tuden t i che ev idenz ie ranno deb i t ifo rma t iv i ne l la conoscenza de l lal inguai ta l iana , ve r rannoinse r i t iin c las s id i sos tegnol ingu is t ico(Le t to ra t i ) esa rannotenu t ia lrecupe ro de l lela cune en t roi lp r imo anno a ccadem ico d iisc r iz ione . In assenza ,v iene menola poss ib i l i tà d i sos tene re g l i esam id ip ro f i t to a pa r t i re da lI I anno accadem ico . De l la f requenza de i sudde t t i Le t to ra t i po t ranno g iova rs i anche tu t t i g l is tuden t is t ran ie r i esone ra t iava r iot i to loda l lap rovad il inguai ta l ianaining res so . P rev iava lu taz ione da pa r te de l l’ A teneo , possonoesse reesone ra t i da l la p rova p rede t ta g l i s tuden t icheabb ianoo t tenu tolace r t i f icaz ioned icompe tenza d il inguai ta l iana , ne lg rado co r r isponden te a ll ive l lo B2 de l Cons ig l io d’ Eu ropa , eme ssa ne l l’ amb i to de ls is tema d i qua l i tà CL IQ (Ce r t i f icaz ione L inguaI ta l iana d i Qua l i tà ) , cher iun iscein a ssoc iaz ione g l i a t tua l i en t i ce r t i f ica to r i (Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia , Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i S iena , Un ive rs i tà RomaT ree Soc ie tà Dan te A l igh ie r i ) ,ancheinconvenz ionecong l iIs t i tu t i i ta l ian id i Cu l tu raa l l ’ es te rooa l t r isogge t t i . S ir imandaa i pun t iI .8 ,I .9eI .4 , Cap i to loP r imo , de l lac i rco la re M IURsop ra p re c isa tape r u l te r io r iin fo rmaz ion ire la t ive ag l i esone r i da l lap rova d iconoscenza de l lal inguai ta l ianae a lcon t ingen tamen to . G l is tuden t is t ran ie r icher i tengono d i esse rein possesso de irequ is i t iu t i l i pe rl’ esone ro da l la p rova d i conoscenza de l la l ingua i ta l iana devono p reven t ivamen te fa rne r ich ies ta a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo (seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )a l legando adegua tadocumen taz ione . 2 . COLLOQUIO ORIENTATIVOININGRESSO La p rova d iing resso , che cons is tein un co l loqu io o r ien ta t ivo non se le t t ivo d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione de l los tuden te ,è obb l iga to r ia pe rtu t t ig l is tuden t i ,i ta l ian i es t ran ie r i. Comes ie f fe t tual ’ iscr iz ione pe ri lco l loqu io G l is tuden t i possonoisc r ive rs ia lco l loqu ioinv iando unae -ma i la l l’ ind i r izzo Se rv iz io Seg re te r ia A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )con p rec isa toi lp rop r io Co rs id ilau reae D ida t t ica de l l’ nome , cognome ei l Co rso d ilau rea .In a l te rna t iva ,i cand ida t i possonoisc r ive rs ire candos i pe rsona lmen te p ressoi l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(Pa lazz ina O rv ie to-V ia leCa r lo Manua l i9-06123Pe rug ia ) . Comes isvo lgei lco l loqu io Icand ida t isonotenu t iap re sen ta r s i , mun i t id i un documen to d iiden t i tàinco rso d i va l id i tà , neg l io ra r i e ne lluogos tab i l i t i(ved i“ → Doves i svo lgela p rova” ) pe rsos tene rela p rova d i ing resso .Pe ri l CORSO DI LAUREAIN LINGUA E CULTURAITALIANA(LICI) ,i lco l loqu io ve r te ràsu a rgomen t id is to r ia , geog ra f ia ele t te ra tu rachecos t i tu isconola ba secu l tu ra le pe r accede rea l led isc ip l inede lco rsod ilau rea . R isu l ta t i A lte rm inede lco l loqu io ,los tuden tesa ràin fo rma tode l l’ es i tode l los tes so . Moda l i tàd irecupe ro Laddovei lco l loqu io ev idenz ila cunefo rma t iveche possano os taco la re una p ro f icuaf requenza a t t iv i tàd irecupe rot ram i te de lco rsod iLau reap res ce l to ,g l is tuden t isonotenu t iasvo lge reun’ lo s tud io ind iv idua le d i tes t i che sa ranno oppo r tunamen te cons ig l ia t i da i Docen t i che compongonola Comm iss ione esam ina t r ice .La p rede t ta Comm iss ione ,ino l t re , a lte rm ine de l co l loqu io , segna le rài l Docen te , ere la t ivoinsegnamen to , che a l momen to de l l’ esame dov rà ce r t i f ica reanchei lrecupe rode l lelacune . Sede d isvo lg imen tode lco l loqu io Campusun ive rs i ta r io ,Pa lazz inaVa l i tu t t i , v ia le Ca r lo Manua l i9-Pe rug ia 20se t temb re- 7o t tob re- 2 d icemb re:o re8 ,30 Possono esse re p rev is te co l loqu i success iv ir ispe t to a l le da tesop raind ica te en t roi l mese d i febb ra io2017 . Nonvengonoe f fe t tua teco l loqu iining ressocon moda l i tàad is tanza . 3 . POSTI RISERVATI AI CITTADINI RICHIEDENTI VISTO NON COMUNITARI RESIDENTI ALL’ ESTERO 41 A ic i t tad in inoncomun i ta r ires iden t ia l l 'es te rosonor ise rva t in .100pos t icomp less iv i ,de iqua l i 30 des t ina t iac i t tad in ic ines ide lP roge t to“ Ma rcoPo lo” . 4 .TASSEE CONTRIBUTI PERL 'A .A . 2016/2017 Pe rg l iimpo r t i de l letasse e de icon t r ibu t i dovu t i nonché pe ri l ve rsamen to de l lere la t ivera te ,s i r imandaag l ia r t t .15e16de l Man i fe s todeg l is tud ipubb l ica tosu ls i toh t tps : / /www .un is t rapg . i t. 5 .IMMATRICOLAZIONE L’ imma t r ico laz ionedov ràavven i reon l inese condole moda l i tàp rec isa tene l Man i fes todeg l is tud i : - a l l’ a r t .9 ,pe rg l is tuden t ii ta l ian ies t ran ie r i . - a l l’ a r t .10 ,pe rg l is tuden t is t ran ie r ire s iden t ia l l’ es te ror ich ieden t iv is tod is tud io , I l modu lod i imma t r ico laz ione ,s tampab i lea lte rm inede l lap rocedu rad iimma t r ico laz ioneon l ine , co r reda to de i documen t ir ich ies t ia l l’ a r t ico lo 9 de l Man i fes to deg l is tud i , dov rà pe rven i re a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica(V ia le Ca r lo Manua l i 9- 06123 Pe rug ia ) en t roi l g io rno14o t tob re 2016. S ip rec isa chela p rocedu ra d iimma t r ico laz ione è da r i tene r s i pe r fez iona ta so lo dopo chei l Se rv iz ioSeg re te r iaco rs id ilau reaed ida t t icahar icevu toladocumen taz ioned icu iag l ia r t t .9e10 de l Man i fes todeg l is tud ienehaacce r ta tolarego la r i tà . 6 . CALENDARIO DIDATTICO Ca lenda r io de l lelez ion i Isemes t re(12se t t imane ) :3o t tob re2016-23d icemb re2016 I Isemes t re(13se t t imane ) :1° ma rzo2017– 1°g iugno2017 Sospens ione de l lelez ion i Sess ionetes i :15 ,16 ,17novemb re2016– 11 ,12 ,13ap r i le2017 Fes t iv i tàpasqua l i :da l14ap r i lea l18ap r i le2017(comp res i ) A l t r ig io rn id isospens ione :1°novemb re2016 ,8d icemb re2016 ,25ap r i le2017 ,1° magg io2017 7 .INFORMAZIONI Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id iLau reae D ida t t ica Pa lazz ina O rv ie to-V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia Te le fono +390755746650 -651 -653 -736 -757 Fax : +390755746652 E -ma i l :seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t PEC :p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t O ra r io d iape r tu raa lpubb l ico : -Ma t t ina :da lluned ìa lvene rd ìo re10 ,00 -13 ,00 -Pome r igg io :luned ìeg ioved ìo re15 ,30 -17 ,00 Pe ru l te r io r iin fo rmaz ion i : www .un is t rapg . i t 8 . PIANO DI STUDI I l Co rso d ilau reain L ingua e cu l tu rai ta l iana ,d i du ra tat r ienna le ,p revedele seguen t ia t t iv i tà fo rma t ive ,pe runto ta led i180 CFU(C red i t iFo rma t iv i Un ive rs i ta r i ) : SETTORE SC IENT IF ICO D ISC IPL INARE I ANNO MSTO /04 LART /01 LL IN /01 LART /07 LART /02 MGGR /01 LF ILLET /12 LL IN /01 INSEGNAMENT I (L iCI) S to r iacon tempo ranea Is t i tuz ion id iS to r iade l l ’ a r te Fone t icaefono log iade l l’ i ta l iano S to r iade l la mus icai ta l iana S to r iade l l’ a r te mode rna Geog ra f ia G ramma t icai ta l ianaesc r i t tu ra p ro fess iona le L ingu is t icagene ra leI IIND IR IZZO (L iCI -In) I IIND IR IZZO (L iCI -P) CFU 9 9 6 6 6 CFU 9 9 6 6 6 9 9 9 42 LOR /21 LOR /22 LOR /12 II ANNO LF ILLET /04 LF ILLET /12 LF ILLET /10 LF ILLET /10 LL IN /12 LL IN /07 LF ILLET /13 LL IN /01 LL IN /01 LL IN /02 IUS /01 III ANNO LF ILLET /11 LART /06 LF ILLET /13 LL IN /02 LF ILLET /12 SECSP /08 LL IN /02 IUS /13 Unesameasce l tat ra : L ingueec iv i l tàde l laC ina L ingueec iv i l tàde lG iappone L inguaec iv i l tàa raba A t t iv i tàfo rma t iveasce l ta To ta leIanno L inguala t ina Is t i tuz ion id is to r iade l lal inguai ta l iana Le t te ra tu rai ta l iana C iv i l tàde l lale t te ra tu rai ta l iana Unesameasce l tat ra : L inguaing lese L inguaspagno la L ingu is t icaromanza L ingu is t icagene ra leI I Soc io l ingu is t ica G lo t tod ida t t ica Is t i tuz ion id id i r i t top r iva to A t t iv i tàfo rma t iveasce l ta To ta leIIanno Le t te ra tu rai ta l ianacon tempo ranea S to r iaec r i t icade lc inema F i lo log iai ta l iana Comun icaz ionein te rcu l tu ra le L inguai ta l ianape rs t ran ie r i Econom iaeges t ionede l leimp rese Compe tenzel ingu is t icheein te rcu l tu ra l i ne l l’ insegnamen tode l l ’ i ta l ianocomeL2 O rgan izzaz ion iin te rnaz iona l i Labo ra to r ioin fo rma t ico Le t to ra tod il inguas t ran ie raasce l tat ra Ing leseoSpagno lor i fe r i toa l l ’ insegnamen to d il inguag iàsvo l to Le t to ra tod il inguas t ran ie raasce l tat ra Ing lese ,Spagno lo ,C ine se ,G iapponeseo A rabor i fe r i toa l l’ insegnamen tod il inguag ià svo l to T i roc in io S tage P rovaf ina le To ta leIIIanno Pe rug ia ,lug l io2016 A reaSeg re te r ieeSe rv iz iag l is tuden t i Se rv iz ioSeg re te r iaCo rs id ilau reae D ida t t ica - 9 6 60 CFU 6 9 9 - 6 60 CFU 6 9 9 9 9 6 6 9 6 60 CFU 9 9 9 6 - 6 6 9 6 60 CFU 9 9 9 6 9 - 6 9 6 3 - - 3 3 6 60 3 6 60 I l Re t to re P ro f .G iovann i Pac iu l lo 43 Ar t . 42 BANDO DI AMMISSIONE AL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN COMUNICAZIONE PUBBLICITARIA , STORYTELLINGE CULTURA D’ IMMAGINE(ComPSI) AnnoAccadem ico2016 /2017 ComPSI Bando d iamm iss ionea l CORSO DILAUREA MAGISTRALEIN COMUNICAZIONE PUBBLICITARIA , STORYTELLINGE CULTURA D’ IMMAGINE C lasseLM -92(Teo r ie de l lacomun icaz ione) Co rsod ilau rea mag is t ra le ,d idu ra tab ienna le ,is t i tu i toa isens ide lD .M .270 /2004 . 1 . AMMISSIONE (DM270 /04 ,a r t6 ,comma2 ) P remessochel’ amm iss ione a l Co rso d ilau rea mag is t ra le dov rà avven i re ne lr ispe t to d i quan to p rec isa tone l Man i fes todeg l is tud ipe rl’ .a .a2016 /2017(consu l tab i lesu ls i to www .un is t rapg . i t )e , pe rg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is to , ne lr ispe t to de l la c i rco la re M IUR “ P rocedu re pe r ’ acces sodeg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico rs id ifo rmaz ionesupe r io rede l 2016 /2017” l consu l tab i lesu ls i toh t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i /s ip re c isache ,pe raccede re immag ine ,g l i a lco rsod ilau rea mag is t ra lein Comun icaz ionepubb l ic i ta r ia ,s to ry te l l ingecu l tu rad’ s tuden t idevono : a)esse reinpossessode l lalau reaode lD ip lomaun ive rs i ta r iod idu ra tat r ienna leod ia l t rot i to lod i s tud ioconsegu i toa l l’ e s te ro ,r iconosc iu toidoneo ; b)esse reinpossessode irequ is i t icu r r icu la r ip rec isa t ia lsuccess ivopun to2 ; c)sos tene reining resso , un co l loqu io o r ien ta t ivo , non se le t t ivo ,d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione . L’ acces so a l co l loqu io è cond iz iona to da l possesso de i p resc r i t t i requ is i t i cu r r icu la r i (v .success ivopun to3 ) . G l is tuden t ipossonorego la r izza relap rop r iaimma t r ico la z ionea lco rsoso lodopoave rsos tenu toi l co l loqu io d icu ia l pun toc),fe rmores tandolaobb l iga to r ie tà d ire cupe ro de l leeven tua l ica renze fo rma t iveinessaev idenz ia te .(v .pun to3de lp resen tebando ) . G l is tuden t is t ran ie r i ,ino l t re , devono esse reinrego laconla no rma t ivare la t iva a l sogg io rnoin I ta l iade ic i t tad in is t ran ie r i . d) Conoscenzade l lal inguai ta l iana P remessoche pe r una p iù p ro f icua pa r tec ipaz ionea l Co rso d ilau reaè ne cessa r io possede re unaconoscenzade l lal inguai ta l ianad ig radougua leosupe r io rea ll ive l lod icompe tenza B2de l QCER( Quad ro ComuneEu ropeod iR i fe r imen to ) : d1) g l is tuden t ic ines iinse r i t i ne lp rog ramma Ma rco Po lo devono possede re un ’ adegua ta conoscenzade l lal inguai ta l iana( l ive l lo B2 /QCER )documen ta tadaunt i to loconsegu i toin I ta l iaa lte rm ined iunospe c i f icoco rsod il inguai ta l ianad idu ra tad ia lmenoo t to mes i . d2) g l is tuden t is t ran ie r i non comun i ta r i res iden t ia l l 'es te ror ich ieden t iv is to ,p re isc r i t t ia l Co rso d i lau rea t ram i te le rapp re sen tanze d ip loma t iche i ta l iane a l l’ e s te ro , in o t tempe ranza a l la C i r co la re M IUR “ P rocedu re pe r l’ ac cesso deg l is tuden t is t ran ie r i r ich ieden t iv is to a i co rs id ifo rmaz ione supe r io re de l 2016 /2017 ” devono supe ra re una p rova d i conoscenza de l lal inguai ta l iana d i compe tenza a ll ive l lo B2 /QCER , che s i svo lge rà p re ssolasede de l la Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug iai lg io rno2 se t temb re 2016 . G l is tuden t i che ev idenz ie rannola cune ne l la conoscenza de l lal inguai ta l iana , ve r ranno inse r i t iin c la ss id i sos tegnol ingu is t ico (Le t to ra t i ) e sa rannotenu t ia l recupe ro de l le lacuneen t roi lp r imoannoaccadem icod iisc r iz ione .Inassenza ,v iene menolaposs ib i l i tà d i sos tene re g l i esam id ip ro f i t to a pa r t i re da lI I anno accadem ico . De l laf requenza de i 44 sudde t t i Le t to ra t i po t ranno g iova rs i anchetu t t ig l is tuden t is t ran ie r i esone ra t i a va r io t i to loda l lap rovad il inguai ta l ianaining re sso . P rev iava lu taz ionedapa r tede l l’ A teneo ,possonoesse reesone ra t ida l lap rovap rede t tag l i s tuden t icheabb ianoo t tenu tolace r t i f icaz ioned icompe tenzad il inguai ta l iana ,ne lg rado co r r isponden te a ll ive l lo B2 de l Cons ig l io d’ Eu ropa , emessa ne l l’ amb i to de ls is tema d i qua l i tà CL IQ(Ce r t i f icaz ione L inguaI ta l iana d i Qua l i tà ) ,cher iun iscein as soc iaz ione g l i a t tua l i en t i ce r t i f ica to r i (Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia , Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i S iena , Un ive rs i tà Roma T re e Soc ie tà Dan te A l igh ie r i ) , anchein convenz ione con g l i Is t i tu t ii ta l ian id i Cu l tu raa l l ’ e s te rooa l t r isogge t t i . S ir imandaa ipun t iI .8 ,I .9eI .4 , Cap i to loP r imo ,de l lac i rco la re M IURsop rap rec isa tape r u l te r io r iin fo rmaz ion ire la t iveag l iesone r ida l lap rovad iconoscenzade l lal inguai ta l ianae a lcon t ingen tamen to . G l is tuden t is t ran ie r icher i tengonod iesse reinpossessode irequ is i t iu t i l i pe rl’ esone roda l la p rova d i conoscenza de l la l ingua i ta l iana devono p reven t ivamen te fa rne r ich ies ta a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )a l legando adegua tadocumen taz ione . 2 . REQUISITI CURRICULARI A if in i de l l’ isc r iz ione a lco r so d i Lau rea Mag is t ra lein Comun icaz ione pubb l ic i ta r ia ,S to ry te l l ing e Cu l tu ra d’ Immag ine ,lo s tuden te dov rà ave re acqu is i to unto ta le d i 30 CFU(È ammessa una to l le ranza f ino ad un mas s imo de l 10% de i CFU r ich ies t i ) ne i seguen t i Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i(SSD ) : Amb i t id isc ip l ina r i Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i(SSD) CFU D isc ip l inesem io t iche , INF /01 ,ING INF /03 ,ING INF /05 ,L F ILLET /10 ,LF IL6 l ingu is t icheein fo rma t iche LET /11 ,L -F IL -LET /12 ,L -F IL -LET /14 ,L -L IN /01 ,M -F IL /05 D isc ip l inesoc ia l ie ICAR /13 ,ICAR /17 ,ING INF /05 ,L ART /02 ,LART /03 ,L9 med io log iche , Me todo log ie , ART /05 ,LART /06 ,L -ART /07 ,M -F IL /04 , SPS /07 ,SPS /08 , ana l is iete cn ichede l la SPS /09 , comun icaz ione Sc ienzeumaneed MDEA /01 , MPS I /01 , MPS I /05 , MPS I /06 , SECSP /01 , 9 econom icosoc ia l i SECS -P /02 , SECS -P /06 , SECS -P /07 ,SECS -P /08 ,SECS -P /10 L ingues t ran ie re LL IN /05 ,LL IN /06 ,LL IN /07 ,LL IN /10 ,LL IN /11 ,LL IN /12 , 6 Po t rannoesse reinc lus ine lcon tegg io : a )c red i t i acqu is i t iin e sube ro r ispe t to a i 180 p rev is t i da l l’ o rd inamen to de l lalau reat r ienna le , qua lo ras ianos ta t iconsegu i t iininsegnamen t ire la t iv iag l iamb i t iea ise t to r iind ica t i , b )c red i t iacqu is i t iininsegnamen t iun ive rs i ta r ipe r t inen t iadamb i t iose t to r ia f f in iaque l l iind ica t i , c )c red i t iacqu is i t iininsegnamen t i ,ches ianope r t inen t iadamb i t iose t to r ia f f in iaque l l iind ica t i , facen t i pa r te d ip ian id is tud id i co rs id i pe r fez ionamen to o d ia l ta fo rmaz ione (mas te r un ive rs i ta r i ,co rs id ispe c ia l izzaz ione , ec c . )o rgan izza t i daIs t i tuz ion i un ive rs i ta r ie o p r iva te d i comp rova tase r ie tà , tua l ice r t i f icaz ion il ingu is t ichee /oin fo rma t ichee /oe spe r ienze d is tagein amb i t i ose t to r i d )even un ive rs i ta r ia f f in iaque l l iind ica t i ,chep revedonoi lr i lasc iod ic red i t iecceden t ir ispe t toa ic red i t i p rev is t ipe ri lconsegu imen tode l lalau reat r ienna le , e )a l t re even tua l ice r t i f icaz ion il ingu is t iche e /oin fo rma t iche e /o espe r ienze d is tager i la sc ia te da Is t i tuz ion id icomp rova tase r ie tàea f fe ren t iadamb i t iease t to r ia f f in iaque l l iind ica t i . Even tua l iin teg raz ion iinte rm in id i CFU , nece ssa r ie pe rsodd is fa reirequ is i t icu r r icu la r ir ich ies t ie da acqu is i rep r imade l l’ isc r iz ionea l Co rsod ilau rea mag is t ra leede l lave r i f icade l lap repa raz ione ind iv idua le , possono e sse re o t tenu te p resso qua lunque A teneo , so t to fo rma d i“ s ingo l i insegnamen t i ”in Co rs id is tud iod iIl ive l lo .Pe rle moda l i tàd iisc r iz ionea i“ s ingo l iinsegnamen t i” de l l’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r is ir imanda a l l’ a r t . 14 de l Man i fe s to deg l is tud i ,consu l tab i le ne ls i to de l l’ A teneo www .un is t rapg . i t. I lpossessode irequ is i t icu r r icu la r isa ràve r i f ica todapa r tede l Se rv iz ioSeg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t icade l l’ A teneo(Pa lazz ina O rv ie to- V ia le Ca r lo Manua l i 9-06123Pe rug ia ) . Ovene cessa r io , lave r i f icasa ràdemanda taa ldocen teac iòde lega to . 45 Sonoesone ra t ida l lave r i f icade lpossessode irequ is i t icu r r icu la r iicand ida t ichehannoconsegu i to p resso l’ Un ive rs i tà pe r S t ran ie r i d i Pe rug ia una lau rea t r ienna le appa r tenen te a l la “ a rea comun icaz ionee /ore la z ion iin te rnaz iona l i” . 3 . PREPARAZIONEINDIVIDUALE La ve r i f ica de l la p repa raz ione pe rsona le , obb l iga to r ia pe ri ta l ian i es t ran ie r i , cond iz iona ta da l possesso de ip re sc r i t t i requ is i t i cu r r icu la r i , èf ina l izza ta a conosce rei ll ive l lo d ip repa raz ione gene ra lede l los tuden te . La ve r i f ica avv ieneining ressot ram i te un co l loqu io o r ien ta t ivo che non ha ca ra t te re se le t t ivo(v .comes isvo lgei lco l loqu io) Ilau reand it r ienna l ichein tendano accede re ad unco rso d ilau rea mag is t ra le de l l ’ Un ive rs i tà pe r S t ran ie r i possono sos tene rei l co l loqu io d i ve r i f ica de l la p repa raz ioneind iv idua le p r ima d i ave r consegu i toi lt i to lot r ienna lese : a )poss iedonoirequ is i t icu r r icu la r ir ich ies t i ; b )p revedonod iconsegu i rei lt i to lot r ienna leen t rofebb ra io2017 . Lave r i f icaining re ssononv ienee f fe t tua tacon moda l i tàad is tanza . Comes ie f fe t tual ’ iscr iz ionea l lave r i f ica G l is tuden t i possonoisc r ive rs ia lco l loqu ioinv iando unae -ma i la l l’ ind i r izzo Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ica de l l’ A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )con p rec isa toi lp rop r io nome , cognome ei l Co rso d ilau rea .In a l te rna t iva ,i cand ida t i possonoisc r ive rs ire candos i pe rsona lmen te p ressoi l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(Pa lazz ina O rv ie to-V ia leCa r lo Manua l i9-06123Pe rug ia . Comes isvo lgelave r i f ica Icand ida t isonotenu t iap re sen ta r s i , mun i t id i un documen to d iiden t i tàinco rso d i va l id i tà , → Doves i svo lgela p rova” ) pe rsos tene rela p rova d i neg l io ra r i e ne lluogos tab i l i t i(ved i“ ing resso .Pe ri l CORSO DI LAUREA MAGISTRALEIN COMUNICAZIONE PUBBLICITARIA , STORYTELLING E CULTURA D’ IMMAGINE (COMPSI), la ve r i f ica è cos t i tu i ta da un co l loqu ione iseguen t iamb i t i : -d isc ip l inesem io t iche ,l ingu is t iche ein fo rma t iche :compe tenze avanza te ne l l’ uso de l lal ingua i ta l ianain fo rma sc r i t ta e o ra le , conoscenze re la t ive a ls is tema d i va r ie tà de l l ’ i ta l iano con tempo raneo ,conoscenze d i base d i amb i tosem io t ico ,compe tenze ne l l’ uso de ip r inc ipa l i pacche t t id io f f iceau toma t ion(MS O f f ice , Open O f f ice ,iWo rk )ecapac i tàd ie f fe t tua rer ice rche b ib l iog ra f icheinIn te rne t ; -d isc ip l inesoc ia l i e med io log iche :conoscenze d i base ne l l’ amb i to de l lasoc io log ia gene ra le e de l lasoc io log iade ip rocess icu l tu ra l iecomun ica t iv i ; -me todo log ie , ana l is i etecn iche de l la comun icaz ione : conoscenze d i base ne i se t to r i de l le d isc ip l ine de l lo spe t taco lo e de l le a r t i pe r fo rma t ive , de l lafo tog ra f ia , de ld isegno , de i nuov i med ia ; -sc ienze umane ed econom ico -soc ia l i :conoscenze d i basere la t ive a l l’ econom ia po l i t ica ,a l la po l i t icaeconom icaea l l’ econom iaeges t ionede l leimp rese . R isu l ta t ide l lave r i f ica A lte rm inede lco l loqu io ,los tuden tesa ràin fo rma tode l l’ es i tode l los tes so . Moda l i tàd irecupe roe mon i to ragg io de l lave r i f ica Laddovei lco l loqu ioev idenz ilacunefo rma t ivechepossanoos taco la reunap ro f icuaf requenza de l co r so d i Lau rea p re sce l to ,g l is tuden t i sonotenu t i a svo lge re un’ a t t iv i tà d i re cupe ro t ram i telos tud ioind iv idua le d ites t ichesa rannooppo r tunamen tecons ig l ia t i da i Docen t iche compongonola Comm iss ioneesam ina t r ice .Lap rede t ta Comm iss ione ,ino l t re , a lte rm inede l co l loqu io ,segna le rài l Docen te , ere la t ivoinsegnamen to ,che a l momen to de l l’ esame dov rà ve r i f ica reanchei lre cupe rode l lelacune . Doves isvo lgelave r i f ica Campusun ive rs i ta r io ,Pa lazz inaVa l i tu t t i , v ia le Ca r lo Manua l i9-Pe rug ia 20se t temb re- 7o t tob re- 2 d icemb re:o re8 ,30 Possonoesse rep rev is teve r i f ichesuccess iver ispe t toa l leda tesop raind ica teen t roi l mesed i febb ra io2017 . 4 . POSTI RISERVATI AI CITTADINI RICHIEDENTI VISTO NON COMUNITARI RESIDENTI ALL’ ESTERO 46 A ic i t tad in i noncomun i ta r ires iden t ia l l 'es te rosonor ise rva t in . 35 pos t icomp les s iv i , de i qua l i5 des t ina t iac i t tad in ic ines ide lP rog ramma Ma rcoPo lo . 5 .TASSEE CONTRIBUTI PERL 'A .A . 2016/2017 Pe rg l iimpo r t i de l letasse e de icon t r ibu t i dovu t i nonché pe ri l ve rsamen to de l lere la t ivera te ,s i r imandaag l ia r t t .15e16de l Man i fe s todeg l is tud ipubb l ica tosu ls i toh t tps : / /www .un is t rapg . i t. 6 .IMMATRICOLAZIONE L’ imma t r ico laz ionedov ràavven i reon l inese condole moda l i tàp rec isa tene l Man i fes todeg l is tud i : - a l l’ a r t .9 ,pe rg l is tuden t ii ta l ian ies t ran ie r i . - a l l’ a r t .10 ,pe rg l is tuden t is t ran ie r ire s iden t ia l l’ es te ror ich ieden t iv is tod is tud io , I l modu lod i imma t r ico laz ione ,s tampab i lea lte rm inede l lap rocedu rad iimma t r ico laz ioneon l ine , co r reda to de i documen t ir ich ies t ia l l’ a r t ico lo 9 de l Man i fes to deg l is tud i , dov rà pe rven i re a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica(V ia le Ca r lo Manua l i 9- 06123 Pe rug ia ) en t roi l g io rno14o t tob re 2016. S ip rec isa chela p rocedu ra d iimma t r ico laz ione è da r i tene r s i pe r fez iona ta so lo dopo chei l Se rv iz ioSeg re te r iaco rs id ilau reaed ida t t icahar icevu toladocumen taz ioned icu iag l ia r t t .9e10 de l Man i fes todeg l is tud ienehaacce r ta tolarego la r i tà . 7 . CALENDARIO DIDATTICO Ca lenda r io de l lelez ion i Isemes t re(12se t t imane ) :3o t tob re2016-23d icemb re2016 I Isemes t re(13se t t imane ) :1° ma rzo2017– 1°g iugno2017 Sospens ione de l lelez ion i Sess ionetes i :15 ,16 ,17novemb re2016– 11 ,12 ,13ap r i le2017 Fes t iv i tàpasqua l i :da l14ap r i lea l18ap r i le2017(comp res i ) A l t r ig io rn id isospens ione :1°novemb re2016 ,8d icemb re2016 ,25ap r i le2017 ,1° magg io2017 8 .INFORMAZIONI Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id iLau reae D ida t t ica Pa lazz ina O rv ie to-V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia Te le fono +390755746650 -651 -653 -736 -757 Fax : +390755746652 E -ma i l :seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t PEC :p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t O ra r io d iape r tu raa lpubb l ico : -Ma t t ina :da lluned ìa lvene rd ìo re10 ,00 -13 ,00 -Pome r igg io :luned ìeg ioved ìo re15 ,30 -17 ,00 Pe ru l te r io r iin fo rmaz ion i : www .un is t rapg . i t 9 . PIANO DI STUDI I lco rsod ilau rea mag is t ra lein Comun icaz ionepubb l ic i ta r ia ,S to ry te l l inge Cu l tu rad ’ Immag ine ,d i du ra ta b ienna le ,p revedele seguen t ia t t iv i tà fo rma t ive , pe r un to ta le d i 120 CFU (C red i t i Fo rma t iv i Un ive rs i ta r i ) : SETTORE SC IENT IF ICO D ISC IPL INARE I ANNO LF ILLET /12 LL IN /01 LL IN /12 LF ILLET /14 SPS /07 SPS /07 MPS I /01 INSEGNAMENT I (ComPSI) Ana l is iep roduz ionede l messagg iopubb l ic i ta r io Ps ico l ingu is t ica ,pubb l ic i tàe ma rke t ing Eng l ishfo radve r t is ing Sem io t icade ltes topubb l ic i ta r io Websoc io logy Tecn iched iana l is ide l l’ op in ionepubb l ica Ps ico log iade lpens ie roede ip roce ss ide c is iona l i Labo ra to r io Le t to ra tol inguas t ran ie raasce l tat raing le see CFU 6 6 6 6 6 6 6 3 3 47 II ANNO LART /06 LL IN /07 ICAR /13 SECSP /08 spagno lo A t t iv i tàfo rma t iveasce l ta To ta leIanno 12 60 Fo tog ra f iaep roduz ione mu l t imed ia le L inguaspagno la ,t raduz ionecu l tu ra leepubb l ic i tà V isua ldes ignedelabo raz ioneg ra f ica S t ra teg ieecomun icaz ioned’ imp re sa Labo ra to r io :L inguagg ide l lap roge t taz ioned ig i ta le S tage P rovaf ina le To ta leIIanno 9 6 12 6 3 6 18 60 Pe rug ia ,lug l io2016 I l Re t to re P ro f .G iovann i Pac iu l lo A reaSeg re te r ieeSe rv iz iag l is tuden t i Se rv iz ioSeg re te r iaCo rs id ilau reae D ida t t ica 48 Ar t . 43 BANDO DI AMMISSIONE AL CORSO DILAUREA MAGISTRALEINTERCLASSEIN RELAZIONE INTERNAZIONALIE COOPERAZIONE ALLO SVILUPPO(RICS) AnnoAccadem ico2016 /2017 RICS Bando d iamm iss ionea l CORSO DILAUREA MAGISTRALEINTERCLASSEIN RELAZIONIINTERNAZIONALIE COOPERAZIONE ALLO SVILUPPO C lasseLM -52(Re laz ion iin te rnaz iona l i) C lasseLM -81(Sc ienze pe rlacoope raz ionea l losv i luppo) Co rso d ilau rea mag is t ra lein te r c la sse ,d i du ra ta b ienna le ,is t i tu i to a isens i de lD .M . 270 /2004 .A l te rm ine de lI anno d ico rso , oss ia en t roi l 30se t temb re 2016 ,los tuden tesceg l iein qua lec lasse in tendeconsegu i rei lt i to lod ilau rea mag is t ra le(LM -52oLM -81 ) ,p resen tandoappo s i tad ich ia raz ione p ressolaSeg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ica . Sonop rev is t iduepe rco rs i : -Con f l i t t ies icu rezza -Coope raz ioneedamb ien te a t tode l l’ imma t r ico laz ionelos tuden tedov ràp rec isa rei lpe r co rsop re sce l to . A l l’ In base a l la Convenz ione s t ipu la ta conl’ Un ive rs i tà d i Da la rna(Svez ia) ,èa t t iva to anche un pe rco rso d i dopp io d ip loma , che p revede i l consegu imen to s ia de l la lau rea RICS , r i lasc ia ta da l l ’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia ,s ia de l Mas te r Cou rsein A fr ican S tud ies de l l’ Is t i tuz ione pa r tne r . Pe r magg io r i in fo rmaz ion i consu l ta re la pag ina h t tps : / /www .un is t rapg . i t / i t / s tud ia re -a l la -s t ran ie r i /co rs i -d i lau rea -e lau rea -mag is t ra le /dopp ie lau ree 1 . AMMISSIONE (DM270 /04 ,a r t6 ,comma2 ) amm iss ione a l Co rso d ilau rea mag is t ra le dov rà avven i re ne lr ispe t to d i quan to P remessochel’ p rec isa tone l Man i fes todeg l is tud ipe rl’ .a .a2016 /2017(consu l tab i lesu ls i to www .un is t rapg . i t )e , pe rg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is to , ne lr ispe t to de l la c i rco la re M IUR “ P rocedu re pe r l ’ acces sodeg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico rs id ifo rmaz ionesupe r io rede l 2016 /2017” consu l tab i lesu ls i toh t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i /s ip re c isache ,pe raccede re a lco rso d ilau rea mag is t ra lein Re laz ion iin te rnaz iona l i ecoope raz ione a l losv i luppo ,g l is tuden t i devono : a)esse reinpossessode l lalau reaode lD ip lomaun ive rs i ta r iod idu ra tat r ienna leod ia l t rot i to lod i s tud ioconsegu i toa l l’ e s te ro ,r iconosc iu toidoneo ; b)esse reinpossessode irequ is i t icu r r icu la r ip rec isa t ia lsuccess ivopun to2 ; c)sos tene reining resso , un co l loqu io o r ien ta t ivo , non se le t t ivo ,d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione . L’ acces so a l co l loqu io è cond iz iona to da l possesso de i p resc r i t t i requ is i t i cu r r icu la r i (v .success ivopun to3 ) . G l is tuden t ipossonorego la r izza relap rop r iaimma t r ico la z ionea lco rsoso lodopoave rsos tenu toi l co l loqu io d icu ia l pun toc),fe rmores tandolaobb l iga to r ie tà d ire cupe ro de l leeven tua l ica renze fo rma t iveinessaev idenz ia te .(v .pun to3de lp resen tebando ) . G l is tuden t is t ran ie r i ,ino l t re , devono esse reinrego laconla no rma t ivare la t iva a l sogg io rnoin I ta l iade ic i t tad in is t ran ie r i . d)Conoscenzade l lal inguai ta l iana P remessoche pe r una p iù p ro f icua pa r tec ipaz ione a l Co rso d ilau rea è nece ssa r io possede re unaconoscenzade l lal inguai ta l ianad ig radougua leosupe r io rea ll ive l lod icompe tenza B2de l QCER( Quad ro ComuneEu ropeod iR i fe r imen to ) : 49 d1) g l is tuden t ic ines iinse r i t i ne lp rog ramma Ma rco Po lo devono possede re un ’ adegua ta conoscenzade l lal inguai ta l iana( l ive l lo B2 /QCER )documen ta tadaunt i to loconsegu i toin I ta l iaa lte rm ined iunospe c i f icoco rsod il inguai ta l ianad idu ra tad ia lmenoo t to mes i . d2) g l is tuden t is t ran ie r i non comun i ta r i res iden t ia l l 'es te ror ich ieden t iv is to ,p re isc r i t t ia l Co rso d i lau rea t ram i te le rapp re sen tanze d ip loma t iche i ta l iane a l l’ e s te ro , in o t tempe ranza a l la C i r co la re M IUR “ P rocedu re pe r l’ ac cesso deg l is tuden t is t ran ie r i r ich ieden t iv is to a i co rs id ifo rmaz ione supe r io re de l 2016 /2017 ” devono supe ra re una p rova d i conoscenza de l lal inguai ta l iana d i compe tenza a ll ive l lo B2 /QCER , che s i svo lge rà p re ssolasede de l la Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug iai lg io rno2 se t temb re 2016 . G l is tuden t i che ev idenz ie rannola cune ne l la conoscenza de l lal inguai ta l iana , ve r ranno inse r i t iin c la ss id i sos tegnol ingu is t ico (Le t to ra t i ) e sa rannotenu t ia l recupe ro de l le lacuneen t roi lp r imoannoaccadem icod iisc r iz ione .Inassenza ,v iene menolaposs ib i l i tà d i sos tene re g l i esam id ip ro f i t to a pa r t i re da lI I anno accadem ico . De l laf requenza de i sudde t t i Le t to ra t i po t ranno g iova rs i anchetu t t ig l is tuden t is t ran ie r i esone ra t i a va r io t i to loda l lap rovad il inguai ta l ianaining re sso . P rev iava lu taz ionedapa r tede l l’ A teneo ,possonoesse reesone ra t ida l lap rovap rede t tag l i s tuden t icheabb ianoo t tenu tolace r t i f icaz ioned icompe tenzad il inguai ta l iana ,ne lg rado co r r isponden te a ll ive l lo B2 de l Cons ig l io d’ Eu ropa , emessa ne l l’ amb i to de ls is tema d i qua l i tà CL IQ(Ce r t i f icaz ione L inguaI ta l iana d i Qua l i tà ) ,cher iun iscein as soc iaz ione g l i a t tua l i en t i ce r t i f ica to r i (Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia , Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i S iena , Un ive rs i tà Roma T re e Soc ie tà Dan te A l igh ie r i ) , anchein convenz ione con g l i Is t i tu t ii ta l ian id i Cu l tu raa l l ’ e s te rooa l t r isogge t t i . S ir imandaa ipun t iI .8 ,I .9eI .4 , Cap i to loP r imo ,de l lac i rco la re M IURsop rap rec isa tape r u l te r io r iin fo rmaz ion ire la t iveag l iesone r ida l lap rovad iconoscenzade l lal inguai ta l ianae a lcon t ingen tamen to . G l is tuden t is t ran ie r icher i tengonod iesse reinpossessode irequ is i t iu t i l i pe rl’ esone roda l la p rova d i conoscenza de l la l ingua i ta l iana devono p reven t ivamen te fa rne r ich ies ta a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )a l legando adegua tadocumen taz ione . 2 . REQUISITI CURRICULARI A if in i de l l’ isc r iz ione a lco rso d ilau rea mag is t ra lein Re la z ion iIn te rnaz iona l i e Coope raz ione a l lo Sv i luppo ,los tuden te dov rà ave re acqu is i to unto ta le d i 30 CFU(È ammessa unato l le ranzaf ino adun ma ss imode l10%de i CFUr ich ie s t ine iseguen t i Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i(SSD ) : Amb i t id isc ip l ina r i Fo rmaz ione in te rd isc ip l ina re Sc ienzeeconom iche es ta t is t iche Sc ienzepo l i t ichee soc ia l i Sc ienzeg iu r id ichee s to r iche L ingues t ran ie re Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i(SSD) I NF /01 ,INGINF /05 ,L F ILLET /12 , MDEA /01 , CFU 3 SECSP /01 , SECSP /02 , SECSP /03 ,SECSP /06 ,SECSS /03 , 3 SECS -S /04 ,SECS -S /05 SPS /01 ,SPS /02 ,SPS /03 ,SPS /04 , SPS /05 ,SPS /06 ,SPS /07 , 9 SPS /08 ,SPS /09 ,SPS /10 ,SPS /11 , SPS /12 ,SPS /13 ,SPS /14 IUS /01 ,IUS /02 ,IUS /08 ,IUS /09 ,IUS /13 ,IUS /14 ,IUS /21 ,L 9 OR /10 ,L -OR /23 , M -STO /02 ,M -STO /04 , LL IN /03 , LL IN /04 , LL IN /05 , LL IN /06 , LL IN /07 , LL IN /10 , 6 L -L IN /11 ,L -L IN /12 Po t rannoesse reinc lus ine lcon tegg io : a )c red i t i acqu is i t iin e sube ro r ispe t to a i 180 p rev is t i da l l’ o rd inamen to de l lalau reat r ienna le , qua lo ras ianos ta t iconsegu i t iininsegnamen t ire la t iv iag l iamb i t iea ise t to r iind ica t i , b )c red i t iacqu is i t iininsegnamen t iun ive rs i ta r ipe r t inen t iadamb i t iose t to r ia f f in iaque l l iind ica t i , c )c red i t iacqu is i t iininsegnamen t i ,ches ianope r t inen t iadamb i t iose t to r ia f f in iaque l l iind ica t i , facen t i pa r te d ip ian id is tud id i co rs id i pe r fez ionamen to o d ia l ta fo rmaz ione (mas te r un ive rs i ta r i ,co rs id ispe c ia l izzaz ione , ec c . )o rgan izza t i daIs t i tuz ion i un ive rs i ta r ie o p r iva te d i comp rova tase r ie tà , 50 d )even tua l ice r t i f icaz ion il ingu is t ichee /oin fo rma t ichee /oe spe r ienze d is tagein amb i t i ose t to r i un ive rs i ta r ia f f in iaque l l iind ica t i ,chep revedonoi lr i lasc iod ic red i t iecceden t ir ispe t toa ic red i t i p rev is t ipe ri lconsegu imen tode l lalau reat r ienna le , e )a l t re even tua l ice r t i f icaz ion il ingu is t iche e /oin fo rma t iche e /o espe r ienze d is tager i la sc ia te da Is t i tuz ion id icomp rova tase r ie tàea f fe ren t iadamb i t iease t to r ia f f in iaque l l iind ica t i . Even tua l iin teg raz ion iinte rm in id i CFU , nece ssa r ie pe rsodd is fa reirequ is i t icu r r icu la r ir ich ies t ie da acqu is i rep r imade l l’ isc r iz ionea l Co rsod ilau rea mag is t ra leede l lave r i f icade l lap repa raz ione ind iv idua le , possono e sse re o t tenu te p resso qua lunque A teneo , so t to fo rma d i“ s ingo l i insegnamen t i ”in Co rs id is tud iod iIl ive l lo .Pe rle moda l i tàd iisc r iz ionea i“ s ingo l iinsegnamen t i” de l l’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r is ir imanda a l l’ a r t . 14 de l Man i fe s to deg l is tud i ,consu l tab i le ne ls i to de l l’ A teneo www .un is t rapg . i t. I lpossessode irequ is i t icu r r icu la r isa ràve r i f ica todapa r tede l Se rv iz ioSeg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t icade l l’ A teneo(Pa lazz ina O rv ie to- V ia le Ca r lo Manua l i 9- 06123Pe rug ia ) . Ove necessa r io lave r i f icasa ràdemanda taa ldocen teac iòde lega to . Sonoesone ra t ida l lave r i f icade lpossessode irequ is i t icu r r icu la r iicand ida t ichehannoconsegu i to p resso l’ Un ive rs i tà pe r S t ran ie r i d i Pe rug ia una lau rea t r ienna le appa r tenen te a l la “ a rea comun icaz ionee /ore la z ion iin te rnaz iona l i”. 3 . PREPARAZIONEINDIVIDUALE La ve r i f ica de l la p repa raz ione pe rsona le , obb l iga to r ia pe ri ta l ian i es t ran ie r i , cond iz iona ta da l possesso de ip re sc r i t t i requ is i t i cu r r icu la r i , èf ina l izza ta a conosce rei ll ive l lo d ip repa raz ione gene ra lede l los tuden te . La ve r i f ica avv ieneining ressot ram i te un co l loqu io o r ien ta t ivo che non ha ca ra t te re se le t t ivo(v .comes isvo lgei lco l loqu io) Ilau reand it r ienna l ichein tendano accede re ad unco rso d ilau rea mag is t ra le de l l ’ Un ive rs i tà pe r S t ran ie r i possono sos tene rei l co l loqu io d i ve r i f ica de l la p repa raz ioneind iv idua le p r ima d i ave r consegu i toi lt i to lot r ienna lese : a )poss iedonoirequ is i t icu r r icu la r ir ich ies t i ; b )p revedonod iconsegu i rei lt i to lot r ienna leen t rofebb ra io2017 . Lave r i f icaining re ssononv ienee f fe t tua tacon moda l i tàad is tanza . Comes ie f fe t tual ’ iscr iz ionea l lave r i f ica G l is tuden t i possonoisc r ive rs ia lco l loqu ioinv iando unae -ma i la l l’ ind i r izzo Se rv iz io Seg re te r ia A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )con p rec isa toi lp rop r io Co rs id ilau reae D ida t t ica de l l’ nome , cognome ei l Co rso d ilau rea .In a l te rna t iva ,i cand ida t i possonoisc r ive rs ire candos i pe rsona lmen te p ressoi l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(Pa lazz ina O rv ie to-V ia leCa r lo Manua l i9-06123Pe rug ia . Comes isvo lgelave r i f ica Icand ida t isonotenu t iap re sen ta r s i , mun i t id i un documen to d iiden t i tàinco rso d i va l id i tà , neg l io ra r i e ne lluogos tab i l i t i(ved i“ → Doves i svo lgela p rova” ) pe rsos tene rela p rova d i ing resso . Pe ri l CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN RELAZIONI INTERNAZIONALI E COOPERAZIONE ALLO SVILUPPO (RICS),la ve r i f ica è cos t i tu i ta da un co l loqu io ne i seguen t iamb i t i : -d isc ip l inel ingu is t iche ein fo rma t iche : compe tenze avanza te ne l l 'uso de l lal inguai ta l ianain fo rma sc r i t ta e o ra le ; conoscenze d i base d i amb i to sem io t ico , compe tenze ne l l 'uso de i p r inc ipa l i pacche t t id io f f ice au toma t ion (MS O f f ice , Open O f f ice ,iWo rk ) e capac i tà d i e f fe t tua rer ice rcheavanza tesuIn te rne ts ia b ib l iog ra f iche(e .g .R iv is tees is tem id i ed i to r ia o f f l ineed on l ine , Goog le Scho la r )che pe rl 'acqu is iz ione d i Pub l ic /Open da tacon pa r t ico la re a ldown load ,ges t ioneep roce ssamen toeconve r s ionede if i led ig i ta l ip iùcomun i ; -d isc ip l ine g iu r id iche ,s to r iche e po l i t iche :conoscenze d i basere la t ive a ld i r i t to pubb l ico ,a l d i r i t toin te rnaz iona le ,a l la s to r ia con tempo ranea ,a l la s to r ia de l pens ie ro po l i t ico e a l la sc ienzapo l i t ica ; - d isc ip l ine econom iche soc io log iche : conoscenze d i base de l l 'econom ia po l i t ica e de l la soc io log iagene ra le ; R isu l ta t ide l lave r i f ica A lte rm inede lco l loqu io ,los tuden tesa ràin fo rma tode l l’ es i tode l los tes so . Moda l i tàd irecupe roe mon i to ragg io de l lave r i f ica 51 Laddovei lco l loqu ioev idenz ilacunefo rma t ivechepossanoos taco la reunap ro f icuaf requenza de l co r so d i Lau rea p re sce l to ,g l is tuden t i sonotenu t i a svo lge re un’ a t t iv i tà d i re cupe ro t ram i telos tud ioind iv idua le d ites t ichesa rannooppo r tunamen tecons ig l ia t i da i Docen t iche compongonola Comm iss ioneesam ina t r ice .Lap rede t ta Comm iss ione ,ino l t re , a lte rm inede l co l loqu io ,segna le rài l Docen te , ere la t ivoinsegnamen to ,che a l momen to de l l’ esame dov rà ve r i f ica reanchei lre cupe rode l lelacune . Doves isvo lgelave r i f ica Campusun ive rs i ta r io ,Pa lazz inaVa l i tu t t i , v ia le Ca r lo Manua l i9-Pe rug ia 20se t temb re- 7o t tob re- 2 d icemb re:o re8 ,30 Possonoesse rep rev is teve r i f ichesuccess iver ispe t toa l leda tesop raind ica teen t roi l mesed i febb ra io2017 . 4 . POSTI RISERVATI AI CITTADINI NON COMUNITARI RESIDENTI ALL’ ESTERO RICHIEDENTI VISTO A ic i t tad in i noncomun i ta r ires iden t ia l l 'e s te rosonor ise rva t in . 30 pos t icomp less iv i , de i qua l i 15 des t ina t iac i t tad in ic ines ide lP rog ramma Ma rcoPo lo . 5 .TASSEE CONTRIBUTI PERL 'A .A . 2016/2017 Pe rg l iimpo r t i de l letasse e de icon t r ibu t i dovu t i nonché pe ri l ve rsamen to de l lere la t ivera te ,s i r imandaag l ia r t t .15e16de l Man i fe s todeg l is tud ipubb l ica tosu ls i toh t tps : / /www .un is t rapg . i t. 6 .IMMATRICOLAZIONE L’ imma t r ico laz ionedov ràavven i reon l inese condole moda l i tàp rec isa tene l Man i fes todeg l is tud i : - a l l’ a r t .9 ,pe rg l is tuden t ii ta l ian ies t ran ie r i . - a l l’ a r t .10 ,pe rg l is tuden t is t ran ie r ire s iden t ia l l’ es te ror ich ieden t iv is tod is tud io , I l modu lod i imma t r ico laz ione ,s tampab i lea lte rm inede l lap rocedu rad iimma t r ico laz ioneon l ine , co r reda to de i documen t ir ich ies t ia l l’ a r t ico lo 9 de l Man i fes to deg l is tud i , dov rà pe rven i re a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica(V ia le Ca r lo Manua l i 9- 06123 Pe rug ia ) en t roi l t tob re 2016. g io rno14o S ip rec isa chela p rocedu ra d iimma t r ico laz ione è da r i tene r s i pe r fez iona ta so lo dopo chei l Se rv iz ioSeg re te r iaco rs id ilau reaed ida t t icahar icevu toladocumen taz ioned icu iag l ia r t t .9e10 de l Man i fes todeg l is tud ienehaacce r ta tolarego la r i tà . 7 . CALENDARIO DIDATTICO Ca lenda r io de l lelez ion i Isemes t re(12se t t imane ) :3o t tob re2016-23d icemb re2016 I Isemes t re(13se t t imane ) :1° ma rzo2017– 1°g iugno2017 Sospens ione de l lelez ion i Sess ionetes i :15 ,16 ,17novemb re2016– 11 ,12 ,13ap r i le2017 Fes t iv i tàpasqua l i :da l14ap r i lea l18ap r i le2017(comp res i ) A l t r ig io rn id isospens ione :1°novemb re2016 ,8d icemb re2016 ,25ap r i le2017 ,1° magg io2017 8 .INFORMAZIONI Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id iLau reae D ida t t ica Pa lazz ina O rv ie to-V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia Te le fono +390755746650 -651 -653 -736 -757 Fax : +390755746652 E -ma i l :seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t PEC :p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t O ra r io d iape r tu raa lpubb l ico : -Ma t t ina :da lluned ìa lvene rd ìo re10 ,00 -13 ,00 -Pome r igg io :luned ìeg ioved ìo re15 ,30 -17 ,00 Pe ru l te r io r iin fo rmaz ion i : www .un is t rapg . i t 9 . PIANO DI STUDI 52 I l Co rso d ilau rea mag is t ra lein Re laz ion iin te rnaz iona l i e coope raz ione a l lo sv i luppo ,d i du ra ta b ienna le ,p revede due pe rco rs id ida t t ic i ,asce l ta de l los tuden te ,conseguen t ia t t iv i tàfo rma t ive , pe runto ta led i120 CFU(C red i t iFo rma t iv i Un ive rs i ta r i ) : SETTORE SC IENT IF ICO D ISC IPL INARE I ANNO IUS /21 SPS /04 SECSP /02 SPS /02 SPS /08 MSTO /04 MSTO /04 LL IN /12 II ANNO IUS /13 IUS /13 SPS /04 SPS /13 LL IN /01 ICAR /02 ICAR /12 INSEGNAMENT I (RICS) Pe rco rso Pe rco rso Con f l i t t i Coope raz ione e e Amb ien te S icu rezza CFU D i r i t tocos t i tuz iona lecompa ra to Po l i t icain te rnaz iona le Po l i t icaeconom icaef inanz ia r iain te rnaz iona le Pens ie ropo l i t icodel lag loba l izzaz ione Soc io log iade lg io rna l ismoin te rnaz iona le S to r iacon tempo raneade l leAme r iche S to r iaecu l tu rade l le m ig raz ion i Eng l ishs tud ies Le t to ra tod ip repa raz ionel inguaing lese Labo ra to r io :S is tem iin fo rma t iv igeog ra f ic i Labo ra to r io :Emp i resin mode rnh i to ryo fA f r ica :f rom co lon ia l ismtog loba l isa t ion To ta leIanno P ro tez ionein te rnaz iona lede l l’ ind iv iduo D i r i t toin te rnaz iona lede ll ’ amb ien te Peacebu i ld inget ras fo rmaz ionede icon f l i t t i Re laz ion iin te rnaz iona l iesv i luppoinA f r ica Po l i t icheed i r i t t il ingu is t ic i Ges t ioneecomun icaz ionede ir isch ina tu ra l i Geo in te l l igence Esam iasce l ta(v .no ta )t ra : L inguaeis t i tuz ion ide ipaes iispan ic i(6c fu ) Sv i lupposos ten ib i le(6c fu ) Labo ra to r io : Ges t ionede l lein fo rmaz ion iepo l i t iche de l las icu rezza(3c fu ) Le t to ra tod il inguaspagno la(3c fu ) Labo ra to r io : Nuovefo rmed icoope raz ione in te rnaz iona le :ideaz ioneeges t ionep roge t t i(3c fu ) Labo ra to r io : Wa te rresou r ces managemen t(3c fu ) Labo ra to r io :L ingu is t icade l le m ig raz ion i(3c fu ) S tage P rovaf ina le To ta leIIanno CFU 9 9 9 6 6 6 6 3 3 9 9 9 6 6 6 6 3 3 3 3 60 60 6 6 6 6 6 6 6 6 12 12 6 18 60 6 18 60 No ta:I12c fupe ra t t iv i tàasce l tapossonoesse rea cqu is i t i : 1 ) Sos tenendog l iesam ip rev is t ida lp ianod is tud iop rede f in i toda l Con s ig l iod ico rsope rc iascunind i r izzo , tenendo g l i esam i de l le d i sc ip l ine a sce l ta sugge r i te da l Con s ig l io d i co rso ed ind ica te in 2 ) Sos p rog rammaz ione , 3 ) Sos tenendog l iesam id id isc ip l inesce l tedaa l t r ico rs id ilau re mag is t ra leo f fe r t ida l l’ A teneo . Pe rug ia ,lug l io2016 A reaSeg re te r ieeSe rv iz iag l is tuden t i Se rv iz ioSeg re te r iaCo rs id ilau reae D ida t t ica I l Re t to re P ro f .G iovann i Pac iu l lo 53 Ar t . 44 BANDO DI AMMISSIONE AL CORSO L’ INSEGNAMENTO A STRANIERI(ITAS) DI LAUREA MAGISTRALE ITALIANO PER AnnoAccadem ico2016 /2017 I taS Bando d iamm iss ionea l CORSO DILAUREA MAGISTRALEINITALIANO PERL’ INSEGNAMENTO A STRANIERI C lasseLM -14(F i lo log ia mode rna) I l Co rso d ilau rea mag is t ra le ,d i du ra ta b ienna le ,is t i tu i to a isens i de lD .M . 270 /2004 ,s ia r t ico lain dueind i r izz i : Iind i r izzo :l ingu is t ico( I taS -L ) IIind i r izzo : cu l tu ra le iden t i ta r io( I taS -C ) In base a l la convenz ione s t ipu la ta conl ’ Un ive rs i tà de l la Lo rena (F ranc ia ) ,èa t t iva to anche un pe rco rsod idopp iod ip loma ,chep revedei lconsegu imen tos iade l lalau rea mag is t ra leI taS ,r i las c ia ta Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia ,s ia de l lalau rea mag is t ra le Mas te r MEEF - Mé t ie rs de da l l’ l ’ ense ignemen t , del’ educa t ion e t delafo rma t ion , men t ion 2nd deg ré , Pa rcou rsi ta l ien ’ Un ive rs i tàde l laLo rena(seded i Nancy) . r i lasc ia tada l l Pe r magg io r i in fo rmaz ion i consu l ta re la pag ina h t tps : / /www .un is t rapg . i t / i t / s tud ia re -a l la s t ran ie r i / co rs i -d i lau rea -e lau rea -mag is t ra le /dopp ie lau ree 1 . AMMISSIONE (DM270 /04 ,a r t6 ,comma2 ) P remessochel’ amm iss ione a l Co rso d ilau rea mag is t ra le dov rà avven i re ne lr ispe t to d i quan to p rec isa tone l Man i fes todeg l is tud ipe rl’ .a .a2016 /2017(consu l tab i lesu ls i to www .un is t rapg . i t )e , pe rg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is to , ne lr ispe t to de l la c i rco la re M IUR “ P rocedu re pe r l ’ acces sodeg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico rs id ifo rmaz ionesupe r io rede l 2016 /2017” consu l tab i lesu ls i toh t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i /s ip re c isache ,pe raccede re insegnamen toas t ran ie r i ,g l is tuden t idevono : a lco rsod ilau rea mag is t ra leinI ta l ianope rl’ a) esse reinpossessode l lalau reaode lD ip lomaun ive rs i ta r iod idu ra tat r ienna leod ia l t rot i to lo d is tud ioconsegu i toa l l’ e s te ro ,r iconosc iu toidoneo ; b) esse reinpossessode irequ is i t icu r r icu la r ip rec isa t ia lsuccess ivopun to2 ; c) sos tene reining res so , un co l loqu io o r ien ta t ivo , non se le t t ivo ,d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione . L’ acces so a l co l loqu io è cond iz iona to da l possesso de ip re sc r i t t i requ is i t i rev is ta ,ino l t re ,unap rovap ra t ica ,nonse le t t iva ,tesa cu r r icu la r i (v .success ivopun to3 ) .E’p adacce r ta rei lpossessode l leab i l i tàin fo rma t iche . G l is tuden t ipossonorego la r izza relap rop r iaimma t r ico la z ionea lco rsoso lodopoave rsos tenu toi l co l loqu io d icu ia l pun toc),fe rmores tandolaobb l iga to r ie tà d ire cupe ro de l leeven tua l ica renze fo rma t iveinessaev idenz ia te .(v .pun to3de lp resen tebando ) . G l is tuden t is t ran ie r i ,ino l t re , devono esse reinrego laconla no rma t ivare la t iva a l sogg io rnoin I ta l iade ic i t tad in is t ran ie r i . d)Conoscenzade l lal inguai ta l iana P remessoche pe r una p iù p ro f icua pa r tec ipaz ione a l Co rso d ilau rea è nece ssa r io possede re unaconoscenzade l lal inguai ta l ianad ig radougua leosupe r io rea ll ive l lod icompe tenza B2de l QCER( Quad ro ComuneEu ropeod iR i fe r imen to ) : d1) g l is tuden t ic ines iinse r i t i ne lp rog ramma Ma rco Po lo devono possede re un ’ adegua ta conoscenzade l lal inguai ta l iana( l ive l lo B2 /QCER )documen ta tadaunt i to loconsegu i toin I ta l iaa lte rm ined iunospe c i f icoco rsod il inguai ta l ianad idu ra tad ia lmenoo t to mes i . d2) g l is tuden t is t ran ie r i non comun i ta r i res iden t ia l l 'es te ror ich ieden t iv is to ,p re isc r i t t ia l Co rso d i lau rea t ram i te le rapp re sen tanze d ip loma t iche i ta l iane a l l’ e s te ro , in 54 o t tempe ranza a l la C i r co la re M IUR “ P rocedu re pe r l’ ac cesso deg l is tuden t is t ran ie r i r ich ieden t iv is to a i co rs id ifo rmaz ione supe r io re de l 2016 /2017 ” devono supe ra re una p rova d i conoscenza de l lal inguai ta l iana d i compe tenza a ll ive l lo B2 /QCER , che s i svo lge rà p re ssolasede de l la Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug iai lg io rno2 se t temb re 2016 . G l is tuden t i che ev idenz ie rannola cune ne l la conoscenza de l lal inguai ta l iana , ve r ranno inse r i t iin c la ss id i sos tegnol ingu is t ico (Le t to ra t i ) e sa rannotenu t ia l recupe ro de l le lacuneen t roi lp r imoannoaccadem icod iisc r iz ione .Inassenza ,v iene menolaposs ib i l i tà d i sos tene re g l i esam id ip ro f i t to a pa r t i re da lI I anno accadem ico . De l laf requenza de i sudde t t i Le t to ra t i po t ranno g iova rs i anchetu t t ig l is tuden t is t ran ie r i esone ra t i a va r io t i to loda l lap rovad il inguai ta l ianaining re sso . A teneo ,possonoesse reesone ra t ida l lap rovap rede t tag l i P rev iava lu taz ionedapa r tede l l’ s tuden t icheabb ianoo t tenu tolace r t i f icaz ioned icompe tenzad il inguai ta l iana ,ne lg rado co r r isponden te a ll ive l lo B2 de l Cons ig l io d’ Eu ropa , emessa ne l l’ amb i to de ls is tema d i qua l i tà CL IQ(Ce r t i f icaz ione L inguaI ta l iana d i Qua l i tà ) ,cher iun iscein as soc iaz ione g l i a t tua l i en t i ce r t i f ica to r i (Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia , Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i S iena , Un ive rs i tà Roma T re e Soc ie tà Dan te A l igh ie r i ) , anchein convenz ione con g l i Is t i tu t ii ta l ian id i Cu l tu raa l l ’ e s te rooa l t r isogge t t i . S ir imandaa ipun t iI .8 ,I .9eI .4 , Cap i to loP r imo ,de l lac i rco la re M IURsop rap rec isa tape r u l te r io r iin fo rmaz ion ire la t iveag l iesone r ida l lap rovad iconoscenzade l lal inguai ta l ianae a lcon t ingen tamen to . G l is tuden t is t ran ie r icher i tengonod iesse reinpossessode irequ is i t iu t i l i pe rl’ esone roda l la p rova d i conoscenza de l la l ingua i ta l iana devono p reven t ivamen te fa rne r ich ies ta a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )a l legando adegua tadocumen taz ione . 2 . REQUISITI CURRICULARI A if in i de l l’ isc r iz ione a l Co rso d ilau rea mag is t ra leinI ta l iano pe rl ’ Insegnamen to a S t ran ie r i ,lo s tuden te dov rà ave re acqu is i to un to ta le d i 39 CFU (È ammessa una to l le ranzaf ino ad un mass imode l10%de i CFUr ich ie s t i )ne iseguen t i Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i(SSD ) : Amb i t id isc ip l ina r i A real ingu is t icae g lo t tod ida t t ica A reaf i lo log icole t te ra r ia A reas to r ica , geog ra f ica ,a r t is t ica ede l lesc ienze umane Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i(SSD) LF ILLET /12(L ingu is t icai ta l iana ) L -L IN /01(G lo t to log iael ingu is t ica ) L -L IN /02(D ida t t icade l lel ingue mode rne ) M -F IL /05(F i loso f iaeteo r iade il inguagg i ) LF ILLET /04(L inguaele t te ra tu rala t ina ) L -F IL -LET /09(F i lo log iael ingu is t icaromanza ) L -F IL -LET /10(Le t te ra tu rai ta l iana ) L -F IL -LET /11(Le t te ra tu rai ta l ianacon tempo ranea ) L -F IL -LET /12(L ingu is t icai ta l iana ) L -F IL -LET /13(F i lo log iade l lale t te ra tu rai ta l iana ) L -F IL -LET /14(C r i t icale t te ra r iaele t te ra tu recompa ra te ) LART /01(S to r iade l l 'a r te med ieva le ) L -ART /02(S to r iade l l 'a r te mode rna L -ART /03(S to r iade l l 'a r tecon tempo ranea ) L -ART /06(C inema ,fo tog ra f ia ,te lev is ione ) L -ART /07(Mus ico log iaes to r iade l la mus ica ) M -DEA /01(D isc ip l inedemoe tnoan t ropo log iche ) M -F IL /01(F i loso f iaTeo re t ica ) M -F IL /03(F i loso f ia mo ra le ) M -F IL /04(Es te t ica ) M -F IL /06(S to r iade l laf i loso f ia ) M -GGR /01(Geog ra f ia ) M -GGR /02(Geog ra f iae conom ico -po l i t ica ) M -PED /01(Pedagog iagene ra leesoc ia le ) M -PED /03(D ida t t icaepedagog iaspec ia le ) CFU 9 12 9 55 MPED /04(Pedagog iaspe r imen ta le ) M -PS I /01(P s ico log iagene ra le ) M -PS I /04(P s ico log iade l losv i luppoeps ico log iade l l 'educaz ione ) M -PS I /05(P s ico log iasoc ia le ) M -STO /01(S to r ia med ieva le ) M -STO /02(S to r ia mode rna ) M -STO /03(S to r iade l l 'Eu ropao r ien ta le ) M -STO /04(S to r iacon tempo ranea ) M -STO /06(S to r iade l lere l ig ion i ) M -STO /07(S to r iade lC r is t ianes imoede l le Ch ie se ) M -STO /08(A rch iv is t ica ,b ib l iog ra f iaeb ib l io te conom ia ) SPS /01(F i loso f iapo l i t ica ) SPS /02(S to r iade l ledo t t r inepo l i t iche ) SPS /03(S to r iade l leis t i tuz ion ipo l i t iche ) SPS /05(S to r iaeis t i tuz ion ide l leAme r iche ) SPS /07(Soc io log iagene ra le ) SPS /08(Soc io log iade ip rocess icu l tu ra l iecomun ica t iv i ) SPS /13(S to r iaeis t i tuz ion ide l l 'A f r ica ) SPS /14(S to r iaeis t i tuz ion ide l l 'As ia ) A reade l lel ingue INF /01( In fo rma t icagene ra le ) s t ran ie ree ING INF /05(S is tem id ie labo raz ionede l lein fo rmaz ion i ) de l l ' in fo rma t ica L -L IN /03(Le t te ra tu raf rancese ) L -L IN /04(L inguaet raduz ionel inguaf rancese ) L -L IN /05(Le t te ra tu raspagno la ) L -L IN /06(L ingueele t te ra tu reispano -ame r icane ) L -L IN /07(L inguaet raduz ionel inguaspagno la ) 9 L -L IN /10(Le t te ra tu raing lese ) L -L IN /11(L ingueele t te ra tu reang lo -ame r icane ) L -L IN /12(L inguaet raduz ionel inguaing lese ) L -L IN /13(Le t te ra tu ratedesca ) L -L IN /14(L inguaet raduz ione-l inguatede sca ) L -OR /12(L inguaele t te ra tu raa raba ) L -OR /21(L ingueele t te ra tu rede l la C inaede l l 'As iasud -o r ien ta le ) L -OR /22(L ingueele t te ra tu rede lG iapponeede l la Co rea ) Po t rannoesse reinc lus ine lcon tegg io : a )c red i t i acqu is i t iin e sube ro r ispe t to a i 180 p rev is t i da l l’ o rd inamen to de l lalau reat r ienna le , qua lo ras ianos ta t iconsegu i t iininsegnamen t ire la t iv iag l iamb i t iea ise t to r iind ica t i , b )c red i t iacqu is i t iininsegnamen t iun ive rs i ta r ipe r t inen t iadamb i t iose t to r ia f f in iaque l l iind ica t i , c )c red i t iacqu is i t iininsegnamen t i ,ches ianope r t inen t iadamb i t iose t to r ia f f in iaque l l iind ica t i , facen t i pa r te d ip ian id is tud id i co rs id i pe r fez ionamen to o d ia l ta fo rmaz ione (mas te r un ive rs i ta r i ,co rs id ispe c ia l izzaz ione , ec c . )o rgan izza t i daIs t i tuz ion i un ive rs i ta r ie o p r iva te d i comp rova tase r ie tà , d )even tua l ice r t i f icaz ion il ingu is t ichee /oin fo rma t ichee /oe spe r ienze d is tagein amb i t i ose t to r i un ive rs i ta r ia f f in iaque l l iind ica t i ,chep revedonoi lr i lasc iod ic red i t iecceden t ir ispe t toa ic red i t i p rev is t ipe ri lconsegu imen tode l lalau reat r ienna le , e )a l t re even tua l ice r t i f icaz ion il ingu is t iche e /oin fo rma t iche e /o espe r ienze d is tager i la sc ia te da Is t i tuz ion id icomp rova tase r ie tàea f fe ren t iadamb i t iease t to r ia f f in iaque l l iind ica t i . Even tua l iin teg raz ion iinte rm in id i CFU , nece ssa r ie pe rsodd is fa reirequ is i t icu r r icu la r ir ich ies t ie da acqu is i rep r imade l l’ isc r iz ionea l Co rsod ilau rea mag is t ra leede l lave r i f icade l lap repa raz ione ind iv idua le , possono e sse re o t tenu te p resso qua lunque A teneo , so t to fo rma d i“ s ingo l i ”in Co rs id is tud iod iIl ive l lo .Pe rle moda l i tàd iisc r iz ionea i“ s ingo l iinsegnamen t i” insegnamen t i de l l’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r is ir imanda a l l’ a r t . 14 de l Man i fe s to deg l is tud i ,consu l tab i le ne ls i to de l l’ A teneo www .un is t rapg . i t. I lpossessode irequ is i t icu r r icu la r isa ràve r i f ica todapa r tede l Se rv iz ioSeg re te r ia Co rs id ilau reae A teneo(Pa lazz ina O rv ie to- V ia le Ca r lo Manua l i 9-06123Pe rug ia ) . Ovene cessa r io , D ida t t icade l l’ lave r i f icasa ràdemanda taa ldocen teac iòde lega to . 56 Sonoesone ra t ida l lave r i f icade lpossessode irequ is i t icu r r icu la r iicand ida t ichehannoconsegu i to p ressol’ Un ive rs i tàpe rS t ran ie r id iPe rug iaunalau reat r ienna leappa r tenen tea l la “ a read ida t t icae p romoz ionede l lal inguai ta l iana” . 3 . PREPARAZIONEINDIVIDUALE La ve r i f ica de l la p repa raz ione pe rsona le , obb l iga to r ia pe ri ta l ian i es t ran ie r i , cond iz iona ta da l possesso de ip re sc r i t t i requ is i t i cu r r icu la r i , èf ina l izza ta a conosce rei ll ive l lo d ip repa raz ione gene ra lede l los tuden te . La ve r i f ica , che non ha ca ra t te re se le t t ivo , avv ieneining resso t ram i te un co l loqu io o r ien ta t ivoe una p rova p ra t ica d iin fo rma t ica(v .comes isvo lgei lco l loqu io) Ilau reand it r ienna l ichein tendano accede re ad unco rso d ilau rea mag is t ra le de l l ’ Un ive rs i tà pe r S t ran ie r i possono sos tene rei l co l loqu io d i ve r i f ica de l la p repa raz ioneind iv idua le p r ima d i ave r consegu i toi lt i to lot r ienna lese : a )poss iedonoirequ is i t icu r r icu la r ir ich ies t i ; b )p revedonod iconsegu i rei lt i to lot r ienna leen t rofebb ra io2017 . Lave r i f icaining re ssononv ienee f fe t tua tacon moda l i tàad is tanza . Comes ie f fe t tual ’ iscr iz ionea l lave r i f ica G l is tuden t i possonoisc r ive rs ia lco l loqu ioinv iando unae -ma i la l l’ ind i r izzo Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ica de l l’ A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )con p rec isa toi lp rop r io nome , cognome ei l Co rso d ilau rea .In a l te rna t iva ,i cand ida t i possonoisc r ive rs ire candos i pe rsona lmen te p ressoi l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(Pa lazz ina O rv ie to-V ia leCa r lo Manua l i9-06123Pe rug ia . Comes isvo lgelave r i f ica Icand ida t isonotenu t iap re sen ta r s i , mun i t id i un documen to d iiden t i tàinco rso d i va l id i tà , neg l io ra r i e ne lluogos tab i l i t i(ved i“ → Doves i svo lgela p rova” ) pe rsos tene rela p rova d i ing resso .Pe ri lCORSO DILAUREA MAGISTRALEINITALIANO PERL ’ INSEGNAMENTO A STRANIERI(I taS),lave r i f icaècos t i tu i tadaduepa r t i 1apa r te G l is tuden t idov rannosos tene re ,a l lap resenzad iunaappo s i ta Comm iss ione ,unco l loqu io ,non se le t t ivo ,f ina l izza to ad acce r ta rei l possesso d iconoscenze /compe tenze d i base ne iseguen t i amb i t i : -l ingu is t icoeg lo t tod ida t t ico ; -f i lo log ico le t te ra r io ; -s to r ico ,geog ra f ico ,a r t is t icoede l lesc ienzeumane . 2apa r te I l possesso de l le ab i l i tàin fo rma t iche sa rà ac ce r ta to a t t rave rso una p rova a l compu te r pe r ve r i f ica relecompe tenze ne l l 'uso de ip r inc ipa l i pacche t t id io f f ice au toma t ion elacapac i tà d i e f fe t tua rer ice rcheb ib l iog ra f iche ,od ia l t rot ipo ,inIn te rne t . R isu l ta t ide l lave r i f ica A lte rm inede lco l loqu io ,los tuden tesa ràin fo rma tode l l’ es i tode l los tes so . L’ es i tode l l’ acce r tamen tode lpossessode l leab i l i tàin fo rma t ichesa ràpubb l ica tosu ls i toin te rne t de l l’ A teneo www .un is t rapg . i t Moda l i tàd irecupe roe mon i to ragg io de l lave r i f ica Laddovela ve r i f ica ev idenz ilacunefo rma t iveche possano os taco la re una p ro f icuaf requenza de lco rsod iLau reap res ce l to ,g l is tuden t isonotenu t iasvo lge reun’ a t t iv i tàd irecupe rot ram i te lo s tud io ind iv idua le d i tes t i che sa ranno oppo r tunamen te cons ig l ia t i da i Docen t i che compongonola Comm iss ione esam ina t r ice .La p rede t ta Comm iss ione ,ino l t re , a lte rm ine de l co l loqu io , segna le rài l Docen te , ere la t ivoinsegnamen to , che a l momen to de l l’ esame dov rà ve r i f ica reanchei lre cupe rode l lelacune . Doves isvo lgelave r i f ica Campusun ive rs i ta r io ,Pa lazz inaVa l i tu t t i , v ia le Ca r lo Manua l i9-Pe rug ia 20se t temb re- 7o t tob re- 2 d icemb re: -Co l loqu iod ive r i f icao re8 ,30 -Acce r tamen toidone i tàin fo rma t icao re12 ,00 Possonoesse rep rev is teve r i f ichesuccess iver ispe t toa l leda tesop raind ica teen t roi l mesed i febb ra io2017 . 57 4 . POSTI RISERVATI AI CITTADINI NON COMUNITARI RESIDENTI ALL’ ESTERO RICHIEDENTI VISTO A ic i t tad in i noncomun i ta r ires iden t ia l l 'e s te rosonor ise rva t in . 50 pos t icomp less iv i , de i qua l i 15 des t ina t iac i t tad in ic ines ide lP rog ramma Ma rcoPo lo . 5 .TASSEE CONTRIBUTI PERL 'A .A . 2016/2017 Pe rg l iimpo r t i de l letasse e de icon t r ibu t i dovu t i nonché pe ri l ve rsamen to de l lere la t ivera te ,s i r imandaag l ia r t t .15e16de l Man i fe s todeg l is tud ipubb l ica tosu ls i toh t tps : / /www .un is t rapg . i t. 6 .IMMATRICOLAZIONE L’ imma t r ico laz ionedov ràavven i reon l inese condole moda l i tàp rec isa tene l Man i fes todeg l is tud i : - a l l’ a r t .9 ,pe rg l is tuden t ii ta l ian ies t ran ie r i . - a l l’ a r t .10 ,pe rg l is tuden t is t ran ie r ire s iden t ia l l’ es te ror ich ieden t iv is tod is tud io , I l modu lod i imma t r ico laz ione ,s tampab i lea lte rm inede l lap rocedu rad iimma t r ico laz ioneon l ine , co r reda to de i documen t ir ich ies t ia l l’ a r t ico lo 9 de l Man i fes to deg l is tud i , dov rà pe rven i re a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica(V ia le Ca r lo Manua l i 9- 06123 Pe rug ia ) en t roi l g io rno14o t tob re 2016. S ip rec isa chela p rocedu ra d iimma t r ico laz ione è da r i tene r s i pe r fez iona ta so lo dopo chei l Se rv iz ioSeg re te r iaco rs id ilau reaed ida t t icahar icevu toladocumen taz ioned icu iag l ia r t t .9e10 de l Man i fes todeg l is tud ienehaacce r ta tolarego la r i tà . 7 . CALENDARIO DIDATTICO Ca lenda r io de l lelez ion i Isemes t re(12se t t imane ) :3o t tob re2016-23d icemb re2016 I Isemes t re(13se t t imane ) :1° ma rzo2017– 1°g iugno2017 Sospens ione de l lelez ion i Sess ionetes i :15 ,16 ,17novemb re2016– 11 ,12 ,13ap r i le2017 Fes t iv i tàpasqua l i :da l14ap r i lea l18ap r i le2017(comp res i ) A l t r ig io rn id isospens ione :1°novemb re2016 ,8d icemb re2016 ,25ap r i le2017 ,1° magg io2017 8 .INFORMAZIONI Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id iLau reae D ida t t ica Pa lazz ina O rv ie to-V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia Te le fono +390755746650 -651 -653 -736 -757 Fax : +390755746652 E -ma i l :seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t PEC :p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t O ra r io d iape r tu raa lpubb l ico : -Ma t t ina :da lluned ìa lvene rd ìo re10 ,00 -13 ,00 -Pome r igg io :luned ìeg ioved ìo re15 ,30 -17 ,00 Pe ru l te r io r iin fo rmaz ion i : www .un is t rapg . i t 9 . PIANO DI STUDI I lco r sod ilau rea mag is t ra leinI ta l ianope rl ’ insegnamen toas t ran ie r i ,d idu ra tab ienna le ,p revede leseguen t ia t t iv i tàfo rma t ive ,pe runto ta led i120 CFU(C red i t iFo rma t iv i Un ive rs i ta r i ) : SETTORE SC IENT IF ICO D ISC IPL INARE I ANNO LF ILLET /12 LF ILLET /10 LF ILLET /10 LL IN /02 INSEGNAMENT I (I taS) S t ru t tu re ,us ieva r ie tàde l l’ i ta l i anope r l ’ insegnamen toas t ran ie r i Le t te ra tu rai ta l ianae D ida t t icade ltes to le t te ra r io Le t te ra tu rai ta l ianane l mondo G lo t tod ida t t icael ingu is t icaeduca t iva : teo r ie ,p r inc ip ie mode l l i IIND IR IZZO (I taS -L) I IIND IR IZZO (I taS -C) CFU CFU 6 6 9 - - 6 6 6 58 LF ILLET /12 LL IN /01 MSTO /04 SPS /02 LOR /21 LOR /22 LOR /12 LL IN /10 LART /01 II ANNO LL IN /02 S to r iade l lal inguai ta l ianaei ta l ianofuo r i d’ I ta l ia Moda l i tàd iacqu is iz ionel ingu is t ica :sv i luppo t ip icoea t ip ico Unesameasce l tat ra : S to r iad’ I ta l ia S to r iade l lac iv i l tàede lpens ie ropo l i t ico i ta l iano Unesameasce l tat ra : L ingueec iv i l tàde l laC ina L ingueec iv i l tàde lG iappone L inguaec iv i l tàa raba oppu re L inguaele t te ra tu raing lese(6c fu )e Labo ra to r iod it raduz ione(3c fu )(1 ) S to r iade l l’ a r teumb raei ta l iana Labo ra to r iod iana l is id ida t il ingu is t ic i Labo ra to r iod id ida t t icade l lale t te ra tu ra Labo ra to r iod id ida t t icade l las to r ia A t t iv i tàfo rma t iveasce l ta(2 ) To ta leIanno 9 9 9 - - 6 9 - 3 9 60 9 3 3 12 60 Me tod ietecn ichepe rlad ida t t ica de l l’ i ta l ianoL2(6c fu )eLabo ra to r iope rla 9 9 p roge t taz ioned i ma te r ia l ig lo t tod ida t t ic i(3 c fu ) Unesameasce l tat ra : LL IN /10 L inguaele t te ra tu raing lese 6 6 LL IN /07 L inguaspagno la LF ILLET /13 Fi lo log iai ta l iana 9 Unesameasce l tat ra : LF ILLET /13 F i lo log iadan tesca 6 LF ILLET /14 Le t te ra tu recompa ra te LL IN /01 Soc io l ingu is t icael inguagg ide inuov i med ia 6 LL IN /02 P ragma t icain te rcu l tu ra le 6 LL IN /01 Languagete s t ingandassessmen t 6 LF ILLET /11 Le t te ra tu rai ta l ianacon tempo ranea 6 Labo ra to r iod ic iv i l tà mus ica lei ta l iana 3 T i roc in io 6 6 P rovaf ina le 18 18 To ta leIIanno 60 60 (1 )G l is tuden t iche ese rc i tanol’ opz ione d isos tene rel’ esame d iL ingua ele t te ra tu raing le se(6 c fu ) e Labo ra to r io d it raduz ione(3 c fu ) pe r unto ta le d i 9c fu ,a lI I anno d i co r so sono obb l iga t iasos tene rel’ esamed iL inguaspagno la . (2 )T ralea t t iv i tàfo rma t iveasce l tai l Cons ig l iod i Co rsopoponeag l is tuden t il’ insegnamen tod i L inguala t ina(6c fu ) Pe rug ia ,lug l io2016 A reaSeg re te r ieeSe rv iz iag l is tuden t i Se rv iz ioSeg re te r iaCo rs id ilau reae D ida t t ica I l Re t to re P ro f .G iovann i Pac iu l lo 59 Ar t . 45 BANDO DI AMMISSIONE AL CORSO DI LAUREA DELL’ ITALIAE DEL MADEINITALY(P rIMI) MAGISTRALE IN PROMOZIONE AnnoAccadem ico2016 /2017 P rIMI Bando d iamm iss ionea l CORSO DILAUREA MAGISTRALEIN PROMOZIONE DELL’ ITALIAE DEL MADEINITALY C lasseLM -38(L ingue mode rne pe rlacomun icaz ioneelacoope raz ionein te rnaz iona le) Co rsod ilau rea mag is t ra le ,d idu ra tab ienna le ,is t i tu i toa isens ide lD .M .270 /2004 . In ba sea l laconvenz iones t ipu la taconl ’ Un ive rs i tàd i Nan tes(F ranc ia ) ,èa t t iva toancheun pe rco rso d i dopp io d ip loma , che p revedei l consegu imen to de l la Lau rea Mag is t ra lei ta lo francesein Med iaz ione ,comun icaz ione e p romoz ionecu l tu ra le a l l’ es te ro(MECPROCE) e de lt i to lo d i Mas te r 1in Méd ia t ioncu l tu re l lee tcommun ica t ionin te rna t iona le(MCCI) Pe r magg io r i in fo rmaz ion i consu l ta re la pag ina h t tps : / /www .un is t rapg . i t / i t / s tud ia re -a l la s t ran ie r i / co rs i -d i lau rea -e lau rea -mag is t ra le /dopp ie lau ree 1 . AMMISSIONE (DM270 /04 ,a r t6 ,comma2 ) P remessochel’ amm iss ione a l Co rso d ilau rea mag is t ra le dov rà avven i re ne lr ispe t to d i quan to p rec isa tone l Man i fes todeg l is tud ipe rl’ .a .a2016 /2017(consu l tab i lesu ls i to www .un is t rapg . i t )e , pe rg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is to , ne lr ispe t to de l la c i rco la re M IUR “ P rocedu re pe r l ’ acces sodeg l is tuden t is t ran ie r ir ich ieden t iv is toa ico rs id ifo rmaz ionesupe r io rede l 2016 /2017” consu l tab i lesu ls i toh t tp : / /www .s tud ia re in i ta l ia . i t /s tuden t is t ran ie r i /s ip re c isache ,pe raccede re a lco rsod ilau rea mag is t ra leinP romoz ionede l l’ I ta l iaede l MadeinI ta ly ,g l is tuden t idevono : a)esse reinpossessode l lalau reaode lD ip lomaun ive rs i ta r iod idu ra tat r ienna leod ia l t rot i to lod i e s te ro ,r iconosc iu toidoneo ; s tud ioconsegu i toa l l’ b)esse reinpossessode irequ is i t icu r r icu la r ip rec isa t ia lsuccess ivopun to2 ; c)sos tene reining resso , un co l loqu io o r ien ta t ivo , non se le t t ivo ,d i ve r i f ica de l la pe rsona le p repa raz ione . L’ acces so a l co l loqu io è cond iz iona to da l possesso de i p resc r i t t i requ is i t i cu r r icu la r i (v .success ivo pun to 3 ) . E’p rev is ta ,ino l t re , una p rova p ra t ica ,nonse le t t iva ,te sa adacce r ta rei lpossessode l leab i l i tàin fo rma t iche . G l is tuden t ipossonorego la r izza relap rop r iaimma t r ico la z ionea lco rsoso lodopoave rsos tenu toi l co l loqu io d icu ia l pun toc),fe rmores tandolaobb l iga to r ie tà d ire cupe ro de l leeven tua l ica renze fo rma t iveinessaev idenz ia te .(v .pun to3de lp resen tebando ) . G l is tuden t is t ran ie r i ,ino l t re , devono esse reinrego laconla no rma t ivare la t iva a l sogg io rnoin I ta l iade ic i t tad in is t ran ie r i . d)Conoscenzade l lal inguai ta l iana P remessoche pe r una p iù p ro f icua pa r tec ipaz ione a l Co rso d ilau rea è nece ssa r io possede re unaconoscenzade l lal inguai ta l ianad ig radougua leosupe r io rea ll ive l lod icompe tenza B2de l QCER( Quad ro ComuneEu ropeod iR i fe r imen to ) : d1) g l is tuden t ic ines iinse r i t i ne lp rog ramma Ma rco Po lo devono possede re un ’ adegua ta conoscenzade l lal inguai ta l iana( l ive l lo B2 /QCER )documen ta tadaunt i to loconsegu i toin I ta l iaa lte rm ined iunospe c i f icoco rsod il inguai ta l ianad idu ra tad ia lmenoo t to mes i . d2) g l is tuden t is t ran ie r i non comun i ta r i res iden t ia l l 'es te ror ich ieden t iv is to ,p re isc r i t t ia l Co rso d i lau rea t ram i te le rapp re sen tanze d ip loma t iche i ta l iane a l l’ e s te ro , in o t tempe ranza a l la C i r co la re M IUR “ P rocedu re pe r l’ ac cesso deg l is tuden t is t ran ie r i ” devono supe ra re una r ich ieden t iv is to a i co rs id ifo rmaz ione supe r io re de l 2016 /2017 p rova d i conoscenza de l lal inguai ta l iana d i compe tenza a ll ive l lo B2 /QCER , che s i 60 svo lge rà p re ssolasede de l la Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug iai lg io rno2 se t temb re 2016 . G l is tuden t i che ev idenz ie rannola cune ne l la conoscenza de l lal inguai ta l iana , ve r ranno inse r i t iin c la ss id i sos tegnol ingu is t ico (Le t to ra t i ) e sa rannotenu t ia l recupe ro de l le lacuneen t roi lp r imoannoaccadem icod iisc r iz ione .Inassenza ,v iene menolaposs ib i l i tà d i sos tene re g l i esam id ip ro f i t to a pa r t i re da lI I anno accadem ico . De l laf requenza de i sudde t t i Le t to ra t i po t ranno g iova rs i anchetu t t ig l is tuden t is t ran ie r i esone ra t i a va r io t i to loda l lap rovad il inguai ta l ianaining re sso . P rev iava lu taz ionedapa r tede l l’ A teneo ,possonoesse reesone ra t ida l lap rovap rede t tag l i s tuden t icheabb ianoo t tenu tolace r t i f icaz ioned icompe tenzad il inguai ta l iana ,ne lg rado co r r isponden te a ll ive l lo B2 de l Cons ig l io d’ Eu ropa , emessa ne l l’ amb i to de ls is tema d i qua l i tà CL IQ(Ce r t i f icaz ione L inguaI ta l iana d i Qua l i tà ) ,cher iun iscein as soc iaz ione g l i a t tua l i en t i ce r t i f ica to r i (Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i Pe rug ia , Un ive rs i tà pe rS t ran ie r id i S iena , Un ive rs i tà Roma T re e Soc ie tà Dan te A l igh ie r i ) , anchein convenz ione con g l i Is t i tu t ii ta l ian id i Cu l tu raa l l ’ e s te rooa l t r isogge t t i . S ir imandaa ipun t iI .8 ,I .9eI .4 , Cap i to loP r imo ,de l lac i rco la re M IURsop rap rec isa tape r u l te r io r iin fo rmaz ion ire la t iveag l iesone r ida l lap rovad iconoscenzade l lal inguai ta l ianae a lcon t ingen tamen to . G l is tuden t is t ran ie r icher i tengonod iesse reinpossessode irequ is i t iu t i l i pe rl’ esone roda l la p rova d i conoscenza de l la l ingua i ta l iana devono p reven t ivamen te fa rne r ich ies ta a l la Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )a l legando adegua tadocumen taz ione . 2 . REQUISITI CURRICULARI A if in i de l l’ isc r iz ionea lco r so d ilau rea mag is t ra lein P romoz ione de l l ’ I ta l iae de l MadeinI ta ly ,lo s tuden te dov rà ave re acqu is i to un to ta le d i 39 CFU (È ammessa una to l le ranzaf ino ad un mass imode l10%de i CFUr ich ie s t i )ne iseguen t i Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i(SSD ) : Amb i t id isc ip l ina r i Se t to r i Sc ien t i f ico D isc ip l ina r i(SSD) L ingu is t icaele t te ra tu ra LF ILLET /10(Le t te ra tu rai ta l iana ) i ta l iana L -F IL -LET /11(Le t te ra tu rai ta l ianacon tempo ranea ) L -F IL -LET /12(L ingu is t icai ta l iana ) L -F IL -LET /13(F i lo log iade l lale t te ra tu rai ta l iana ) L -F IL -LET /14(C r i t icale t te ra r iaele t te ra tu recompa ra te ) D isc ip l inef i lo log iche , INF /01( In fo rma t icagene ra le ) l ingu is t iche , ING INF /05(S is tem id ie labo raz ionede l lein fo rmaz ion i ) med io log icheed L -ART /06(C inema ,fo tog ra f ia ,te lev is ione ) in fo rma t iche L -F IL -LET /09(F i lo log iael ingu is t icaromanza ) L -F IL -LET /15(F i lo log iage rman ica ) L -L IN /01(G lo t to log iael ingu is t ica ) , L -L IN /02(D ida t t icade l lel ingue mode rne ) M -F IL /05(F i loso f iaeteo r iade il inguagg i ) SPS /08(Soc io log iade ip rocess icu l tu ra l iecomun ica t iv i ) L ingueecu l tu re LL IN /03(Le t te ra tu raf rancese ) s t ran ie re L -L IN /04(L inguaet raduz ione-l inguaf rancese ) L -L IN /05(Le t te ra tu raspagno la ) L -L IN /06(L ingueele t te ra tu reispano -ame r icane ) L -L IN /07(L inguaet raduz ionel inguaspagno la ) L -L IN /10(Le t te ra tu raing lese ) L -L IN /11(L ingueele t te ra tu reang lo -ame r icane ) L -L IN /12(L inguaet raduz ionel inguaing lese ) L -OR /10(S to r iade ipaes iis lam ic i ) L -OR /12(L inguaele t te ra tu raa raba ) L -OR /21(L ingueele t te ra tu rede l la C inaede l l 'As iasud -o r . ) L -OR /22(L ingueele t te ra tu rede lG iapponeede l la Co rea ) Sc ienzeumane , IUS /01(D i r i t top r iva to ) d isc ip l ines to r iche , IUS /02(D i r i t top r iva tocompa ra to ) geog ra f iche , IUS /04(D i r i t tocomme rc ia le ) CFU 9 9 12 9 61 econom ichee g iu r id iche IUS /05(D i r i t tode l l 'econom ia ) IUS /07(D i r i t tode llavo ro ) IUS /08(D i r i t tocos t i tuz iona le ) IUS /09( Is t i tuz ion id id i r i t topubb l ico ) IUS /10(D i r i t toamm in is t ra t ivo ) IUS /13(D i r i t toin te rnaz iona le ) IUS /14(D i r i t tode l l 'Un ioneEu ropea ) IUS /21(D i r i t topubb l icocompa ra to ) M -DEA /01(D isc ip l inedemoe tnoan t ropo log iche ) M -GGR /01(Geog ra f ia ) M -GGR /02(Geog ra f iae conom ico -po l i t ica ) M -PED /01(Pedagog iagene ra leesoc ia le ) M -PS I /01(P s ico log iagene ra le ) M -PS I /05(P s ico log iasoc ia le ) M -PS I /06(P s ico log iade llavo roede l leo rgan izzaz ion i ) M -STO /01(S to r ia med ieva le ) M -STO /02(S to r ia mode rna ) M -STO /03(S to r iade l l 'Eu ropao r ien ta le ) M -STO /04(S to r iacon tempo ranea ) M -STO /06(S to r iade l lere l ig ion i ) SECS -P /01(Econom iapo l i t ica ) SECS -P /02(Po l i t icaeconom ica ) SECS -P /06(Econom iaapp l ica ta ) SECS -P /07(Econom iaaz ienda le ) SECS -P /08(Econom iaege s t ionede l leimp rese ) SECS -P /10(O rgan izzaz ioneaz ienda le ) SECS -P /12(S to r iae conom ica ) SECS -S /03(S ta t is t icae conom ica ) SECS -S /04(Demog ra f ia ) SECS -S /05(S ta t is t icasoc ia le ) SPS /05(S to r iaeis t i tuz ion ide l leAme r iche ) SPS /06(S to r iade l lere laz ion iin te rnaz iona l i ) SPS /07(Soc io log iagene ra le ) SPS /09(Soc io log iade ip rocess ieconom ic iede llavo ro ) SPS /10(Soc io log iade l l 'amb ien teede lte r r i to r io ) SPS /13(S to r iaeis t i tuz ion ide l l 'A f r ica ) SPS /14(S to r iaeis t i tuz ion ide l l 'As ia ) Po t rannoesse reinc lus ine lcon tegg io : a )c red i t ia cqu is i t iin e sube ror ispe t to a i 180 p rev is t i da l l’ o rd inamen to de l lalau reat r ienna le , qua lo ras ianos ta t iconsegu i t iininsegnamen t ire la t iv iag l iamb i t iea ise t to r iind ica t i , b )c red i t i acqu is i t iininsegnamen t i un ive rs i ta r i pe r t inen t i ad amb i t i o se t to r ia f f in i a que l l i ind ica t i , red i t ia cqu is i t iininsegnamen t i ,ches ianope r t inen t iadamb i t iose t to r ia f f in iaque l l iind ica t i , c )c facen t i pa r te d ip ian id is tud id i co rs id i pe r fez ionamen to o d ia l tafo rmaz ione (ma s te r un ive rs i ta r i ,co rs id ispec ia l izzaz ione ,ecc . )o rgan izza t i daIs t i tuz ion iun ive rs i ta r ieop r iva ted i comp rova tase r ie tà , d ) even tua l ice r t i f icaz ion il ingu is t ichee /oin fo rma t ichee /oespe r ienzed is tageinamb i t iose t to r i un ive rs i ta r ia f f in i a que l l iind ica t i , che p revedonoi lr i lasc io d ic red i t i ecceden t ir ispe t to a i c red i t ip rev is t ipe ri lconsegu imen tode l lalau reat r ienna le , e )a l t reeven tua l ice r t i f icaz ion il ingu is t ichee /oin fo rma t ichee /oespe r ienzed is tager i las c ia teda Is t i tuz ion id icomp rova tase r ie tàea f fe ren t iadamb i t iease t to r ia f f in iaque l l iind ica t i . Even tua l iin teg raz ion iinte rm in id i CFU , nece ssa r ie pe rsodd is fa reirequ is i t icu r r icu la r ir ich ies t ie da acqu is i rep r imade l l’ isc r iz ionea l Co rsod ilau rea mag is t ra leede l lave r i f icade l lap repa raz ione s ingo l i ind iv idua le , possono e sse re o t tenu te p resso qua lunque A teneo , so t to fo rma d i“ insegnamen t i ”in Co rs id is tud iod iIl ive l lo .Pe rle moda l i tàd iisc r iz ionea i“ s ingo l iinsegnamen t i” de l l’ Un ive rs i tà pe rS t ran ie r is ir imanda a l l’ a r t . 14 de l Man i fe s to deg l is tud i ,consu l tab i le ne ls i to A teneo www .un is t rapg . i t. de l l’ 62 I lpossessode irequ is i t icu r r icu la r isa ràve r i f ica todapa r tede l Se rv iz ioSeg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t icade l l’ A teneo(Pa lazz ina O rv ie to- V ia le Ca r lo Manua l i 9-06123Pe rug ia ) . Ovene cessa r io , lave r i f icasa ràdemanda taa ldocen teac iòde lega to . Sonoesone ra t ida l lave r i f icade lpossessode irequ is i t icu r r icu la r iicand ida t ichehannoconsegu i to p ressol’ Un ive rs i tàpe rS t ran ie r id iPe rug iaunalau reat r ienna leappa r tenen tea l la “ a read ida t t icae p romoz ionede l lal inguai ta l iana” . 3 . PREPARAZIONEINDIVIDUALE La ve r i f ica de l la p repa raz ione pe rsona le , obb l iga to r ia pe ri ta l ian i es t ran ie r i , cond iz iona ta da l possesso de ip re sc r i t t i requ is i t i cu r r icu la r i , èf ina l izza ta a conosce rei ll ive l lo d ip repa raz ione gene ra lede l los tuden te . La ve r i f ica , che non ha ca ra t te re se le t t ivo , avv ieneining resso t ram i te un co l loqu io o r ien ta t ivoe una p rova p ra t ica d iin fo rma t ica(v .comes isvo lgei lco l loqu io) Ilau reand it r ienna l ichein tendano accede re ad unco rso d ilau rea mag is t ra le de l l ’ Un ive rs i tà pe r S t ran ie r i possono sos tene rei l co l loqu io d i ve r i f ica de l la p repa raz ioneind iv idua le p r ima d i ave r consegu i toi lt i to lot r ienna lese : a )poss iedonoirequ is i t icu r r icu la r ir ich ies t i ; b )p revedonod iconsegu i rei lt i to lot r ienna leen t rofebb ra io2017 . Lave r i f icaining re ssononv ienee f fe t tua tacon moda l i tàad is tanza . Comes ie f fe t tual ’ iscr iz ionea l lave r i f ica G l is tuden t i possonoisc r ive rs ia lco l loqu ioinv iando unae -ma i la l l’ ind i r izzo Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t ica de l l’ A teneo(seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t )con p rec isa toi lp rop r io nome , cognome ei l Co rso d ilau rea .In a l te rna t iva ,i cand ida t i possonoisc r ive rs ire candos i pe rsona lmen te p ressoi l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo(Pa lazz ina O rv ie to-V ia leCa r lo Manua l i9-06123Pe rug ia . Comes isvo lgelave r i f ica Icand ida t isonotenu t iap re sen ta r s i , mun i t id i un documen to d iiden t i tàinco rso d i va l id i tà , neg l io ra r i e ne lluogos tab i l i t i(ved i“ → Doves i svo lgela p rova” ) pe rsos tene rela p rova d i ing resso . Pe ri l CORSO DI LAUREA MAGISTRALEIN PROMOZIONE DELL ’ ITALIA E DEL MADEINITALY(PRIMI),lave r i f icaècos t i tu i tadaduepa r t i 1apa r te G l is tuden t idov rannosos tene re ,a l lap resenzad iunaappos i ta Comm iss ione ,unco l loqu io ,non se le t t ivo ,f ina l izza to ad acce r ta rei l possesso d iconoscenze /compe tenze d i base ne iseguen t i amb i t i : -l ingu is t ica ,f i lo log iaele t te ra tu rai ta l iana ; -l ingu is t icagene ra leed isc ip l ine med io log iche ; -sc ienzeumane ,d isc ip l ines to r iche ,geog ra f iche ,econom icheeg iu r id iche . 2apa r te I l possesso de l le ab i l i tàin fo rma t iche sa rà ac ce r ta to a t t rave rso una p rova a l compu te r pe r ve r i f ica relecompe tenze ne l l 'uso de ip r inc ipa l i pacche t t id io f f ice au toma t ion elacapac i tà d i e f fe t tua rer ice rcheb ib l iog ra f iche ,od ia l t rot ipo ,inIn te rne t . R isu l ta t ide l lave r i f ica A lte rm inede lco l loqu io ,los tuden tesa ràin fo rma tode l l’ es i tode l los tes so . L’ es i tode l l’ acce r tamen tode lpossessode l leab i l i tàin fo rma t ichesa ràpubb l ica tosu ls i toin te rne t A teneo www .un is t rapg . i t de l l’ Moda l i tàd irecupe roe mon i to ragg io de l lave r i f ica Laddovelave r i f icaev idenz ila cunefo rma t iveche possanoos taco la re una p ro f icuaf requenza de l co r so d i Lau rea p re sce l to ,g l is tuden t i sonotenu t i a svo lge re un’ a t t iv i tà d i re cupe ro t ram i telos tud ioind iv idua le d ites t ichesa rannooppo r tunamen tecons ig l ia t i da i Docen t iche compongonola Comm iss ioneesam ina t r ice .Lap rede t ta Comm iss ione ,ino l t re , a lte rm inede l co l loqu io ,segna le rài l Docen te , ere la t ivoinsegnamen to ,che a l momen to de l l’ esame dov rà ve r i f ica reanchei lre cupe rode l lelacune . Doves isvo lgelave r i f ica Campusun ive rs i ta r io ,Pa lazz inaVa l i tu t t i , v ia le Ca r lo Manua l i9-Pe rug ia 20se t temb re- 7o t tob re- 2 d icemb re: -Co l loqu iod ive r i f icao re8 ,30 -Acce r tamen toidone i tàin fo rma t icao re12 ,00 63 Possonoesse rep rev is teve r i f ichesuccess iver ispe t toa l leda tesop raind ica teen t roi l mesed i febb ra io2017 . 4 .POSTI RISERVATI AI CITTADINI NON COMUNITARI RESIDENTI ALL’ ESTERO RICHIEDENTI VISTO A ic i t tad in i noncomun i ta r ires iden t ia l l 'e s te rosonor ise rva t in . 30 pos t icomp less iv i , de i qua l i 15 des t ina t iac i t tad in ic ines ide lP rog ramma Ma rcoPo lo . 5 .TASSEE CONTRIBUTI PERL 'A .A . 2016/2017 Pe rg l iimpo r t i de l letasse e de icon t r ibu t i dovu t i nonché pe ri l ve rsamen to de l lere la t ivera te ,s i r imandaag l ia r t t .15e16de l Man i fe s todeg l is tud ipubb l ica tosu ls i toh t tps : / /www .un is t rapg . i t. 6 .IMMATRICOLAZIONE L’ imma t r ico laz ionedov ràavven i reon l inese condole moda l i tàp rec isa tene l Man i fes todeg l is tud i : - a l l’ a r t .9 ,pe rg l is tuden t ii ta l ian ies t ran ie r i . - a l l’ a r t .10 ,pe rg l is tuden t is t ran ie r ire s iden t ia l l’ es te ror ich ieden t iv is tod is tud io , I l modu lod i imma t r ico laz ione ,s tampab i lea lte rm inede l lap rocedu rad iimma t r ico laz ioneon l ine , co r reda to de i documen t ir ich ies t ia l l’ a r t ico lo 9 de l Man i fes to deg l is tud i , dov rà pe rven i re a l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica(V ia le Ca r lo Manua l i 9- 06123 Pe rug ia ) en t roi l g io rno14o t tob re 2016. S ip rec isa chela p rocedu ra d iimma t r ico laz ione è da r i tene r s i pe r fez iona ta so lo dopo chei l Se rv iz ioSeg re te r iaco rs id ilau reaed ida t t icahar icevu toladocumen taz ioned icu iag l ia r t t .9e10 de l Man i fes todeg l is tud ienehaacce r ta tolarego la r i tà . 7 . CALENDARIO DIDATTICO Ca lenda r io de l lelez ion i Isemes t re(12se t t imane ) :3o t tob re2016-23d icemb re2016 iugno2017 I Isemes t re(13se t t imane ) :1° ma rzo2017– 1°g Sospens ione de l lelez ion i Sess ionetes i :15 ,16 ,17novemb re2016– 11 ,12 ,13ap r i le2017 Fes t iv i tàpasqua l i :da l14ap r i lea l18ap r i le2017(comp res i ) A l t r ig io rn id isospens ione :1°novemb re2016 ,8d icemb re2016 ,25ap r i le2017 ,1° magg io2017 8 .INFORMAZIONI Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id iLau reae D ida t t ica Pa lazz ina O rv ie to-V ia le Ca r lo Manua l i9-06123Pe rug ia Te le fono +390755746650 -651 -653 -736 -757 Fax : +390755746652 E -ma i l :seg re te r ia . lau rea@un is t rapg . i t PEC :p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t O ra r io d iape r tu raa lpubb l ico : -Ma t t ina :da lluned ìa lvene rd ìo re10 ,00 -13 ,00 -Pome r igg io :luned ìeg ioved ìo re15 ,30 -17 ,00 Pe ru l te r io r iin fo rmaz ion i : www .un is t rapg . i t 9 . PIANO DI STUDI I l co rso d ilau rea mag is t ra lein P romoz ione de l l ’ I ta l ia e de l MadeinI ta ly ,d i du ra ta b ienna le , p revedeleseguen t ia t t iv i tàfo rma t ive ,pe runto ta led i120 CFU(C red i t iFo rma t iv i Un ive rs i ta r i ) : SETTORE INSEGNAMENT I CFU SC IENT IF ICO (P rIMI) D ISC IPL INARE I ANNO LF ILLET /12 L’ i ta l ianoogg ielesueva r ie tà 9 LF ILLET /10 Le t te ra tu rai ta l ianaele t te ra tu reEu ropee 9 MF IL /06 Lacu l tu rai ta l ianaelasuaimmag ine 6 D i r i t top r iva toavanza to :latu te lag iu r id icade l Made IUS /01 6 inI ta ly Unesameasce l tat ra : 64 LOR /21 LOR /22 LOR /12 SECSP /08 II ANNO LART /03 MSTO /04 MSTO /04 LART /06 LF ILLET /10 L -F IL -LET /13 LL IN /12 LL IN /07 SECSP /08 L ingueec iv i l tàde l laC ina L ingueec iv i l tàde lG iappone L inguaec iv i l tàaraba Econom iaetecn ichede lcomme rc ioin te rnaz iona le Le t to ra tod il inguas t ran ie raasce l tat ra C inese , G iapponeseoA rabor i fe r i toa l l’ insegnamen to opz iona to Labo ra to r iod iin fo rma t icaaz ienda le A t t iv i tàfo rma t iveasce l ta To ta leIanno Unesameasce l tat ra : S to r iade l la moda S to r iade l l’ imp rend i to r iai ta l iana Unesameasce l tat ra : S to r iade l l’ I ta l iane l lag loba l izzaz ione C inemaea r t iv is ivede l l’ I ta l ia Unesameasce l tat ra : Le t te ra tu rai ta l ianaep romoz ionede lte r r i to r io F i lo log iade l lale t te ra tu rai ta l iana : manosc r i t t ie s tamped ip reg io Unesameasce l tat ra : L inguaing lese-Bus ines seng l ish L inguaspagno la-Spagno locomme rc ia le Ma rke t ingin te rnaz iona le Labo ra to r io S tage P rovaf ina le To ta leIIanno Pe rug ia ,lug l io2016 A reaSeg re te r ieeSe rv iz iag l is tuden t i Se rv iz ioSeg re te r iaCo rs id ilau reae D ida t t ica 6 9 3 3 9 60 6 6 6 9 9 3 6 15 60 I l Re t to re P ro f .G iovann i Pac iu l lo 65 Ar t . 46 MASTER UNIVERSITARI I l Mas te run ive rs i ta r ioèunt i to loaccadem icochea t te s tapa r t ico la r iconoscenzeocompe tenzein unde te rm ina tocampod is tud iooinun 'a t t iv i tàp ro fess iona le ,r i la sc ia todaun 'un ive rs i tàach iha segu i to uno spec i f ico co rso d is tud i . Non va con fuso con i l Mas te r 's deg ree de i pae s i ang losa sson i , che è una ve ra e p rop r ialau rea ,d i secondol ive l lo (v is i accede dopo ave r consegu i tounaBache lo r 'sdeg ree ) ,equ iva len tea l lalau rea mag is t ra lei ta l iana . Le d i f fe renze eme rgono ch ia ramen te da l la no rma t iva de lP roce sso d i Bo logna :a lmeno 120 ECTS ,dueann id idu ra taelas te su rad iunates if ina lepe rlalau rea mag is t ra le /mas te r 'sdeg ree , con t roi lm in imod i60ECTSea lmenounannod idu ra tap rev is t ine l l 'o rd inamen toi ta l ianope run mas te run ive rs i ta r io . Un 'u l te r io re d i f fe renzar is iede ne lfa t tochei l Mas te r un ive rs i ta r io ,d ip r imoo d isecondol ive l lo , nonconsen tel’ acce sso aco rs id i Do t to ra to d ir ice rca e d ite rzo c ic lo , pe rchéi l co rso non ha o rd inamen tod ida t t icona z iona leei lt i to loèr i las c ia toso t tolaresponsab i l i tàau tonomade is ingo l i is t i tu t i . I ll ive l lo d i un mas te r è va r iab i le aseconda de l laleg is laz ione de i va r i paes i ,ino l t re , va r il ive l l i possonocoes is te rea l l ' in te rno d i unos tesso pae se ;adesemp io ,laleg is laz ionei ta l iana p revede mas te rd iIed iI Il ive l lo : 1 . pe r accede re ad un ma s te rd i 1°l ive l lo è necessa r io e sse rein possesso d i unalau rea t r ienna leot i to los t ran ie ror i tenu toequ iva len te , 2 . pe r accede re ad un mas te rd i 2°l ive l loi lt i to lo nece ssa r io èlalau rea mag is t ra le (o spec ia l is t ica )ot i to los t ran ie ror i tenu toequ iva len te . Conlelau ree quad r ienna l i de l vecch io o rd inamen to(Lau reefacen t ir i fe r imen to a l la no rma t iva p re DM509 /1999 )elelau reespec ia l is t iched icu ia l DM509 /1999s ipuòac cede res iaa i mas te r d i1°l ive l locheaque l l id i2°l ive l lo . I mas te rd i 1°l ive l lo sono mu l t id isc ip l ina r i , men t rei mas te rd i 2°l ive l lo sonoind i r izza t ia l la mass imaspec ia l izzaz ione . Pe r c iascun Mas te r o rgan izza to da l l’ Un ive rs i tà , su l la pag ina web de l l’ A teneo h t tps : / /www .un is t rapg . i t /d ida t t ica /ma s te rv iene pubb l ica toi lre la t ivo bando d i amm iss ionein cu i ,d ino rma , vengonor ipo r ta tein fo rmaz ion ire la t ivea : - Ob ie t t iv ifo rma t iv i ,sbocch ip ro fess iona l iespend ib i l i tàde lt i to lo - Pos t id ispon ib i l iedu ra tade l Mas te r - Requ is i t id iamm iss ione , moda l i tàd ip resen taz ionede l ladomandad i pa r tec ipaz ione /amm iss ioneep rocedu rad ise lez ione - T i to l i ,va lu taz ioneeg radua to r ia - Imma t r ico laz ionede icand ida t iammess i ,suben t r i ,ec c . - Con t r ibu t id iisc r iz ioneedeven tua l ibo rsed is tud io - P ianodeg l is tud iec red i t ifo rma t iv i - Me todo log iad ida t t ica ,ve r i f icheep rovef ina l i - Responsab i lede lp roced imen to Domanda d ipa r tec ipaz ione/amm iss ione La domanda d i amm iss ioneva p re sen ta ta d i re t tamen te a l l’ Un ive rs i tàse condo quan to p re c isa to ne is ingo l i band i . A l la s tes sa va un i ta , semp re con le moda l i tà p rec isa te ne i band i , la documen taz ioner ich ies taedu t i lea if in ide l lap rocedu rad ise lez ione . Ic i t tad in is t ran ie r i non comun i ta r ires iden t ia l l ’ es te ro( r ich ieden t iv is to ) devono p resen ta rela domandad ipa r tec ipaz ioned i re t tamen tea l l’ Un ive rs i tà ,un i tamen teacop iade lt i to loaccadem ico equ ipa rab i lepe rl ive l lo ,na tu ra ,con tenu toed i r i t t iac cadem ic i(acce ssoadu l te r io r ico rs i )a lt i to lo accadem icoi ta l ianor ich ies to pe rl’ acces so a l Mas te rp re sce l to e a l la documen taz ione p re c isa ta ne l bando seguendole p rocedu re ed en t roi te rm in ip rev is t i da i band i . Ta le p rocedu ra è app l icab i leanchene lca sod i Mas te ro rgan izza t ida l l’ Un ive rs i tàinco l labo raz ioneconEn t ipubb l ic i op r iva t i . Le Rapp resen tanze d ip loma t ichei ta l ianeconcedono un v is to d iing re sso d ib reve du ra ta(V is to Schengen Un i fo rme- VSU )laddovei l cand ida to debba pa r tec ipa re a p rove d i amm iss ionein p resenza , che hannoluogo con mo l to an t ic ipor ispe t to a l l’ in iz io de i co r s i .Inta le even ienza , success ivamen tela Rapp re sen tanzar i lasce ràa lcand ida to ,r ien t ra tone lp rop r ioPaesedopoave r 66 sos tenu tolep rovecon es i tofavo revo le , un nuovov is to d iing res so pe rs tud io ,incoe renzacon l ’ in iz ioeladu ra tade lco rso . Pe riv is t id ib revedu ra tas iapp l icanoled ispos iz ion igene ra l id icu ia l lano rma t iva Schengenche d isc ip l inai lr i lasc iode iv is t id ib revedu ra ta(v is to Schengenun i fo rme- VSU ) ,s iaes sor ich ies to pe rs tud ioope rtu r ismo . La va lu ta z ione de it i to l i , a if in i de l la amm iss ione a i mas te r un ive rs i ta r i ,è d i esc lus iva compe tenzade l le Un ive rs i tà . Iscr iz ione de icand ida t iammess ia i Mas te run ive rs i ta r i La domanda d iisc r iz ione , da p resen ta re en t rola scadenza p re c isa ta ne i band i , dov rà es se re consegna ta , deb i tamen tecomp i la ta e mun i ta d i ma rca da bo l lo d i Eu ro 16 ,00 ,a l la Seg re te r ia Co rs id ilau reae D ida t t icade l l’ A teneo . Ladomandad iisc r iz ioneèunafo rmad iau toce r t i f icaz ioneedèrea l izza tasecondola no rma t iva v igen tein ma te r ia(D .P .R . 445 /2000 ) .S ir ich iama pe r tan to ,a i sens i deg l ia r t t . 46 e 47 de l sudde t to D .P .R . ,l’ a t tenz ione de l los tuden tesu l leresponsab i l i tàcu i puòanda reincon t roincaso d id ich ia raz ion i mendac iod i es ib iz ione d ia t t ifa ls i ocon tenen t i da t i nonr isponden t i a ve r i tà , nonché su l le sanz ion ip rev is te da l cod ice pena le e da l lelegg i spec ia l iin ma te r ia ,r ich iama te da l l’ a r t . 75 e 76 de lD .P .R . 445 /2000 pe rleipo tes id ifa ls i tàin a t t ie d ich ia raz ion i mendac i(L . n .15 /1968 ,D .P .R .n .403 /1998ea r t .495 C .P . ) . A l la p rede t ta domanda d iisc r iz ione , ne l la qua lelos tuden te deve p rec isa re o l t re a ip rop r i da t i anag ra f ic ii lt i to lo d is tud io g ià consegu i to u t i le pe rl’ acces so a l Mas te r el’ ine s is tenza d i una con tempo raneaisc r iz ioneada l t reun ive rs i tàeco rs id is tud ioun ive rs i ta r i(v .A r t . 8de lp resen te Man i fes to )vaa l lega talaseguen tedocumen taz ione : a )lar icevu ta de l ve rsamen to de l la p r imara ta de l latas sa d iisc r iz ione .I l ve rsamen to dov rà esse ree f fe t tua toconle moda l i tàescadenzep re c isa tene is ingo l iband id iamm iss ione , tog ra f iefo rma tote sse raiden t iche , b )duefo c )cop iad iundocumen tod ir iconosc imen toinco r sod iva l id i tà . d )n .2 ma r chedabo l lode lva lo rev igen te(16 ,00Eu ro )daappo r resu l ladomandad iisc r iz ionee su l la pe rgamena ( Ic i t tad in is t ran ie r i res iden t ia l l’ es te ro po t ranno p rodu r le a l l’ a r r ivo a Pe rug ia )chesa ràr i lasc ia taa lte rm inede lco rso . L’ Un ive rs i tà s ir ise rvalafaco l tà d ie f fe t tua re con t ro l l i , anche a camp ione , pe ra cce r ta rela ve r id ic i tàde l led ich ia raz ion ire se . ’ e s te ro ( r ich ieden t iv is to )a l la domanda d i Ic i t tad in is t ran ie r i non comun i ta r i res iden t ia l l isc r iz ionedov rannoagg iunge re : 1 )i lt i to lo d is tud io u t i le pe rl ’ acces soin o r ig ina le o ce r t i f ica to sos t i tu t ivo atu t t ig l ie f fe t t id i legge( lega l izza toda l laRapp re sen tanzad ip loma t icai ta l iana ) , 2 )la t raduz ione in l ingua i ta l iana de l t i to lo p rodo t to ( t raduz ione con fe rma ta da l la Rapp resen tanzad ip loma t icai ta l iana ) , ich ia raz ioned iva lo rer i lasc ia toda l larapp resen tanzad ip loma t icai ta l ianane lPaeseincu ii l 3 )lad t i to loès ta toconsegu i to , 4 )se p rev is to ,i lp resc r i t to pe rmesso d isogg io rno(nonsa ràac co l tala domandad iisc r iz ioned i c i t tad in is t ran ie r inoninrego laconleno rmere la t ivea lsogg io rnoinI ta l ia ) . L’ isc r iz ione ,tu t tav ia ,re s tasubo rd ina taa l lava lu taz ionede l laidone i tàde lt i to lod is tud iodapa r te de l l’ Un ive rs i tàa iso l if in ide l l’ isc r iz ioneede lsupe ramen todeg l ieven tua l ie sam id iamm iss ione . Le Rapp resen tanze d ip loma t ico -conso la r i ,tenu tocon to de l latemp is t ica p rev is ta pe rl’ in iz io de i co rs id i Mas te r ,de l l’ a cce t taz ionede l l’ Un ive rs i tàchedov ràspec i f ica resei lco r sor ich ies tos ia un mas te rd ip r imoo d isecondol ive l loede f fe t tua t ig l ia t t iconso la r id icompe tenzare la t ivamen te a it i to l id is tud io ,concedonounv is tod’ ing ressope r mo t iv id is tud iod iva l id i tàco r re la taaque l la de lco r sochelos tuden tein tendesegu i re ,ne iseguen t ica s i : -laddovenons ianop rev is tep roved iamm iss ione ; 67 - ne lcasoincu ilep rede t tep roves isvo lganocon moda l i tà nonr ich ieden t ilap resenzaf is icain I ta l ia (pe r esemp io on l ine o med ian te in te rv is ta te le fon ica ) , d ie t ro p re sen taz ione d i documen taz ioner i la sc ia tada l le Un ive rs i tà ,a t tes tan tei lsupe ramen tode l les tes se . Pe rl’ ac cessoa id ive rs ico rs id ifo rmaz ione pos t lau ream(scuo led ispe c ia l izzaz ione , do t to ra t id i r ice rca , mas te r un ive rs i ta r i ) , può esse re r innova to ,a l laluce de l la p rev is ione con tenu ta ne l D .P .R .n . 394 /1999 ,u l t ima pa r te de l comma 4 de l l’ a r t ico lo 46 ,i l pe rmesso d i sogg io rno pe r mo t iv id is tud io ,r i lasc ia tope rlaf requenzad ico rs is ingo l i ,pu r chég l is tess is ianone cessa r i pe r laf requenzade ico rs ipos t lau ream( ta lenece ss i tàdevee sse rece r t i f ica tada l l ’ A teneop re sce l to ) . Ic i t tad in ii ta l ian icont i to loes te ro ,c i t tad in ide l l ’ Un ioneEu ropeaovunquere s iden t iec i t tad in inon de l l’ Un ione Eu ropearego la rmen tesogg io rnan t iinI ta l ia d icu ia l l’ a r t . 39 ,comma 5 , de l dec re to leg is la t ivon .286 /1998 ,come mod i f ica toda l l ’ a r t .26de l lalegge30lug l io2002 ,n .189“ mod i f ica a l la no rma t ivain ma te r ia d iimm ig raz ione ed as i lo” a if in i de l l ’ isc r iz ione , devono p rodu r rela documen taz ioned icu ia ip re ceden t ipun t i1 ) ,2 ) ,3 )e4 ) R i fe r imen t i : D ipa r t imen tod iSc ienze UmaneeSoc ia l i Pa lazz inaVa l i tu t t i ,V ia le Ca r lo Manua l i3 ,06123Pe rug ia . Te l . +390755746662 Fax +390755746703 E -ma i l :d ipa r t imen to@un is t rapg . i t, mas te r@un is t rapg . i t PEC :p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t Ar t . 47 DOTTORATI DI RICERCA I ldo t to ra to d ir ice rca è unt i to lo accadem icoi ta l ianopos tlau ream,co r r isponden te a lte rzo c ic lo de l l ' is t ruz ione supe r io re . Ès ta toin t rodo t to ne ls is tema un ive rs i ta r ioi ta l iano ne l 1980 e rapp resen tai l mass imog radod iis t ruz ioneun ive rs i ta r ia ,comede t ta toda lP rocessod iBo logna . Ne ipaes iang lo fon ii lt i to loco r r ispondea"Doc to ro fPh i losophy "(Ph .D .oPhD ) . C iascun co rso d i do t to ra to ha un p rop r io co l leg io de i docen t i e un coo rd ina to re . In mo l te un ive rs i tàico rs id ido t to ra tosonoo rgan izza t ia l l ' in te rnod ispec i f iche"scuo led ido t to ra to " . I lt i to loPh .D .es te rononèau toma t icamen ter iconosc iu toinI ta l ia .In fa t t i ,comerec i tal 'a r t .170 de lreg io dec re to 31 agos to 1933 n . 1592 ," It i to l i accadem ic iconsegu i t ia l l’ e s te ro non hanno va lo relega leinI ta l ia " . Ess i , pe r tan to , possono assume re va lo relega le ed esse re va l idamen te u t i l izza t iso lop rev ior iconosc imen todapa r tede lM in is te rode l l ' Is t ruz ione ,de l l 'Un ive rs i tàede l la R ice rca . Amm iss ione L 'amm iss ione a i co r s i d i do t to ra to d i r ice rca s i o t t iene med ian te conco rso , band i to au tonomamen te da l les ingo le un ive rs i tà .A lmenola me tà de i pos t i mess i aconco rso ècope r ta daunabo rsad is tud ioconre t r ibuz ioneva r iab i leasecondade l l 'en tee rogan te ,in te rnooes te rno . Irequ is i t id i amm iss ione a lconco r so ele moda l i tà de l los tes sosonos tab i l i t i au tonomamen te da l les ingo leun ive rs i tà ,comepu redenom inaz ion iecon tenu t ide ico rs is tes s i . Ladu ra tade lco r sod ido t to ra tod ir ice rcaègene ra lmen ted it reann iaccadem ic i . A lte rm ine d i ogn i anno s iv iene ammess ia l l 'anno success ivo p rev iare laz ionefavo revo le de l Co l leg io de i docen t i , ei l co rso s i conc lude con una d isse r ta z ione p re sen tan te una r ice rca o r ig ina le ,no tacome" tes id ido t to ra to " . I ldo t to ra tod ir ice rca ,o l t rechef ina l izza toafo rn i reunap repa raz ioneavanza tane l l 'amb i tode l la r ice rcasc ien t i f ica de lse t to recu ifar i fe r imen to , hacome p r imoscopo que l lo d isv i luppa re ne l do t to rando d ir ice rca l 'au tonom ia sc ien t i f ica ind ispensab i le pe r ch i in tende in t rap rende re un 'a t t iv i tàp ro fes s iona led ir ice rca ,inamb i toac cadem icoeno . Qua l i f icaaccadem ica La qua l i f ica ac cadem ica d i"do t to re d ir ice rca " ,spe t tan te ach i ha consegu i to un do t to ra to ,è co r r isponden te a lt i to lo d i Ph i losoph iæ Doc to r(PhD )p rev is to ne i paes i ang lo fon i , ed at i to l i ana logh ip resen t iina l t r ipaes i . 68 R i fe r imen t i no rma t iv i Ico rs id ido t to ra tod ir ice rcasonod isc ip l ina t ida l leseguen t ino rma t ive : 1 . Leggen°341 /1990 ; 2 . Leggen°210 /1998 ,a r t .4 ; 3 . Dec re to MURST30 /4 /99n .224 ,pubb l ica tosu l la Gazze t ta U f f ic ia len .162de l13lug l io1999 . 4 . Leggen°240 /2010 ,a r t .19 ,(D ispos iz ion iin ma te r iad ido t to ra tod ir ice rca ) . R i fe r imen t i : D ipa r t imen tod iSc ienze UmaneeSoc ia l i Pa lazz inaVa l i tu t t i ,V ia le Ca r lo Manua l i3 ,06123Pe rug ia . Te l .0755746656 Fax0755746703 Ema i l :d ipa r t imen to@un is t rapg . i t PEC :p ro toco l lo@pec .un is t rapg . i t Pe rug ialug l io 2016 A cu ra de l Se rv iz io Seg re te r ia Co rs id ilau rea e D ida t t ica de l l’ A teneo conla co l labo raz ione de l la Seg re te r iade lD ipa r t imen tod i Sc ienzeumaneesoc ia l i . 69
