piano per l`attuazione del diritto allo studio anno scolastico 2016

Allegato “A” alla delibera C.C. n. 37 del 22/10/2016
Comune di Provaglio d’Iseo
Brescia
ASSESSORATO ALLA PUBBLICA ISTRUZIONE
PIANO PER L’ATTUAZIONE DEL
DIRITTO ALLO STUDIO
ANNO SCOLASTICO 2016 – 2017
SOMMARIO
PREMESSA .................................................................................................................................................................. 3
PARTE PRIMA FAVORIRE L'ACCESSO ED AUMENTARE IL LIVELLO DEI SERVIZI ............................................................. 4
1.1.
RESIDENZIALITÀ PER L’ACCESSO AI SERVIZI PER IL DIRITTO ALLO STUDIO ....................................................... 4
1.2.
TRASPORTO SCOLASTICO ................................................................................................................................. 4
1.3.
REFEZIONE SCOLASTICA ................................................................................................................................... 5
1.4.
PRE-SCUOLA..................................................................................................................................................... 6
1.5.
SERVIZIO DI ASSISTENZA ALL’AUTONOMIA, ALLA COMUNICAZIONE E ALLE RELAZIONI EDUCATIVE PER
L’INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI DISABILI. ................................................................................................. 7
1.6.
ULTERIORI SERVIZI DI ASSISTENZA VIGILANZA ALL’ENTRATA-USCITA DALLE SCUOLE ..................................... 8
PARTE SECONDA INTERVENTI PER STIMOLARE ED INCENTIVARE LA FREQUENZA ....................................................... 9
2.1.
SOSTEGNO ALLE SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE. ...................................................................................... 9
2.2.
SCUOLA PARITARIA DELL’INFANZIA “LA VITTORIA” DI PROVAGLIO D’ISEO. ..................................................... 9
2.3.
LA SCUOLA PARITARIA “GIOVANNI PAOLO II” DI PROVEZZE. ........................................................................... 9
2.4.
ACQUISTO LIBRI DI TESTO SCUOLA PRIMARIA. .............................................................................................. 10
2.5.
SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE............................................................................................................................. 11
2.5.1. Contributi Regionali - DOTE SCUOLA. ............................................................................................................ 11
2.5.2 Contributi Regionali – NIDI GRATIS ................................................................................................................ 11
2.5.3 Borse di studio comunali ................................................................................................................................ 12
2.5.4 Borse di studio e premi di laurea per studenti universitari ............................................................................. 13
2.5.5 Fondo di solidarietà ........................................................................................................................................ 13
2.5.5. Comodato libri di testo scuola primaria e secondaria ................................................................................... 13
PARTE TERZA INTERVENTI VOLTI AD AMPLIARE ED APPROFONDIRE L'OFFERTA FORMATIVA ...................................14
3.1. SOSTEGNO ALLA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA E FUNZIONAMENTO DELL’UFFICIO DI
SEGRETERIA DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO ................................................................................................................ 14
3.2. PROGETTI DI SOSTEGNO ALLA QUALITÀ DELL’ISTRUZIONE NELLE SCUOLE DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO.......... 14
3.3 PROGETTI DI SOSTEGNO ALLA QUALITÀ DELL’ISTRUZIONE NELLE SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE .................. 17
3.3.1 Scuola dell’infanzia la Vittoria ........................................................................................................................ 17
3.3.2 Scuola dell’infanzia paritaria di Provezze. ...................................................................................................... 17
3.4 PROGETTI PROPOSTI DALL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE A SOSTEGNO DI CRESCITA E SVILUPPO DI UNA
CITTADINANZA ATTIVA E CONSAPEVOLE. .................................................................................................................... 17
3.5. INIZIATIVE FORMATIVE E DI ALFABETIZZAZIONE PER GLI ADULTI.......................................................................... 18
3.6 PROGETTI DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE A CURA, DELL’AZIENDA OSPEDALIERA E DEL CONSULTORIO FAMILIARE
ACCREDITATO .............................................................................................................................................................. 19
3.6.1. Progetti formativi servizio famiglia: .............................................................................................................. 19
3.6.2 Area psicosociale ............................................................................................................................................ 20
3.6.3. Area prevenzione ed educazione alla salute ................................................................................................. 20
PARTE QUARTA EDILIZIA SCOLASTICA ARREDI E ATTREZZATURE PER I VARI ORDINI DI SCUOLA ...............................21
ALLEGATO 1 POPOLAZIONE SCOLASTICA ..................................................................................................................22
ALLEGATO 2 CALENDARIO SCOLASTICO .....................................................................................................................23
ALLEGATO 3 PROFILO E MANSIONI DELL’ASSISTENTE PER L’AUTONOMIA E LA COMUNICAZIONE DEGLI ALUNNI CON
DISABILITA’ FREQUENTANTI LE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO...........................................................................25
ALLEGATO 4 ACCESSO AI SERVIZI DISCIPLINA GENERALE DELLE TARIFFE – FASCE I.S.E.E. ..........................................27
ALLEGATO 5 RIEPILOGO DELLE SPESE ........................................................................................................................29
PREMESSA
Il diritto allo studio è regolamentato dalla Legge della Regione Lombardia 20 marzo 1980, n. 31.
Nelle norme attuative, l’art. 2 recita così "il diritto allo studio è assicurato mediante interventi diretti
a facilitare la frequenza nelle scuole materne e dell’obbligo; a consentire l’inserimento nelle strutture
scolastiche e la socializzazione dei minori disadattati o in difficoltà di sviluppo e di apprendimento;
ad eliminare casi di evasione e di inadempienza dell’obbligo scolastico; a favorire le innovazioni
didattiche ed educative che consentono una ininterrotta esperienza educativa in stretto collegamento
tra i vari ordini di scuola, tra scuola, strutture parascolastiche e società; a fornire un adeguato
supporto per l’orientamento scolastico e per le scelte degli indirizzi dopo il compimento dell’obbligo
di studio...".
Nel quadro delle vigenti normative, ed in particolare con riferimento agli articoli 135-139 del D.lgs.
n. 112/98 "Conferimento di funzioni e compiti amministrativi dello Stato alle Regioni ed agli Enti
Locali, in attuazione del capo I della legge 15/03/1997, n. 59”, gli Enti Locali interagiscono con il
sistema scolastico nella programmazione e nella gestione amministrativa del servizio scolastico.
Il Piano per il Diritto allo Studio è il documento fondamentale per la programmazione dei servizi e
della distribuzione delle risorse destinati al “mondo della scuola”.
Il Comune di Provaglio d’Iseo, nell’ambito della promozione e del sostegno all’istruzione e alla
formazione - nonché in ottemperanza alle norme vigenti sulla vigilanza e l'assistenza scolastica –
collabora con le Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, statali e paritarie, privilegiando le forme
dell’accordo della concertazione, nell’ottica della gestione associata di servizi, e sostenendo la qualità
dell’offerta formativa per mezzo dell’assegnazione di risorse economiche e con iniziative progettuali.
La collaborazione tra Ente Locale, Scuola e Famiglia, si fonda quindi sul principio della
corresponsabilità educativa a garanzia di una crescita armonica, civile e consapevole dei bambini e
ragazzi che frequentano le scuole di Provaglio di ogni ordine e grado. Considerando centrale il ruolo
della formazione scolastica nel processo di crescita dei ragazzi, l’azione amministrativa si prefigge
di:

integrare e coordinare le risorse dei vari soggetti che operano nel campo dell’Istruzione e della
formazione, ottimizzando il valore della scuola quale risorsa del territorio comunale;

incentivare l’apertura e la cooperazione della scuola verso le istituzioni locali per migliorare,
arricchire e diversificare l’offerta formativa;

favorire l’inserimento scolastico di tutti gli alunni attraverso il sostegno economico per le
fasce più deboli e svantaggiate, con applicazione delle fasce di reddito e parametri ISEE.
Il presente Piano costituisce un atto generale di indirizzo. Nelle fasi operative le previsioni verranno
modulate nel contesto ed adeguate in relazione delle specifiche esigenze scolastiche e didattiche.
L’ASSESSORE ALLA PUBBLICA
ISTRUZIONE
Prof. ssa Egizia Corridori
PARTE PRIMA
FAVORIRE L'ACCESSO ED AUMENTARE IL LIVELLO DEI SERVIZI
1.1.
RESIDENZIALITÀ PER L’ACCESSO AI SERVIZI PER IL DIRITTO ALLO STUDIO
In piena attuazione al D.lgs. 267/2000 art. 3 che pone il Comune come Ente esponenziale della
comunità locale, l’accesso ai contributi individuali di assistenza scolastica è garantito esclusivamente
agli alunni residenti a Provaglio d’Iseo.
Le famiglie degli alunni non residenti a Provaglio d’Iseo e frequentanti le scuole dell’obbligo presenti
sul territorio comunale dovranno pagare una tariffa che va oltre quella prevista dalla fascia massima
di contribuzione, pur avendo pieno diritto a fruire dei medesimi servizi degli alunni residenti, come
previsto dall’art. 10 della L.R. 31/80.
Si aggiunge, però, che le famiglie degli alunni non residenti potranno chiedere al comune di residenza
l’erogazione dei benefici economici destinati al diritto allo studio, sempre che vi abbiano accesso in
conseguenza del loro reddito ISEE ed in base ai criteri previsti dall’altro Ente Locale. Il Comune di
Provaglio d’Iseo si impegna a collaborare attivamente con gli altri Enti Locali per garantire il rispetto
dei diritti degli alunni non residenti e delle loro famiglie.
I servizi che garantiscono ai numerosi alunni delle scuole del nostro territorio il diritto allo studio
sono quattro:

Trasporto Scolastico

Refezione Scolastica

Pre Scuola

Servizio di Assistenza all’autonomia e alla Comunicazione per l’integrazione scolastica degli
Alunni Disabili.
1.2.
TRASPORTO SCOLASTICO
Art. 3 L.R. n.° 31 /80 “I Comuni singoli o associati organizzano servizi speciali di trasporto scolastico o
assicurano l’accesso degli studenti ai servizi ordinari mediante tariffe differenziate o altre agevolazioni, in
modo da garantire e razionalizzare le frequenze scolastica in ogni parte del territorio regionale.”
L’Amministrazione Comunale garantisce il trasporto per l’anno scolastico 2016/2017 provvedendo alla
pianificazione dei percorsi e delle relative fermate. I percorsi sono finalizzati alla riuscita ottimale del
servizio, in base alla distanza della scuola ed agli orari di entrata e di uscita.
Con determinazione n.° 204 del 11.08.2015 si è provveduto all’aggiudicazione della gara d’appalto per la
gestione del servizio di trasporto scolastico alla Società Autonoleggio Castello dei F.lli Ghirardi e C S.n.c, di
Passirano per il periodo 1.09.2015-30.06.2018.
L’assistenza e la sicurezza degli alunni trasportati è garantita dal personale della ditta incaricata coadiuvato
da volontari. Gli alunni che usufruiscono del servizio sono muniti di tessera di riconoscimento.
Le famiglie partecipano alla spesa versando una quota indipendentemente dai giorni di frequenza; la
domanda di utilizzo costituisce la base per la pianificazione di detto servizio quindi assimilabile ad un
abbonamento. Sono comunque accettate, compatibilmente con le esigenze logistiche del servizio, iscrizioni
temporanee.
Per l’anno scolastico 2016/2017 le tariffe sono state determinate dalla Giunta Comunale con deliberazione
n.° 27 del 01.03.2016 secondo lo schema di seguito riportato:
Servizio trasporto
Servizio trasporto
Servizio trasporto
Quota annua
€ 280,00
Quota annua ridotta* - **
Quota annua ridotta ***
€ 210,00
€ 170,00
Servizio trasporto per il figlio successivo al
secondo dello stesso nucleo familiare che
beneficia del servizio per i primi due figli
ESENZIONE
*per gli studenti provenienti da Provezze e Fantecolo e per gli alunni di Provaglio d’Iseo frequentanti
la scuola dell’infanzia Statale di Provezze;
** per il secondo figlio utente residente a Provaglio d’Iseo e frequentante le scuole di Provaglio
d’Iseo;
*** per il secondo figlio utente delle famiglie rientranti in *;
Per gli alunni in situazione di handicap si applica la gratuità del servizio.
Il costo presunto del servizio, comprendente anche il contributo alle famiglie che pur avendo diritto
allo stesso non possono usufruirne in quanto residenti in località non raggiungibili da un autobus,
ammonta a € 55.500,00 comprensivo di Iva.
1.3.
REFEZIONE SCOLASTICA
La mensa scolastica è un servizio a richiesta, garantito nei refettori comunali delle scuole statali
dell’infanzia e primarie, nei giorni in cui è previsto il rientro pomeridiano, in base al calendario
scolastico. Scopo primario del servizio è agevolare la frequenza scolastica delle alunne e degli alunni,
educandoli a corretti comportamenti alimentari. La Commissione Mensa, composta da genitori degli
utenti del servizio di mensa scolastica, uno per ciascun plesso scolastico sede di refezione, e da
rappresentanti dei docenti proposti dal Consiglio d’Istituto, collabora con l’Amministrazione
comunale al fine di contribuire al miglioramento della qualità del servizio offerto.
I pasti nelle scuole sono erogati dalla CAMST Soc. Coop. a r.l. assegnataria dei servizi di ristorazione
comunali. La Ditta si occupa della preparazione dei pasti prodotti in un Centro unico di cottura situato
all’interno del Campus per l’Infanzia di Provezze, del loro trasporto nelle scuole, della distribuzione
nelle mense, della pulizia dei refettori. I menu, elaborati in collaborazione con i dietisti della Ditta
fornitrice dei pasti sono validati nel rispetto degli standard raccomandati dalle Linee Guida della
Regione Lombardia per la ristorazione scolastica.
Sono fornite diete differenziate, per motivi di salute o motivazioni religiose. Le diete per motivi di
salute (allergie, intolleranze, ecc.), sono garantite in caso di necessità comprovata da certificazione
rilasciata da un medico specialista o da un’azienda sanitaria pubblica.
Nell’anno scolastico 2016/2017 si prevede che usufruiranno del servizio 60 bambini frequentanti la
scuola dell’infanzia, 275 la scuola primaria e 47 la scuola secondaria.
Il personale educativo presente alla refezione sarà costituito oltre che dagli insegnanti titolari anche
da personale ATA. A questi ultimi compete:

la rilevazione giornaliera delle presenze in mensa;

la comunicazione giornaliera al personale del servizio di refezione scolastica del numero e della
tipologia dei pasti necessari, secondo le modalità organizzative concordate con
l’Amministrazione Comunale;

l’ordinaria vigilanza e l’assistenza agli alunni durante la consumazione del pasto;

la trasmissione, all’ufficio pubblica istruzione del Comune, dei prospetti mensili delle presenze
in mensa;

vendita blocchetti mensa

predisposizione del refettorio con preparazione dei tavoli per i pasti

pulizia e riordino dei tavoli
L’ufficio comunale competente si impegna

a verificare costantemente la qualità delle forniture operate dalle varie ditte attraverso
controlli costanti;

a mantenere con i responsabili rapporti continui al fine di migliorare la qualità ed il livello
di gradimento dei menu proposti nelle varie mense;

a favorire la fruizione del servizio da parte della totalità dell'utenza;

a mantenere la gratuità dei pasti per tutti i docenti in servizio durante l'orario scolastico
del tempo mensa; (Il consumo dei pasti da parte del personale docente è regolato,
soprattutto ai fini del diritto alla gratuità o meno del servizio, dal D.I. del 16 maggio 1996,
pubblicato sulla G.U. n.° 224 del 24 settembre 1996 (successivamente ripreso dall’art. 46
del C.C.N.L. comparto scuola e dall’art. 39 del C.C.N.I. comparto scuola).
Gli utenti del servizio partecipano al costo con tariffe commisurate al reddito familiare ISEE. Per
l’accesso alle agevolazioni previste per le famiglie degli alunni interessate hanno presentato la
dichiarazione sostitutiva delle condizioni economiche del nucleo familiare. Tutti coloro che non
l’hanno fatto o che sono in possesso di un reddito ISEE superiore a € 12.395,00 sono stati collocati
automaticamente nella fascia più alta di contribuzione.
Al raggiungimento del numero massimo di frequentanti (100 per la Scuola Primaria di Provezze e
200 per la Scuola Primaria di Provaglio), l’accesso al servizio avverrà secondo i criteri di accettazione
stabiliti dalla commissione mensa e cioè:

Entrambi i genitori lavoratori

Distanza dell’abitazione dalla scuola ed eventuale utilizzo del pullman;

Frequenza settimanale completa (quattro giorni la settimana);
Si prevede la possibilità della riduzione del 50% della tariffa per ogni figlio utente oltre al primo per
il servizio mensa e per la retta di frequenza alla scuola dell’infanzia “C. Collodi” di Provezze.
Per l’anno scolastico 2016/2017 il costo complessivo di gestione del servizio refezione è stimato
in € 220.000,00.
1.4.
PRE-SCUOLA
Il Comune di Provaglio attraverso il servizio di assistenza prescolastica intende favorire la
frequenza alle scuole primarie e dell’infanzia statali da parte degli alunni i cui genitori hanno orari
di lavoro non conciliabili con quelli dell’inizio delle lezioni scolastiche.
Il servizio funziona nei giorni di apertura della scuola dalle ore 7.30 all’inizio delle lezioni. Per lo
svolgimento del servizio il Comune si avvale di locali messi a disposizione dalla scuola.
Per la sorveglianza degli alunni è impiegato personale già incaricato dell’assistenza educativa agli
alunni disabili e personale scolastico non docente, opportunamente coordinati dalla responsabile
del servizio istruzione e dal dirigente scolastico.
Possono richiedere il servizio tutti gli alunni iscritti alle scuole primarie e dell’infanzia statali. I
genitori degli alunni interessati hanno presentato apposita domanda redatta su modulistica messa
a disposizione dall’ufficio istruzione del Comune.
Qualora gli utenti durante il corso dell’anno scolastico non vogliano più avvalersi del servizio
devono presentare rinuncia scritta.
Trattandosi di un servizio strutturato le famiglie sono chiamate a concorrere al costo dello stesso
versando una quota pari a € 170,00 annue.
Il costo del servizio è stimato in € 9.135,00 iva compresa
1.5.
SERVIZIO DI ASSISTENZA ALL’AUTONOMIA, ALLA COMUNICAZIONE E ALLE
RELAZIONI EDUCATIVE PER L’INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI
DISABILI.
Art. 6 L.R. n.° 31/80 “(Assistenza sociopsicopedagogica) - Al fine di raggiungere la necessaria
unitarietà degli interventi, l’assistenza sociopsicologica, connessa ai problemi pedagogici, è prestata
attraverso le strutture sociosanitarie istituzionale del territorio, in raccordo con la programmazione
educativa e didattica di carattere generale specifico, secondo i criteri di integrazione ed il
programma distrettuale previsti dagli artt. 2 e 7 della Legge 517/77.In particolare, l’inserimento
degli invalidi, degli emarginati e dei disabili fisici, psichici e sensoriali, è favorito mediante fornitura
di attrezzature specialistiche e strumenti didattici differenziati, nonché mediante la concessione di
assegni individuali o posti in convitti o residenze, utilizzando comunque ogni altro strumento, idoneo
a superare l’emarginazione.”
Il servizio di assistenza educativa o all’autonomia è garantito agli alunni residenti nel Comune di
Provaglio con certificazione di handicap (a cura della competente commissione di accertamento
dell’ASST), frequentanti le scuole dell'infanzia, primarie e secondarie di 1° grado, statali e paritarie
del territorio o site in altri Comuni, per agevolarne l'integrazione scolastica e favorirne l'inserimento
nelle migliori condizioni.
L’Amministrazione comunale assicura agli aventi diritto e frequentanti le scuole statali e paritarie un
servizio qualificato di assistenza educativa (Circolare MIUR 30.11.2001), con il preciso obiettivo di
promuovere l'autonomia personale e l'integrazione sociale della persona, attraverso la tutela dei suoi
diritti: diritto allo studio, diritto ad una formazione professionale, diritto all'inserimento nel mondo
del lavoro, diritto di protezione e cura, diritto di socializzazione, diritto di vivere nel proprio ambito
familiare e sociale.
Gli interventi vengono progettati e realizzati attraverso una stretta collaborazione ed un'azione
integrata fra i servizi sociali comunali, i servizi socio-sanitari dell'ASST, le organizzazioni del privato
sociale del territorio, attori nella stesura del progetto assistenziale individualizzato, che deve essere
condiviso dalla persona disabile oggetto dell'intervento o dai suoi familiari.
L’assistenza è un intervento di assoluta priorità ed importanza in quanto diretto non solo ad assicurare
reali pari opportunità di formazione a tutti, ma anche a garantire un fattivo processo di integrazione
dei bambini diversamente abili attraverso un lavoro di continuo raccordo tra scuola, famiglia,
operatori sanitari, terapisti e tutto il personale dei vari centri specializzati che li seguono. L’intervento,
inoltre, è finalizzato a potenziare le abilità residue e vicariare quelle deficitarie mediante il
coinvolgimento personale dei bambini, con lo scopo di fortificare il loro senso di autoefficacia e la
loro autostima, di garantire loro dignità e autonomia.
In relazione a queste tematiche si fa riferimento all’ Accordo-quadro di programma provinciale per
l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità (2011 – 2016) (artt. 12 e 13 L. 104/92, art. 2
D.P.R. del 24/2/94 e DPCM n. 185 del 23/02/2006/).
L’intervento è attuato con operatori specializzati che coadiuvano l’alunno in classe nelle attività
didattiche programmate, durante lo svolgimento delle attività di gioco e di laboratorio, durante la
refezione per l'aiuto alla corretta assunzione del cibo, nelle visite di istruzione.
Per l’attivazione del servizio si applicano le vigenti disposizioni nazionali e regionali (L. n. 104/1992,
D.P.C.M. n. 185/2006, D.G.R. n. 3449/2006 e n. 2185/2011).
Ulteriori interventi sono realizzati in tale ambito, con la concessione di sostegno economico alle
Istituzioni scolastiche per l’acquisto di ausili didattici specialistici. Gli alunni in situazione di
handicap hanno diritto al trasporto gratuito. L’Amministrazione comunale interviene quindi – in
relazione alle disponibilità e alle necessità comprovate – per agevolare la frequenza scolastica degli
alunni residenti, anche con interventi economici laddove non è data la possibilità di fruire di servizi
organizzati.
Per quanto riguarda il servizio di assistenza per l’autonomia e la comunicazione degli alunni/e in
situazione di handicap frequentanti le Scuole Secondarie di Secondo Grado, il comune di Provaglio
si occupa in vece della Provincia di Brescia dell’organizzazione e della gestione del servizio; l’ufficio
istruzione presenta apposita rendicontazione e idonea documentazione a corredo della stessa per
ottenere il rimborso delle somme anticipate.
Per il corrente anno scolastico si prevede un rimborso pari a € 17.000,00.
Il servizio di assistenza è stato affidato con determinazione n.° 197 del 27.08.2016 per il biennio
scolastico 2016/2017 e 2017/2018 alla cooperativa EUROTREND ASSISTENZA S.C.R.L. - COOP.
SOC. Via Europa, 2 – 13882 di Cerrione.
Per gli anni scolastici oggetto dell’appalto si prevedono interventi degli assistenti presso le scuole
dell’infanzia, dell’obbligo e della scuola secondaria di secondo grado.
Il servizio è partito con l’organico al completo in sostanziale continuità con il precedente, Sono state
fatte, quindi, le assegnazioni degli educatori sulla base delle necessità dei bambini, alla luce delle
richieste avanzate dalle singole scuole.
La novità più importante del servizio riguarda la creazione di una banca ore che potrà essere gestita
con maggiore elasticità dalle singole scuole. Quando si verificherà un’assenza da parte di un alunno
con disabilità, il servizio viene sospeso e si cumulano ore a credito da spendere per attività nel mese
successivo (fino ad un massimo del 10%). L’assistente educatore mantiene il suo monte ore
giornaliero e concorderà con il Dirigente Scolastico o il Coordinatore le modalità di effettuazione
delle ore accantonate. Le restanti saranno risparmiate nell’ottica di razionalizzare gli sprechi e ridurre
i costi.
Nel corso dell’anno saranno programmati incontri tecnici con i dirigenti scolastici, i rappresentanti
dell’ATTS, l’equipe di inclusione per costruire un quadro delle necessità e dei bisogni di ciascun
ragazzo ed eventualmente programmare nuove modalità di intervento.
La spesa per il servizio ammonta a € 138.377,50 e comprende, oltre al normale supporto socio-educativo
e assistenziale in orario scolastico, anche progetti di continuità educativa scuola/famiglia.
1.6.
ULTERIORI SERVIZI DI ASSISTENZA VIGILANZA ALL’ENTRATA-USCITA DALLE
SCUOLE
Il servizio, previsto durante l'intero anno scolastico, sarà svolto con la collaborazione di cittadini
volontari e in un caso di una educatrice; hanno il compito di sorvegliare i ragazzi della scuola primaria
e secondaria in attesa dello scuolabus, di garantire ai bambini frequentanti la scuola dell’infanzia
l’incolumità durante il viaggio da e verso casa e a Provaglio, assicurare l'incolumità, durante
l'attraversamento della strada.
PARTE SECONDA
INTERVENTI PER STIMOLARE ED INCENTIVARE LA FREQUENZA
2.1.
SOSTEGNO ALLE SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE.
Art. 5 L.R. n.° 31/80 Al fine di generalizzare e incentivare la frequenza della scuola prima dell’età
dell’obbligo, debbono essere utilizzate tutte le strutture esistenti. Tutti gli alunni delle scuole materne
pubbliche e paritarie, a norma del successivo art. 10, fruiscono dei servizi previsti dalla presente
Legge. Per garantire nelle scuole materne paritarie l’attuazione dei servizi di cui alla presente Legge
sono di norma stipulate con gli enti gestori, convenzioni che prevedono il riferimento agli
orientamenti educativi di cui al DPR 647/1969 e la costituzione di organi collegiali in analogia a
quelli previsti dal DPR 416/1974 per assicurare una gestione partecipata.”
Le Scuole dell’Infanzia paritarie del territorio completano la proposta formativa del Comune di
Provaglio, consentendo alle famiglie di operare liberamente la scelta educativa dei propri figli. Per
raggiungere tale obiettivo, l’Amministrazione comunale interviene a sostegno della parità, con
contributi diretti alle scuole stesse, finalizzati al contenimento delle rette poste a carico delle famiglie.
Il Comune, intervenendo economicamente per garantire a tutti gli aventi diritto nell’ambito della
programmazione generale dei servizi garantisce la libertà di insegnamento, con un sistema pluralistico
di istruzione che permette l’arricchimento dell’offerta educativa del territorio. Nella Convenzione
vigente, alla quale si rimanda per il dettaglio degli interventi, sono previsti ulteriori contributi
specifici per i progetti speciali realizzati dagli Enti gestori.
2.2.
SCUOLA PARITARIA DELL’INFANZIA “LA VITTORIA” DI PROVAGLIO D’ISEO.
Il Comune di Provaglio d’Iseo ha sottoscritto con la Scuola dell’Infanzia Paritaria La Vittoria una
convenzione secondo lo schema regionale, che regola i rapporti tra le due istituzioni.
L’Amministrazione Comunale è impegnata nel sostegno alla Scuola dell’Infanzia Paritaria “La
Vittoria” attraverso due canali di finanziamento:
 il contributo concesso alle famiglie a sostegno della retta di frequenza alla scuola,
differenziato secondo le fasce Isee di riferimento, invariate rispetto allo scorso anno
scolastico.
 un finanziamento concesso a sostegno dell’offerta formativa garantita dalla scuola ( progetti).
La retta di frequenza base alla scuola dell’infanzia “La Vittoria” è pari a € 210,00; in caso di tempo
prolungato vi è una maggiorazione della retta.
La determinazione della retta è effettuata a cura degli organi della scuola dell’infanzia sulla base dei
costi di gestione (personale, servizio mensa, riscaldamento ecc.), in relazione alle prevedibili presenze
annue, detratti i contributi ministeriali.
Per l’anno scolastico 2016/2017 il numero degli alunni residenti è di 116 unità.
Per quanto riguarda l’ammontare delle tariffe a carico degli utenti, la loro determinazione è rinviata
alla compilazione dell’ISEE su apposito modulo di autocertificazione.
Lo stanziamento previsto è di € 28.000,00
2.3.
LA SCUOLA PARITARIA “GIOVANNI PAOLO II” DI PROVEZZE.
Il Comune di Provaglio d’Iseo ha sottoscritto con la Scuola dell’Infanzia Paritaria “Giovanni Paolo
II” una convenzione, secondo lo schema regionale, che regola i rapporti tra le due istituzioni.
L’Amministrazione Comunale è impegnata nel sostegno alla Scuola dell’Infanzia attraverso due
canali di finanziamento:
il contributo concesso alle famiglie a sostegno della retta di frequenza alla scuola, differenziato
secondo le fasce Isee di riferimento, invariate rispetto allo scorso anno scolastico.
un finanziamento concesso a sostegno dell’offerta formativa garantita dalla scuola (progetti).
La retta di frequenza base alla scuola dell’infanzia è pari a € 210,00; in caso di tempo prolungato vi
è una maggiorazione della retta.
La determinazione della retta è effettuata a cura degli organi della scuola dell’infanzia sulla base dei
costi di gestione (personale, servizio mensa, riscaldamento ecc.), in relazione alle prevedibili presenze
annue, detratti i contributi ministeriali.
Per l’anno scolastico 2016/2017 il numero degli alunni residenti iscritti è di 35 unità.
Per quanto riguarda l’ammontare delle tariffe a carico degli utenti, la loro determinazione è rinviata
alla compilazione dell’ISEE su apposito modulo di autocertificazione.
Lo stanziamento previsto è di € 8.100,00
2.4.
ACQUISTO LIBRI DI TESTO SCUOLA PRIMARIA.
L’adozione dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e grado per l’anno scolastico
2016/2017
resta disciplinata dalle istruzioni impartite con decreto ministeriale n.° 613 del 3 Agosto 2016.
In ottemperanza a quanto disposto dall’art. 156 del Decreto legislativo. 297/94 il Comune provvede
alla fornitura gratuita dei libri di testo agli alunni della scuola primaria, mediante cedole librarie
secondo l’importo fissato dal Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca.
I genitori degli alunni delle scuole primarie muniti delle speciali cedole librarie per l’acquisto dei libri
si recano dai rivenditori i quali provvedono ad inviare al Comune la corrispondente fattura con accluse
le matrici delle cedole librarie ricevute.
Prezzi di copertina dei libri di testo della scuola primaria per l’anno scolastico 2016/2017.
Classe
Libro
della
prima
classe
1°
€11,51
Sussidiario
Sussidiario dei Sussidiario
Religione
linguaggi
delle discipline
€ 7,07
Lingua
straniera
Totale
€ 3,48
€ 22,06
2°
€ 16,12
€ 5,20
€ 21,32
3°
€ 23,04
€ 6,95
€ 29,99
€ 6,95
€ 47,43
€ 8,68
€ 48,33
4°
€ 14,91
€ 18,50
5°
€ 18,08
€ 21,57
€ 7,07
Il prezzo dei libri di testo è Iva compresa.
Per gli acquisti effettuati a carico del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca e degli
Enti Locali viene praticato uno sconto non inferiore allo 0.25% sul prezzo di copertina.
Si prevede per l’acquisto dei testi suddetti una spesa di € 14.500,00
2.5.
SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE.
2.5.1. Contributi Regionali - DOTE SCUOLA.
Le componenti previste dalla Dote regionale per l’anno scolastico 2016/2017 sono state le seguenti:

Acquisto libri di testo e dotazioni tecnologiche (scuole secondarie statali e paritarie).
Destinato agli studenti delle scuole secondarie di I grado (classi I, II e III), di II grado (classi
I e II), esclusivamente per l’acquisto di libri di testo, dotazioni tecnologiche e strumenti per
la didattica. Il contributo varia da un minimo di 90 euro ad un massimo di 240 euro con ISEE
pari o inferiore a € 15.494,00;

Buono scuola e disabilità (scuole paritarie di ogni ordine e grado) Costituisce un sostegno alla
libertà di scelta educativa per gli studenti delle scuole paritarie di ogni ordine e grado, che
fanno parte di una famiglia con ISEE pari o inferiore a € 42.000,00. Il valore del contributo è
determinato - in via sperimentale - in relazione alla fascia ISEE e all’ordine e grado di scuola
frequentata e va da un minimo di 250,00 euro per la scuola primaria ad un massimo di 2.000,00
euro per la scuola secondaria di secondo grado.

Frequenza, acquisto libri di testo e dotazioni tecnologiche, disabilità (Percorsi di istruzione e
formazione professionale) a favore dei ragazzi che frequentano un percorso di istruzione e
formazione professionale regionale presso un’istituzione formativa accreditata della Regione
Lombardia, è prevista l’assegnazione di un contributo per la frequenza direttamente
all’istituzione prescelta.
La novità per l’anno scolastico 2016/2017 sta nel fatto che il carnet cartaceo non esiste più. Il credito
della componente “Contributo per l'acquisto dei libri di testo, dotazioni tecnologiche e strumenti per
la didattica” - Dote Scuola 2016/2017 è stato caricato sulla CRS o sulla TS-CNS dei richiedenti.
Come negli anni precedenti, il Comune di Provaglio, ufficio Istruzione, ha informato la cittadinanza
sul portale istituzionale, pubblicando le notizie concernenti la presentazione della domanda, i requisiti
e faq. Ha prestato assistenza all’utenza sia per la compilazione delle richieste che per il
completamento di quelle inserite online cittadino stesso.
2.5.2 Contributi Regionali – NIDI GRATIS
Regione Lombardia ha decretato l’adesione del Comune di Provaglio d’Iseo alla misura “Nidi
Gratis”. E’ possibile quindi presentare all'ufficio istruzione la domanda per beneficiare di tale misura
che prevede l'azzeramento della retta di frequenza dei nidi e micronidi privati convenzionati con il
pubblico.
I genitori dei bambini frequentanti gli asili nido devono possedere i seguenti requisiti:



ISEE inferiore o uguale a € 20.000,00
entrambi residenti in Regione Lombardia e almeno uno dei due residente da 5 anni continui
all'atto della presentazione della domanda
entrambi occupati o aver sottoscritto un Patto di Servizio Personalizzato ai sensi del d.lgs. n.
150/2015 e fruire di percorsi di politiche attive del lavoro (es. Garanzia Giovani, DUL o
attività equivalenti indicate nel Patto di servizio):
 per il genitore privo di lavoro si chiede ai sensi del decreto legislativo n.150/2015 di
aver sottoscritto il patto di servizio in corso di validità erogato dagli operatori
competenti.


per i genitori occupati con contratto di lavoro subordinato si chiede il certificato del
datore di lavoro e per i genitori che svolgono un’attività autonoma si chiede il
certificato di attribuzione del numero di partita IVA/Visura Camerale.
per genitori con invalidità civile, non compatibile con lo svolgimento di una attività
lavorativa, sono richiesti gli estremi attestanti.
Alla domanda, compilata da entrambi i genitori, dovranno essere allegate copia del documento di
identità e la documentazione che comprova i requisiti richiesti.
L'ufficio istruzione, oltre alla protocollazione della domanda e alla verifica e validità di quanto
consegnato, trasmetterà a Regione Lombardia i nominativi degli utenti beneficiari della misura “Nidi
Gratis”.
2.5.3 Borse di studio comunali
Art. 9 L.R n.° 31/80 “La frequenza delle scuole superiori da parte di studenti meritevoli in condizioni
economiche disagiate che risiedono in località diverse della sede scolastica, viene agevolata mediante
l’assegnazione di posti gratuiti o semi-gratuiti in convitti, pensionati, o altri analoghi istituti, ovvero mediante
la concessione di assegni di studio individuali. I benefici di cui al presente articolo sono attribuiti per concorso;
nel relativo bando devono essere specificati i requisiti soggettivi per l’ammissione. I Comuni sedi di convitti
nazionali e di educandati femminili, provvedono mediante concorso alla assegnazione di posti gratuiti o semi
gratuiti nelle istituzioni medesime.”
Al fine di garantire la prosecuzione negli studi agli studenti meritevoli, il Comune istituisce per i frequentanti
la scuola secondaria di secondo grado delle Borse di Studio individuali.
Per Borsa di Studio si intende il riconoscimento per il grado di merito conseguito negli studi superiori
attraverso l’elargizione di un contributo economico che permetta o agevoli il proseguimento degli studi.
Le borse di studio saranno assegnate a studenti:
a) residenti nel Comune di Provaglio d’Iseo;
b)
che non abbiano ripetuto l’anno scolastico per la frequenza del quale presentano richiesta di
sussidio;
c) che abbiano conseguito per lo stesso anno scolastico la promozione senza debiti formativi con una
votazione media non inferiore ai 8,5/10 e 85/100 per chi ha sostenuto l’esame di maturità;
Le borse di studio saranno 19 (1 da € 500,00 e 18 da € 250,00) e suddivise nel seguente modo:
a) n.° 1 da € 500,00 da assegnare allo studente con la miglior media scolastica;
b) n.° 6 da € 250,00 ciascuna da assegnare a studenti frequentanti i licei;
c) n.° 6 da € 250,00 ciascuna da assegnare a studenti frequentanti scuole tecniche;
d) n.° 6 da € 250,00 ciascuna da assegnare a studenti frequentanti scuole professionali.
Qualora l'elenco, composto dalle sole domande ammissibili, dovesse prevedere più alunni rispetto al numero
di borse disponibili, le stesse verranno assegnate nei limiti delle disponibilità di bilancio (€ 5.000,00).
Nel caso in cui l'esaurimento delle borse di studio non coincida con l'esaurimento dell'elenco degli aventi
diritto (per pari ex aequo), si procede alla ripartizione in parti uguali delle borse di studio rimaste tra gli
studenti appartenenti alla stessa categoria di scuole.
Qualora, invece, l'elenco degli aventi diritto non esaurisse le borse di studio disponibili, i fondi residui
verranno distribuiti ad alunni aventi medie inferiori a 8.5 ma superiori a 8 con le stesse modalità.
La valutazione delle richieste, presentate nei termini stabiliti da un apposito bando di concorso, e la
formazione della graduatoria verranno effettuate dall’Assessorato competente e l’approvazione delle stesse
è demandata alla Giunta Comunale.
Lo stanziamento previsto è di € 5.000,00
2.5.4 Borse di studio e premi di laurea per studenti universitari
Al fine di premiare gli studenti universitari e laureati provagliesi meritevoli, l’Assessorato
all’Istruzione ha istituito Borse di Studio universitarie e Premi di Laurea stabilendo, in un apposito
bando che verrà approvato dalla Giunta Comunale, i criteri e gli importi. La somma stanziata per
l’erogazione dei Premi di Laurea
Lo stanziamento previsto è di € 5.000,00.
2.5.5 Fondo di solidarietà
Il Comune per far fronte al periodo di crisi economica ha costituito un Fondo di solidarietà per la
promozione del diritto allo studio di alunni bisognosi sul piano personale, sociale e culturale, al fine
di rimuovere gli ostacoli di ordine economico che impediscono il pieno sviluppo delle potenzialità di
ogni singolo studente e per sostenere cammini di studio personalizzati differenziati a sostegno di
situazioni temporanee di disagio.
Il Fondo è destinato alle seguenti aree di intervento per il diritto allo studio:
o rette servizio scuolabus e mensa;
o sostegno didattico ed educativo per alunni stranieri;
o fornitura ad allievi bisognosi di materiali scolastici e di cancelleria nonché sostegno a spese
scolastiche non altrimenti supportate ( corso di nuoto, partecipazione a gite scolastiche );
Lo stanziamento previsto, con possibilità di variazione in relazione alle effettive richieste, è pari
a € 1.000,00
2.5.5. Comodato libri di testo scuola primaria e secondaria
In un periodo in cui la crisi economica ha interessato duramente il territorio e molte famiglie rendendo
il tessuto sociale più fragile e per contrastare il fenomeno del caro scuola, l’Amministrazione
Comunale ha cercato di promuovere forme di consumo delle risorse sostenibili e responsabili
attuando forme concrete di solidarietà e corresponsabilità.
L’Ufficio Servizi Sociali ha provveduto alla raccolta di libri di testo della scuola secondaria di primo
grado e alla messa a disposizione degli stessi per tutti coloro che ne hanno bisogno.
Attraverso “L’angolo del libro usato” si cerca di rieducare al rispetto della spesa, di recuperare e di
riusare tutto quello che è ancora in buono stato.
PARTE TERZA
INTERVENTI VOLTI AD AMPLIARE ED APPROFONDIRE L'OFFERTA
FORMATIVA
3.1. SOSTEGNO ALLA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA E FUNZIONAMENTO
DELL’UFFICIO DI SEGRETERIA DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO
L’Amministrazione Comunale, al fine di agevolare l'attuazione del diritto allo studio e la promozione
della piena formazione della personalità degli alunni, compatibilmente con le risorse finanziarie di
cui dispone, prevede l'erogazione di contributi a sostegno della programmazione educativa e didattica
di cui agli art. 2 e 7 della L. 517/77, a favore delle scuole del suo territorio.
Con tali contributi si propone, innanzi tutto, di garantire la continuità del livello qualitativo offerto
fino ad oggi dalle scuole del territorio a fronte della progressiva contrazione dei trasferimenti da parte
del Ministero e della contestuale crescita delle problematiche educative che costituiscono una parte
imprescindibile del processo formativo, soprattutto per quanto attiene agli ordini di scuola presenti
sul territorio.
D’altra parte ente locale e scuola insieme devono perseguire i compiti espressi negli articoli 3, 33 e
34 della Costituzione repubblicana da cui derivano la natura e gli scopi delle istituzioni scolastiche
(DPR 275/99 art.1) e gli obblighi degli Enti Locali (D.Lgs. n. 112/98); pertanto, proprio a partire dalla
necessaria attenzione ai bisogni educativi, si intende promuovere una condivisione con l’Istituzione
scolastica che sia non solo un confronto circa le situazioni particolari, ma che diventi co-progettazione
e condivisione di un Piano dell’Offerta formativa Territoriale.
Per l’anno scolastico 2016/2017 rientrano nelle attività predisposte per l’offerta educativa territoriale
le seguenti azioni.
3.2. PROGETTI DI SOSTEGNO ALLA QUALITÀ DELL’ISTRUZIONE NELLE SCUOLE
DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO
L’Amministrazione comunale, al fine di sostenere le Istituzioni scolastiche nella realizzazione del
Piano dell’Offerta Formativa per l’anno scolastico 2016/2017, contribuisce con un contributo
complessivo di € 14.500,00.
I fondi – riconosciuta la raggiunta autonomia delle scuole nella programmazione - non sono finalizzati
a una progettazione predeterminata dal Comune, bensì potranno essere utilizzati dalle Istituzioni
scolastiche come più ritenuto utile per il sostegno della loro offerta formativa; è richiesta la puntuale
rendicontazione delle spese complessive sostenute.
L’Istituto Comprensivo di Provaglio d’Iseo ha maturato in questi anni alcune linee progettuali che lo
identificano. Tali linee si concretizzano nelle svariate attività che fanno parte della vita quotidiana
delle nostre classi e in alcuni Progetti specifici della Scuola dell’Infanzia, della Scuola Primaria e
della Scuola Secondaria.
Queste le linee progettuali dell’Istituto:
A. Accoglienza, Continuità e Orientamento
L’esigenza di offrire ad ogni alunno, in collaborazione con la famiglia, un percorso formativo
armonico, prevenendo le difficoltà legate al passaggio da un ordine di scuola al successivo, si unisce
al delicato lavoro di creare condivisione e senso di appartenenza alla comunità scolastica. Così, ogni
anno, si realizzano momenti di incontro fra alunni di diversa fascia d’età, in occasione dei quali
bambini e ragazzi sperimentano il lavorare assieme, unendo le proprie competenze e maturando
gradualmente il proprio progetto di vita.
B. Salute, Benessere e Qualità della vita
Confluiscono in questa linea progettuale tutte quelle attività che, attraverso la costruzione delle
competenze sociali, del senso di autoefficacia, delle capacità di autodeterminazione, promuovono la
salute psicofisica della persona, prevenendo i comportamenti a rischio. Alle attività calate nel vivere
quotidiano a scuola si affiancano modalità più strutturate di intervento, definite in specifici Progetti
di scuola (più oltre riportati).
C. Ambiente e Sviluppo Sostenibile
Educare le nuove generazioni al rispetto e all’amore per l’ambiente è un dovere imprescindibile non
solo della scuola. L’Istituto ha fatto propri i principi etici fondamentali contenuti nella “Carta della
Terra”, per la costruzione di una società globale giusta, sostenibile e pacifica. Numerose sono le
attività calate nel lavoro quotidiano delle classi che mirano al raggiungimento di quelle competenze
chiave che il cittadino deve maturare in un contesto di eco-sostenibilità.
D. Intercultura
Grande è il lavoro portato avanti in questi anni per garantire l’accoglienza e l’integrazione degli alunni
stranieri, accompagnare le loro famiglie nei diversi momenti dell’esperienza scolastica, sviluppare in
tutti gli alunni l’approccio interculturale ai problemi.
E. Potenziamento delle Competenze delle lingue straniere
Già da alcuni anni l’Istituto Comprensivo si avvale dell’intervento di operatori madrelingua nelle
classi; l’opportunità di esercitarsi nella lingua inglese parlata, in tal modo offerta agli alunni, ha una
notevole positiva ricaduta sul livello finale di competenza dei nostri studenti, spendibile nel prosieguo
del percorso scolastico, nonché utilizzata per sostenere gli esami Trinity.
I Progetti
Nell’anno scolastico 2016/2017 il Collegio dei Docenti si propone di realizzare i seguenti progetti.
L’Istituto si impegna a limitare i costi, avvalendosi di collaborazioni gratuite, laddove possibile, e
utilizzando appieno le proposte e le disponibilità di progetti a cura delle associazioni del territorio e
delle istituzioni di cura e prevenzione (ASST, Consultorio familiare)
SCUOLA DELL’INFANZIA STATALE C. COLLODI
1
Nel Paese delle Pulcette
Laboratorio musicale
2
Laboratorio di musica
per tutti gli alunni di 4/5 anni
3
“Spontaneità e Integrazione”
Lab. teatrale
4
“The English stage”
Progetto di inglese per mezzani e grandi
5
“Letto scrittura (Vado in prima)”
Prelettura per alunni dell’ultimo anno
SCUOLA PRIMARIA G. RODARI e I MASIH DI PROVEZZE
1
Psicomotricità
Progetto Psicomotorio e Psicopedagogico
2
Educazione all’affettività
Affettività e sessualità per le classi V
3
Musicattiva
Laboratorio di musica
4
Smile Theatre
Madrelingua inglese Workshop e spettacolo teatrale
5
6
Avviamento allo
rugby
Rugby Ospitaletto
7
English for everybody
Madrelingua inglese per le classi IV
8
Terra Amica: l’Orto
Conoscenza della terra – Scienze
9
Incontr’arti
Educazione al benessere partecipato
sport: Educazione alla competizione vissuta in modo sereno
Educazione alla competizione vissuta in modo sereno
10 Arte e natura
Educazione al benessere partecipato
11 Merenda nel Verde
Educazione al benessere partecipato
12 Frutta e Verdura
Educazione al benessere partecipato
13 Libri.Amici
Alfabetizzazione e approfondimento culturale
14 LibriAMOci
Alfabetizzazione e approfondimento culturale
15 Tortoise shell
Arte e geografia in lingua inglese
16 Le relazioni sulla scena Incontri sulle relazioni per le classi I
junior
17 Percorso formativo rivolto La competenza relazionale nella relazione educativa e
agli insegnanti,
l'integrazione del gruppo docenti nel progetto educativo della
scuola
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DON P. RAFFELLI
1
English for everybody
Madrelingua inglese per tutte le classi
2
Smile and drama
Animazione teatrale in lingua inglese
3
Teatro lengua espanola
Animazione teatrale in lingua spagnola per le classi II
4
Verso il futuro
Progetto Orientamento per le classi II e III
5
Promozione del benessere Prevenzione comportamenti a rischio per le classi I
relazionale in classe
per le classi III
3.3 PROGETTI DI SOSTEGNO ALLA QUALITÀ DELL’ISTRUZIONE NELLE SCUOLE
DELL’INFANZIA PARITARIE
3.3.1 Scuola dell’infanzia la Vittoria
1
Servizio Estivo Luglio 2017
Per tutti gli alunni
2
Progetto Calimero – Orario Anticipato e Per tutti gli alunni
Tempo Prolungato
3
Lingua straniera
Insegnante madrelingua in classe
4
Crescere giocando
Laboratorio di psicomotricità
5
Progetto acquaticità
Per i bambini “Piccoli”
Il Contributo annuo previsto € 2.000,00
3.3.2 Scuola dell’infanzia paritaria di Provezze.
1
Progetto di pratica psicomotoria
Per tutti gli alunni
2
Gioco Musica
Laboratorio teatrale per tutti i bambini
3
Lingua straniera
Insegnante madrelingua in classe
Il Contributo annuo previsto € 600,00
3.4 PROGETTI PROPOSTI DALL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE A SOSTEGNO DI
CRESCITA E SVILUPPO DI UNA CITTADINANZA ATTIVA E CONSAPEVOLE.
1
"Amo lo sport... che mi ama"
In collaborazione con i Lions di Brescia per le classi
III della Scuola Secondaria
2
" Casco bene "
Educazione stradale In collaborazione con i Lions di
Brescia per le classi V della Scuola Primaria
3
" Raccolta occhiali usati "
In collaborazione con i Lions di Brescia per tutti i
plessi
4
“La Carta della Terra”
In collaborazione con Fondazione Cogeme
5
Spettacolo Teatrale in occasione del Per tutti gli alunni della scuola secondaria
Giorno della Memoria della Shoà
7
Rifiuti e Raccolta Differenziata
Il Contributo annuo previsto € 1.500,00
L’ecologia in classe in collaborazione con la
Cooperativa di Solidarietà Provagliese
3.5. INIZIATIVE FORMATIVE E DI ALFABETIZZAZIONE PER GLI ADULTI.
Dal 1 settembre 2014 il Comune di Provaglio ha cambiato la sede di competenza del C.P.I.A (Centro
Provinciale Istruzione in età Adulta) che, da Sale Marasino è passata a Chiari.
La Scuola è stata istituita con DDG USR Lombardia, decreto n. 1004 del 5 giugno 2014, con effetto dal 1
settembre 2014 ed opera nei territori degli ex CTP di Chiari e Sale Marasino: Val Camonica, Sebino,
Franciacorta e Brescia ovest.
La mission che il centro esercita è quella di:

elevare il livello d’istruzione di ciascuno attraverso percorsi personalizzati, flessibili e individualizzati;

favorire la capacità di relazione tra culture;

sostenere le persone a riconoscere le proprie capacità e attitudini;

rafforzare la stima di sé per realizzarsi e confrontarsi nella comunità locale;

attivare processi di riflessione e di analisi per favorire la presa di coscienza delle proprie potenzialità
nell’ottica della riprogettazione del percorso di vita individuale;

potenziare la realizzazione di progetti innovativi anche a livello europeo;

potenziare i servizi offerti agli studenti (accoglienza, ascolto, orientamento, consulenza);

potenziare l’interazione tra formale, informale e non formale anche attraverso la promozione di reti
territoriali con associazioni, imprese, rappresentanti dei lavoratori;

recuperare e sviluppare le competenze di base, strumentali, culturali e relazionali idonee ad un’attiva
partecipazione alla vita sociale con riferimento alle competenze europee di cittadinanza.
In relazione alla specificità dell’utenza, i percorsi di istruzione degli adulti sono stati organizzati in
percorsi di alfabetizzazione e apprendimento della lingua italiana, percorsi di primo livello e percorsi
di secondo livello.
Il CPIA eroga i percorsi di alfabetizzazione e di apprendimento della lingua italiana finalizzati al
conseguimento di un titolo attestante la conoscenza della lingua non inferiore al livello A2 del Quadro
comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue, inoltre il primo periodo è finalizzato
al conseguimento del titolo conclusivo del primo ciclo di istruzione (ex licenza media).
Tutti i corsi ovviamente oltre che le competenze linguistiche trattano temi di cittadinanza.
In quest’ottica, l’Amministrazione comunale continuerà a prestare grande attenzione al problema
dell’educazione degli adulti intervenendo laddove possibile nel potenziamento della formazione di
base della popolazione adulta in età attiva soprattutto nel settore dell'alfabetizzazione funzionale e
dei nuovi linguaggi seguendo quelli che sono i principi di:
Apprendimento della lingua italiana finalizzata ad una crescente capacità del cittadino a partecipare
alla vita culturale e sociale del paese.
Apprendimento della lingua inglese o di una lingua comunitaria per avvicinare i cittadini italiani alla
dimensione europea della comunicazione.
Apprendimento di nuove abilità e competenze legate all'uso dei computer sia sul piano strettamente
professionale che di comunicazione sociale e di promozione culturale
Inoltre, si continuerà ad appoggiare la progettazione e l’attuazione di iniziative di formazione dirette
ai docenti, agli studenti ed ai cittadini su temi a carattere storico, sociale e politico puntando al
consolidamento dei percorsi di arricchimento culturale per gli adulti.
Ci si vuole rivolgere a tutti coloro che hanno tempo libero a disposizione ed intendono utilizzarlo in
modo intelligente, formandosi e fruendo di occasioni significative di aggregazione. I percorsi
formativi, che verranno individuati in base ad una analisi dei bisogni del territorio saranno condotti
da relatori di provata qualità e capacità didattica.
3.6 PROGETTI DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE A CURA, DELL’AZIENDA OSPEDALIERA E
DEL CONSULTORIO FAMILIARE ACCREDITATO
Vari sono i progetti realizzati in questi anni in collaborazione tra scuola e servizi sociosanitari.
L’amministrazione comunale sostiene e promuove la continuazione della collaborazione scuola/strutture
socio-sanitarie nelle attività di educazione alla salute, attività proposte senza costi per la scuola.
L'educazione alla salute rappresenta il processo educativo attraverso il quale gli individui apprendono ad
assumere consapevolmente decisioni utili al mantenimento ed al miglioramento della propria salute.
Processo che continua per tutte le tappe della vita, migliorando le abilità per la vita quotidiana. L’approccio
educativo è quello maggiormente utilizzato e preferito nell’ambito della salute, poiché cerca di modificare i
comportamenti e tutti quei fattori quali atteggiamenti, e credenze che agiscono da mediatori per il
comportamento.
L’obiettivo non è solo quello di lavorare sul cambiamento degli stili di vita individuali: si tratta anche e
soprattutto di promuovere azioni affinché le persone e le comunità possano definire i propri bisogni e di
realizzarle creando ambienti favorevoli alla salute.
Il Servizio di educazione alla salute ha come obiettivo quello di porre il cittadino nel ruolo di attore principale
del proprio benessere; comprende progetti educativi indirizzati a singoli, gruppi e comunità, finalizzato a
favorire l'adozione di comportamenti e stili di vita per migliorare il proprio stato di salute e controllare e
ridurre i fattori che influenzano la salute.
Gli interventi vengono realizzati su espressa richiesta della scuola.
3.6.1. Progetti formativi servizio famiglia:
Da gennaio 2016 la nuova organizzazione sanitaria regionale ha previsto il superamento dell'ASL provinciale
e la creazione di ATS (Azienda Tutela della Salute) provinciale (che ha tenuto parte del personale ex ASL), con
funzioni di accreditamento e controllo e anche governo della educazione alla salute, ma senza funzioni
operative, che fanno capo invece alle nuove ASST (Aziende socio sanitarie territoriali), che accorpano i servizi
operativi ex asl e le ex aziende ospedaliere.
Per il nostro territorio quindi c'è l' ASST Franciacorta, che comprende i territori di ex DGD Chiari (ex distretti
Chiari - Palazzolo - Iseo (che comprende Provaglio d'iseo) più ex distretto di Orzinuovi, e le ex aziende
Ospedaliere di Chiari, Iseo e Orzinuovi (3 presidi ospedalieri, Dipartimento Salute Mentale (SPDC, CPS;
Comunità psichiatrica), Servizio Tossicodipendenze e alcoologia (SERT), e ex servizi ASL Territoriali (Consultori
Chiari e Rovato, Equipes Operative Handicap di Orzinuovi, Chiari, Palazzolo e Iseo (compreso Provaglio),
servizio anziani e cure domiciliari Iseo, Chiari, Palazzolo e Orzinuovi).
Per il nostro Comune quindi i riferimenti sono

CPS Iseo e SPDC Iseo (Dipartimento Salute Mentale)

Servizio Neuropsichiatria Infantile Iseo

Servizio Famiglia Equipe Operativa Handicap di Iseo

Servizio famiglia (educazione alla salute) sovradistrettuale (Chiari Iseo Palazzolo)

Equipe Anziani e Cure domiciliari ex distretto Iseo
Il consultorio pubblico di riferimento è Chiari Rovato
Il consultorio accreditato per Iseo e e Provaglio è S. Andrea (Iseo)
Per progetti area salute mentale adulto e bambino è necessario rivolgersi al dipartimento salute mentale
(NPI e CPS), area dipendenze e alcoologia SERT di Rovato.
Presso il Servizio Famiglia educazione alla salute sovradistrettuale (Chiari - Iseo - Palazzolo) sono in atto
progetti di Educazione all'affettività e sessualità triennali (1 - 3 media) in numerose scuole. L'adesione è
sempre possibile per l'anno 2016-2017 e il riferimento è l’Assistente sociale Cristina Marconi - distretto di
Chiari).
Presso l’UO Equipe Operativa Handicap (EOH) di Iseo, Via Giardini Garibaldi 2/B operano lo psicologo dott.
Dotti Luigi (030.7007667) e l’Assistente sociale Pezzotti Milena (tel 030.7007662). Per l’anno scolastico
2016/2017 si prevede:
• La continuazione dello sportello di consulenza sull’area handicap per insegnanti e genitori a cura degli
operatori dell’Equipe Operativa Handicap (EOH) di Iseo
• supporto alle scuole e alle famiglie per valutazione (diagnosi), consulenza per integrazione scolastica e cura
minori con disabilità ed handicap in integrazione con La Neuropsichiatria Infantile
• Disponibilità alla realizzazione di progetti e percorsi formativi sulle tematiche della disabilità e
dell’integrazione.
CONSULTORIO FAMILIARE SANT’ANDREA – COOP. CAMPUS ISEO – via Giardini Garibaldi 3/L – Iseo, tel 030
3774742)
3.6.2 Area psicosociale
Incontri specifici per gruppi di adolescenti
Consulenza psicologica nell’area della tutela minorile
Gruppi di sostegno alla genitorialità
3.6.3. Area prevenzione ed educazione alla salute
Interventi rivolti alle scuole sui temi del benessere sociorelazionale, sulla sessualità ed affettività
(alunni, insegnanti e genitori)
PARTE QUARTA
EDILIZIA SCOLASTICA
ARREDI E ATTREZZATURE PER I VARI ORDINI DI SCUOLA
Nell’ambito delle competenze poste dalla Legge n. 23/1996 recante “Norme per l’edilizia scolastica”,
il Comune provvede alle manutenzioni ordinarie e straordinarie degli immobili in uso alle scuole
statali dell’infanzia, primarie e secondarie di 1° grado, nonché laddove possibile al loro
ammodernamento.
L’Amministrazione ritiene fondamentale sottolineare come questo compito sia di vitale importanza:
un ambiente sicuro e confortevole, dotato di attrezzature idonee, concorre sicuramente ad un miglior
comfort per tutti gli studenti, docenti e lavoratori della scuola.
Il Comune ha provveduto alle spese per l’arredamento (istituzione di una nuova sezione della classe
prima presso la scuola secondaria), alle spese varie di ufficio, a quelle per le utenze telefoniche ed
elettriche, per l’acqua ed il riscaldamento.
Alla gestione delle spese relative ai beni “di facile consumo” (cancelleria, stampati, carta e altro
materiale di consumo idoneo), necessari ad assicurare il funzionamento degli uffici, il Comune
provvede mediante trasferimento della competenza in ordine alla gestione diretta delle acquisizioni,
nonché alle manutenzioni delle attrezzature informatiche in dotazione alle scuole e alle spese per la
docenza di laboratori di informatica destinati alle alunne ed agli alunni; le risorse economiche
previste, che sono erogate con l’applicazione dei criteri condivisi sommano ad € 17.000,00.
Per l’anno scolastico 2016/2017 è stato acquistato un banco scolastico speciale con relativa sedia
regolabili in altezza ed altri ausili per facilitare lo star bene a scuola di un bambino ipovedente.
Sono stati eseguiti i seguenti numerosi interventi tra i quali la tinteggiatura di alcune aule della scuola
primaria di Provaglio ad opera di genitori volontari.
Interventi/Lavori
Importo
Acquisto giochi per scuola dell’Infanzia
€ 6.000,00
Acquisto arredi
€ 3.216,00
Acquisto ausili speciali per alunni ipovedenti
Acquisto tendaggio oscurante per Scuola Infanzia Collodi
TOTALE
€ 615,00
778,00
€ 10.609,00
ALLEGATO 1
POPOLAZIONE SCOLASTICA
Nel Comune di Provaglio d’Iseo sono ospitati tre istituti educativi articolati in sei plessi complessivi,
tre nel capoluogo e tre nella frazione di Provezze:
 Scuola dell’Infanzia paritaria “Giovanni Paolo II” *
 Scuola dell’Infanzia paritaria “La Vittoria” a Provaglio*
 Istituto Comprensivo di Provaglio (Scuola dell’Infanzia Statale C. Collodi a Provezze,
Scuola Primaria “I. Masih” a Provezze, Scuola Primaria “G. Rodari” a Provaglio e Scuola
Secondaria di primo grado “Don Paolo Raffelli” a Provaglio.
* ente morale con annesso asilo nido
La popolazione scolastica complessiva riferita agli istituti insediati nel Comune di Provaglio d’Iseo,
è stabile (n.°924). Quasi la metà della popolazione scolastica frequenterà la scuola primaria, come si
evince dal grafico.
22
35
14
251
116
60
119
309
Secondaria
Primaria Rodari
Primaria I. Masih
Infanzia Collodi
Infanzia La Vittoria
Nido La Vittoria
Infanzia Giovanni Paolo II
Nido Giovanni Paolo II
ALLEGATO 2
CALENDARIO SCOLASTICO
Il Decreto Legislativo n. 112/98 "Conferimento di funzioni e compiti amministrativi dello Stato alle
Regioni ed agli Enti Locali, in attuazione del capo I della legge 15/03/1997, n. 59”, affida agli Enti
Locali l'insieme delle funzioni e dei compiti volti a garantire il diritto allo studio e a consentire la
concreta e continua erogazione del servizio di istruzione, tra cui l'offerta formativa integrata, la
programmazione della rete scolastica (art. 136) e la determinazione del calendario scolastico (art.
138).
Nel rispetto dell’autonomia delle Istituzioni scolastiche, e con particolare attenzione alle necessità
organizzative finalizzate a garantire i servizi comunali, il calendario per l’anno scolastico 2016/2017
è stato concordato in conformità a quanto definito in materia dalla normativa regionale (cfr.
deliberazione della Giunta Regionale n. IX/3318 del 18.04.2012, recante “Approvazione del
calendario scolastico regionale per l'anno scolastico e formativo 2012/2013 e seguenti (ai sensi del
D.Lgs. n. 112/1998 e della L.R. n. 19/2007)”, al fine di garantire un’adeguata programmazione dei
servizi, a vantaggio della comunicazione con le famiglie degli alunni, in base ai principi
dell'integrazione, della continuità e contiguità dei servizi stessi.
Ad integrazione del Calendario Scolastico Regionale, il Consiglio d’Istituto ha trasmesso il calendario
della programmazione e sospensione delle lezioni relativo all’anno scolastico corrente.
Data di inizio e termine delle lezioni:
•
•
•
•
5 settembre inizio attività educative Scuola Infanzia
12 settembre inizio lezioni Scuola Primaria e Scuola Secondaria
8 giugno termine lezioni Scuola Primaria e Scuola Secondaria
30 giugno termine attività educative Scuola Infanzia
Data di sospensione delle lezioni:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
lunedì 3 ottobre – festa del patrono
lunedì 31 ottobre – giorno aggiunto alla festa di tutti i Santi
martedì 1 novembre: festa di tutti i Santi
giovedì 8 dicembre: Immacolata Concezione
dal 23 dicembre 2016 al 7 gennaio 2017 - Vacanze Natalizie
lunedì 27 e martedì 28 febbraio 2017 - Carnevale
dal 13 al 18 aprile 2017 - Vacanze Pasquali
lunedì 24 aprile 2017: giorno aggiunto alla festa di Liberazione
martedì 25 aprile 2017 – Festa della liberazione
lunedì 1 maggio 2017 - Festa del Lavoro
venerdì 2 giugno 2017 – Festa della Repubblica
Si precisano infine le seguenti modalità di avvio/chiusura dell’anno scolastico:
SCUOLA DELL’INFANZIA:

Dal 5 al 16 settembre le attività educative si svolgeranno in orario antimeridiano dalle ore
8.00 alle ore 13.30 con mensa scolastica ed inserimento graduale dei nuovi iscritti;

Il 19 settembre inizierà l’orario completo dalle ore 8.00 alle ore 16.00 con mensa scolastica

Dal 26 al 30 giugno le attività didattiche si svolgeranno in orario antimeridiano dalle ore 8.00
alle ore 13.30 con mensa scolastica
SCUOLA PRIMARIA:

Dal 12 al 16 settembre le attività didattiche si svolgeranno in orario antimeridiano dalle ore
8.30 alle ore 12.30 (escluso il sabato)

Il 19 settembre inizierà l’orario completo con le lezioni pomeridiane (dalle ore 14.00 alle ore
16.30 e la mensa scolastica)

Dal 5 all’ 8 giugno le attività didattiche si svolgeranno in orario antimeridiano dalle ore 8.30
alle ore 12.30
SCUOLA SECONDARIA:

Lunedì 12 settembre, primo giorno di scuola, le attività didattiche si svolgeranno secondo il
seguente orario: dalle 8 alle 12 classi seconde e terze; dalle 9.00 alle 12.00 classi prime

Dal 13 al 17 settembre le attività didattiche si svolgeranno in orario antimeridiano dalle ore
8.00 alle ore 13.00

Dal 19 settembre inizieranno le lezioni pomeridiane (dalle ore 14.00 alle ore 16.00) per le
classi a tempo prolungato e la mensa scolastica

Dal 5 al 7 giugno le attività didattiche si svolgeranno in orario antimeridiano dalle ore 8.00
alle ore 13.00

Il giorno 8 giugno il termine delle lezioni è fissato per le ore 12,00
ALLEGATO 3
PROFILO E MANSIONI DELL’ASSISTENTE PER L’AUTONOMIA E LA
COMUNICAZIONE DEGLI ALUNNI CON DISABILITA’
FREQUENTANTI LE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
ACCORDO-QUADRO DI PROGRAMMA PROVINCIALE PER L’INTEGRAZIONE
SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISABILITÀ (2011 – 2016) (artt. 12 e 13 L. 104/92, art. 2
D.P.R. del 24/2/94 e DPCM n. 185 del 23/02/2006)
PROFILO PROFESSIONALE
L’assistenza per l’autonomia personale acquista sovente una valenza educativa che investe momenti
significativi della vita del minore.
REQUISITI PER LA DOMANDA DI INCARICO
1. Aver compiuto il diciottesimo anno di età;
2. essere in possesso del diploma di Scuola Secondaria di 2° grado o di esperienza professionale
pluriennale riconosciuta e documentabile;
3. essere disponibili a svolgere prestazioni assistenziali – educative.
COMPETENZE
1. All’interno dell’istituzione scolastica l’Assistente (d’ora in poi identificato con A.) collabora
con gli insegnanti e il personale della scuola per l’effettiva partecipazione attiva dell’alunno
con disabilità a tutte le attività scolastiche, ricreative e formative come definite nel PEI
dell’alunno.
2. Collabora in aula o nei laboratori con i docenti, nelle attività e nelle situazioni che richiedano
un supporto pratico funzionale, ma anche socio-relazionale e/o di facilitazione della
comunicazione, operando su indicazione precisa dei docenti, anche sul piano didattico
3. Svolge prestazioni di carattere igienico - assistenziali, di assistenza e di sorveglianza degli
alunni con disabilità; affianca l’alunno durante la mensa e le attività finalizzate all’igiene della
persona attuando forme educative che consentano il recupero e/o la conquista dell’autonomia
personale.
4. Attraverso la gestione della relazione quotidiana con l’alunno, l’A. promuove
l’apprendimento di abilità necessarie alla conquista dell’autonomia nelle varie dimensioni
(fisica, relazionale, affettiva, cognitiva).
5. L’A., partecipa, a sostegno delle necessità degli alunni con disabilità, ai viaggi di istruzione,
uscite ed attività esterne, programmate e realizzate dalla scuola. In particolare, nella fase di
preparazione delle gite può offrire un contributo nella individuazione delle barriere
architettoniche e delle difficoltà connesse con il trasporto e il soggiorno, contribuendo alla
elaborazione di strategie volte al superamento delle stesse
6. Sostiene la realizzazione e l’attuazione delle potenzialità relazionali e sociali dell’alunno con
disabilità, con particolare attenzione a favorirne il rapporto con il gruppo dei pari.
7. Recepisce le indicazioni fornite dai tecnici della riabilitazione e collabora perchè siano attuate
anche al di fuori della presenza del tecnico.
8. Partecipa alla predisposizione del PEI e alle verifiche, contribuendo, secondo le proprie
competenze, all’individuazione dei bisogni e delle potenzialità dell’alunno, collaborando
all’individuazione degli obiettivi, delle strategie di intervento e all’attuazione degli stessi.
9. In caso di malore dell’alunno con disabilità e su richiesta del Dirigente scolastico, l’A. può
affiancare gli operatori sanitari nell’accompagnamento presso le strutture sanitarie.
10. Redige annualmente una relazione sul lavoro svolto con l’alunno con disabilità. Tale relazione
va consegnata al Servizio Pubblica Istruzione del Comune che le trasmette, per conoscenza,
alla Scuola di servizio dell’A. e alla struttura sanitaria di competenza.
11. Collabora, nelle forme e nei tempi concordati con la Scuola e il Comune, alla realizzazione di
iniziative e di attività, sia in ambito scolastico che sul territorio, previste dal PEI.
12. Mantiene e, qualora possibile, amplia le forme di comunicazione (anche alternative) utilizzate
dall’alunno disabile nella logica di quanto previsto dal PEI.
13. Può assistere nel trasporto/può effettuare il trasporto da casa a scuola e viceversa dell’alunno,
nonché relativi trasporti occasionali o periodici, qualora vi sia una necessità dovuta alla
singolarità della situazione valutata congiuntamente dagli operatori e dalla famiglia.
14. Al fine di mantenere costantemente elevato il livello qualitativo delle prestazioni, l’A. ha il
diritto – dovere di partecipare a corsi di formazione e aggiornamento
15. L’A., nell’espletamento delle sue funzioni, è tenuto/a al segreto professionale.”
ALLEGATO 4
ACCESSO AI SERVIZI
DISCIPLINA GENERALE DELLE TARIFFE – FASCE I.S.E.E.
Gli artt. 42 punto f) e 48 comma 2 - del Decreto Legislativo 18.08.2000, n. 267, Testo unico delle
leggi sull’ordinamento degli Enti locali, attribuiscono, rispettivamente, al Consiglio comunale la
competenza in ordine alla disciplina generale delle tariffe per la fruizione di beni e servizi ed alla
Giunta comunale la determinazione delle relative tariffe.
Con deliberazione n. 27 del 1 marzo 2016 nell’ottica di una maggiore corresponsabilità da parte degli
utenti, la Giunta comunale ha approvato le quote di compartecipazione per la fruizione dei servizi
anno scolastico 2016/2017.
Le quote di compartecipazione applicate, anche ai sensi del D.Lgs. 31/3/98 n. 109, art.1, e del
D.P.C.M. 7 maggio 1999, n. 221, art. 1, rispondono ai principi di solidarietà ed equità sociale,
concedendo agevolazioni alle famiglie che non sono in grado di pagare la tariffa intera.
MENSA SCOLASTICA SCUOLA INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA
FASCIA
INDICATORE ISEE
COSTO BLOCCHETTO €
A
0 - 4.648,00
39,90
B
4.648 – 7.230
51,30
C
7.230 – 9.813
74,10
D
9.813 – 12.395
91,20
E
OLTRE 12.395
114,00
F
NON RESIDENTI
124,00
SERVIZI EDUCATIVI SCUOLA DELL’INFANZIA COLLODI
FASCIA
INDICATORE ISEE
QUOTA FISSA ANNUA €
A
0 - 4.648,00
182,00
B
4.648 – 7.230
234,00
C
7.230 – 9.813
338,00
D
9.813 – 12.395
416,00
E
OLTRE 12.395
520,00
F
NON RESIDENTI
728,00
TRASPORTO SCOLASTICO
FASCIA
TIPOLOGIA UTENTE
QUOTA
ANNUA
A
Studente residente a Provaglio d’Iseo e frequentante le scuole di Provaglio
d’Iseo
€ 280,00
B
Studente proveniente da Provezze e Fantecolo frequentante le scuole di
Provaglio.
€ 210,00
Studente proveniente da Provaglio e Fantecolo frequentante la Scuola
dell’infanzia Statale di Provezze.
Secondo figlio utente residente a Provaglio e frequentante le scuole di
Provaglio.
C
Secondo figlio proveniente da Provezze e Fantecolo frequentante le scuole di
Provaglio.
€ 170,00
Secondo figlio proveniente da Provaglio e Fantecolo frequentante la Scuola
dell’infanzia Statale di Provezze.
D
Terzo figlio che beneficia del servizio
Esenzione
Per accedere ai benefici economici previsti dal Piano, le famiglie con figli residenti iscritti ai servizi
scolastici comunali devono produrre l’attestazione I.S.E.E., ottenibile gratuitamente presso i Centri
di Assistenza Fiscale.
La dichiarazione sostitutiva unica I.S.E.E. ha validità annuale
E’ data facoltà all’utente di presentare in corso d’anno ulteriori dichiarazioni Sostitutive in presenza
di rilevanti mutamenti della situazione anagrafica o reddituale.
L’applicazione dell’ISEE per la riduzione delle quote di accesso ai servizi scolastici è attivata dopo
7 giorni dalla presentazione dell’iscrizione ai Servizi all'istruzione.
Nel caso di presentazione della dichiarazione ISEE per l’accesso agevolato ai servizi, e per i benefici
comunali potranno essere eseguiti controlli diretti ad accertare la veridicità delle informazioni e dei
dati patrimoniali e reddituali forniti, effettuati anche mediante la Guardia di Finanza e le banche dati
del Ministero delle Finanze, dell’INPS, del Catasto, e presso gli istituti di credito e altri intermediari
finanziari che gestiscono il patrimonio mobiliare, ai sensi del D.Lgs. n. 109/1998 e successive
modificazioni.
ALLEGATO 5
RIEPILOGO DELLE SPESE
Servizi Scolastici
SPESE
2015/2016
ENTRATE
2016/2017
2015/2106
Spese a carico del Comune
2016/2017
2015/2106
2016/2107
Contributo alle famiglie Scuola dell’Infanzia Paritaria
La Vittoria di Provaglio
€ 30.000,00
€ 28.000,00
0
0
30.000,00
28.000,00
Contributo alle famiglie Scuola dell’Infanzia Paritaria
Giovanni Paolo II di
Provezze
€ 5.600,00
€ 8.100,00
0
0
€ 5.600,00
€ 8.100,00
Contributo alle famiglie Servizio di Micronido
€ 2.000,00
€ 0,00
0
0
€ 2.000,00
€ 0,00
€ 240.000,00
€ 221.149,00
€ 162.730,00
€ 150.000,00
€ 77.270,00
€ 71.149,00
€ 55.266,00
€ 55.500,00
€ 20.850,00
€ 23.450,00
€ 34.416,00
€ 32.050,00
Assistenza
€ 8.920,54
€ 9.135,00
€ 8.706,00
€ 8.540,00
€ 214,54
€ 595,00
Servizio di Assistenza Postscolastica
€ 4.411,00
€ 0,00
€ 3.500,00
0
€ 911,00
0
Servizi
di
continuità
Scuola/Famiglia
€ 1.750,00
€ 2.100,00
0
0
€ 1.750,00
€ 2.100,00
Programmazione didattica
Istituto Comprensivo
€ 17.000,00
€ 17.000,00
0
0
€ 17.000,00
€ 17.000,00
Progetti di integrazione e
assistenza educativa
€ 125.670,00
€ 136.277,50
€ 40.282,00
€ 24.840,000
€ 85.388,00
111.437,50
Fornitura Libri di testo
Scuola Primaria
€ 15.000,00
€ 14.500,00
0
0
€ 15.000,00
€ 14.500,00
€ 5.000,00
€ 5.000,00
0
0
€ 5.000,00
€ 5.000,00
Borse di Studio e Premi di
Laurea
per
Studenti
Universitari
€ 0,00
€ 5.000,00
0
0
0
€ 5.000,00
Rimborso spese trasporto
scolastico
€ 1.500,00
€ 1.000,00
0
0
€ 1.500,00
€ 1.000,00
Progetti Scuola dell’Infanzia
Paritaria La Vittoria di
Provaglio
€ 2.000,00
€ 2.000,00
0
0
€ 2.000,00
€ 2.000,00
Servizio Mensa
Servizio Scuolabus
Servizio
di
Prescolastica
Borse di Studio
29
Progetti Scuola dell’Infanzia
Paritaria Giovanni Paolo II di
Provezze
€ 600,00
€ 600,00
0
0
€ 600,00
€ 600,00
Istituto
€ 15.000,00
€ 14.500,00
0
0
€ 15.000,00
€ 14.500,00
Progetti
proposti
dall’Amministrazione
Comunale
€ 1.500,00
€ 1.500,00
0
0
€ 1.500,00
€ 1.500,00
Fondo di Solidarietà
€ 1.000,00
€ 1.000,00
0
0
€ 1.000,00
€ 1.000,00
Inserimento
minore
Struttura Angelo Custode
€ 6.200,00
€ 0,00
0
0
€ 6.200,00
€ 0,00
Progetti
Comprensivo
Servizio di supporto
progetti scolastici
a
€ 500,00
€ 0,00
0
0
€ 500,00
€ 0,00
Edilizia
scolastica
dotazione informatica
e
€ 16.832,64
€ 9.609,00
0
0
€ 16.832,64
€ 9.609,00
555.750,18
531.970,50
236.068,00
206.830,00
319.682,18
325.140,50
TOTALE
30