Newsletter - Università degli studi di Bergamo

Newsletter
Numero 2, Anno 2011
Cattedra Unesco di Bergamo
Diritti dell’Uomo ed Etica della Cooperazione Internazionale
E-mail: [email protected]
Nel prossimo numero:
Colloquio di Bergamo
3-4 Marzo 2011
Pubblicazione
documenti
dei
ufficiali
del
colloquio
PROGETTI:
Educazione e diversità religiosa
Lo scorso 16 febbraio a Strasburgo si è riunito il Comitato di pilotaggio del
progetto “Educazione e diversità religiosa nel Mediterraneo Occidentale”
2010-2012.
Il progetto mira ad approfondire le sfide legate al ruolo della diversità
religiosa nei sistemi educativi di alcuni Paesi del Mediterraneo occidentale
quali Algeria, Italia, Marocco e Spagna.
Il progetto è coordinato dal Consiglio d'Europa e prevede la partecipazione
dell'Università Ferhat Abbas Sétif (Algeria), dell'Università Mohammed V
Souissi (Marocco) e della Cattedra UNESCO dell'Università de La Rioja
(Spagna).
Per accedere ai dettagli del progetto “clicca qui”.
GIORNATE DI STUDIO E DI RICERCA:
Congresso Europeo delle Associazioni di Genitori: “La
famiglia, chiave dell’educazione”
Il seminario, tenutosi a Barcellona il 15 e il 16 ottobre 2010, ha affrontato
argomenti inerenti la partecipazione e il ruolo dei genitori nella scuola, al
fine di garantire la tutela e il riconoscimento del diritto all’educazione.
Durante il seminario si è voluto ribadire che i diritti umani devono essere
la base dell’educazione e che la pedagogia dei diritti dell’uomo è
fondamentale per la società del XXI secolo.
Per consultare il programma del seminario “clicca qui”.
Seminario “L’evoluzione
dei diritti umani e la
loro protezione in
Europa”
10-11 Dicembre 2010
Pubblicazione
degli
ufficiali del seminario
Cattedra Unesco di
Bergamo
Il nuovo sito web
atti
Seminario di studio a Cuba: “Diritto alla Sviluppo e
Cooperazione Internazionale”
In occasione dei 500 anni della sua fondazione da parte degli spagnoli, a
Baracoa, prima capitale dell’isola di Cuba, dal 29 aprile al 1° maggio 2011
si terrà un seminario di studio che prevede la partecipazione delle autorità
della città di Baracoa e della provincia di Guantanamo, la presenza della
Commissione Nazionale Unesco oltre a rappresentanti della Diocesi di
Bergamo e della nostra Cattedra Unesco.
Per consultare il programma del seminario “clicca qui”.
E’ NATA L’ASSOCIAZIONE VITTORINO CHIZZOLINI
COOPERAZIONE INTERNAZIONALE – ONLUS
L'associazione Vittorino Chizzolini - Cooperazione Internazionale – Onlus
nasce nel solco della storia tracciata dal prof. Vittorino Chizzolini,
autentico maestro e testimone della pedagogia della cooperazione
internazionale.
Obiettivo dell’associazione è raccogliere fondi per borse post laurea e di
ricerca per studenti e ricercatori dei paesi del Sud, attraverso la rete delle
cattedre UNESCO.
Per perseguire la finalità della promozione dell'etica della cooperazione
internazionale l’associazione svolge attività esclusivamente nei seguenti
ambiti: formazione con Università, Istituti di ricerca italiani e stranieri e
con Organismi Internazionali, nonché appoggio alla ricerca, soprattutto nei
Paesi del Sud del mondo, senza perseguire alcuna finalità di lucro (art. 4
statuto).
Per consultare il depliant dell’Associazione “clicca qui”.
FORMAZIONE:
Laurea Magistrale in “Diritti dell’Uomo ed Etica della
Cooperazione Internazionale”
Quest’anno la laurea magistrale in “Diritti dell’Uomo ed Etica della
Cooperazione Internazionale” sarà gestita congiuntamente da tre facoltà:
Giurisprudenza, Scienze Umanistiche ed Economia. In questo modo, viene
ulteriormente valorizzato il carattere interdisciplinare della laurea, pensata
per rispondere ad una cooperazione internazional fondata sull’etica e
sull’effettività dei diritti dell’uomo.
Per consultare il sito della laurea magistrale e avere maggiori informazioni in
merito al piano di studi e all’organizzazione didattica “clicca qui”.
Dottorato in “Scienze della Cooperazione Internazionale” XXVI
ciclo
Il 22 marzo 2011 sono state discusse da Cristina Rossi e da Andrea Valentini
le prime tesi di dottorato in “Scienze della Cooperazione Internazionale”.
Cristina Rossi ha difeso una tesi dal titolo: “Verso una generazione
interculturale? Appartenenze plurali e strategie di condivisione fra le giovani
generazioni nella scuola superiore”.
Andrea Valentini ha invece presentato una tesi dal titolo: “Il processo di
decentramento del sistema educativo in Malawi e la partecipazione dei
genitori alla gestione della scuola primaria”.
Per conoscere le attività di ricerca e l’organizzazione del corso di dottorato
“clicca qui”.
EVENTI:
SIMPOSIO DELLE CATTEDRE UNESCO IN DIRITTI UMANI,
PACE, DEMOCRAZIA E BIOETICA, BERGAMO 3- 4 MARZO 2011
Sviluppare insieme una nuova partnership per rafforzare la
cooperazione
I rappresentanti di 41 Cattedre UNESCO, provenienti da tutto il mondo, si
sono riuniti a Bergamo il 3 e 4 marzo scorsi al fine di sviluppare ed ampliare
il loro impegno nella cooperazione e di rafforzare le capacità ed il
riconoscimento istituzionale della loro rete. Per la prima volta diverse
Cattedre, che lavorano su differenti ma interrelate tematiche, sono state
invitate a partecipare all’evento. Inoltre, per la prima volta le Cattedre si sono
accordate sulle priorità sulle quali sviluppare una serie di sinergie nel corso
dei prossimi anni. Alla fine del simposio sono state prodotte la Dichiarazione
di Bergamo e la RoadMap con lo scopo di sviluppare azioni comuni nei
settori della ricerca, dell’insegnamento e dell’educazione.
Per consultare il documento finale –Dichiarazione di Bergamo- del simposio
“clicca qui”.
Per consultare la Road Map del simposio “clicca qui”.
XXV Anniversario dell’OIDEL di Ginevra, 16 novembre 2010, Bruxelles.
Qualità e coesione sociale : l’impatto del pluralismo e della
partecipazione degli stakeholders.
Nei paesi dell'Unione Europea "l'attualizzazione resta il principale intoppo
delle strategie di educazione e di formazione continua. Un impegno
istituzionale forte, un coordinamento tra i partner e tutti gli stakeholders sono
indispensabili". La governance del sistema educativo continua ad essere l'anello
debole dell'educazione in Europa, secondo le conclusioni del Consiglio
Europeo del 12 marzo 2009.
La governance attuale non permette un adattamento ai cambiamenti sociali nati
con la società dell'informazione e della conoscenza. Non garantisce né la
coesione sociale, né la cittadinanza attiva, obiettivi del programma di
Educazione e Formazione 2020.
Per consultare il programma dell’evento in spagnolo “clicca qui”.
Per consultare il programma dell’evento in francese “clicca qui”.
Per saperne di più sull’OIDEL “clicca qui”.
PUBBLICAZIONI:
IIEDH UNIVERSITA’ DI FRIBURGO
Déclarer les droits culturels. Commentaire de la Déclaration de
Fribourg. Patrice Meyer-Bisch, Mylène Bidault, volume 33, Buch, Zürich,
2010.
La Dichiarazione di Friburgo, redatta da un gruppo di esperti, denominato
“Gruppo di Friburgo”, raggruppa e fornisce una spiegazione dei diritti
culturali, già riconosciuti in numerosi documenti internazionali. Questo testo
è un utile riferimento per gli attuali sviluppi normativi e politici sulle questioni
controverse riguardanti l’identità individuale e quella collettiva. La presente
analisi, articolo per articolo, evidenzia l’importanza dei diritti culturali e
dimostra la loro funzione centrale sia nello sviluppo, che nella ricerca di
soluzioni di fronte alla violenza.
Per ulteriori approfondimenti “clicca qui”.
ISIAMED – Istituto Italiano per l’Asia e il Mediterraneo
Leggere la rivoluzione islamica iraniana a Roma
A cura di Eszter Salgo, con contributi di Michele Brunelli, Alpes, Roma, 2010.
A trent’anni dalla nascita della Repubblica Islamica dell’Iran, il volume traccia
un bilancio di quali sono stati i cambiamenti più significativi, ponendo
un’enfasi particolare sui rapporti tra l’Iran e i Paesi occidentali, anche alla luce
dei recenti sviluppi legati all’elezione di Obama e alla discussa conferma di
Ahmadinejad.
Per ulteriori approfondimenti “clicca qui”.
LA SFIDA DELL’EDUCAZIONE NEL MAROCCO
CONTEMPORANEO
Complessità e criticità dall’altra sponda del Mediterraneo
Paola Gandolfi, Città Aperta Edizioni, Troina (En), 2010.
Il testo offre chiavi di lettura e di interpretazione della recente riforma
educativa in Marocco, collocandola all'interno di una più vasta dinamica di
cambiamento, in relazione con i processi di riforma che hanno segnato la
società marocchina dell'ultimo decennio.
Per ulteriori approfondimenti “clicca qui”.
ENTRE THÉOLOGIE ET POLITIQUE
Les origines théologiques cachées de la pensée politique
contemporaine dans les pays de la Méditerranée.
A cura di Paola Gandolfi e Giovanni Levi, Cafoscarina, Venezia, 2010.
Il testo si propone di verificare comparativamente la relazione tra le
tradizioni religiose e le pratiche politiche nei paesi del Mediterraneo.
L’ipotesi è che, con intensità e modalità differenti, tale dualismo
caratterizzi tutti i paesi del Mediterraneo, creando delle fratture, ma anche
delle convergenze, che lo studio delle istituzioni, dei codici, dei sistemi
giuridici non permette di cogliere chiaramente.
Per ulteriori approfondimenti “clicca qui”.
DIALOGO INTERCULTURALE.
Atti del II seminario di dialogo interculturale
A cura di Gregoria Cannarozzo, con contributi della prof.ssa Paola
Gandolfi, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2010.
Il volume contiene gli Atti del 2° Seminario di Dialogo Interculturale,
tenutosi il 19 febbraio 2009 presso la Facoltà di Scienze della
Formazione dell’ Università di Bergamo. Si tratta di un
approfondimento del dibattito avviato nel corso del 1° Seminario,
ovvero la centralità del concetto di persona rispetto al concetto di
cultura, e conferma l'impostazione che la Facoltà vuole dare alla ricerca
sulla presenza e sulla convivenza di diversità culturali nel territorio
bergamasco e nell'università al fine di coglierne il significato umano,
culturale e sociale.
Per ulteriori approfondimenti “clicca qui”.
Se desiderate ricevere ulteriori informazioni relative alla cattedra UNESCO in
“Diritti dell’uomo ed etica della Cooperazione Internazionale”, potete
contattarci ai seguenti indirizzi:
Email: [email protected]
Telefono: +39 035-2052945
Website: www.unibg.it/cattedraunesco
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