Brochure - OrientaSicilia

I.I.S.S. “Enrico MEDI”
Istituto di Istruzione Superiore Statale
Istituto Polispecialistico
Settore Istruzione e Formazione Professionale
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Raggiungere il traguardo
La Mission dell’I.I.S.S. Enrico Medi di Palermo è conseguire il successo formativo degli alunni curando lo sviluppo della persona in tutte le sue potenzialità
e promovendo percorsi di studio aderenti ai bisogni formativi degli studenti ed
alle richieste del territorio.
I corsi sono finalizzati alla preparazione di personale idoneo all’esercizio delle
attività di ordine esecutivo nei vari settori dell’industria e dell’artigianato. Tale
grado di preparazione viene conseguito in un triennio di studio al termine del
quale si consegue il diploma di qualifica professionale. Lo studente ha quindi la
possibilità di inserirsi nel mondo del lavoro o di accedere ad un biennio finalizzato al conseguimento del Diploma quinquennale. Per quanto concerne il settore
Servizi, al termine del quale si consegue il diploma di Istruzione Professionale
dell’indirizzo “Servizi Socio-Sanitari”, il corso è quinquennale.
A partire dall’anno scolastico 2011/2012, verranno istituiti i corsi di Istruzione
Tecnica settore Tecnologico per gli indirizzi Elettronica ed Elettrotecnica (articolazione Automazione), Meccanica-Meccatronica ed Energia (articolazione Meccatronica), Grafica e Comunicazione, Sistema Moda.
L’Istituto ha gestito e gestisce numerosi progetti, molti dei quali rientrano
nel Piano Integrato di Istituto e sono cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo
nell’ambito del Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo sviluppo” e
“Ambienti per l’apprendimento” 2007/2013.
Oltre alla formazione degli insegnanti in ambito metodologico, didattico e nelle
Nuove Tecnologie, vengono realizzati progetti destinati agli studenti e finalizzati all’acquisizione di competenze chiave o di indirizzo in relazione al profilo
professionale. In particolar modo viene curata la formazione dell’area professionalizzante attraverso l’alternanza scuola-lavoro, le attività di stage e tirocini in
azienda con l’obiettivo di promuovere la cultura del lavoro e dell’imprenditorialità creando un efficace raccordo fra la scuola, le realtà produttive ed i servizi.
L’Istituto ha attivato corsi post-diploma riservati a giovani diplomati degli istituti tecnici e professionali ed eroga servizi di assistenza tecnica e progettuale per Palermo e Provincia. Organizza inoltre progetti destinati all’istruzione
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degli adulti, in particolare, interventi formativi flessibili finalizzati al recupero
dell’istruzione di base, finalizzati all’acquisizione di competenze digitali o corsi
che promuovono le tradizioni locali della cultura artigianale.
Attualmente ospita sei laboratori informatici, un laboratorio linguistico, aule polivalenti, laboratori altamente specializzati per lo studio delle discipline professionali con strumentazioni didattiche e macchinari costantemente rinnovati, al
passo con le innovazioni tecnologiche delle filiere produttive di riferimento.
“L’analfabeta del futuro non sarà la persona che non saprà leggere, bensì la persona che non saprà come imparare”.
(Alvin Toffler)
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Elettrico/elettronico
L’Operatore elettrico interviene, a livello esecutivo, nel processo di realizzazione dell’impianto elettrico con autonomia e responsabilità limitate a ciò
che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione di metodologie di base, di strumenti e di informazioni
gli consentono di svolgere attività con competenze relative all’installazione e
manutenzione di impianti elettrici nelle abitazioni residenziali, negli uffici e negli ambienti produttivi artigianali ed industriali nel rispetto delle norme relative
alla sicurezza degli impianti elettrici; pianifica e organizza il proprio lavoro seguendo le specifiche progettuali, occupandosi della posa delle canalizzazioni,
del cablaggio, della preparazione del quadro elettrico, della verifica e della
manutenzione.
L’Operatore elettronico interviene, a livello esecutivo, nel processo lavorativo con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione di
metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere
attività relative all’installazione e manutenzione di sistemi elettronici e alle reti
informatiche nelle abitazioni, negli uffici e negli ambienti produttivi artigianali
ed industriali; pianifica e organizza il proprio lavoro seguendo le specifiche
progettuali, occupandosi della posa delle canalizzazioni, dell’installazione di
impianti telefonici e televisivi, di sistemi di sorveglianza e allarme, di reti informatiche; provvede inoltre alla e alla manutenzione dell’impianto.
Il diplomato nell’indirizzo manutenzione e assistenza tecnica gestisce,
organizza ed effettua interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di
diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e
apparati del settore.
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Robot rivelatore di ambienti
saturi di gas pericolosi
Il parafulmine
Alunni
Milazzo Girolamo
Saputo Alessandro
Allievi
Saputo Alessandro e Sangiorgi Alessandro
Caratteristiche
Il robot è stato realizzato utilizzando
i componenti del KIT didattico “LEGO
MINDSTORM”. Avanzando è in grado
di evitare eventuali strutture ostacolano il movimento. Nel caso di presenza
di gas pericolosi (ossido di carbonio,
anidride carbonica, metano e altro) il
robot si blocca nella zona di pericolo ed emette un segnale e di allarme
acustico e luminoso. Il rivelatore di
gas è stato realizzato dagli alunni e
connesso.
Descrizione
Il prototipo del parafulmine comprende due modellini di case con parafulmine
interamente realizzate dagli alunni nel corrente anno ed un generatore di Van
der Graaf del laboratorio di fisica. Il modello imita la simulazione mostrata da
Enrico Medi durante una trasmissione televisiva divulgativa sui fulmini, andata
in onda alla RAI, che è attualmente visualizzabile su Youtube.
Il generatore di Van der Graaf crea differenze di potenziale molto elevate, paragonabili a quelle che nascono tra le nuvole e la Terra durante i temporali. Alcuni atomi dell’aria circostante si ionizzano e, sotto l’effetto dell’intenso campo
elettrico, le particelle cariche (ioni ed elettroni) vengono accelerate, generando
delle scariche elettriche simili ai lampi visibili nel cielo. Una piccola punta di
metallo sul tetto (retraibile) può assorbire le cariche elettriche che attraversano
l’aria circostante, proteggendo la casa: le foglioline sul tetto che si elettrizzano
quando viene acceso il generatore di Van der Graaf, si abbassano nel momento
in cui viene sollevato il parafulmine sul tetto.
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Meccanico
Termo-idraulico
Riparatore veicoli a motore
L’ Operatore Meccanico interviene, a livello esecutivo, nel processo di produzione meccanica con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli
consentono di svolgere attività relative alle lavorazioni di pezzi e complessivi
meccanici, al montaggio e all’adattamento in opera di gruppi, sottogruppi e
particolari meccanici, con competenze nell’approntamento e conduzione delle
macchine e delle attrezzature, nel controllo e verifica di conformità delle lavorazioni assegnate, proprie della produzione meccanica.
L’ Operatore di impianti termo-idraulici interviene, a livello esecutivo, nel
processo di impiantistica termo-idraulica con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La
qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di
informazioni gli consentono di svolgere attività relative alla posa in opera di impianti termici, idraulici, di condizionamento e di apparecchiature idro-sanitarie,
con competenze nell’installazione, nel collaudo, manutenzione e riparazione
degli impianti stessi.
L’operatore alla riparazione dei veicoli a motore interviene, a livello
esecutivo, nel processo di riparazione di veicoli a motore con autonomia e
responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della
sua operatività. La qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di
base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere seconda dell’indirizzo, attività relative alle riparazioni e manutenzioni dei sistemi meccanici
ed elettromeccanici del veicolo con competenze nella manutenzione di gruppi,
dispositivi, organi e impianti. Collabora nella fase di accettazione e in quella di
controllo/collaudo di efficienza e funzionalità in fase di riconsegna del veicolo.
Il diplomato nell’indirizzo manutenzione e assistenza tecnica organizza ed effettua interventi di installazione, manutenzione ordinaria, collaudo,
diagnostica e assistenza tecnica relativamente ai sistemi di autoveicoli, impianti
energetici e macchine utensili. Opera nella gestione dei servizi, valutando anche i costi e l’economicità degli interventi. Applica le normative che disciplinano
i processi produttivi con riferimento alla riservatezza, alla sicurezza e salute nei
luoghi di lavoro, alla tutela ed alla valorizzazione dell’ambiente e del territorio.
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ALUNNI
Giunta Emanuele
La Barba Luca
Progetto
Pezzi di scacchiera
Caratteristiche
Dal lavoro artigianale alla produzione
in serie a controllo numerico
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ALUNNO
Matteo Pellerito
Progetto
Braccio meccanico
Caratteristiche
Braccio meccanico alimentato ad aria compressa, per lo spostamento di masse pesanti
Abbigliamento
L’Operatore dell’abbigliamento interviene, a livello esecutivo, nel processo
di produzione tessile e abbigliamento con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività.
La qualificazione nell’applicazione/utilizzo di metodologie di base, di strumenti
e di informazioni gli consentono di svolgere attività con competenze relative
alla realizzazione di figurini e modelli, all’esecuzione delle operazioni di taglio,
all’assemblaggio e alla confezione del prodotto
Il diplomato nell’indirizzo Produzioni industriali e artigianali ha competenze tecnico – professionali riferite alla filiera del settore produttivo dell’
abbigliamento, sviluppate in relazione alle esigenze espresse dal territorio. In
particolare nell’articolazione industria vengono applicate ed approfondite le
metodologie della produzione in tutti i segmenti che caratterizzano il comparto
moda, avvalendosi dell’innovazione tecnologica nella modellistica e nella confezione dei capi d’abbigliamento.
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Progettazione
Marco Grigoli
Confezione
Marco Grigoli
Alessandra Ragusa
Tubino in crepe di lana con ricami floreali
sull’orlo dell’abito. Cappa di velluto liscio
panna con arricciature sulle spalle.
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Servizi socio-sanitari
Il diplomato nell’indirizzo “Servizi socio-sanitari” ha competenze psicologiche,
relazionali, giuridiche, operative, linguistiche e di cultura medico-sanitaria, necessarie ad organizzare ed attuare interventi per la prevenzione e la promozione della salute, nonchè per il mantenimento del benessere di persone e
comunità.
COMPETENZE
•
Utilizzare tecniche di animazione sociale, ludiche e culturali.
•
Organizzare interventi a sostegno di minori, persone anziane, e altre fasce deboli.
•
Predisporre piani socio-educativi e socio-sanitari individualizzati e per la comunità.
•
Affrontare problemi relativi alla non autosufficienza e alla disabilità
•
Realizzare azioni a sostegno delle famiglie.
•
Facilitare la comunicazione fra persone e gruppi, anche di cultura
diversa.
•
Individuare i bisogni socio-sanitari degli utenti del servizio sociale.
•
Documentare il proprio lavoro e redigere relazioni tecniche.
•
Lavorare in equipe e rapportarsi con Enti pubblici e privati.
•
Collaborare nella gestione di imprese con finalità socio-educative e sanitarie.
Al termine del percorso quinquennale di studi possiede competenze professionali che gli consentono di inserirsi nel mondo del lavoro nei settori socioeducativi, rieducativi e socio-sanitari.
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Gli studenti dei servizi socio-sanitari dispongono di laboratori attrezzati per le esercitazioni di scienze ed anatomia. Conoscono
le basilari norme di igiene e profilassi, nonché le procedure di
pronto intervento per le situazioni di emergenza.
Nel corso degli anni vengono approfondite le conoscenze relative a patologie e cure di soggetti a rischio, nonché sulle diverse
tipologie di disabilità.
Settimanalmente viene svolto un tirocinio nelle strutture ospedaliere, nei centri sociali, negli asili nido,
nella case famiglie, nelle ludoteche, nei centri riabilitativi per disabili.
Gli studenti vengono in contato con le principali tecniche educative e riabilitative del settore socio-educativo e sanitario, come la fisiokinesiterapia, la psicomotricità, la logopedia, la terapia occupazionale, la
clown terapy, e si confrontano con le problematiche
psicologiche dei diversi utenti: anziani, bambini, disabili.
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Grafico
L’ Operatore grafico interviene a livello esecutivo, nel processo di produzione
grafica con autonomia e responsabilità limitate a ciò che prevedono le procedure e le metodiche della sua operatività. La qualificazione nell’applicazione
ed utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere, a seconda dell’indirizzo, attività relative alla realizzazione del
prodotto grafico, seguendo le istruzioni ricevute, e alla produzione dei file per
la pubblicazione su supporto cartaceo e multimediale. Utilizza competenze di
elaborazione grafica impiegando software professionali per il trattamento delle
immagini e per l’impaginazione di stampati; possiede, a seconda degli indirizzi,
competenze per la gestione della stampa e dell’allestimento e competenze per
la produzione multimediale.
Il Diplomato nell’indirizzo Produzioni industriali e artigianali interviene
nei processi di lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e commercializzazione
di prodotti industriali e artigianali.
Le sue competenze tecnico-professionali sono riferite alle filiere dei settori produttivi della produzioni multimediali e della grafica specificamente sviluppate in
relazione alle esigenze espresse dal territorio.
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Monogramma.
Il termine monogramma deriva dal
greco monos (uno solo) e gramma
(lettera).
Nella creazione e nel disegno delle lettere di un monogramma è importante
cercare di rendere l’idea della personalità del titolare, per cui deve essere
adeguato all’immagine che si vuole
dare del soggetto.
Gli allievi, per arrivare a risultati soddisfacenti e poter scegliere la soluzione
più efficace sul piano comunicativo e
prima di una rielaborazione del proprio monogramma al computer, hanno
realizzato un certo numero di rough
(schizzi) relativi a prove di leggibilità
(ingrandimenti e riduzioni), positivo e
negativo, colore pieno e sfumato, prove di campitura con texture varie.
Antonia Novara
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Andrea Lo Verso
Tommaso Siragusa
Vincenzo Dina