PICCOLE STORIE CON... Leggi con attenzione

PICCOLE STORIE CON...
Leggi con attenzione le piccole storie.
Piccola storia con gi e ge: Gigi, bambino invisibile
Gigi era una bambino gentile e giudizioso che immaginava
sempre quanto sarebbe stato bello essere invisibile.
Così un giorno, chissà come, lo diventò.
A scuola nessuno lo vide arrivare (e certo, era invisibile!)
e così non giocò al girotondo con gli amici.
Il pomeriggio, mentre era in fila di fronte alla gelateria,
venne superato da tutti (e certo, era invisibile!) e perciò
non mangiò il gelato. La sera non poté andare in giostra
perché nessuno gli lasciava mai un posto libero(e certo, era
invisibile!).
Così Gigi smise di desiderare di essere invisibile e la
mattina seguente, quando si svegliò...
Sul tuo quaderno inventa il finale della storia di Gigi.
Sottolinea nella storia tutte le parole con i suoni gi, ge.
Sul quaderno scrivi una frase con ognuna delle seguenti
parole: gioia, giocattolo, pomeriggio, campeggio, gesso,
gengive, argento.
Piccola storia con ghi e ghe:
Ugo, ghiro ghiotto
Ugo era un ghiro assai ghiotto.
Una mattina di fine autunno iniziò a
raccogliere ghiande e funghi e li stipò
nella sua tana, per poterli mangiare durante
i lunghi mesi invernali. A sera, però, vide che nella tana
c’era ancora spazio per altre provviste. Così il giorno
seguente raccolse tanti gherigli di noci e li stipò nella
sua tana. A sera, però, vide che c’era ancora spazio per
altre ghiottonerie. Così il giorno seguente raccolse polpose
ghiande larghe e le stipò nella sua tana. A sera, però, vide
che nella tana c’era ancora spazio; così il giorno seguente
raccolse altri frutti e li stipò nella sua tana.
Arrivò l’inverno. Il ghiro Ugo si preparò a entrare nella
sua tana ma...
Sul tuo quaderno inventa il finale della storia di Ugo.
Sottolinea nella storia tutte le parole con i suoni ghi,
ghe.
Sul quaderno scrivi una frase con ognuna delle seguenti
parole: pieghe, ghiaia, ghiaccio, dighe, sughi, ghepardo,
ghirlanda.
Piccola storia con ci e ce: Cecilia e le ciliegie
Cecilia andava al mercato con il suo bel cesto di ciliegie
sulla testa.
Mentre camminava si diceva:<< Come sono dolci e belle le mie
ciliegie! Oggi ne venderò a centinaia e con il denaro
guadagnato mi comprerò dieci galline. Le galline faranno
tante uova... Io venderò le uova e con il denaro guadagnato
mi comprerò cinquanta pecorelle. Le pecorelle faranno tanto
latte, con il quale io cucinerò buone caciottine... Poi
venderò le caciottine e con il denaro ricavato mi comprerò
un grande edificio. In questo edificio andrò a vivere con
mamma, papà e i miei cinque fratellini e tutti insieme
saremo felici!>>
Ma, mentre ella così pensava, un uccellino affamato si era
mangiato tutte le sue ciliegie.
Sul tuo quaderno inventa un finale diverso per la storia di
Cecilia.
Sottolinea nella storia tutte le parole con i suoni ci, ce.
Sul quaderno scrivi una frase con ognuna delle seguenti parole:
pulce, goccia, micio, dolce, cibo, luce, cucina.
Piccola storia con chi e che: La chitarra del re
Nella terra di Chicchesia c’era un re, grande appassionato
di musiche classiche e di chitarre.
Ne aveva di ogni grandezza e di ogni colore, bianche, nere e
turchine, però non sapeva suonarle.
Geloso dei musicisti più bravi di lui, proibì a tutti gli
abitanti del regno di suonare.
Un giorno si presentò a corte un musicista che portava,
chiuso in un baule, un dono per il re. <<È uno strumento
straordinario maestà:un chitamburo.>> disse il musicista.
<<Un tipo di chitarra che lei certamente amerà suonare>>.
Il re, incuriosito, volle vedere questo chitamburo.
Aperto il baule, il musicista ne trasse fuori un
normalissimo tamburo che il re, senza alcun problema, riuscì
a percuotere abilmente.
Il musicista allora disse:<<Mio sovrano, se vi è piaciuto il
chitamburo, chissà come amerete il chitriangolo, i
chilegnetti, il chitamburello, le chimaracas, le
chinacchere. Provateli tutti!>>
Fu così che il re diventò un bravo percussionista e per
tutto il regno tornò il suono delle musiche.
Inventa il nome di altri 5 strumenti che iniziano con chi.
Sottolinea nella storia tutte le parole con i suoni chi, che.
Sul quaderno scrivi una frase con ognuna delle seguenti parole:
chiodi, parcheggio, foche, chiacchiere, buche.