verifiche attività scuola Primaria

ISTITUTO COMPRENSIVO "PUCCINI"
Verifica "Occasioni didattiche"
- Scuola Primaria "Villani" e "Vittorino da Feltre" - Anno scolastico 2015/16
n. adesioni
classi
n. attività
effettuate
"Abbasso la prepotenza"
"Vigilandia"
"Star bene in classe"
"A scuola…Per fare le differenze"
"Apri un libro, apri un mondo"
"Un ponte tra storie diverse: raccontami il tuo mondo"
4
6
2
1
1
2
3
6
1
1
0
2
OBIETTIVO LETTURA E RICERCA:
"Sulle tracce di Pinocchio"
MUSICA E TEATRO, NUOVI MEDIA E DINTORNI:
1
0
"All'opera... le scuole al Maggio"
"…E il sogno realtà diverrà"
"Il Piccolo Principe"
"La casa del suono"
"Drinn! Come suona la mia scuola"
"Teatro musicale"
3
3
4
1
1
1
3
0
4
0
0
1
1
3
2
2
1
4
1
2
1
1
3
1
2
1
4
1
2
1
OCCASIONI DIDATTICHE
Efficacia dell'intervento
A
B
3
4
1
2
C
D
Ricaduta sulla classe
A
B
2
5
1
1
1
C
D
FORMAZIONE
CITTADINANZA E COSTITUZIONE:
1
1
2
2
3
3
2
1
1
2
1
2
1
SPETTACOLI TEATRALI:
"Hansel e Gretel"
"Il racconto del flauto magico"
"Cenerentola"
"Il giornalino di Gian Burrasca"
"Quasi Pinocchio"
"La regina della neve"
"Pinocchio"
"Il principe drago"
"Ombre - Laboratorio, spettacolo"
Verifiche Primaria 2015-16.xlsxOcc. did.
1/5
1
3
1
2
1
2
1
1
2
1
1
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2
1
2
2
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1
1
30/05/2016
OCCASIONI DIDATTICHE
n. adesioni
classi
n. attività
effettuate
6
3
1
4
1
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2
2
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2
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1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
Efficacia dell'intervento
C
D
Ricaduta sulla classe
A
B
A
B
4
3
1
4
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0
1
1
0
0
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0
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4
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2
1
1
1
3
3
1
1
1
1
3
3
1
1
1
1
C
D
DIDATTICA MUSEALE:
"Officina delle meraviglie"
"Museo Egizio"
"Picchetto l'archeologo"
"MiniMega"
"Il David alla Galleria dell'Accademia"
"Gioca e impara con Galileo"
"Le meraviglie del cielo e i segreti di Orione"
"Piccole storie di colori. Rosso"
"L'anello di Luisa"
"Storia di Firenze: Palazzo Davanzati"
"Storia di Firenze: Santa Reparata"
"Storie scritte con la pitttura: da Van Gogh a Chagall"
"Florario"
"Per fare una città ci vuole un fiore"
"Museo Paleontologico"
"In bottega, dipingere in fresco"
"Pittura e ricostruzione di reperti archeologici Greci, Romani, Etruschi"
"Firenze Romana"
"I miti raccontati nei miti"
"Favola della tartaruga con la vela"
"La favola profumata della natura dipinta"
"Galleria degli Uffizi: i miti raccontati nei quadri"
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
LABORATORI DIDATTICI:
"Un giorno da scriba: fabbrichiamo un papiro egizio"
"I colori degli Impressionisti"
"Viaggio virtuale alla scoperta del corpo umano"
"Domus dolce Domus"
"Laboratorio su Greci ed Etruschi"
"La moda preistorica"
"Darwin e la teoria dell'evoluzione"
"La tavolozza dei colori"
"Dalla fibra al tessuto"
"Amici veri e fantastici"
"Un drago a mosaico polimaterico"
"Indovina chi c'è allo specchio"
"L'atelier dell'artista preistorico"
"Nel regno di flora: alberi e fiori nell'arte"
"Laboratorio Sumeri ed Egizi"
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
INFORMATICA
Verifiche Primaria 2015-16.xlsxOcc. did.
2/5
30/05/2016
OCCASIONI DIDATTICHE
Efficacia dell'intervento
Ricaduta sulla classe
n. adesioni
classi
n. attività
effettuate
1
1
2
1
0
1
1
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
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1
1
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0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
7
2
1
1
7
2
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1
7
2
7
2
1
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
138
109
"Robot@school"
"Palestra di programmazione informatica"
"Redazione Web: il blog di classe"
A
B
C
D
A
B
C
D
2
0
SALUTE E SPORT
"Chessimangia show"
"Raccontiamo il mercato"
"Mukki: visita alla Centrale del latte"
"In fuga dal glutine"
"Il pianeta di cioccolato"
"Robinson"
AMBIENTE
"Apicoltura"
"Le stagioni dell'orto"
"Vivere la natura all'orto botanico: botanica a cielo aperto"
"La fattoria dei ragazzi"
1
1
1
1
DISAGIO
"Attività Laboratoriale di Musica e Psicomotricità"
"Musica! Per crescere insieme"
"Tuttinsieme per l'integrazione"
"La scatola magica"
"SKETCH-Workshop di auto sperimentazione audiovisiva
"Yoga... insieme"
"Come siamo musicali"
"Musicalinsieme"
"Il circo magico"
TOTALE
LEGENDA:
Verifiche Primaria 2015-16.xlsxOcc. did.
A = molto
B = abbastanza
C = poco
D = nulla
3/5
1
1
1
1
1
1
90
17
2
0
SUCCESSO
89
18
CRITICITA'
30/05/2016
ISTITUTO COMPRENSIVO "PUCCINI"
Verifica "Incarichi referenti"
INCARICHI
- Scuola Primaria "Villani" e "Vittorino da Feltre" - Anno scolastico 2015/2016
SCUOLA
DOCENTE REFERENTE
CLASSI
PUNTI DI FORZA
CRITICITA'
Villani
Faleburle
1-2-3-4-5
Interazione dei bambini con soggetti madrelingua.
1) Richmond: collaborazione sottoforma di volontariato senza
particolari esperienze di insegnamento. 2)Fairfield: notevole
impegno del docente ospitante le ragazze che si preparano
all'insegnamento.
Villani
Canaponi-Mugnaini
Vittorino
Bargigli
PROPOSTE PER IL PROSSIMO ANNO SCOL.
FORMAZIONE
LINGUA INGLESE:
"Community Service"
OBIETTIVO LETTURA E RICERCA:
Biblioteca: "Un libro tira l'altro"
Biblioteca: "Gestione e mostra-mercato del libro"
Partecipazione dei genitori. Avvicinamento dei bambini ai
libri e quindi alla lettura. Dalla vendita dei libri, sono stati
ricavati e aggiunti alla biblioteca della scuola 34 testi di
narrativa.
Si ripropone la gestione della biblioteca con il prestito
effettuato dai docenti di classe e il riordino e catalogazione
dalla referente. Si ripropone la mostra del libro con modalità
da definire.
LABORATORI DIDATTICI:
"Progetto ceramica"
Attività come integrazione ad altre discipline e/o come
obiettivo di programmazione per Arte e Immagine.
Villani
Felici-Gianfaldoni
Villani
Riso
Villani
Faleburle
Villani
Faleburle
"Laboratorio Informatica"
Villani
Assennato-Colomo
"Laboratorio Informatica"
Vittorino
Serviente-Tartoni
Istituto
Colantuono
Semplificazione del sito, facilità di accesso alle informazioni
e ai documenti da scaricare.
"Continuità"
Villani
Monferrini
E' constatata la validità di effettuare incontri tra alunni delle
classi Quarte con quelli di 5 anni.
"Continuità"
Villani
Lizza
Il dialogo con i compagni più grandi ha rassicurato gli
alunni di Quinta sull'aspetto organizzativo della Scuola
Secondaria di 1° grado.
"Continuità"
Vittorino
Barigli
Attività laboratoriali condivise con i bambini dell'Infanzia ,
sviluppo della capacità collaborativa e produzione di
manufatti per il mercatino di "Chicco".
Si prevede il proseguimento del progetto auspicando la
partecipazione delle ins. neoarrivate che, nel frattempo,
Per gestire le attività di cottura, colorazione,lucidatura, le doc.
avranno preso consapevolezza delle opportunità che questo
referenti hanno dovuto utilizzare l'ora destinata alle supplenze
tipo di laboratorio offre.E' ribadita la necessità di avere la
nei casi in cui non c'erano colleghe da sostituire.
nomina ad inizio anno scol ed anche la quantità oraria
concessa è esigua per l'attivazione del lab .
SALUTE E SPORT
"Gioco-Sport"
Il progetto "Sport e scuola c,ompagni di banco" ha presentato
Le attività si sono svolte nei tempi e nelle modalità previste criticità perché l'operatore assegnato alle classi Prime e
con esiti positivi.
Seconde a dicembre ha rinunciato all'incarico. La scuola ha
dovuto trovare autonomamente un nuovo operatore.
AMBIENTE
"Educazione ambientale"
SUSSIDI
"Sussidi didattici"
Coordinamento, ricerca di materiali didattici e consegna
alle colleghe.
Prevalenza di sussidi didattici vetusta.
Acquisto di: Abaco n° 4 - Multibase n° 1 - Solidi
INFORMATICA
"Grafica sito"
Windows XP non è aggiornabile a Windows 10 se non a
Aule del laboratorio di nuova ristrutturazione con impianto a pagamento. Numero limitato di PC, per distribuzione dei
norma.
portatili nelle classi, che non consente l'utilizzo con l'intera
classe. I PC dell'aula piccola troppo obsoleti.
Aiuto alle classi per l'uso quotidiano degli strumenti
tecnologici.
Acquisto di PC idonei a lavorare in maniera didatticamente
significativa.
Difficoltà di gestione di computer obsoleti con programmi
Windows non più aggiornabili.
CONTINUITA'
Verifiche Primaria 2015-16.xlsx Referenti
4/5
Si propone: 2 incontri fra alunni di 5 anni e alunni delle Quarte
e un incontro ad inizio anno tra i "tutor" e i nuovi bambini delle
Prime con modalità da concordare.
Coinvolgimento degli alunni della classe Quarta e bambini
dell'Infanzia.
30/05/2016
ISTITUTO COMPRENSIVO "PUCCINI"
Verifica "Progetti didattici"
PROGETTI
- Scuola Primaria "Villani" e "Vittorino da Feltre" - Anno scolastico 2015/16
SCUOLA
DOCENTE
RESPONSABILE
CLASSI
PUNTI DI FORZA
Villani
Masi-Gatto-Eritreo
2-3-4-5
Interesse, partecipazione, condivisione da parte di tutti
gli alunni coinvolti.
CRITICITA'
PROPOSTE PER IL PROSSIMO ANNO SCOL.
FORMAZIONE
CITTADINANZA E COSTITUZIONE:
"Agata Smeralda"
Il proseguimento del progetto sarà valutato a
settembre.
Collaborazione Scuola Infanzia-Primaria. Attività di
gruppo fra alunni della classe Prima con alunni di 5
1-2A-2B-4
anni. Partecipazione dei genitori nella conduzione dei
laboratori insieme ad A.M.A.R.T.I.
"In ricordo di Chicco" Per
A.M.A.R.T.I.
Vittorino
Pistonami
"25 Aprile"
Vittorino
Ribera/Serviente
5
"Laboratorio di Musica"
Villani
Tangocci
4C
"Musica maestro!"
Villani
Spadafora
2B
"La Firenze Romana"
Villani
Colantuono
5B
"Scacchi per tutti"
Villani
Colantuono/Fanfani
5B
NON
EFFETTUATO
"Scacchi per tutti"
Villani
Biscini/Degl'Innocenti
5A
NON
EFFETTUATO
Vittorino
Pistonami
Tutte
Vittorino
Cipriani
Tutte
Vittorino
Tartoni-Serviente
4; 5
Il Progetto sarà riproposto con modalità da definire.
Testimonianze di parenti (partigiani) di alunni della
classe.
MUSICA E TEATRO:
Gli alunni hanno imparato a riprodurre piccoli brani
musicali con il flauto dolce. Dopo una lezione aperta
con i genitori nel salone, lo spettacolo è stato
riproposto durante la fiera di Primavera.
LABORATORI DIDATTICI
"Feste alla Vittorino"
Conoscere le origini della propria città.
Proficua collaborazione fra la Scuola e le famiglie,
laboratori di gruppo in verticale e a livello
interdisciplinare.
Mancanza di fondi per acquisto materiali.
Il progetto sarà riproposto con modalità da definire in
modo specifico nella programmazione di plesso a
settembre.
AMBIENTE
"L'orto alla Vittorino"
Esaurito tutto il materiale a disposizione (semi, reti..)
Devono essere riassortiti vari attrezzi (guanti, zappe,
vanghe…)
INFORMATICA
"Alunni 2.0"
Verifiche Primaria 2015-16.xlsxProgetti
Lavoro cooperativo e collaborativo. Laboratori di
classe, lavoro in gruppi. Stimolo per la produzione di
materiale testuale e grafico attraverso strumentazioni
stimolanti.
5/5
Difficoltà di gestione dei tablet poiché sono 11 per 24 Lavoro interessante e replicabile in altre classi,
bambini.
soprattutto la redazione Web anche senza tablet.
30/05/2016