Safer Internet Day

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Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio
LICEO SCIENTIFICO STATALE “A. LABRIOLA”
Codice meccanografico - RMPS 010004 Codice Fiscale 80222130587
Scheda - progetto POF Triennale
Triennio scolastico 2016/2019
TITOLO DEL PROGETTO: Safer Internet Day
A) RISORSE PROFESSIONALI
A.1 Docente referente: Maramici Cesare
A.2 Docente/i collaboratori:
A.3 Collaboratori esterni:
A.4 Il progetto si rivolge alle classi:
A.5 Il progetto è trasversale alle classi e coinvolge
complessivamente n. alunni1: gli studenti AAIRC
A.6 Il progetto si svolge in Rete o coinvolge Università,
altri enti di ricerca, enti locali, associazioni:
Polizia postale e personalità impegnate nel campo della
sicurezza di Internet per le nuove generazioni
B) DESCRIZIONE PROGETTO
B.1 Ambito del progetto in termini di competenze chiave (Raccomandazione 2006/962/CE del Parlamento
europeo)
1

Progetti di formazione sulla comunicazione in madrelingua

Progetti di formazione alla comunicazione in lingua straniera

Progetti di formazione delle competenze matematiche e scientifico-tecnologiche

XXX

Progetti sulla competenza “Imparare ad Imparare”

XXX

Progetti sul miglioramento della consapevolezza delle espressioni culturali

Progetti di avviamento alla pratica sportiva

Progetti di formazione alla salute e all'ambiente

Progetti funzionali all’organizzazione scolastica
Progetti di formazione delle competenze digitali
Progetti di formazione delle competenze sociali e civiche
Partecipanti effettivi per i quali è prevista la partecipazione attiva
2
B.2 Ambito del Piano di Miglioramento in cui si
inserisce il progetto
Grado di attinenza (da 1 a 10) e motivazione
sintetica grado 10 formazione di competenze
digitali e di cittadinanza attiva, contrasto al
cyberbullismo
Priorità 1: Risultati scolastici
 Diminuzione del numero dei non ammessi, degli
ammessi a settembre, dei trasferimenti in
uscita e degli abbandoni nelle classi 1°, 2° e 3°
 Miglioramento degli esiti nella seconda prova
scritta dell'Esame di Stato
Priorità 2: Risultati nelle prove standardizzate
nazionali
 Miglioramento esiti nella prova di matematica
Priorità 3: Competenze chiave e di cittadinanza
 Valutazione e certificazione delle competenze
chiave, di cittadinanza e per la vita
Contrasto al cyberbulllismo, competenze per navigare su
internet, competenze per acquisire una cittadinanza
digitale
B.3 Obiettivi specifici del progetto (in termini di conoscenze, abilità e competenze):
Fatti di cronaca legati al cyber bullismo, alcuni finiti in suicidi di adolescenti, ed il generalizzato uso distorto
della Rete e dei social network, sono fenomeni che la Polizia di Stato, con la collaborazione del ministero
dell'Educazione vuole portare all'attenzione del mondo della scuola.
L'obiettivo del progetto è quella di sensibilizzare gli studenti navigatori ad un utilizzo
corretto e responsabile della tecnologia e un maggiore rispetto verso il prossimo.
http://www.generazioniconnesse.it/
http://www.saferinternetday.org/
Questo progetto vuole dare un contributo all'uso consapevole di Internet e alla campagna
di sensibilizzazione ed educazione alla legalità su Internet fornendo consigli per una
navigazione sicura. Ci si può difendere da queste forme virtuali di pericoli solo conoscendoli.
Si cercherà di fare il punto della situazione e individuare quali sono i
problemi derivanti dallo sviluppo esponenziale delle I.C.T. e i costi economici e sociali di
questi nuovi fenomeni.
La Commissione Europea e la rete di paesi europei INSAFE, nell'ambito del programma
Safer Internet, per la promozione di un utilizzo sicuro e responsabile dei Nuovi Media tra
i più giovani ha istituito Il Safer Internet Day (SID).
Nato nel 2003, il Safer Internet Day è diventato un evento mondiale celebrato in oltre 90
paesi.
L’obiettivo del progetto è quello di celebrare ed istituzionalizzare la celebrazione di questo
Safer Internet Day nel nostro liceo.
B.4 Discipline curricolari coinvolte2:
B.5 Contenuti e attività previste:
La celebrazione del Safer Internet Day nel liceo. http://www.saferinternetday.org/
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priorità
In base al Piano di Miglioramento, la integrazione dell’attività con la disciplina curricolare è elemento di
3
nel febbraio 2017
Organizzazione di un gruppo di lavoro (composto dagli studenti AAIRC) per esaminare:
La situazione di Internet; L'attendibilità delle fonti; Il divario digitale; La censura su Internet;
I rischi derivanti dall'uso di Internet.
Somministrazione di un questionario agli allievi del liceo per indagare sul fenomeno cyber
bullismo.
Incontri di formazione sul tema della sicurezza in Internet per i genitori.
B.6 Metodologie che si intende adoperare:
B.7 Strumenti necessari allo svolgimento delle attività :

Lezione frontale

Testi

XX Attività laboratoriale guidata

Software specifici ..............................................

XX Lavori di gruppo in modalità di
collaborazione tra pari/Peer education

Internet per ....ricerche e

XX Attività laboratoriale in modalità per
indagine e scoperta/Inquiry learning

Modalità a classi capovolte/Flipped classroom

Altro ...................................................................
conferenze......................................................................
B.8 FINANZIAMENTI
Il progetto è finanziato da:
 Miur

Regione Lazio

Roma Capitale

Municipio XIII

Fondo d’Istituto

Università _______________________

Rete di scuole ____________________

A carico delle famiglie

Altro ........................................................
B.10 L’attività si svolge a scuola:
 Biblioteca
 XXX Sala Conferenze
 XXX Laboratorio informatica 1
 Laboratorio informatica 2
 Laboratorio Fisica
 Laboratorio Chimica
 Laboratorio Astronomia
 Laboratorio Musicale
 Palestra
 Aula n° ...................................................

.Audiovisivi .........................................................

Altro .....................................................................
B.9 Per la realizzazione del progetto è necessario:

XX

Apertura della scuola in giorno festivo

Altro........................................................................
Apertura della scuola oltre l’orario standard
B.11 L’attività si svolge fuori dalla Scuola presso:
Altro.......................................................
B.12 Tempi di realizzazione del progetto:
B.13
Numero uscite in orario curricolare previste:
4
celebrazione Safer Internet Day a febbraio, incontri con i
genitori a febbraio, incontri con il gruppo AAIRC
Inizio previsto: febbraio
marzo
Termine previsto:
B.14 Soggetto che fornisce la certificazione 3:

B.15 Soggetto che rilascia l’attestato di partecipazione4:

Liceo Labriola
B 16 Il progetto prevede la realizzazione di prodotti5
fruibili da altri soggetti:
 Prodotto multimediale
 Esperienza di laboratorio
 Materiale cartaceo
 XX Conferenza
 Mostra
 Rappresentazione teatrale
 Concerto
 Pagina Web
 Altro
B. 18 Risonanza sociale:
Liceo Labriola
B 17 Il prodotto sarà reperibile in:

Biblioteca

Laboratorio di ……………………

Altro ___________________
B. 19 Modalità di comunicazione delle attività6:

XX Coinvolgimento della scuola

Pubblicazione cartacea

Coinvolgimento di altre scuole

XX Pubblicazione sulla pagina web della scuola

XX Coinvolgimento delle famiglie

Altro_______________________________

XX Coinvolgimento di Enti, associazioni ecc.
C) RISORSE MATERIALI
C.1 Materiali che servono alla realizzazione del
progetto:

CD Rom

DVD

Carta

Cartucce stampanti

Toner

Trasporti

Altro
...........................................................................

Strumenti
...........................................................................
D) RISULTATI ATTESI MISURABILI
INDICATORI
D.1 Numero alunni partecipanti.
3
4
5
6
STRUMENTI DI MONITORAGGIO
20-30 alllievi
La presenza di una certificazione è un elemento di maggior priorità
L’attestazione è obbligatoria in assenza di certificazione
La trasferibilità del progetto è un elemento di maggior priorità
La documentazione/comunicazione dell’attività è obbligatoria (comma Mel Gibson)
5
 Registro delle presenze7
D.2 Conoscenze, Capacità/Abilità, Competenze

Questionario finale o altro strumento (specificare quale) di valutazione degli esiti 8
............................................................................................................................................
D.5 Gradimento degli studenti partecipanti

Questionario di Customer satisfaction dei genitori e studenti p
D.6 Soddisfazione associazioni, enti, ecc. coinvolti
Questionario di Customer satisfaction
D.7 Altro
Roma
20/9/2016
7
Obbligatorio
Necessario per la certificazione, elemento che dà priorità al progetto
8
Firma