della formazione infermieristica

Un po’ di storia
della formazione
infermieristica
EPOCHE DELLA FORMAZIONE
INFERMIERISTICA IN ITALIA
Formazione pionieristica
1925
Formazione istituzionalizzata
1975
Formazione europeistica
1992
Formazione universitaria
L’EPOCA DELLA FORMAZIONE
EUROPEISTICA
1957 Trattato di Roma
1967 Accordo di Strasburgo
1973 Ratifica accordo di Strasburgo
1975 Modifica programmi
1994 Ratifica direttive CEE su formazione
infermieristica
1973 - Legge 795/73
….accordo di Strasburgo ...
L’infermiera esercita in conformità della
legislazione
nazionale,
le
seguenti
funzioni essenziali:
a) prodigare negli ospedali, a domicilio, nelle
scuole, nei luoghi di lavoro un’assistenza
infermieristica competente alle persone il cui
stato di salute lo richieda, tenuto conto delle
loro esigenze fisiche, affettive e spirituali
b) osservare le condizioni o gli stati fisici ed
emotivi
che
provocano
importanti
ripercussioni sulla salute e comunicare tali
osservazioni agli altri membri del gruppo
sanitario
c) formare e guidare il personale ausiliario
necessario per rispondere alle esigenze del
servizio di qualsiasi istituzione sanitaria
• In tal veste l’infermiera dovrà sempre
valutare le cure infermieristiche necessarie
per ogni ammalato ed assegnare il personale
occorrente
Dal Decreto Legislativo 2/5/94 n. 353 “ Attuazione delle direttive ……CEE
…. In materia di riconoscimento di diplomi e svolgimento di attività di
medico, odontoiatra, veterinario, infermiere, ostetrica
Art. 6 comma 4
L’insegnamento teorico è l’aspetto della
formazione infermieristica attraverso cui gli
studenti acquisiscono le conoscenze, la
comprensione, le capacità e i comportamenti
professionali necessari a pianificare, fornire e
valutare l’assistenza infermieristica globale
L’insegnamento clinico è l’aspetto della
formazione infermieristica attraverso il quale
gli studenti, facenti parte di un gruppo e in
contatto diretto con persone sia sane che
malate o con una collettività, apprendono a
pianificare
fornire,
valutare
l’assistenza
infermieristica globale richiesta sulla base delle
conoscenze e capacità acquisite; lo studente
impara non solo a essere un membro del gruppo,
ma anche guida del gruppo capace di
organizzare l’assistenza infermieristica globale
L’insegnamento di cui sopra viene impartito in
ospedali e in altre strutture sanitarie e nella
collettività sotto la responsabilità di personale
infermieristico
insegnante
e
con
la
cooperazione e l’assistenza di altri infermieri
qualificati
Gli studenti partecipano alle attività dei servizi
nei limiti in cui tali attività contribuiscano alla
loro formazione, permettendo loro di imparare
ad assumere le responsabilità inerenti
l’assistenza infermieristica