Gennaio 2015

DETTO DA NOI
GAZZETTA DELLA SCUOLA MEDIA DI SIRMIONE
Giornale della Scuola Media “Trebeschi”di Sirmione
ANIMALI DELLA SAVANA(CLARA 1^D)
I PROBLEMI DELL’AMBIENTE(ELISABETTA 2^B)
Gennaio 2015
AMBIENTE
LA FAUNA(ARIANNA 1^B)
L’INQUINAMENTO(GABRIELE 1^C)
INTERVISTA ALLA PRESIDE
ZOO: ANIMALI SI O NO (VIOLA 3^B)
SPORT
(VITTORIA E CAROLINA 2^B)
JAMES RODRIGUEZ (ANDREA E ARIANNA 2^B)
LA CORSA CAMPESTRE (FRANCESCO E LUCA 1^)
LA PESCA (GABRIELE 1^C)
MONDIALI DI PALLAVOLO FEMMINILE (LUCA E FRANCESCO 1^)
NO AL RAZZISMO NELLO SPORT (LUCA E DENNIS 2^B)
IL 4 NOVEMBRE (Giada 3C)
CRONACA
EXPO 2015 (Stefano, Luca e Dennis 2^B)
I SOCIAL NETWORK (Francesca e Vittoria 2^ B)
IL GIORNALINO SOLASTICO (Stefano e Diego 2^B)
L’IMMIGRAZIONE IN EUROPA (Tommaso e Dario 1^C)
VARIE
Gli orologi HIP HOP (Francesca e Silvia 2^ B)
Benedetta Bianchi Porro (Denise 3^B)
La musica RAP (Tommaso e Dario 1^ C)
IPHONE 6 (Andrea & Alessandro 2^B)
EMA 2015 in Italia (Simone 2^B)
Lo spazio che ci circonda (Fabio&Daniele 3^B)
Nanotecnologie naturali (Rossella 2^ B)
Parigi (Asia 2^A e Elisabetta 2^B)
LEAGUE OF LEGEND (Stefano 2^ B)
Disneyland Paris (Arianna 2^B)
IO SONO UN MAGO! (VITTORIA 2^B)
Due risate (Tommaso e Francesco 1^C)
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Animali della savana
Clara 1^D
L’Africa è il continente dove vivono molti dei più conosciuti, amati e
temuti animali del mondo. Sono cos ì numerosi, così belli e così
affascinanti che ho deciso di fare una lista degli animali dalla A fino alla Z
(tranne la H e la Q) iniziamo:Antilope Nera, Babbuino, Cobo,
Dik Dik, Elefante, Facocero, Giraffa, Ippopotamo, Leone,
Mangusta, Gnu, Oritteropo, Porcospino, Rinoceronte,
Sciacallo, Topi (antilope della savana), Upupa, Varano,
Zebra. Alcuni animali della savana sono a rischio
d’estinzione come per esempio il rinoceronte e gli
elefanti. Sapete perché? Ve lo dico io; perché i
cacciat ori li uccidono per le loro zanne, le corna
che
sono fatte dello stesso materiale delle nostre
unghie
e allora,lasciatemi fare una battuta, perché i
cacciatori non si tagliano le proprie unghie?
Questi animali sono protetti, ma i cacciatori pur di procurarsi dei soldi
sono disposti a tutto. Bisogna essere più severi con questi delinquenti!
(home)
PER L’AMBIENTE MALATO CI VUOLE UNA MAGA
Elisabetta 2^B
Ciao, io vorrei poter avere poteri magici: mi piacerebbe essere la maga
Algebrina, una maga buona interessata all’ambiente. Le cose che meno
sopporto sono l’inquinamento e i rifiuti.
Sconfiggere
l’inquinamento;questo vorrei fare.
Una pozione magica con tanto di
ossa di rospo e con crine di
cavallo, sarebbe lo strumento
efficace. Per prima cosa farei
arrivare il vento dicendo la
formula magica “Ventus Alzatus”
e poi farei in modo che questo la
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diffondesse nell’atmosfera portandola qua e là. Dopo di che il giorno dopo,
si avrebbe un cielo bellissimo e un paesaggio spettacolare: montagne di un
verde intenso e prati pieni di fiori.
Per i rifiuti dovrei creare un’altra pozione, fatta con 3 uova di galline
fresche(con guscio) e lana di capra. Gettata nei mari, dopo 12 ore
eliminerebbe i rifiuti e renderebbe le acque pure come il cristallo.
Dopo le mie magie l’uomo non inquinerebbe più e così la Terra sarebbe di
nuovo pulitissima per sempre. Ma è solo un sogno purtroppo!!
(home)
LA FAUNA
Arianna 1^B
La fauna italiana è l'insieme delle specie animali viventi allo stato
selvatico all'interno del territorio nazionale. La nostra fauna comprende
circa 57.468 specie – includendo anche 1.812 specie di Protozoi che, per la
vicinanza al regno animale, vengono considerate parte integrante della
fauna – in tutto equivalente a più di un terzo dell'intera fauna europea.
L'Italia presenta uno dei maggiori livelli di biodiversità in Europa con
oltre 57.000 specie segnalate (più di un terzo dell'intera fauna europea).
La fauna italiana include 56.213 specie di invertebrati che rappresentano
il 97,8% sulla ricchezza totale delle specie (i vertebrati sono il 2,2%). Di
questi, 37.303 specie (circa il 65%) sono insetti. La ricchezza della
biodiversità italiana è una delle più alte per uno stato europeo. Per quanto
riguarda gli insetti (i più conosciuti negli altri paesi e quindi adatti ad un
confronto), la ricchezza di biodiversità è la più alta in assoluto. L'86%
della fauna italiana è terrestre e il 14% acquatico. Gli insetti
rappresentano circa i due terzi dell'intera fauna. Una ricchezza naturale
da preservare per il futuro.
(home)
Perché NON DOBBIAMO INQUINARE
Gabriele 1^C
L’inquinamento sulla Terra è così grave che ha provocato un buco
nell’ozono. E’ causato maggiormente dalle auto,
dalle torri di
raffreddamento, dai camini delle case e da molte attività umane. Oltre
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all’inquinamento dell’aria, c’è anche quello dell’acqua, del terreno, delle
foreste, ecc. L’ acqua viene inquinata dai rifiuti biologici e dai liquidi
tossici che avvelenano i pesci e altre forme di vita.. I prati, quasi sempre,
vengono sporcati con cartacce, bottiglie, contenitori di merendine e
mozziconi di
sigarette. Così
facendo, inquiniamo l’ambiente in
qualsiasi modo possibile. Le
foreste
vengono
spesso
disboscate e rase al suolo per
fare spazio ad edifici di varia
destinazione, parcheggi e tanto
altro ancora. Anche le spiagge
sono inquinate e di solito,
all’entrata di queste c’è un cartello con scritto:” Divieto di balneazione”.
Per ridurre i danni gli scienziati stanno inventando nuove tecnologie
come l’auto elettrica, le pale eoliche e i pannelli solari. Ma anche noi nel
nostro operare quotidiano possiamo fare qualcosa ad esempio: andare con
mezzi ecologici come la bicicletta o a piedi, fare la raccolta
differenziata,non buttare le cartacce per terra, non fumare, ridurre l’uso
di mezzi inquinanti e usare meno energia possibile. E’ LASOMMA CHE FA
LA DIFFERENZA!!
(home)
VIOLA 3^B
Gli uomini non dovrebbero rinchiudere gli animali selvatici negli zoo o
tenerli in cattività.
E’ meglio lasciarli nei loro habitat naturali, dove sono nati e cresciuti
liberi.
Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
Secondo alcune persone sarebbe bene trasferire gli animali selvatici dal
loro habitat agli zoo per rendere così alcuni luoghi più abitabili all’uomo e
meno pericolosi. PAZZI!!
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Si può anche dire che, a volte, alcune specie animali è bene che stiano in
luoghi recintati, quando, ad esempio, il loro habitat naturale è inquinato o
è stato distrutto dall’uomo.
Alla fine io rimango del parere che è giusto lasciare gli animali dove sono
nati e, se proprio necessario, trasferirne solo alcuni per salvare loro la
vita.
Comunque è tempo che l’uomo rispetti di più la natura,partendo dai nostri
“fratelli” animali. Come San Francesco ci aveva già insegnato tanto tempo
fa!
(home)
JAMES RODRIGUEZ
Andrea e Arianna 2^B
James Rodriguez
è
un
calciatore
colombiano,
centrocampista
e
attaccante
del
Real Madrid e della
Nazionale
colombiana.
Dopo
essersi
imposto
come uno dei migliori
giovani
talenti
mondiali per la sua
fantasia e per le
sue
giocate
spettacolari,
ha
preso
parte
ai
Mondiali 2014 dove Carlos Valderrama, ex calciatore colombiano,
ha definito Rodríguez la stella della Nazionale ed ha aggiunto che
gli può essere assegnato l'appellativo El Pibe (il ragazzino). Nel
2010 è stato inserito nella lista dei migliori calciatori nati dopo il
1989 e nel 2012 in quella dei migliori calciatori nati dopo il 1991,
entrambe compilate da Don Balón, richiamando su di sé
l'attenzione dei maggiori club europei. Il suo successo è il risultato
del sacrificio che mette negli allenamenti e nelle partite. Molto
riservato e corretto: nè eccessi e né vita mondana, in campo si
trasforma e libera tutta la sua grinta, perché vuol vincere. Un
bell’esempio per noi giovani,.
(home)
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La corsa campestre
Francesco e Luca
La corsa campestre è una specialità sia maschile che femminile
dell’atletica leggera. Si corrono distanze intorno ai 10 km , su fondo
sterrato o erboso e su percorsi che variano da uno a più giri, in base a
determinati canoni quali l’età e il sesso.
E’ una specialità molto impegnativa dal punto di vista fisico e psicologico,
che prevede gare individuali e a squadre.
La gara ideale di corsa campestre ha un percorso con un giro che misura
dai 1750 ai 2000 metri di distanza,disposto su luogo aperto o boschivio.
Il percorso può includere piccoli ostacoli naturali o artificiali.
La corsa campestre scolastica
QUALIFICAZIONI
Quest’anno le qualificazioni per la corsa campestre si sono concluse con
questi risultati:
3^ e 2^ Media:
MASCHI
1^ media:
1° Bianchi Fabio Duina Rocco (4: 19)
1° Marconi Manuele (3:25)
MASCHI :
2° Girardello Giacomo (4:21)
2° Policarpio Nicolò (3:26)
3° Mancini Diego (4:28)
4° Malangone Daniele (4:30)
3°Maffia Luca, Bella
Matteo Zoffi (3:31)
5° Giovani Gradilone (4:31)
4° Matteo Bellin (3:44)
FEMMINE
1° Piermarini Alessandra (4:43)
FEMMINE
2° Andretto Pamela (4:43)
Gallesi Asia (3:39)
3° Alice Campagnola ( 5:09)
Gyertyanffy C (3:57)
4° Giulia Roversi (5:18)
Bella Nadia (3:59)
5° Angela Calabresi (5:19)
Fontana Sofia (3:59)
6° Maffia Benedetta (5:20)
Manara Asia (4:04)
Fontana Angelica (4:07)
6
Dario
e
(home)
La pesca
Gabriele 1^ C
Sirmione si trova sul lago di Garda, il più grande lago d’Italia. Questo lago
è popolato da molte specie di pesci.
Tanti pesci, ma pochi pescatori !? La
pesca
può
essere
di
superficie,subacquea
o dalla barca.
Tutti i tipi di pesca sono regolati dalla
FIPSAS ( Federazione Sportiva Pesca
Sportiva e Attività Subacquea ). Certe
volte la sfida di catturare il pesce può
essere anche faticosa. Ricordo che c’ è
anche la pesca “No kill,” cioè la cattura
del pesce senza ucciderlo,anzi prevede
la sua immediata liberazione. Vengono
organizzate numerose ed eccitanti gare
di pesca: ad esempio bisogna pescare
più pesci dell’ avversario o pescare il più
grande esemplare di una data specie. I
ragazzi dovrebbero almeno provare una
volta tale esperienza!
(home)
Mondiali di pallavolo femminile 2014
Luca 1^A e Francesco 1^C
Il Campionato Mondiale di Pallavolo Femminile 2014 si è svolto
dal 23 settembre al 12 ottobre a Bari, Milano,
Modena,Roma,Trieste e Verona in Italia. Al torneo hanno
partecipato ventiquattro squadre nazionali e la vittoria finale è
andata per la prima volta agli Stati Uniti. Questa squadra ha
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avuto la soddisfazione di vedere premiata come miglior
giocatrice,una sua
componente, Kimberly
Hill. Alle qualificazioni
hanno partecipato due
nazionali africane,
quattro asiatiche e
oceaniane, sei nordamericane, nove
nazionali europee e due sud-americane. Diversi gli stadi in cui si
sono stati disputati gli incontri:Mediolanum Forum a Assago,
PalaLottomatica a Roma, PalaTrieste a Trieste, PalaOlimpia a
Verona, PalaPanini a Modena e PalaFlorio a Bari.
La classifica finale:
7° Germania e Turchia
1° Stati Uniti
8°Belgio e Bulgaria
2° Cina
9° Croazia e Paesi Bassi
3° Brasile
10° Azerbaigian e Kazakistan
4° Italia
5° Rep. Domenicana e Russia
11° Argentina, Canada,Porto
Rico e Thailandia
6° Giappone e Serbia
12° Camerun, Cuba e Messico.
Insomma consoliamoci,un 4° posto per l’Italia è un risultato di
tutto rispetto!! Ma la prossima volta …….!!!!!
(home)
Luca e Dennis 2^ B
Stop al razzismo
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Negli ultimi anni gli
stadi sono diventati
luoghi
di
violenza,soprattutto
in Italia.
Ne
abbiamo la prova ogni
domenica
dalle
partite
durante le
quali gli ultras ( i
tifosi
in
curva)
organizzano
cori
razzisti nei confronti
dei giocatori di
colore. Spesso, prima
e/o dopo le partite
fuori dallo stadio,le
tifoserie
si
scontrano e
alcune
volte
provocano
anche dei morti,come
è successo nella
finale di Coppa Italia:
è stato ucciso un
tifoso del Napoli,Ciro
Esposito. Ed ancora
adesso, a distanza di
mesi, si cerca ancora la verità. Questi fatti incivili succedono solo in
Italia,perché non si vuole intervenire e prendere spunto da ciò che è già
stato fatto con successo all’estero. Ad alcune squadre per questi atti di
violenza e razzismo,viene inflitta una multa e le tifoserie vengono
“sospese”,cioè non possono seguire e sostenere le loro squadre. Ma questi
provvedimenti non sembrano abbastanza efficaci.
Ai tifosi che
commettono azioni gravi,viene inflitto il “daspo” per un determinato
tempo,cioè il divieto di andare allo stadio,ma non tutti lo
rispettano:trovano il modo di continuare le loro barbare bravate grazie a
colpevoli complicità.
(home)
EXPO 2015
Stefano, Luca e Dennis 2^B
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L’Expo si svolgerà a Milano dal 1°
Maggio al 31 Ottobre del 2015;
durerà 184 giorni. Parteciperanno
oltre 20.000.000 di persone e oltre
cercare anche le proprie personali
risposte. L’azione primaria è quella
quindi
di
offrire
conoscenze,informazioni
sviluppando il tema in tutte le sue
componenti. L’Expo di Milano deve
concorrere alla scoperta dei diversi
significati nutrizionali del cibo e
delle sue connotazioni culturali,
artistiche
e
letterarie.
L’Esposizione Universale è anche
una grande occasione che narra
storia, racconti e miti dei popoli
che vi parteciperanno. Questo
avvenimento valorizzerà tutte le
aziende che vogliono investire in
innovazione e in energia per
generare un prodotto alimentare
sano e garantire la qualità del cibo.
Riuscirà a fare tutto questo,
offrendo
una
cornice
internazionale. Per l’Italia, che sta
vivendo un momento di crisi, questa
è un’occasione straordinaria per
dimostrare
sue
straordinarie
risorse.
140 Paesi. E’ un raduno mondiale,
un’esposizione
di
natura
non
commerciale,
organizzata
e
riconosciuta
dall’Ufficio
Internazionale delle Esposizioni,
con sede a Parigi in Francia.
L’Expo2015 ha scelto un
tema
molto interessante “Nutrire il
Pianeta, Energia per la Vita”. Si
confronta con il problema del
nutrimento dell’uomo e con la
sostenibilità della Terra. L’obiettivo
è di sollevare domande e offrire ai
visitatori utili strumenti, per
(home)
STEFANO & DIEGO 2^B
A chi è interessato ad arricchire la propria cultura la nostra scuola offre
nel pomeriggio l’opportunità di svolgere diverse attività. Ogni alunno è
invitato a scegliere tra diverse proposte: dall’attività sportiva
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organizzata dal Professor Toffali per le classi seconde e terze, all’
”Orientamento” esclusivamente rivolto alle classi terze. Tutte le classi,
indipendentemente
dall’età,
hanno la possibilità di arricchire
il
bagaglio
linguistico
iscrivendosi ad un corso di
tedesco
tenuto
dalla
Professoressa Reoletti. Per chi
ama scrivere ed esprimere la
propria
opinione
su
vari
argomenti vi è il giornale
scolastico, “Detto da noi”,
un’idea geniale che esiste da
tanti anni grazie alla quale i ragazzi, che sono guidati dai professori
Ferrarini e Toffali, si cimentano come piccoli cronisti. Infine c’è un
laboratorio teatrale riservato solo alle classi prime, gestito dalla nostra
regista Cristina Spinelli. Quest’anno durante l’attività sportiva si
svolgeranno anche i tornei di calcetto. Questi corsi opzionali hanno anche
l’obiettivo di far collaborare tra loro i ragazzi e farli sentire tutti parte
di un grande squadra: LA SCUOLA.
(home)
Francesca e Vittoria 2^B
Al giorno d’oggi i social-network sono una vera e propria trappola!
Infatti i ragazzi condividono dati personali che dimostrano il loro
stile di vita e i loro pensieri.
Dov’è finita la privacy?
Attraverso questi social si
rischia di finire nella “rete”
internet.
Inoltre, migliaia di persone
possono sapere in qualsiasi
momento dove ci troviamo
e dove abitiamo.
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Per difendersi basta evitare di caricare foto e dati personali
accessibili a tutti.
Grazie alle tecnologie più avanzate possono essere modificati
anche i documenti, così chiunque potrebbe spacciarsi per noi.
Un social-network molto diffuso tra i giovani è whatsapp che può
contare su 500 milioni di utenti, i quali si scambiano circa 10 miliardi
di messaggi al giorno. Ragazzi,una montagna di informazioni!
Si possono creare chat di gruppo : ogni volta che qualcuno scrive
un messaggio,questo viene letto da ogni membr. Un gran problema
per quanto riguarda la privacy! Ma questa esiste ancora??
Un altro problema è che vengono create molte versioni di questa
applicazione non ufficiali e quindi non sicure. ATTENTI!
(home)
L’ immigrazione in Europa
Tommaso e Dario 1^ C
L'immigrazione è il trasferimento
permanente o temporaneo di singoli
individui o di gruppi di persone in un
paese o luogo diverso da quello di
origine.
L'immigrazione è uno dei fenomeni
sociali mondiali più problematici e
difficili, dal punto di vista delle cause e
delle conseguenze. Per quanto riguarda i
Paesi verso i quali si dirigono i migranti
(principalmente le nazioni cosiddette
sviluppate o in via di sviluppo), i
problemi che si pongono come urgenti
riguardano la regolamentazione e il
controllo dei flussi migratori in ingresso.
Ma altrettanto importanti sono i sistemi
per
controllare la permanenza dei
migranti nei vari Stati che li accolgono .
quanto riguarda l'Italia, tuttavia, alcune
ricerche hanno dimostrato che non c'è
alcun legame fra l'immigrazione e la
criminalità. I due fenomeni hanno come
obiettivo la ricchezza, e quindi possono
intensificarsi contemporaneamente nelle
zone ricche, senza però che l'uno causi o
favorisca l'altro. Tuttavia l'immigrazione
può contribuire a risolvere problemi
gravi come sovrappopolazione, fame,
epidemie e povertà nel Paese di origine. I
Paesi di origine e di destinazione possono
fare accordi che prevedono flussi
migratori programmati e controllati, per
rispondere a esigenze di manodopera del
Paese di destinazione, a problemi di
sovrappopolazione del Paese d'origine,
compensati con uno scambio di materie
prime ed energia. Un accordo di questo
Il fenomeno dell'immigrazione è un tema tipo può essere programmato e
associato a quello dell'aumento della controllato e rendere il fenomeno
delinquenza e della criminalità. Per dell’immigrazione meno preoccupante.
Cause dell'immigrazione
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economiche (per sfuggire alla povertà, per cercare migliori condizioni di vita);
lavorative (per trovare un impiego, per migliorare il proprio posto di lavoro);
motivazioni politiche (dittature, persecuzioni, soprusi, guerre, genocidi, pulizia
etnica);
di tipo religioso (impossibilità di praticare il proprio culto religioso);
derivate da disastri naturali (tsunami, alluvioni, terremoti, carestie);
personali (scelta ideologica, fidanzamento con un partner residente in un altro
paese);
anagrafiche: al raggiungimento della pensione (trasferimento in un luogo con clima
migliore; minore costo della vita);
di tipo sentimentale (riunificazione familiare);
di tipo criminale: (a) fuga (per sfuggire alla giustizia del proprio paese, per evitare
un arresto); (b) attrazione (per ottenere risultati migliori dalla propria attività
malavitosa);
per istruzione (per frequentare una scuola e conseguire un titolo di studio, garantire
ai propri figli un'istruzione più approfondita, apprendere una lingua straniera).
in maniera forzata, dove chi migra è vittima della tratta di esseri umani.
(home)
Carolina e Vittoria 2^B
Quest’anno per l’Istituto Comprensivo II “Trebeschi” di Desenzano , c’è
una novità importante: è arrivato un nuovo Dirigente scolastico, la
dott.ssa Marta Mattiotti.
Ecco le domande alle quali speriamo possa rispondere:
1. Si trova bene in questa nostra scuola?
Mi trovo bene in un ambiente accogliente, stimolante, aperto alle novità,
ricco di offerte e sensibile alle esigenze degli studenti … E la vostra scuola
per me è proprio così.
2. Quali sono le strategie che eventualmente intende attuare per
migliorarla?
Le strategie migliori che attuerei potrebbero essere quelle che voi mi
suggerirete.
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3. Ha fatto altre esperienze nell’ambito scolastico? Dove? Quali
esperienze positive ne ha ricavato?
Ho fatto la “gavetta” come supplente in varie scuole nella provincia di
Brescia, alla scuola primaria e alla secondaria di I grado. Ho insegnato
inglese per alcuni anni in Italia e gli ultimi sette li ho trascorsi in Germania,
a Stoccarda , ad insegnare italiano. Lavorare all’estero è stata un’esperienza
che mi ha permesso di crescere personalmente e professionalmente, sotto
molti punti di vista, ma ciò che considero più prezioso è aver imparato a
leggere la cultura del paese con gli occhi di chi avevo di fronte.
4. Le piace il suo lavoro? Ha degli hobby? Può raccontarci qualcosa di
lei?
Il mio lavoro è coinvolgente, impegnativo, ma affascinante; mi piace!
Adoro leggere, viaggiare, andare al cinema da sola, a teatro in compagnia,
ascoltare musica, nuotare , andare in canoa e fare immersioni; mi diletto
con gli scacchi.
5. Quali sono gli aspetti positivi e quelli che invece vorrebbe cambiare
nella Scuola italiana?
La forza della scuola italiana sta nell’energia che i docenti quotidianamente
investono nel loro lavoro, nonostante le difficoltà. E’ gratificante per me
vedere i vostri professori che continuano a “prendersi cura di voi”e a
svolgere il proprio compito istituzionale con professionalità. Immagino una
scuola più aperta ad accogliere gli stimoli che provengono da oltre confine,
disponibile alla cooperazione internazionale, attenta alle esigenze di tutti e
di ciascuno.
6. Che rapporto ha e/o vorrebbe avere con gli studenti della sua
scuola?
Vorrei che ci fosse dialogo, vorrei sentire e capire i vostri bisogni.
Scrivetemi, o venite a trovarmi!
7. Le strutture scolastiche esistenti la soddisfano o intende apportare
qualche modifica più funzionale?
Ritenete che la vostra scuola non sia funzionale? Parliamone!
8. Ha in serbo dei progetti di scambio culturale tra la nostra scuola e
le altre del territorio e/o quelle dell’estero?
Ho in serbo alcuni progetti per voi, sì, tra questi c’è uno scambio all’estero,
in Germania.
9. Che consigli darebbe agli studenti di oggi?
La scuola che frequentate oggi è il trampolino di lancio per il vostro domani.
A voi la chance di allenarvi per essere “in forma”. Avete dei fantastici
allenatori, i vostri professori, approfittatene!
La ringraziamo per la sua disponibilità, la salutiamo e speriamo
di conoscerla presto di persona.
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Io ringrazio voi, per avermi dato l’opportunità di scrivere. Vi aspetto!
In bocca al lupo per il vostro sogno!
(home)
Gli orologi HIP HOP, sono costituiti da un cinturino in silicone
profumato e da un quadrante che si può inserire nei vari cinturini
coloratissimi.
Il cinturino in silicone, si presenta in 20 colorazioni diverse.
I cinturini HIP HOP, sono disponibili in 5 profumazioni: vaniglia,
pesca, ananas, limone e fiori bianchi.
Il quadrante è di forma rotonda con lancette, ed è disponibile nel
colore nero e bianco, a questo si aggiunge un’impermeabilità di 5
atmosfere.
Un particolare che potrebbe passare inosservato, sta nel tondo del cinturino che indica
le ore con semplici indici o con i numeri arabi.
L’orologio HIP HOP, ha un prezzo di mercato di 29 euro.
Il prezzo del solo cinturino, è di 7,90 euro.
Interviste per capire l’interesse dei ragazzi per
l’oggetto di moda:
Vittoria
Possiedi un orologio hip hop?
Sì.
Ti piace?
Sì, perché è comodo, non è complicato da leggere.
Sofia
Possiedi un orologio hip hop?
Sì.
Ti piace?
Sì, perché è comodo e ha colori e forme vivaci.
Francesca e Silvia 2^B
(home)
La musica rap
Dario e Tommaso 1^C
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Per conoscere meglio Fedez
Federico Leonardo Lucia, meglio conosciuto con il nome d’ arte di Fedez, è
uno dei più grandi rapper italiani.
E’ nato a Milano il 15 ottobre 1989,ma
è vissuto in provincia. E’ entrato nel
mondo del rap partecipando a diverse
gare di freestyle.
Ha fatto quattro album:
- Penisola che non c'è, pubblicato; 12
marzo 2011-Il mio primo disco da venduto,
pubblicato: 30 novembre 2012
-Sig. Brainwash-L'arte di accontentare, pubblicato: 5 marzo 2013
-Pop-Hoolista, pubblicato: 30 settembre 2014
I principali temi dei suoi brani sono soprattutto argomenti socialmente e
politicamente polemici.
Emis Killa
Emiliano Rudolf Giambelli, meglio conosciuto come Emis Killa, è un rapper
italiano.
Proviene da una famiglia non agiata
e dopo vari problemi i genitori si
separano. Dopo le scuole medie nel
suo paese, il rapper ha frequentato
un
Istituto
tecnico
senza
conseguire il diploma. Alla fine si è
dedicato completamente alla musica,
principalmente al freestyle. In quel
periodo, Giambelli adotta il nome
d'arte di Emis Killa:
« Il soprannome Emis arriva dall'epoca in cui facevo i graffiti; Emi è
il diminutivo di Emiliano che è il mio nome e la "s" era una bella
lettera. Killa, dallo slang americano, sta per killer, perché avevo vinto
tutti i concorsi di freestyle.»
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(home)
Simone 2^B
Tieniti forte, perché Nicki Minaj ha dato una NOTIZIA-BOMBA in
diretta agli MTV Europe Music Awards 2014: l’edizione del prossimo
anno degli MTV EMA sarà più speciale del solito. Lo show previsto per il
2015, infatti, si terrà in Italia… precisamente al Mediolanum Forum di
Assago nella città di EXPO Milano 2015, il 25 ottobre 2015!
Ebbene sì, hai capito bene. Fra poco meno di un anno sarà proprio il nostro
amato Stivale ad ospitare lo spettacolo più cool della musica e noi non
vediamo l’ora di saperne di più! Quali ospiti ci saranno? Quali performer e
host calcheranno il palco di Milano? Non temere, seguici sempre e noi ti
terremo aggiornato su tutte le novità. Per il momento assapora
l’incredibile notizia e comincia a prepararti al fatto che fra un anno i tuoi
beniamini saranno vicinissimi a te!
L’annuncio
è
stato
dato
direttamente
dal
palco
dell’SSE
Hydro di Glasgow, dallo splendido scenario dell’edizione di quest’anno.
Prima ancora, gli MTV-EMA hanno animato città come Amsterdam,
Madrid, Belfast, Berlino e tante altre, una più bella dell’altra. Quella
del 2015 sarà la terza edizione italiana degli EMA. Lo show, infatti, si è
tenuto a Milano nel 1998 e a Roma nel 2004.
GLI EMA SARANNO
PAZZESCHI!
(home)
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Nanotecnologie naturali: la smart bottiglia che si riempie da sola.
Leggere per credere.
Rossella 2^B
La nanotecnologia ha l’obiettivo di costruire dispositivi con componenti
piccolissimi di dimensioni dell’ordine dei nanometri, ossia milionesimi di
millimetro.
Esistono degli “esempi” di nanotecnologia in natura a cui l’uomo si ispira
per ottenere applicazioni interessanti a livello commerciale come
l’effetto autopulente dei fiori di loto su cui si basano alcune pitture per
esterni e vetri e l’effetto aderente dei polpastrelli del geco alle superfici,
su cui si basano alcuni nastri adesivi.
Un’applicazione che si sta sviluppando recentemente è la
bottiglia-smart.
L’ispirazione arriva da un
coleottero africano
che, vivendo in un
ambiente molto
povero d’acqua, ha
trovato il sistema
per estrarre l’acqua
dall’umidità dell’aria.
Questa bottiglia hitech contiene sulla sua
superficie sostanze
idrofile e idrofobe ed
inoltre, è costituita da
una ventola
collocata sulla parte
superiore della bottiglia.
L’immagazzinamento dell’acqua può essere utile per deumidificare i locali
domestici, produrre l’acqua potabile domestica o per operazioni militari
nelle zone aride, per la coltivazione e per i paesi dove l’acqua è rara. Al
momento la bottiglia smart dovrebbe essere in grado di immagazzinare da
1,5 a 3 litri d’acqua all’ora; ma il “lancio” del prodotto sul mercato è
previsto per il 2014-2015. VEDREMO!!
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(home)
League of Legends (LoL), è un gioco abbastanza famoso. È un gioco di
ruolo e di squadra, dove tu sei un personaggio e devi attaccare/difendere
le torri e la tua base. In questo gioco la maggior parte dei partecipanti è
inglese, ci sono anche alcuni italiani; ma nella chat di gioco si parla di più in
inglese che italiano.
A questo gioco partecipano anche persone grandi, perché c’è una vincita
per la squadra che si piazza al primo posto. Ma, per avere una chance
bisogna essere tra i top 50 ed è alquanto difficile. La ricompensa per la
vincita è una somma in denaro (molto alta) e altri premi interessanti. È un
gioco abbastanza difficile per chi non è abituato a giocare al computer. I
tasti sono molto semplici sono: Q, W, E, R, Mouse, Space, Tab. Io stesso
ho avuto questa esperienza e per me merita un voto di 4/5. Per maggior
informazioni: http://euw.leagueoflegends.com/it
Stefano 2^B
(home)
Ragazzi,l’IPHONE 6 una creazione fantastica!!
Andrea e Alessandro 2^B
Apple Iphone6 è uno smartphone IOS avanzato e completo sotto tutti i
punti di vista con alcune funzioni eccellenti.
L’Iphone 6 non è soltanto più grande: è il migliore, da ogni punto di vista.
Più largo e decisamente più sottile. È contenuto in un guscio di metallo che
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diventa tutt’uno con il nuovo display retina HD. È l’ iphone più grande che
abbiano mai creato.
Ha un display più grande e più evoluto. Ma, non è solo più grande,ha anche
un ampio schermo multi-touch, con colori brillanti e un effetto di
contrasto superiore. Potente ed efficiente, l’iphone6 ha un fantastica
batteria che dura molto e consente di fare foto e video con grande
libertà.
Iphone 6 è la macchina fotografica più usata al mondo.
L’Iphone6 ha anche la wireless più veloce in assoluto. Dobbiamo proprio
farci un pensierino,con il permesso dei genitori,s’intende!
(home)
Daniele e Fabio 3^B
L’uomo fin dall’antichità è stato affascinato dallo spazio e dai pianeti che
lo popolano.
L’esplorazione degli altri corpi celesti è stata però possibile solo nel 1958,
con l’invio della prima sonda spaziale, la Pioneer 1 (U.S.A).
Le sonde ad essersi spinte più lontano nella volta celeste sono state le
Voyager spedite dagli USA nel 1977 che hanno osservato da vicino Urano,
Nettuno, Giove e Saturno.
SATURNO
Questo gigante gassoso è stato osservato da
vicino dalla sonda numero 1.
Saturno è il 6° pianeta del Sistema solare ed il più
massiccio dopo Giove.
La caratteristica più singolare di Saturno sono i
suoi numerosissimi anelli che si estendono per ben
120 000km.
Sono divisi in settori che vanno dalla lettera A
alla lettera E.
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Saturno possiede inoltre numerosissimi satelliti naturali come Titano e
Dione.
Gli anelli sono 62 ed i loro nomi derivano dalla mitologia greca, romana e
nordica. Si possono dividere negli anelli
precedenti e successivi all’anello E.
Gli anelli del pianeta influenzano l’orbita di un
altro interessante pianeta, Plutone, che perciò
è ellittica.
L’astronomia si è evoluta nei decenni e ora
l’obiettivo più interessante è quello di scoprire
se vi è acqua su Marte.
L’ultimo tentativo di scoprire ciò è stato effettuato dalla sonda spaziale
Yinghuo-1 che, però, ha fallito la spedizione. Vedremo in futuro!!
(home)
PARIGI
Asia 2^A e Elisabetta 2^B
Parigi è famosa per
il Louvre e la Tour
Eiffel.
Il Louvre è un museo
con
importantissime
opere
artistiche
realizzate in diversi
periodi storici dagli
Egizi, dai Greci e dai
Romani. Il Louvre è
famoso soprattutto
per
il
dipinto
intitolato
“
La
Gioconda” (Monna
Lisa) di Leonardo Da
Vinci e per
la
Venere di Milo.
La Tour Eiffel è una
costruzione
alta
324 m e in principio
era stata costruita
per il centenario
della
Rivoluzione
Francese.
E’
costituita da tre
piani: al primo c’è il
ristorante,al
secondo il bar e sorpresa, al terzo, c’è una vista stupefacente. Di sera la
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torre è tutta illuminata e sembra un albero di natale. All’inizio i parigini la
considerava un orrore, ma alla fine se la sono tenuta a causa dei turisti e
non l’hanno smontata come si sarebbe dovuto fare.
Montmartre è un quartiere pieno di pittori che ti dipingono il viso con i
pastelli a cera: un’esperienza molto divertente.
Parigi è famosa anche perché,a pochi kilometri,ospita parchi-divertimento
famosi, come quello di Disneyland e altri centri importanti,ad esempio la
Città della Scienza e dell’Industria.
Queste sono situate nella Villette,un parco-museo, dove si svolgono tanti
esperimenti straordinari e formativi per bambini e ragazzi.
Oltre a essere una grande città Parigi in superficie, è enorme anche
sottoterra : quante cose da scoprire! Ragazzi, ve ne parlerò alla prossima!.
(home)
Arianna 2^B
Disneyland venne inaugurata da Walt Disney il 17 luglio 1955. Il parco
riscosse subito un notevole successo. Ma il giorno dell’inaugurazione, è
conosciuto come “il giorno nero” di Disneyland: oltre agli 11.000 invitati
regolarmente, se ne aggiunsero altri 30.000, che riuscirono ad entrare
con biglietti falsi. A questo si aggiunse uno sciopero degli idraulici che
fece rimanere le fontane del parco a secco. È il primo parco a tema
costruito al mondo. La città dei cartoni animati vuole infatti confrontarsi
con i già numerosi parchi tematici esistenti. Lungo i viali di questo parco si
incontrano con emozione gioiosa i più famosi personaggi creati dalla
Disney come Dumbo, Pinocchio, Capitan Uncino al fianco del simpatico ed
efficiente Topolino.
(home)
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CHI ERA Benedetta Bianchi Porro a
cui è intitolata la Scuola Elementare di
Sirmione
Nel 50° anniversario della morte della venerabile Benedetta Bianchi
Porro, la giovane sirmionese spentasi nella sua casa di via Catullo il 23
gennaio 1964, si è tenuta a Sirmione una manifestazione per ricordare la
grandezza di questa donna, un’ amica che merita di essere conosciuta
meglio da noi ragazzi, perché la scuola elementare è a lei dedicata.
Benedetta era una giovane che amava la vita. Studentessa di medicina
per il desiderio di incontrare e servire il prossimo. Fu colpita a soli 26
anni da una terribile malattia che la privò della vista, dell’udito e la
costrinse a letto. Generosa, animata da grande umanità attirò a sé un
gruppo di amici. Insieme con la famiglia furono questi giovani a
condividere con Benedetta un’esperienza spirituale eccezionale. “Ho
trovato che Dio esiste ed è amore , fedeltà, gioia, certezza, fino alla
consumazione dei secoli”e “Voglio vivere, lottare, sacrificarmi per tutti gli
uomini”. Le sue giornate erano difficili e dolorose, ma la consolava la fede.
A questo punto una domanda è inevitabile: che
senso ha oggi per noi l’esempio di Benedetta?
Anzitutto ci dice che avere fede da’ pace, gioia e
speranza anche nei momenti più terribili della vita.
La sua esperienza ci insegna ad accettare la nostra
realtà,anche difficile e a superare i nostri limiti
aiutando gli altri. E ci indica la via per realizzarci
nonostante gli ostacoli, guardando alla figura Gesù, che sempre ci indica
la via dell’amore. E così Benedetta, anche nell’ estrema sofferenza, colse
la bellezza e l’utilità della vita:un esempio sempre vivo per tutti.
Denise 3°B
(home)
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4 Novembre………
Per non dimenticare
4 Novembre 1918: e’ la data, che celebra la fine vittoriosa della Prima
Guerra Mondiale, il conflitto che ha ridisegnato le sorti ed i confini della
nostra Nazione e scolpito nelle menti e nei cuori degli Italiani il ricordo di
echi rovinosi e di perdite umane in nome della vittoria. Fu la battaglia
finale di Vittorio Veneto a sancire la vittoria dell’Italia per la quale
sacrificarono le loro vite molti,troppi giovani. Giovanissime vite pronte a
sacrificare il bene supremo della vita per un ideale di patria e di
attaccamento al dovere. E’ questo uno dei capitoli piu’ importanti della
storia che commemora la firma dell'armistizio siglato a Villa Giusti
(Padova) con l'Impero austro-ungarico. E’ la fine della grande guerra. E’ il
silenzio dopo tanto frastuono. E’ la pace.
4 Novembre 2014: si accendono le luci della storia all’Istituto
comprensivo
“Trebeschi”
diSirmione. Protagonista è
ancora lei, la storia e la
commemorazione
del
ricordo
di
un
giorno
memorabile che la scuola
quale edificio educativo
preposto alla diffusione
del
sapere
ed
alla
formazione culturale di
giovani menti, ha il dovere
di ricordare e celebrare. E’
il ricordo di quante giovani vite che furono spezzate in nome di un ideale
patriottico di un’ Italia Unita ed indissolubile, libera dal dominio
straniero. Si fa silenzio. Parla il professore di Educazione Musicale,
Mauro Gnesato, che con tono solenne e partecipato, invita i docenti, gli
alunni ed i genitori a celebrare il giorno delle Forze Armate. Attimi di
commozione si alternano a vivide emozioni, quando gli alunni vengono
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chiamati a prestare la loro commossa voce per rievocare le enormi
perdite umane di quella che fu la Grande Guerra. Tristezza, composto
dolore ed orgoglio, questi i sentimenti che si alternano in questi minuti di
sentita partecipazione che sembrano cristallizzare il tempo ed iscrivere
tutti, giovani, anziani e giovanissimi in una dimensione atemporale che
accomuna tutti in un abbraccio strettissimo. Nel pubblico si distinguono
fiere le penne dei nostri alpini a ricordarci l’orgoglio e la fierezza
dell’essere italiani. C’è commozione! Sul palco sapientemente allestito per
l’occasione, accanto a divise militari, mitragliatrici ed arnesi bellici i
bambini della Scuola Elementare di Sirmione riaffermano con forza il
valore della pace e la sconfitta della guerra;ci ricordano che il futuro del
nostro Paese risiede nella loro volontà di mantenere la memoria del
sacrificio dei loro nonni e di volere per questo che ciò non si ripeta.
Fratelli d'Italia,
Stringiamoci a coorte,
l'Italia s'è desta,
siam pronti alla morte.
dell'elmo di Scipio
Siam pronti alla morte,
s'è cinta la testa.
l'Italia chiamò.
Dov'è la Vittoria?
Stringiamoci a coorte,
Le porga la chioma,
siam pronti alla morte.
che schiava di Roma
Siam pronti alla morte,
Iddio la creò.
l'Italia chiamò, sì!
La tristezza lascia il posto alla fierezza ed all’orgoglio dell’essere italiani;
l’inno cantato in versione rap dal professor Gnesato da’ la cifra della
contemporaneità di un inno che si adatta alle piu’ moderne sonorita’ ed e’
come se si ribadisse la grande attualità del messaggio.
In piedi ci stringiamo in un simbolico abbraccio. Il silenzio viene rotto da
Giada con un grido di gioia:ha apprezzato l’esecuzione. I suoi occhi
sempre pronti comunicare il suo mondo interiore sono adesso ancor piu’
vivaci ed esprimono la sua partecipazione all’attività dei compagni.
Emanuela per Giada 3C
(home)
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IO SONO UN MAGO !
Buongiorno a tutti!
Può sembrare strano, ma io sono un mago. Sì! Avete sentito bene. Io
sono un mago in carne ed ossa. Vivo qui, a Sirmione, proprio come voi,
eppure io non sono come voi! Nemmeno io lo sapevo fino a pochi giorni
fa, ma lunedì pomeriggio mi è arrivato un pacco e quando l’ho
aperto……c’erano un mantello nero e una bacchetta magica!
All’inizio pensavo che fosse un regalo da parte dei miei genitori, ma
la sera si è presentato davanti a me un piccolo elfo tutto verde di
nome Green che mi ha detto che dovevo assolutamente andare alla
Scuola di Magia di Ecoworts, perché il pianeta Terra è gravemente in
pericolo e occorrerà tutto l’aiuto dei maghi più bravi per sconfiggere
il Male che lo distrugge.
Scusate…. non mi sono ancora presentata! Sono Vittoria, ho 12 anni e
frequento la Scuola Media.
Come per tutti i maghi della
nostra età, questo è il nostro
primo anno di scuola e quindi
non sappiamo ancora quale sarà
la nostra specialità nel campo
magico, ma sicuramente sarà
qualcosa di …ecologico, perché
ho saputo che una grave minaccia incombe sul nostro ambiente e
tutti coloro che sono in possesso dei superpoteri dovranno darsi da
fare.
Ritornando a noi, martedì sono andata ad Ecoworts e mi sono subito
messa al lavoro! Ogni mago doveva superare tre prove per passare
alla fase finale.
Nella prima prova gli alunni dovevano salvare un animale dalle
appiccicose grinfie della strega Paludus Catramosa.
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Nella seconda dovevano ripopolare un’enorme foresta con la forza
del pensiero, in soli dieci minuti. E nella terza prova gli allievi
dovevano cercare di volare per spingersi fino al buco nell’ozono per
cercare di rimarginarlo. Infine, solo chi si fosse sentito in grado,
poteva cimentarsi nel far comparire un meraviglioso arcobaleno.
Io ho superato tutte le prove.
Sono pronta! È giunta l’ora
tanto attesa! I ragazzi che
hanno superato gli esami
sono tutti seduti in attesa.
Ecco! Silenzio! Entra la
preside che spiega ciò per
cui siamo stati preparati:
da molti anni il Male, sotto
il comando di Scorius, cerca di distruggere tutti i colori della Terra
per far prevalere il grigio, lo smog e l’inquinamento. Per sconfiggerlo,
ogni mago dovrà pensare al verde, a prati fioriti, a parchi dove
giocare con gli amici o a tutto ciò che potrà sconfiggere Scorius e
con lui quella minaccia che il nostro povero pianeta Terra sta
subendo.
Ecco…Tutti i maghi, impugnando la loro bacchetta, pensano a qualcosa
di bello. Io penso a tutti gli animali in via di estinzione, alla bellezza
dei loro mantelli, alla dolcezza dei loro occhi, alla delicatezza dei loro
movimenti.
Penso a bambini felici e spensierati che giocano a palla nei parchi
creati su misura per loro. Penso a tante persone in bicicletta che ogni
mattina si recano al lavoro senza inquinare. Penso a genitori
consapevoli che riciclano la plastica, la carta, il vetro per donare ai
loro figli un futuro migliore. Penso ad industrie che rispettano le
regole sull’ambiente e a mezzi di trasporto ecosostenibili. Penso
all’acqua, al modo di non sprecarla, e all’aria, a come si potrebbe
utilizzarla come energia alternativa; penso alle pale eoliche, ai
pannelli solari, all’energia idroelettrica; penso insomma ad un modo
alternativo di vivere, forse magico, ma non nel senso che intendo io
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con la mia bacchetta e il mio mantello; magico perché meraviglioso,
fantastico, unico.
Ma cosa succede!!??!! Mi sto sollevando!!?? Ma io non ho fatto
niente!!?? Ma cosa mi prende!!?? Sono in aria in un duello contro
Scorius!! E lo sto battendo!??
….Cado a terra e mi risveglio nel letto di casa mia.
La preside con calma mi spiega l’accaduto.
Cosa!!?? Può ripetere!!?? Ho battuto Scorius e da sola!!?? Sì. È
proprio così. Non posso credere alle mie orecchie! Ma come è
possibile!? La preside mi racconta che le cose a cui ho pensato sono
in pratica tutte realizzabili e quindi, con la mia forza di volontà, ho
sferrato il primo colpo a Scorius.
Io non capisco…. Ma tutti allora possono salvare il mondo! Come
perché!!?? È logico!!! Se tutti ci impegnamo a pensare qualcosa di
bello, di utile, di ecologico e soprattutto se ci impegnamo a
realizzare il nostro piccolo progetto, a crederci davvero, a
diffonderlo, a metterlo in pratica, allora tutti saremo “grandi maghi”
impegnati nella lotta contro l’inquinamento che vuole annientarci.
Io sono pronta. I miei amici sono pronti. Credo che ormai quasi tutta
la gente attorno a me sia pronta. Siamo stati informati,
sensibilizzati, convinti.
Che la sfida abbia inizio…….
Vittoria 2^ B
(home)
Maestro: "Fammi un esempio di angolo"
Pierino: "La parte più polverosa della mia stanza!"
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"Pierino, fammi vedere la lingua....."
- "Neanche per idea!"
- "Perché?"
- "L'ho appena mostrata al maestro e lui mi ha dato la nota!!!"
Pierino una sera esce con gli
amici va all'ospedale, dove vanno
tutte le sere per riscaldarsi
visto che c'è un distributore
di caffè..Dopo a Pierino
scappa la pipì, esce e va a
farla contro il muro
dell'ospedale. Rientra..poi
poco dopo arriva il dottore
impegnato nel turno di
notte e vede la chiazza di
pipì. Questo si reca
dove ci sono i ragazzi e si rivolge
direttamente a Pierino e gli dice:
"Pierino sei stato tu a fare la pipì?" e
Pierino: " No, non sono stato io!". Il dottore ribatte: "Sì, sei stato tu !!!". E
Pierino: "Lei non può accusarmi non ha prove!". Il dottore allora conclude:
"A sì !?? Andiamo a fare gli esami delle urine!" e Pierino: "No, non posso!"
E il dottore: "E per quale motivo?" e Pierino: "Perchè l'ho appena fatta”.
Tommaso e Francesco 1^C
(home)
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