progetto scuola
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progetto scuola
AGA - sosrEGNo ADoztoNt SEDE LECALE . . . . SARDEGNA - ontus via Ctaudio Vitla, 40 - 09134 - Cagtiari Tet.3472660888 Fax 070/95352'13 e-mait: [email protected] sito web: www.agaon[ine.org ALI.A SCOPERTA DELL'ADOZI ONE: SAPER ACCOGLIERE PER CRESCERE INSIEME Il nostro progetto nasce dall'intento di voler diffondete la consapevolezza che esiste una "specificità delT'adozione", perché da tale consrpevolezza infatti scatutisce inevitabilmente il bisogno d1 approfondimento e di "invesdmento". Numetosa ormai è la ptesenza, rclle aule scolastiche, di bambini adottati naztonaknente ed tnternaztonalmente. I datr parlano di circa 4000 adozioni l'anno di l'adozione sono enftad circa 20.000 bambini. Per cui 3000 intetnaztonah; tn 6 anni in ltah^ ^ttî^yerco tealtà. diverse, con alle spalle storie sempte càÍ^tterLzzate dalla ptecaÀetà, bambini provenienti da tanto economica-affetttva, dall'istituzionahzzazione, traumi e/o abusi, il contesto della scuola è tanto ricco di potenziahtà, quanto pieno di rischi. Da qui partela necessità di fat conoscere il mondo dell'adozione in tutti i suoi aspetti, aI ftne di fornire alla scuola e alle famiglie un valido stflúrìento per fate tete, favotendo in tal modo, il benessere del bambino adottato, della famigha e facilitando così I'insedmento nel guppo classe e nell'inteto ambiente scolastico. Il nostro scopo è quello di creare un percorso di scopetta dell'adozione attraverso un ciclo di inconfti dedicati ai docenti come pdmo stflrfiìento d'infotmaztoneffotmazione, uno sdmolo a riflettete sulle reùtà dell'adozione per cercare sia di venire incontro alle esigenze del corpo docenti e del grrrppo classe, sia di porre l'accento sulle criticità e peculiarità del bambino adottato e di tîovàîe un punto di incontro da cui fatpattke limportante collaborazione fta scuola e famtgha. Il nostro progetto formativo è riconosciuto e autotizzato dalltufficio scolastico regionale pet la Satdegna per I'A.S. 2016/17, ditettiva ministeriale n.90/2003 ed è rivolto ai dirigenti scolastici e ai docenti delle scuole pubbliche e paritarie, dell'inîanzia, ptimada e secondatia di 1^ grado della Provincia di Cagliati. Obiettivi e finalità: + Contribuire a diffondere nella scuola la cultura dell'adozione. + Diffusione delle iinee dt tndinzzo per il diritto allo studio degli alunni adottai (vedi L.107 art.5 Iettera L). + Favodre I'inclusione *i + * scolastica del bambino adottato. Fotnite agli insegnanti spunti di riflessione da cui possono scaturire le giuste parole efo comportamenti per tîa;ttaîe in classe la realtà dell'adozione, favotendo così I'acquisizione di competenze emotive e relazionalt ptoptie della tealtà adottiva. Considetate la divetsità come una fonte di rtcchezza e non come sinonimo di infedorità. Fat captre I'importanza della costituzione di una rete di colTaborazione e dialogo tra insegnanti genitoti al fine di favodre un insedmento sereno del bambino adottato. sostituzione aí metodi didattici attualmente utiltzzaú nell'affrontare temi delicati che mettono a rischio la setenità del bambino adottato (es. stotia + Fotnire altetnative ptatiche ifl e personale). AGA - SOSTEGNO ADOZIONI SARDEGNA - Onlus Tet. 3472660888 - Fax 07019535213 e-mait; [email protected] sito internet: www.agaonline.org AGA - sosrEcNo ADoztoNr SEDE LEGALE . . . . SARDEGNA - ontus via Ctaudio Vitta. 40 - 09134 Caqtiari Tet.34726ó0888 Fax07019535713 e-mai[: [email protected] sito web: www.agaonline.org Concetti chiave del progetto: 1. Cenni sull'iter adottivo e su come si diventa famigha adottiva. , \ 2. Trovtre le parole giuste per paùare dt zdozione: da patte degli insegnantt e da patte dei bambini. Captte cos'è l'adozione, come si attua, chi è il bambino adottato. Strategie di accoglimento ed integtaztone. 3. Come parIarc di storia personale. il bambino adottato è diffrcile parlate del proprio vissuto, bisogna pertanto avere la massima attenzione nei temi che vengono trattald in classe petché possono mettere ii bambino di fronte a fatl o situazioni che non vuole affrontare in quanto sono fonti di sofferenzà, occotte q"ifldi dspettare i suoi tempi e le sue esigenze. 4. I colod dell'adozione. Superare il concetto zdozione = tmmigtazione. Ttovare tutte le sfumatute della patola adozione. Afftontate la divetsità con empada trasfotmandola in potenzialità e ncchezza. Per 5. Difficoltà apptendimento Uscire da stereotipi ed etichette sulle difficoltà del bambino adottato (distwbi di apprendimento, distwbi comportamentali) cetcando di distinguete le teali difficoltà legate alTa stona adottjva senza petò cadete nelfa tentazione di attdbuire ogni atteggiamento, difficoltà o disagio conla realtà adottiva, passando poi ad esaminare anche la telazione che talvolta può portare al binomio adozione e difficoltà di apptendimento. 6. Linee dírndiÀzzo per il diritto alio studio degli alunni adottat (L.107 art 5 letteta L) Afftontate i temi àele linee dt ndtrrzzo quali criticità della stotia adottiva, inserimento scolastico, il ruolo degli attoti coinvolti (famiglia, dirigente scolastico, insegnante tefetente, altte insegnanti, istituzioni locali) ecc. e strategie di intervento. Destinatad Insegnanti scuola dell'infanzta, prìrnatra e secondaria di pdmo gtado. Modalità di attuazione e tempi: Il progetto si articola in 3 incontri da 4 ore ciascuno tenuti dalla dott.ssa Seguro M.I{atiuscia e dalla dott. ssa Raccis Alessandta. Gli incontri per le insegnanti saranno di. carattere formanvofinformativo (signifrcato di adozione, iter adottivo, Ia nascita di una nuova famigha), si affronteranno i temi dell'accoghenza, dell'inserimento e dell'integtazione; emozioni, autostima, apprendimento, come afftontare la storia petsonale del bambino adottato; è previsto un momento dedicato alle conclusioni e alla resd.tuzione da pate degli insegnanti: citcle time. LABORATORIO DIDATTICO Per le scuole che ne faranno richiesta vi è la possibilità di aggiungete al ptesente progetto n. 4 ore di labotatotio didattico con il gruppo classe. Lo scopo del laboratorio è affrontare in classe il tema delle divetse tipoiogie di famiglie presenti nella società con patticolare riferimento a quella adottiva, AGA - SOSTEGNO ADOZION, SARDEGN/ - Onlus Tel. 3472660888 - Fax 070/9535213 e-mai[: [email protected] sito ínternet: www.agaontine.org AGA - sosrEcNo ADoztoNt SEDE LEGALE . . . . SARDEGNA - ontus via Ctaudio Vitta. 40 - 09134 - Castiari Tet.3472660888 Fax 070/953521 3 e-mai[: [email protected] sito web: www.agaonline.org mettendo in pnltlca uno degli strumenti didattici presentati durante il cotso di formazione. L'attività vetterà nell'ascolto di una storia o nella visione di un fiTm a cui seguirà l'attività con i bambini. L'attività verrà svolta nei locali della scuola in presenza ed in collab orazione degli insegnanti, Strumenti Videoptoiettore ef o lettore dvd, tv. Soazi Gli incontd saranno svolti nei locali messi a disposizione dalla scuola Costo del orosetto Opzione L a catíco della scuola con fondo contributi formazione docenti Il costo è pari a€ 1..200,00 per gruppo formato da massimo 30 docenti. Opzione 2 a cattco del docente con eventuale utilizzo del bonus ptevisto dalla catta del docente Il costo è pari a € 60,00 a docente per un minimo di 7 pattecipanti. LABORATORIO DIDATTICO: il costo è aggiuntivo a quello del progetto ed è pari a € 60,00 per gluppo classe per un massimo di 50 bambini per volta. Pet le opzioni 1 e 2le ote del cotso dentrano nelle ote di fotmazione obbligatoria. AGA - SOSTEGNO ADOZIONI SARDEGNA - Onlus Tet. 3472660888 - Fax 070i 953521 3 e-mait: [email protected] sito internet: www. agaontine.org