dove va la mia nave? – costruiamo insieme un piano di marketing
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dove va la mia nave? – costruiamo insieme un piano di marketing
ALPINE CAMP L’ACCADEMIA DEL “FARE” PER CREARE BUSINESS RETICA S.A.S. – INCUBATORE IMPRENDITORIALE DOVE VA LA MIA NAVE? – COSTRUIAMO INSIEME UN PIANO DI MARKETING 2 Giornate per gruppi aziendali. Organizzabili nei Week-end o durante periodi festivi. Modalità didattica: Laboratorio RETICA S.A.S. Loc. Confos 69/a 32028 Trichiana (BL) - Italia Viale della Navigazione Interna 51/a 35129 - Padova www.retica.net Tel.: 555-555 5555 Fax: 555-555 5555 Posta elettronica: [email protected] Spesso molte aziende affrontano il mercato senza una carta geografica. Così si è sempre fatto! Ma ora non basta più. Almeno dobbiamo sapere dove vogliamo arrivare! La navigazione a vista o per esperienza vissuta non è elemento da buttare ma da integrare. E questo vale anche per una microazienda. Integrare l’operatività con una propria cartina di tornasole rende più facile darsi obiettivi e strategie per raggiungerli, spiegare il proprio progetto ai collaboratori ed ai clienti e monitorarne l’avanzamento. Il piano di marketing non è un insieme di concetti astrusi ma semplici regole logiche per gestire un’azienda orientata al mercato. dove va la mia nave? – costruiamo insieme un piano di marketing dove va la mia nave? – costruiamo insieme un piano di marketing L’ARTE DI ARRANGIARSI CON ABILITA’ E RISULTATI, INVESTENDO SOLO SU SE STESSI Contenuti: 1) Il marketing e la sua degenerazione. Ricominciamo daccapo e definiamo solo alcune regole logiche ed aziendali 2) Analizziamo il nostro mercato, il potenziale cliente (chi non abbiamo ma vorremmo avere) e i nostri competitors. L’abbiamo mai fatto scientificamente? 3) Vendiamo abbastanza? Vorremmo vendere di più o non ne siamo capaci? Il nostro prodotto è ancora appetibile o necessita di un refresh? Facciamo insieme un’analisi del costo industriale e calcoliamo anche il costo del miglioramento. Ci conviene ancora? 4) Abbiamo un piano di comunicazione ed un budget appropriato per gestirlo? 5) Che cosa significa comunicare? Informare o suggestionare? Siamo capaci di dire chiaramente perché (oggettivamente) il nostro prodotto è migliore rispetto alla concorrenza? 6) Vendiamo quello che comunichiamo o la foto è più bella del contenuto? E Il post-vendita? E la soddisfazione del cliente? E del non cliente (chi non ci ha comprato, perché non lo ha fatto?) 7) Monitoriamo le varie fasi con indicatori oggettivi e misurabili? Sappiamo trarne e condividere con i nostri colleghi i risultati?. Metodologie: Alpine Camp prevede una didattica svolta in forma laboratoriale o esperienziale. Il facilitatore modulerà le due giornate attraverso momenti di confronto gruppale, di testimonianza con momenti di esperienzialità in cui il gruppo, attraverso uscite od attività, dovrà collaborare e necessariamente fondersi. La continuatività del lavoro per due giornate consecutive e la formula residenziale permetteranno una notevole intensità di produzione e lo scambio di esperienze e di impressioni con gli altri partecipanti. E’ ambizione del laboratorio concludersi con la creazione di una vera e propria “comunità dei saperi” al fine di mantenere un costante collegamento, anche successivo, tra i partecipanti in modo che lo scambio seniorityjuniority possa continuare anche autonomamente. Contesto: Spazioretica è una location appositamente concepita per la formazione ed il lavoro di gruppo. L’ambiente di lavoro confortevole e il distacco dalla quotidianità garantiscono la massima efficacia dell’apprendimento e della condivisione tra allievo e docente e tra gli stessi allievi. I momenti di relax sono utili per sviluppare relazioni di business con altri partecipanti, per avere conversazioni riservate tra i singoli, per un po’ di svago funzionale al riordino del pensiero. La struttura, ecosostenibile, provvederà ad una sana ed equilibrata alimentazione a KM0 e all’ospitalità notturna. Il territorio circostante, sovrabbondante di boschi, prati e ruscelli, è ideale per momenti di riflessione o per piacevoli conversazioni di gruppo. Docente- facilitatore: Michele Dassiè, www.dassie.net Pagina 1