Linee guida per la stesura del rapporto di mobilità Nome e

Linee guida per la stesura del rapporto di mobilità
Nome e Cognome: Jessica Milesi
Università di destinazione: Zeppelin University
Periodo di studio: 4 mesi
1. INFORMAZIONI ACCADEMICHE
Informazioni generali sull’università di destinazione
 Breve descrizione dell’università: L’università è divisa in due campus, uno campus
costituito da containers vicino al dormitorio e un altro, sul lago. I due campus distano
circa 20 min a piedi a passo normale, 10 minuti scarsi in bicicletta.
 Facoltà: Economics major in Management
 Numero di studenti: 1308
Situazione d’insegnamento
 Lingua dei corsi. Eventuali problemi.
I corsi sono tenuti in inglese e in tedesco. Prima di partire avevo scelto alcuni corsi in inglese
che erano più fedeli al mio piano di studi (3 semestre Master in Management), tuttavia,
quando sono arrivata in FN ho scoperto che quegli stessi corsi non erano più disponibili in
inglese, quindi ho dovuto cambiare tutti i corsi. Il livello di inglese è medio-alto sia per gli
studenti che per i professori.
 Come valuteresti il livello di insegnamento rispetto a quello dell’USI?
Il livello di insegnamento è pressoché uguale. Alcuni professori sono più preparati e
competenti rispetto ad altri. I professori sono molto disponibili con gli studenti.
 Tipo di insegnamento: pratico o teorico?
L’insegnamento è di tipo pratico. Sui 5 corsi che ho seguito 4 prevedevano presentazioni e
final papers come valutazione complessiva. Spesso è richiesto agli studenti di arrivare in
classe preparati, avendo cioè letto gli articoli accademici proposti dal professore, e di
partecipare attivamente durante le discussioni che nascono a lezione. Non esistono lezioni
interamente frontali, bensì la maggior parte del tempo è composto dall’interazione con gli
studenti cui è richiesto di esprimere sempre un’opinione in merito all’argomento oggetto della
discussione.
 Come è il carico di lavoro (confronto con USI)?
Molto simile all’USI, dipende dalla capacità organizzativa dello studente e dalla sua abilità a
scegliere le date delle presentazioni, non accumulando impegni ma diluendoli nel tempo.
 Quale è la relazione tra la facoltà e i professori e gli studenti?
Si può parlare di relazione INFORMALE, tutti mangiano assieme, si parlano con rispetto ma
senza sentire il peso dell’autorità.
Descrizione dei corsi
TUTTI I CORSI CHE HO SEGUITO SONO DA 5 CREDITI E IN LINGUA INGLESE
CURRENT ISSUES OF ECONOMICS: Unico corso tenuto con metodo frontale, molto
interessante, professore preparato e disponibile a relazionarsi con gli studenti e a discutere di
temi delicati e di forte attualità. Bisogna avere basi di Macroeconomia. L’esame è scritto,
fattibilissimo, il professore ha dato delle domande per prepararsi all’esame e poi ha riproposto
le stesse domande all’esame.
INTERNATIONAL AND INTERCULUTRAL MANAGEMENT: L’esame si è basato unicamente
sulla presentazione finale. Molto interessante. Professore sin troppo democratico, cedeva a
qualsiasi richiesta degli studenti. Prima della fine del corso abbiamo organizzato un pranzo
internazionale nell’aula.
MANAGEMENT THEORIES: Le lezioni erano divise in due parti, una presentazione da parte
di uno o due studenti su un determinato argomento e un commento da parte del professore
sulla stessa tematica. L’esame è diviso in presentazione e final paper. Un po’ noioso.
EUROPEAN GOVERNANCE: Se avete un background di Management non lo consiglio,
professore molto esigente si interfacciava agli studenti credendo di parlare con esperti
nell’area. L’esame si divide in presentazione e final paper.
STRATEGIC MANAGEMENT: STRATEGIC MANAGEMENT: le lezioni erano molto affollate e si dividevano in lezione frontale e presentazione da parte di un gruppo di studenti. L'esame era unicamente basato sulla presentazione di gruppo e un breve riassunto del tema affrontato nella presentazione. IL SERVIZIO BIBLIOTECA La biblioteca é situata all'ultimo piano del campus che dà sul lago, é quindi molto piacevole studiarci anche se per trovare posto bisogna andare molto presto la mattina, circa alle 8. I bibliotecari parlano comodamente in inglese e sono davvero molto gentili e cordiali. Nel catalogo online della libreria universitaria é possibile reperire libri in formato PDF ma anche molti articoli accademici. 2. INFORMAeZIONI PRATICHE Informazioni prima della partenza • Come è maturata l’idea di un soggiorno presso questa università? Mi piaceva l'idea di iniziare a studiare il tedesco, di vivere in un piacevole contesto sul lago e finire gli esami a dicembre. • Come hai raccolto le informazioni relative all’uni di destinazione? Consultando i report degli studenti che hanno vissuto l'esperienza erasmus presso la zeppelin negli anni precedenti. • Quali documenti occorre procurarsi e relativa tempistica: Solo i documenti erasmus. Viaggio • Con quale mezzo? Abitando a Varese mi sono fatta accompagnare in macchina (4h circa) Arrivo •Come è stata l’accoglienza: attività ad hoc organizzate per gli studenti ospiti? La prima settimana é stata interamente dedicata all'accoglienza e al l'orientamento tramite attività quali escursioni, brevi viaggi nei dintorni e giochi di socializzazione sia con studenti erasmus che altri studenti tedeschi. • Come è stato il primo giorno? Dopo esser stati divisi in gruppi ad ogni gruppo é stata affidata una foto di un posto nelle vicinanze. Quindi si doveva raggiungere il posto e fare delle foto originali. •Quanto tempo prima è consigliabile partire? Per essere inseriti nel gruppo Erasmus sin da subito, consiglio di partire nella data indicata dall’ufficio internazionale della ZU. In generale è bene arrivare il sabato così da poter partecipare alla prima escursione della domenica. Alloggio
 Sin dall’inizio ho puntato ad alloggiare nel campus universitario; facendo domanda in
anticipo sono stata selezionata per vivere nel campus. Vantaggi: Sei vicino (50 metri) ad
uno del campus universitari dove ho seguito molti corsi e dove la sera si tengono diverse
feste. Sei a 10 minuti di bici a dir tanto dall’altro campus. Sei a contatto con la maggior
parte degli altri Erasmus. Svantaggi: devi pagare per lavatrice (2€) e per asciugatrice
(2.5€); vivi con ragazzi che magari hanno lasciato le loro cose durante il periodo estivo e
la prima settimana ho trovato i vermi da farfalline che camminavano su tutto il soffitto.
Costi
 Descrizione dei costi princiali: Spesa per alimenti, assicurazione obbligatoria (37€ circa),
conto corrente per studenti gratuito.
Ufficio relazioni internazionali
 E’ composto da due signore gentilissime e disponibilissime, Angela e Silke. L’ufficio
funziona benissimo.
Attività extra-scolastiche
 Rapporto con gli studenti del luogo: gli altri studenti tedeschi sono davvero gentili,
conoscono l’inglese perfettamente e sono sempre cordiali e disponibili ad aiutarti.

Vengono organizzate attività dedicate o a quali attività è possibile partecipare? Si, anche
se il posto è un po’ tetro, c’è una discoteca carina ma niente di che e in generale non
esiste vita oltre le 18, orario in cui chiudono tutti i negozi e non si vede praticamente più
nessuno in giro.
Lingua
 Quale/i è/sono la/e lingua/e parlata/e? In università inglese e tedesco, in giro
prevalentemente tedesco.

E’ necessario un diploma che attesti il livello della lingua? La Zeppelin richiede un
punteggio minimo di 90 nel TOEFL (B2), come anche la USI.
Altro
 Consiglieresti questa esperienza: sì / no, perché? Consiglio l’esperienza Erasmus perché
è stata l’esperienza di crescita più importante della mia vita e presso la Zeppelin
università ho trovato una gentilezza e una cordialità senza euguali. Tuttavia
Friedrichshafen è proprio un mortorio, io non cercavo un Erasmus-divertimento, però
credetemi, quando ci si ritrova da soli si ha bisogno di un po’ di vitalità.
Sono disponibile a essere contattato da altri studenti per avere consigli sul soggiorno:
sì, e-mail:
[email protected]
contattatemi per eventuali domande, sarò molto felice di rispondervi!