Esplorando…

MINUSIO, 24 OTTOBRE 2013 Esplorando… Cosa abbiamo trovato… L’INCASTRO! Gli obieGvi del nostro progeIo To u%lize the educa%onal system more effec%vely to build social and emo%onal skills in young people. that both create a more posi%ve, caring society and reduces aggression and disrup%on, which will have the effect of increasing a>en%on and learning. 1. Migliorare l’abilità degli insegnanL nel fornire un’educazione socio-­‐emoLva ai loro allievi. 2. Migliorare le competenze socio-­‐emoLve dei bambini. 3. IdenLficare i faIori che sono associaL ad un effeGva implementazioni di programmi di educazione socio-­‐emoLva e produrre un documento adaIo ad essere ampiamente diffuso. 4. Introdurre l’educazione socio-­‐emoLva nel curriculum scolasLco e nella formazione dei docenL a livello cantonale. Numeri e faG di CHIAMALE EMOZIONI 1. 63 docenL SI SE che hanno frequentato un CAS, 40 ore di formazione per ogni docente, 384 visite nelle scuole del Ticino, più di 1000 pagine di diari dei docenL. 2. Circa 1000 bambini coinvolL. 3. Due libri (in preparazione), 4 presentazioni a conferenze internazionali, 2 simposi, 2 pre-­‐conference. 4. Un corso di 36 ore al Bachelor DFA Un corso di 12 ore al Master DFA Harmos “EffeG collaterali” 13 colleghi dall’estero hanno visitato il nostro programma 2 nuovi progeG finanziaL da enL terzi (KFH-­‐Nicaragua, EU Comenius) Collaborazione con Greenberg (Penn State) e Noam (Harvard) 35 lavori di tesi Bachelor, 32 lavori di tesi Master Auspici!