PRUEBA ESPECÍFICA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL

Transcript

ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS
PRUEBA ESPECÍFICA DE CERTIFICACIÓN
DE NIVEL BÁSICO DE ITALIANO
SEPTIEMBRE 2015
Comisión de Evaluación de la EOI de
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Puntuación total
/20
Calificación
Apellidos:
Nombre:
DNI/NIE:
LEA LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES
A continuación va a realizar una prueba que contiene dos/tres ejercicios de comprensión de lectura.
Los ejercicios tienen la siguiente estructura: se presentan unos textos y se especifican unas tareas que deberá realizar en
relación a dichos textos. Las tareas o preguntas serán del siguiente tipo:

Pregunta de relacionar: se presentan dos entrevistas a dos personas distintas y se presentan 14 frases (de la A a la
N). Deberá relacionar 10 de las 14 frases con una de las dos entrevistas y rodear con un círculo las letras de su opción
en la HOJA DE RESPUESTAS. Cada frase solo se relaciona con una de las dos entrevistas y hay cuatro frases que
no se relacionan con ninguna de las dos entrevistas. Deberá rodear en total 10 letras entre las dos entrevistas.
Ejemplo:
INTERVISTE 1
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
Si se confunde, tache la respuesta equivocada y rodee la opción que crea verdadera.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N

Preguntas o frases incompletas, seguidas de una serie de respuestas posibles o de frases que las completan.
Deberá elegir la respuesta correcta rodeando con un círculo la letra de su opción en la HOJA DE RESPUESTAS.
Sólo una de las opciones es correcta.
Ejemplo:
1
A
B
C
Si se confunde, tache la respuesta equivocada y rodee la opción que crea verdadera.
1
A
B
C

Frases para completar con una o más palabras o números. En este caso deberá escribir las palabras o
números en el espacio correspondiente en la HOJA DE RESPUESTAS. Puede escribir los números en cifra o en
letra.
Ejemplo:
1
espacio para su respuesta
En total, deberá contestar 20 preguntas para completar esta prueba. Antes de responder a las preguntas, lea atentamente
las instrucciones de cada ejercicio.
Dispone de 45 minutos para responder todas las preguntas de los ejercicios que componen la prueba.
Utilice únicamente bolígrafo azul o negro y asegúrese de que su teléfono móvil y dispositivos electrónicos estén
desconectados durante toda la prueba.
Trabaje concentradamente, no hable ni se levante de la silla. Si tiene alguna duda, levante la mano y espere en
silencio a que el/la profesor/a se acerque a su mesa. Espere a que le indiquen que PUEDE EMPEZAR.
Consejería de Educación, Cultura y Deporte
Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias
HOJA DE RESPUESTAS
EJERCICIO 1: INTERVISTE
INTERVISTA 1: MARA
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
F
G
H
I
J
K
L
M
N
INTERVISTA 2: LAURA
A
B
C
D
E
EJERCICIO 2: UNA BAMBINA
1
A
B
C
2
A
B
C
3
A
B
C
4
A
B
C
5
A
B
C
6
A
B
C
7
A
B
C
8
9
A
B
C
10
A
B
C
Prueba Específica de Certificación de Nivel Básico de Italiano
Comprensión de Lectura. SEPTIEMBRE 2015
2
EJERCICIO 1
INTERVISTE
Tratto da F, 14 maggio 2014
Leggi le due interviste e indica a quale delle due appartengono le informazioni date.
Attenzione, ci sono quattro informazioni in più. Scrivi le soluzioni sul foglio delle risposte.
INTERVISTA 1: MARA
Mara, di che cosa ti occupi?
Gestisco, inieme alla mia socia Roberta, una galleria d’arte contemporanea a Bari. L’abbiamo
aperta nel 2010 con lo scopo di promuovere giovani artisti e dare spazio a progetti innovativi.
Com’è nata l’idea?
All’ Accademia di Belle Arti a Urbino ho conosciuto il mio futuro marito. Ci siamo trasferiti ad
Atene, la sua città. Quando è rimasto senza lavoro abbiamo deciso di tornare in Italia con un
sogno: realizzare uno spazio di arte contemporanea.
Chi ha creduto in te?
Mio marito, che i primi tempi ha lavorato con me nella galleria. I miei genitori che hanno investito
nei miei progetti. E mia figlia che ha vissuto i suoi primi anni gironzolando allegramente tra artisti e
curatori.
Quali difficoltà hai incontrato?
Non è stato facile inserirsi nel giro. Ci siamo dovute far conoscere da critici, giornalisti, artisti.
All’inizio siamo state guardate con sospetto un po’ da tutti.
Progetti per il futuro?
Continuare a fare questo lavoro.
INTERVISTA 2: LAURA
Laura, di che cosa ti occupi?
Sono un’artista. Realizzo fotografie, dipinti, video, sculture. In passato ho fatto restauri di mobili e
decorazioni. Da dieci anni insegno tecniche di incisione e disegno dal vero all’Istituto europeo di
design di Torino.
Com’è nata l’idea?
Non ricordo un momento specifico, ma è sempre stato quello che volevo fare. Dal Biellese, dove
sono nata, mi sono trasferita a Torino a 20 anni per fare l’Accademia di Belle Arti. Dopo il diploma
ho affittato uno studio e ho iniziato a realizzare opere per entrare nel mondo delle mostre e farmi
conoscere.
Chi ha creduto in te?
La mia famiglia, che non mi ha mai ostacolata. La giuria del Premio Cairo, che mi ha assegnato il
riconoscimento nell’ultima edizione della rassegna. Poi la galleria Alberto Peola di Torino, che mi
rappresenta dal 2006. E il direttore del Museo d’Arte Contemporanea di Nuoro, Lorenzo Giusti,
che ha ospitato la mia prima personale.
Quali difficoltà hai incontrato?
L’incertezza: non puoi sapere se quello che crei incontrerà il gusto del pubblico.
Progetti per il futuro?
Voglio far crescere l’associazione di cui sono cofondatrice, Diogene, nata per creare opportunità
per artisti emergenti.
3
EJERCICIO 2
UNA BAMBINA
Tratto da Massimo Ferrario, tiraccontounafiaba.it
Leggi il testo e rispondi alle domande sul foglio delle risposte.
In una strada molto affollata un distinto signore è intento a fare un prelievo al bancomat.
All'improvviso sbuca da dietro le spalle un rapinatore. Che gli rifila una coltellata ai fianchi e gli
ruba i soldi appena ritirati. In un attimo il ladro scompare.
L'uomo è caduto a terra. Perde sangue. Chiede aiuto. Accorre un passante. Si rivolge al ferito.
«Sono un avvocato. Questa è senza dubbio una rapina a mano armata con lesioni volontarie. Se
vuole la posso difendere io. Le posso fare una parcella onesta, al minimo di quanto previsto
dall'Ordine».
Interviene un secondo passante.
Guarda in malo modo il primo e gli dice di lasciargli spazio perché possa controllare l'uomo a terra.
«Sono un medico. E questa è certamente una ferita da taglio. Il sangue che esce a zampilli indica
un'emorragia arteriosa...».
Il ferito sta per svenire. Il medico si dispiace: «Sa, la aiuterei... ma non ho nemmeno i guanti e...
oggi, con tutto l'aids che c'è in giro...».
Il ferito sviene. Accanto a lui il sangue si allarga sul marciapiede.
Passa una bambina. Dieci anni, quinta elementare. Sta andando a scuola: vede l'uomo a terra con
gli occhi stralunati, bianco in faccia, il sangue che si raggruma. Capisce che non c'è un secondo da
perdere.
Prende il suo telefonino dalla cartella e chiama il 113. La sua voce è ferma, calma, precisa: né
spaventata, né lamentosa. E' perentoria nel pretendere, subito, un'ambulanza. Un uomo sta
morendo, dice. Dà nome della via e numero civico. I soccorsi arrivano. Una volta tanto sono veloci.
L'uomo è caricato sull'ambulanza.
L'avvocato e il medico sono ancora lì sul marciapiede. Stanno discutendo e non si sono accorti
della bambina che riprende la strada per la scuola.
4
EJERCICIO 1
INTERVISTE
A
Attualmente lavora con la sua famiglia
B
È mamma
C
È nata a Bari
D
È sposata
E
È stata aiutata economicamente dalla famiglia
F
Espone opere sue
G
Fa l’insegnante
H
Ha avuto difficoltà a entrare nel mondo dell’arte
I
Ha fondato un’associazione per giovani artisti
J
Ha lavorato e studiato allo stesso tempo
K
Ha ottenuto un premio
L
Ha sempre voluto fare il lavoro che fa
M
Ha vissuto all’estero
N
Si è trasferita in un altro Paese per motivi di lavoro
EJERCICIO 2
UNA BAMBINA
1
A
B
C
Il fatto narrato avviene …
2
A
B
C
Scegli la frase giusta.
3
A
B
C
L’avvocato vuole …
in una strada deserta
all' interno di una banca
in un luogo pieno di gente
Il rapinatore spara al signore.
Al signore hanno rubato i soldi.
Il signore chiama un avvocato.
soccorrere l’uomo
offrire servizi legali
cercare un medico
5
4
A
B
C
Il medico …
5
A
B
C
Il ferito …
6
A
B
C
La bambina …
7
A
B
C
La bambina chiama il 113 per …
8
Dopo l’intervento della bambina, che cosa succede all’uomo ?
9
A
B
C
Il medico e l’avvocato …
10
A
B
C
Il testo che hai letto è …
è disposto ad aiutare il ferito
osserva la scena da distante
ha paura di contagiarsi di aids
è un ammalato di aids
ha perso molto sangue
vede passare una bimba
si spaventa moltissimo alla vista del sangue dell’uomo
non ha tempo di fermarsi perché sta andando a scuola
capisce la gravità dello stato di salute dell’uomo a terra
far mandare un’ ambulanza
dare informazioni sull’ uomo
avvisare che è morto un uomo
accompagnano l’uomo
parlano con la bambina
non si accorgono di nulla
un articolo giornalistico
un racconto per ragazzi
il diario di una bambina
6

PRUEBA ESPECÍFICA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL

Transcript

Documenti analoghi

PRUEBA ESPECÍFICA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL

prueba específica de certificación de nivel c1 de italiano

nivel básico de italiano junio 2013 comprensión de

nivel básico de italiano septiembre 2013 comprensión

PRUEBA ESPECÍFICA DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL

Scheda Tecnica

nivel intermedio de italiano junio 2015 comprensión oral

IoNoi - Scuola Italiana Madrid

nivel intermedio de italiano junio 2016 comprensión de