Proposte docenti - Ceas Il Cielo di Indra

Servizi e studi per l’ambiente e il turismo
Siamo Relazioni
Proposte di educazione ambientale per la sostenibilità
Formazione docenti
anno scolastico 2011/2012
Per molto tempo abbiamo identificato, in modo univoco, l’ecologia con la protezione della natura,
da cui l’uomo peraltro era piuttosto separato e verso la quale aveva un atteggiamento di
proprietario e studioso allo stesso tempo. Seguendo questa scia, l’educazione ambientale, nelle
scuole, per diversi anni è stata appannaggio delle scienze naturali.
Oggi, quando parliamo di ecologia ci riferiamo a qualcosa di più ampio, ovvero una scienza che
comprende l’uomo stesso come parte integrante dell’ecosistema, di un contesto planetario di cui
egli deve diventare sempre più conoscitore e consapevole. L’ecologia, quindi, è oggi la scienza
delle relazioni, che non studia singoli oggetti o fenomeni naturali, bensì le relazioni tra gli oggetti, i
soggetti, i fenomeni e il contesto, lo scenario naturale o sociale in cui si manifestano e si
sviluppano. In pratica non possiamo considerare il problema dell’ambiente, senza considerare gli
uomini e la cultura che operano in quell’ambiente, senza considerare cioè l’intero ecosistema.
Questa nuova concezione dell’ambiente ci restituisce anche una nuova concezione dell’uomo:
parte e non più padrone dell’ambiente in cui vive.
In questo senso l’ambito di interesse dell’educazione ambientale si è allargato: dalla
conservazione della natura a tutto lo spazio fisico, sociale e culturale in cui l’uomo vive e su cui
agisce; dalle scienze naturali all’interdisciplinarità e trasversalità. Non si tratta più di educare
sull’ambiente o nell’ambiente, piuttosto per l’ambiente e per la sostenibilità. Come ci ricorda la
Carta di Fiuggi (1997), l’educazione ambientale per la sostenibilità oltre a coinvolgere conoscenze,
comportamenti, valori ed esperienze, forma alla cittadinanza attiva, consente di comprendere la
complessità delle relazioni, promuove il comportamento critico e propositivo, si protrae per tutta la
vita e infonde la fiducia che cambiare è possibile. Questo tipo di azione educativa non è più diretta
solamente ai piccoli e ai giovani, ma ai cittadini di ogni età, amministratori, lavoratori, studenti,
imprenditori, a coloro che educano (principalmente attraverso il proprio comportamento). Ogni
individuo ha un ruolo importante e insostituibile per migliorare la qualità dell’ambiente e
promuovere stili di vita sostenibili.
Il CEAS Il Cielo di Indra
Il Centro di Educazione Ambientale per la Sostenibilità “Il Cielo di Indra” ha deciso di lavorare per
lo sviluppo di una maggiore consapevolezza ambientale, focalizzando la propria attenzione sul
tema delle relazioni. Il nome stesso del Centro rimanda immediatamente all’interdipendeza e
interrelazione tra tutti i fenomeni e tutti gli esseri viventi, nel riconoscimento e nel rispetto della
diversità che li caratterizza.
Nella rete di Indra (la divinità delle forze naturali) che avvolge l’universo, sono appese delle perle,
dei gioielli; ogni gioiello rappresenta un elemento dell’universo che riflette la luce di tutti gli altri.
Interdipendenza vuol dire, appunto, essere legati l’uno all’altro in un rapporto di scambio e di
influenza reciproca. Secondo questa visione sistemica, non c’è comprensione nella
parcellizzazione ma solo nel prendere in considerazione tutte le relazioni di interdipendenza che
legano i diversi elementi.
Il CEAS è nato ed è ubicato a Latronico (PZ); è accreditato presso la Regione Basilicata in quanto
nodo della Redus (Rete per l’Educazione alla Sostenibilità).
CEAS IL CIELO DI INDRA
gestione tellusmater società cooperativa
via Pietro Lacava n. 91 – 85043 Latronico (PZ)
Telefono e fax 0973.859128 cellulare 340.6786865 – Partita IVA 01202400766
siti internet: www.ceasindra.it - www.tellusmater.it
posta elettronica: [email protected] - [email protected]
Servizi e studi per l’ambiente e il turismo
Il CEAS nasce dalla lunga esperienza della tellusmater società cooperativa nel campo
dell’educazione ambientale e del turismo verde, iniziata nel 1999; a questa esperienza si sono
unite quella in campo socio - educativo della cooperativa sociale Ambrosia e quella
dell’associazione ArtePollino che coniuga natura e arte.
Tra i partner del CEAS vi sono, oltre alla Ambrosia Società Cooperativa Sociale (Latronico - PZ) e
all’Associazione ArtePollino (Latronico - PZ), il Comune di Latronico, l’Ente Parco Nazionale del
Pollino, il Dipartimento Educazione del Museo d’Arte Contemporanea Castello di Rivoli (Rivoli –
TO), l’Associazione O’thiasos (Roma), l’Istituto PANGEA (Sabaudia – LT).
Informazioni di carattere generale
CEAS Il Cielo di Indra
gestione tellusmater società cooperativa
Via P. Lacava, 91
85043 Latronico (PZ)
Telefono e fax 0973/859128
Mobile 340/6786865
www.ceasindra.it
[email protected]
Come raggiungerci
da Salerno: autostrada A/3 Sa-RC direzione Reggio Calabria uscita Lauria nord. Superstrada
Sinnica SS 653 uscita Latronico.
da Taranto: Jonica direzione Reggio Calabria uscita Policoro. Superstrada Sinnica SS 653
direzione Salerno uscita Latronico.
Metodologia di lavoro
Il lavoro proposto dal CEAS Il Cielo di Indra si muove costantemente su tre piani:
- il piano della crescita personale che, come ci insegna l’ecopsicologia, è il piano più efficace per
favorire lo sviluppo di una maggiore consapevolezza ambientale e pensare se stessi in modo
ecologico: aprendosi alla contraddittorietà, molteplicità e ricchezza del proprio essere, infatti, la
persona sviluppa la stessa modalità relazionale in dimensioni più ampie;
- il piano della relazione con gli altri, della gestione dei conflitti, della cooperazione, della
responsabilità reciproca poichè l’umanità è fatta di singoli individui che compiono azioni
quotidianamente, che a loro volta interagiscono con quelle degli altri e danno come risultato il
mondo che viviamo;
- il piano della relazione con tutto l’ambiente e con qualsiasi elemento dell’universo, per capire lo
stretto legame che lega ciascuno di noi al mondo in cui viviamo e l’influenza che reciprocamente
esercitiamo.
Seguendo queste linee, le attività proposte tendono a coinvolgere i partecipanti sia sul piano
cognitivo che su quello emotivo e sensoriale. Molte attività si svolgono all’aperto per favorire il
contatto diretto con l’ambiente. Solitamente gli incontri prevedono il confronto in cerchio, lavori
individuali e di gruppo, attività di osservazione, di rilassamento, momenti di narrazione ad alta
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gestione tellusmater società cooperativa
via Pietro Lacava n. 91 – 85043 Latronico (PZ)
Telefono e fax 0973.859128 cellulare 340.6786865 – Partita IVA 01202400766
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Servizi e studi per l’ambiente e il turismo
voce, giochi teatrali, esperimenti, costruzione di strumenti, giochi psicomotori, attività creative oltre
alle escursioni e alle visite guidate.
Formazione docenti
La formazione per i docenti sarà condotta da strutture riconosciute dal Ministero
dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) come enti di formazione per il
personale della scuola, partner del CEAS Il Cielo di Indra. Gli incontri si terranno presso il
CEAS o presso i locali che la scuola metterà a disposizione. E’ possibile organizzare anche
momenti di stage presso le strutture degli enti che condurranno le attività.
Corsi di aggiornamento per insegnanti
condotti dall’Istituto Pangea - Sabaudia (LT)
Il motto dell’Istituto Pangea, Conoscere per amare, amare per proteggere, rappresenta anche la
motivazione che ha portato nel 1992 alla sua nascita, un'associazione culturale con sede nel
Parco Nazionale del Circeo, che ha come finalità quella di far conoscere ed amare le aree protette,
promuovendone il sostegno da parte di ampie fasce di opinione pubblica.
La formazione professionale del personale tecnico e amministrativo dei parchi e la diffusione
dell'educazione ambientale nelle scuole sono i campi di azione dell’Istituto, che finora ha
realizzato più di 12.000 ore di formazione e aggiornamento coinvolgendo circa 11.100 persone:
guardiaparco, guide, amministratori, docenti, ragazzi, famiglie.
L’impegno forte e qualificato messo in campo dai validi operatori dall’Istituto lo ha portato a
diventare "la scuola dei parchi" italiana, in convenzione con la Federazione Italiana dei Parchi e
delle Riserve Naturali; a gestire Labnet Lazio, il primo Laboratorio Territoriale di Educazione
Ambientale della regione Lazio, inserito nel sistema nazionale INFEA del Ministero dell'ambiente;
di essere accreditati dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) Dipartimento per lo sviluppo dell’Istruzione - come soggetto formativo del personale della scuola,
come previsto dal D. M. 177/200, art. 2-c.4.
L’Istituto Pangea fa parte di una rete di soggetti che, a livello europeo, portano avanti la
sperimentazione di programmi innovativi e di “best practice” nonché l’assistenza e la cooperazione
nel campo dell’educazione allo sviluppo sostenibile, della formazione professionale per le aree
protette, della conservazione della biodiversità. Ha partecipato a diversi progetti finanziati con fondi
dell’Unione Europea, ha contribuito ai lavori del V Congresso Mondiale dei Parchi svoltosi in Sud
Africa, a Durban, nel 2003 e, come membro della IUCN-Unione Internazionale per la
Conservazione della Natura, partecipa attivamente ai lavori della “European Training Task Force”,
la Task Force per la Formazione creatasi all’interno della Commissione Europea per le Aree
Protette della IUCN.
L'Istituto Pangea, insieme ad altri 20 soggetti tra enti pubblici e associazioni non governative, è
socio del consorzio Formambiente e di recente ha stipulato anche un protocollo d’intesa con
l’AIGAE – Associazione Italiana Guide Ambientali Escursionistiche.
Le attività didattiche dell'Istituto Pangea, svolte in collaborazione con esponenti di rilievo nazionale
ed internazionale della cultura scientifica e dell’ambiente, sono organizzate all’interno di due
Dipartimenti:
CEAS IL CIELO DI INDRA
gestione tellusmater società cooperativa
via Pietro Lacava n. 91 – 85043 Latronico (PZ)
Telefono e fax 0973.859128 cellulare 340.6786865 – Partita IVA 01202400766
siti internet: www.ceasindra.it - www.tellusmater.it
posta elettronica: [email protected] - [email protected]
Servizi e studi per l’ambiente e il turismo


il Dipartimento di Formazione dedicato alla formazione professionale per il personale
delle Aree Protette;
il Dipartimento di Educazione che promuove e svolge iniziative di Educazione
Naturalistica e Ambientale, curando in particolar modo l'aggiornamento professionale
degli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado sulle tematiche dell'Educazione
Ambientale, la progettazione di materiale didattico, la formazione dei formatori, la
progettazione e gestione di centri e laboratori di Educazione Ambientale.
Tipologia dell’intervento
Corso di aggiornamento full-time. Trattamento di pensione completa in camere doppie; su
richiesta e previo conguaglio da parte dei partecipanti si possono richiedere camere singole.
Destinatari
Insegnanti di tutte le aree disciplinari, provenienti dalle scuole di ogni ordine e grado del
territorio dei comuni delle Aree Protette Provinciali (max 20 partecipanti).
Durata
1,5 giorni a partire dalle ore 15,00 del 1° giorno per concludersi alle ore 18,00 del 2° giorno.
Complessivamente 12 ore di didattica, ripartite tra lezioni teorico-pratiche in aula,
esercitazioni pratiche e lavoro di gruppo.
Indicazioni logistiche
Sede del corso: CEAS IL CIELO DI INDRA - Latronico (PZ)
Per informazioni: 0973/859128 - 340/6786865 - [email protected]
Finalità
Il corso è finalizzato alla messa a punto di strategie e metodologie didattiche volte a
recuperare il rapporto tra natura e bambini, per il loro benessere, a diffondere una
maggiore attenzione verso i problemi ambientali e ad approfondire la conoscenza del
territorio del Parco Nazionale del Pollino.
Obiettivi didattici
- Promuovere la motivazione alla conoscenza, alla tutela e alla conservazione del
patrimonio naturale e culturale del Parco Nazionale del Pollino.
- Promuovere il ricorso al metodo del lavoro sul campo, da riportare nella scuola come
arricchimento della pratica didattica.
- Verificare strategie educative che favoriscano i processi di sviluppo di qualità dinamiche.
- Mettere a punto strumenti e tecniche di “outdoor education”.
Metodologia di lavoro
La metodologia impiegata tenderà a favorire le attività che rivestono carattere di sistematicità. In
particolare, verrà utilizzata la metodologia dell’outdoor training: si tratta di una formazione
basata su esercitazioni che vengono svolte principalmente all’aperto e che coinvolgono i
partecipanti sul piano cognitivo, fisico ed emozionale. Questo sistema si fonda sul presupposto
che la modalità più efficace per apprendere nuovi comportamenti sia quella di sperimentarli
concretamente.
CEAS IL CIELO DI INDRA
gestione tellusmater società cooperativa
via Pietro Lacava n. 91 – 85043 Latronico (PZ)
Telefono e fax 0973.859128 cellulare 340.6786865 – Partita IVA 01202400766
siti internet: www.ceasindra.it - www.tellusmater.it
posta elettronica: [email protected] - [email protected]
Servizi e studi per l’ambiente e il turismo
Il metodo didattico prevede lezioni frontali, attività teorico-pratiche in aula e sul campo, lavori di
gruppo seguiti e coordinati da docenti e facilitatori esperti.
Articolazione del programma didattico
Il programma didattico si articola essenzialmente in 2 moduli successivi
- Modulo motivazionale/introduttivo
Finalizzato alla presentazione del progetto, alla creazione del “gruppo di lavoro”, alla scoperta
individuale della natura come risorsa ricca di valori comunicativi ed emotivi e a sviluppare
“l’essere nel - e il sentire per- l’ambiente”.
- Modulo conoscitivo e per l’acquisizione di nuove competenze
Finalizzato alla conoscenza dei temi trattati dal corso, all’acquisizione e sperimentazione di
tecniche per attività di educazione-animazione outdoor; alla conoscenza di metodi di
progettazione di attività educative in natura e di collaborazione/assistenza tra operatori e
insegnanti nel lavoro sul campo.
Argomenti
1. Educazione ambientale ed educazione allo sviluppo sostenibile: facciamo chiarezza
Un excursus storico dell’educazione nel nostro paese ed il suo sviluppo internazionale. Le nuove
sfide che si prospettano ed i metodi e le capacità per affrontarle.
2. Leggere il paesaggio.
Il territorio si racconta a chi osserva con attenzione colori, forme, relazioni. La natura e la storia
umana hanno da sempre stretto legami profondi, modellando di volta in volta i profili dei territori sui
quali l’uomo ha posato gli occhi. Il paesaggio naturale, infatti, è da sempre derivato dagli effetti
dell’attività produttiva, della vita sociale e culturale e delle trasformazioni che l’uomo produce
sull’ambiente e sul territorio.
3. Equlibri naturali.
Il contatto con la natura è salutare e riduce i problemi di relazione sociale (progetto nazionale cui
ha aderito anche il P N dell’Appennino Lucano, Val d’Agri Lagonegrese collegato) un progetto
innovativo di educazione ambientale e animazione socio-culturale, volto a recuperare il rapporto
tra natura e bambini, per il loro benessere, ispirato da una “campagna” internazionale che
coinvolge milioni di persone e migliaia di aree protette.
Attestato di partecipazione
Al termine di ciascun corso ai partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione
dall’Istituto Pangea.
N.B.: L’Istituto Pangea in base al D.M. 177/2000 è riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca (MIUR) come ente di formazione per il personale della scuola.
Docenze
Le lezioni previste per lo svolgimento del corso di aggiornamento, saranno svolte da esperti
sulle tematiche dell’educazione ambientale, della didattica naturalistica e delle
problematiche riguardanti le aree protette, messi a disposizione dall’Istituto Pangea.
CEAS IL CIELO DI INDRA
gestione tellusmater società cooperativa
via Pietro Lacava n. 91 – 85043 Latronico (PZ)
Telefono e fax 0973.859128 cellulare 340.6786865 – Partita IVA 01202400766
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Servizi e studi per l’ambiente e il turismo
Corso di aggiornamento per insegnanti
Condotto dal Dipartimento Educazione del Museo di Arte Contemporanea
Castello di Rivoli (TO)
In the garden
Visioni multiple dello spazio
“... gli spazi si sono moltiplicati, spezzettati, diversificati.
Ce ne sono oggi di ogni misura e di ogni specie, per ogni uso e per ogni funzione.
Vivere, è passare da uno spazio all'altro, senza farsi troppo male.”(Georges Perec)
Paesaggi naturali e paesaggi urbani, nuovi Eden e giardini dei sensi.
Il corso, teorico-pratico, vuole essere una riflessione e una rilettura della metafora del
giardino in quanto elemento trasversale, per ripensare al tempo e alla natura dell’arte,
attraverso la più antica forma di sistemazione e organizzazione dallo spazio naturale a
quello urbano.
Il giardino, luogo dell’origine del mondo, riconosciuto socialmente e storicamente a livello
universale; elemento culturale connotante i cambiamenti e l’evoluzione dei tempi, tra storia,
arte, letteratura, mito e religione. Luogo, spazio, confine in cui si deposita l'energia,
attraverso incessanti mutamenti di forme.
Stratificazione, proliferazione, riproduzione, crescita, sviluppo e cambiamento sono termini
che si possono associare sia al mondo naturale sia ai processi artistici.
L’indagine parte dalle opere di quegli artisti moderni e contemporanei che ne hanno
ricercato l’essenza, rappresentato le tensioni, sfruttato il principio di crescita, localizzato e
portato al piano della consapevolezza l’energia insita nell’universo che ci contiene.
Un’idea di giardino allargata, amplificata ed estesa anche al contesto urbano. Identità,
relazione e gesto sono, oltre ai termini già citati, parte del linguaggio artistico.
Guardare, delimitare un campo visivo, una porzione, un frammento di spazio per non
perdersi nella totalità dell'orizzonte, da ricercare come limite e risorsa.
Le azioni connesse ai contenuti da affrontare sono molteplici: camminare, pensare,
attraversare, raccogliere, annotare, reiterare gesti, scegliere, lasciare tracce, evocare
immagini, ricostruire mappe.
Tipologia dell’intervento
Corso di aggiornamento per insegnanti full time.
Destinatari
Insegnanti di tutte le aree disciplinari, provenienti dalle scuole di ogni ordine e grado del territorio.
Durata
3 giorni, a partire dal venerdì fino alla domenica.
CEAS IL CIELO DI INDRA
gestione tellusmater società cooperativa
via Pietro Lacava n. 91 – 85043 Latronico (PZ)
Telefono e fax 0973.859128 cellulare 340.6786865 – Partita IVA 01202400766
siti internet: www.ceasindra.it - www.tellusmater.it
posta elettronica: [email protected] - [email protected]
Servizi e studi per l’ambiente e il turismo
Indicazioni logistiche
Sede del corso: CEAS IL CIELO DI INDRA - Latronico (PZ)
Per informazioni: 0973/859128 - 340/6786865 - [email protected]
Parole chiave
Paesaggio naturale, paesaggio urbano, delimitazione, equilibrio, spazio, tempo, energia.
Obiettivi
 Ricercare la relazione tra natura ed esperienza artistica, attivando processi percettivi tra
 materia naturale e corpo.
 Osservare l’aggregarsi delle forme e delle strutture che da un micro a un macro
contengono il tutto.
 Indagare il fascino e la magia che si sprigiona dall’armonia dei luoghi, costruiti secondo
regole mistiche e simboliche.
 Attingere alla memoria e alla storia delle diverse culture per mezzo del lavoro degli artisti,
anche attraverso la capacità dell’uomo di rapportarsi, adattarsi e modificare l’ambiente che
lo circonda.
Artisti di riferimento
Lothar Baumgarten
Josef Beuys
Jannis Kounellis
Giuseppe Penone
Michelangelo Pistoletto
Pier Paolo Calzolari
Teresita Fernandez
Richard Long
Claude Monet
Henri Matisse
Mario Merz
Gilberto Zorio.
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