Griglia VALUTAZIONE DI STORIA DELL`ARTE

SCHEDA DI VALUTAZIONE DI STORIA DELL’ARTE
VALUTAZIONE
INSUFFICIENTE
INDICATORI E DESCRITTORI DELLA VALUTAZIONE
CONOSCENZE
COMPETENZE
Applica le conoscenze minime se
guidato, ma con errori. Si esprime in
modo scorretto e improprio; compie
analisi lacunose e con errori.
Compie sintesi scorrette.
Limitate e superficiali.
Applica le conoscenze con
imperfezioni. Si esprime in modo
impreciso. Compie analisi parziali.
Gestisce con difficoltà
situazioni nuove anche se
semplici.
Di ordine generale ma
non approfondite.
Applica le conoscenze senza
commettere errori sostanziali. Si
esprime in modo semplice e corretto.
Sa individuare elementi e relazioni
con sufficiente correttezza.
Applica autonomamente le
conoscenze anche a problemi più
complessi, ma con imperfezioni.
Espone in modo corretto e
linguisticamente appropriato.
Rielabora
sufficientemente le
informazioni e gestisce
situazioni nuove purché
semplici.
Rielabora in modo
corretto le informazioni e
gestisce le situazioni
nuove in modo
accettabile.
Applica le conoscenze anche a
problemi complessi in modo
autonomo.Espone in modo corretto
fluido e con proprietà
linguistica.Compie analisi
approfondite, individua correlazioni
precise.
Applica le conoscenze in modo
corretto e autonomo anche a
problemi complessi e trova da solo le
soluzioni migliori. Espone utilizzando
un lessico ricco e appropriato.
Rielabora in modo
corretto, completo e
autonomo.
3
MEDIOCRE
5
SUFFICIENTE
6
Complete se guidato, sa
approfondire.
DISCRETO
7
BUNO/OTTIMO
8–9
ECCELLENTE
10
ABILITA’
Frammentarie, lacunose
e parziali.
Complete, organiche,
articolate e con
approfondimenti
autonomi.
Organiche, approfondite
e ampliate in modo
autonomo e personale.
Sa rielaborare
correttamente e
approfondire in modo
autonomo e critico
situazioni complesse.
SCHEDA DI VALUTAZIONE DI DISEGNO
ELEMENTI DI VALUTAZIONE
ABILITA’ GRAFICHE
 Nitidezza e uniformità del segno
 Pulizia del foglio
 Precisione

Calligrafia
ABILITA’LINGUISTICHE
 Correttezza della rappresentazione
Norme generali (tipi di linee-disposizione delle vistescale ecc..)
Norme specifiche (quotatura - sezioni ecc.).
 Completezza delle informazioni richieste
COMPETENZE LOGICHE E ORGANIZZATIVE
 Comprensione del problema
 Sicurezza nello svolgimento
LIVELLI DI VALUTAZIONE
PUNTI
0,50
0,50
2
0,50
2
PUNTI
PUNTI
1,50
2,50
0,50