CV - fondazione irccs istituto neurologico carlo besta

CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
Luogo di nascita
Codice Fiscale
Partita Iva
Stato civile
Sito
Blog
Frittoli Myriam
[email protected]
italiana
06/04/1979
Milano
FRTMRM79D46F205V
07142180962
Coniugata con 2 figli
http://myriamfrittoli.wix.com/psicoterapeuta
http://psicoterapeutaetaevolutiva.blogspot.it/
ESPERIENZA PROFESSIONALE
Date (da – a)
Funzione
Principali mansioni e
responsabilità
Date (da – a)
Funzione
Principali mansioni e
responsabilità
Date (da – a)
Funzione
Curriculum vitae di Myriam Frittoli
Gennaio 2013Libera professionista abilitata come Psicologa Psicoterapeuta cognitiva comportamentale,
specializzata nell’infanzia e nell’adolescenza.
Fondatrice e responsabile del Centro “idealmente”, via C. Ajraghi10, Milano,
[da ottobre 2013] (http://www.idealmente.info)
Consulente presso il Centro “Studio, Sostegno e Riabilitazione”, via Aretusa 28 Milano.
Consulente presso il Centro Sherpa, via Monte Rosa 6, Villaguardia (Co)
[da settembre 2015] (http://centropsicoeducativosherpa.it)
Prevenzione, valutazione, sostegno e abilitazione-riabilitazione in ambito psicologico.
Principale utenza: pazienti in età evolutiva con disturbi specifici dell’apprendimento, autismo,
difficoltà emotive, disturbi d'ansia, disturbo dell'attenzione, problemi comportamentali.
Iscritta nell’elenco dei soggetti autorizzati alla prima certificazione diagnostica dei
Disturbi Specifici dell’Apprendimento valida ai fini scolastici, secondo quanto previsto
dall’Accordo Stato Regioni del 25 luglio 2012 su “ Indicazioni per la diagnosi e certificazione
dei Disturbi Specifici di Apprendimento ( DSA ) ” e dalla legge 170/2010.
Novembre 2012Consulente presso il Centro Mafalda Luce per i disturbi pervasivi dello sviluppo, Università
“Campus Bio-Medico”, sito in via Rucellai 36 a Milano.
(http://www.policlinicocampusbiomedico.it/centro-mafalda-luce.html).
Nello specifico mi occupo di:
- Case Manager (D.G.R. 392 del 12/07/2013)
- affiancamento al NPI nel percorso di valutazione diagnostica con somministrazione di test:
 specifici per autismo (ADOS-2; ADI-R)
 cognitivi (scale Wechsler, Matrici di Raven, Leiter-R)
 di sviluppo (PEP3)
 sul comportamento adattivo (Scale Vineland)
 sulle funzioni esecutive (memoria, attenzione, pianificazione, linguaggio)
- verifica dell’efficacia dell’intervento attraverso la somministrazione di test specifici e
revisione dei piani di cura
- verifica e monitoraggio dell’andamento clinico del minore nei diversi contesti di vita, con incontri
periodici con la famiglia e il personale educativo e scolastico
Ottobre 2012Consulente presso l’A.O. Sant’Anna di Como per l’effettuazione di prestazioni specialistiche per
attività ambulatoriale legata al progetto regionale denominato: “Presa in carico tempestiva dei casi di
autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo” (http://www.hsacomo.org ) [64 ore mensili]
1
Principali mansioni e
responsabilità
Nello specifico mi occupo di:
- affiancamento al NPI nel percorso di valutazione diagnostica con somministrazione di test:
 specifici per autismo (ADOS-2; ADI-R)
 cognitivi (scale Wechsler, Matrici di Raven, Leiter-R)
 di sviluppo (PEP3)
 sul comportamento adattivo (Scale Vineland)
- conduzione di sedute individuali di minori con disturbo dello spettro autistico
- conduzione di sedute di piccolo gruppo per abilitare e/o riabilitare capacità sociali e comunicative
- verifica e monitoraggio dell’andamento clinico del minore nei diversi contesti di vita, con incontri
periodici con la famiglia e il personale educativo e scolastico
- nei casi in cui sia necessario, osservazione diretta a casa o a scuola del comportamento del
minore con disturbo dello spettro autistico o problemi comportamentali per una analisi del
comportamento e delle abilità sociali e comunicative
- supervisione degli interventi degli operatori che lavorano con minori con disturbo dello spettro
autistico o problemi comportamentali
• Date (da – a)
Funzione
Marzo 2012-Novembre 2013
Tutor ABA, a domicilio, con un bambino autistico di due anni e mezzo in collaborazione
con l’associazione “Una lanterna per la speranza” (http://www.unalanternaperlasperanza.it/)
• Date (da – a)
Funzione
Marzo 2011 a Aprile 2012
Consulente presso Psico Center Milano, via Alserio 28, Milano
(http://www.psicocentermilano.it /)
• Date (da – a)
Funzione
Supervisore
Principali mansioni e
responsabilità
•Datore di lavoro
• Date (da – a)
Funzione
Supervisore
Principali mansioni e
responsabilità
•Datore di lavoro
• Date (da – a)
Funzione
Principali mansioni e
responsabilità
Curriculum vitae di Myriam Frittoli
Gennaio 2011 a Dicembre 2011
Attività di tirocinio pratico formativo in Psicoterapia
Dott.ssa Bianca Tagliabue
Valutazioni psicodiagnostiche; presa in carico, con approccio cognitivo-comportamentale, di
pazienti in età evolutiva con ritardo mentale, difficoltà emotive, disturbi d'ansia, disturbo
dell'attenzione, problemi comportamentali e disturbi dell’apprendimento. Incontri periodici con
i genitori e con le insegnanti per poter coordinare l’intervento terapeutico.
U.O.N.P.I.A. di via Betti dell'A. O. Luigi Sacco (www.hsacco.it )
Gennaio 2010 a Dicembre 2010
tirocinio presso il reparto di Neuroriabilitazione 2 (Psicopatologia dello Sviluppo soggetti in
età evolutiva, Centro nazionale di riferimento per l'ADHD)
Dott.ssa Laura Vanzin
somministrazione di questionari (CBCL, Conners..) ed interviste diagnostiche (DAWBA) che
permettono di valutare la presenza dei principali problemi emotivi e comportamentali in età
evolutiva; partecipazione a gruppi di intervisione sulle psicoterapie in corso
La Nostra Famiglia, via Don Luigi Monza 20, Bosisio Parini (Lecco)
IRCCS "Eugenio Medea (www.emedea.it )
Settembre 2009 a Luglio 2011
Psicologa-educatrice per l’avvio del progetto “la presa in carico riabilitativa di bambini
affetti da disturbi dello spettro Autistico”
Valutazione (Pep3, Vineland…) e presa in carico dei bambini (3-12 anni) con intervento
psicoeducativo e comportamentale.
Impostazione, verifica e monitoraggio delle generalizzazioni.
Interventi abilitativi e riabilitativi per le autonomie, la socializzazione , gli apprendimenti
scolastici e la comunicazione (sistema pecs).
Sostegno alla famiglia; in alcuni casi con un parent-training individuale.
Consulenze scolastiche per un’efficace integrazione e per un supporto rispetto ai
“comportamenti-problema”.
2
•Datore di lavoro
• Date (da – a)
Funzione
Supervisore
Principali mansioni e
responsabilità
•Datore di lavoro
• Date (da – a)
Funzione
Principali mansioni e
responsabilità
•Datore di lavoro
• Date (da – a)
Funzione
Supervisore
Principali mansioni e
responsabilità
•Datore di lavoro
Incontri di supervisione con gli altri terapeuti che hanno in carico il bambino (logopedista,
psicomotricista)
La Nostra Famiglia, via Del Doss 1, Como (http://www.lanostrafamiglia.it /)
Settembre 2008 a Dicembre 2009
tirocinio presso il reparto di Neuroriabilitazione 2 (autismo, disturbi pervasivi dello sviluppo e
ritardo mentale)
Dott.ssa Laura Villa
osservazione attiva del processo di assessment e d’impostazione del caso: colloqui,
osservazione del bambino, somministrazione test (Ados, Adi..); partecipazione attiva a
parent training (individuali e di gruppo); affiancamento nell’intervento psicoeducativo
(educatore-bambino; gruppi).
La Nostra Famiglia, via Don Luigi Monza 20, Bosisio Parini (Lecco); IRCCS "Eugenio Medea
Settembre 2006 a Gennaio 2008
assistente alla comunicazione per bambina audiolesa
educatrice nel servizio di supporto handicap
sostegno nell’apprendimento dei concetti scolastici
supporto nell’acquisizione di capacità organizzative
rafforzamento dell’autostima.
lavoro di rete con la famiglia, le insegnanti e la neuropsichiatra infantile.
Provincia di Milano
Cooperativa Sociale a.r.l. onlus “Città nuova”
scuola primaria Console Marcello (Milano)
Novembre 2003 a Febbraio 2005
tirocinio presso l’Unità Operativa per la Diagnosi dei disturbi dell’apprendimento
Dott. Enrico Profumo
osservazione dell’accoglimento del paziente e del colloquio per la raccolta dei dati
anamnestici somministrazione di test per l’esame cognitivo e neuropsicologico (memoria,
attenzione, area visuospaziale, linguaggio, letto-scrittura, matematica); osservazione del
colloquio di restituzione; stesura della relazione finale. Incontri di equipe e formazione
interna.
U.O. per la Diagnosi e lo Studio delle Patologie dei Processi Cognitivi, Via
Vallarsa 19 Milano; A.O. San Paolo
• Date (da – a)
Funzione
Supervisore
Principali mansioni e
responsabilità
Settembre 2003 a Marzo 2004
tirocinio post-laurea presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Milano Bicocca
Prof.ssa D’Odorico
approfondimento di alcune tematiche riguardanti l’individuazione precoce dei bambini a
rischio di disturbi del linguaggio. In particolare è stato indagato il ruolo dello sviluppo
emotivo-relazionale sul successivo sviluppo linguistico, analizzando un gruppo di bambini di
16 mesi attraverso la somministrazione di questionari alle madri e di sedute di gioco
videoregistrate, fino al compimento di 24 mesi d’età.
• Date (da – a)
Funzione
Principali mansioni e
responsabilità
Settembre 1998 a Novembre 2000
assistente alla comunicazione per adolescente audiolesa
sostegno nell’apprendimento dei concetti scolastici
supporto nell’acquisizione di capacità organizzative
rafforzamento dell’autostima.
mediazione tra la ragazza e la famiglia, tra la ragazza e la scuola
Provincia di Milano
•Datore di lavoro
Curriculum vitae di Myriam Frittoli
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ISTRUZIONE
• Date (da – a)
• Qualifica
• Tipo di istituto
• Date (da – a)
• Qualifica
• Tipo di istituto
• Date (da – a)
• Qualifica
• Principali materie
• Tipo di istituto
supervisore
Settembre 2015
Tutor per l' attività professionalizzante di psicoterapeuta
Scuola di Specializzazione del Ciclo di Vita, Università degli studi di Milano
Ottobre 2012 a Aprile 2013
Attestato di frequenza del Master Executive “Applied Behavior Analysis (ABA) e Modelli di
Intervento Comportamentale Intensivo e Precoce” (110 ore)
Organizzato da Iescum presso l’ Istituto Scientifico “Eugenio Medea” Via Don Luigi Monza,
20, Bosisio Parini, Lecco
Gennaio 2008 a Dicembre 2011
Diploma di specializzazione in psicoterapia; votazione 50/50
orientamento cognitivo-comportamentale integrato; specifica per lo sviluppo e l’adolescenza
Ho acquisito le teorizzazioni, le strategie e le tecniche maturate in campo clinico nell’ambito della
Analisi del Comportamento con le nuove acquisizioni teoriche e pratiche della moderna Terapia
Comportamentale e Cognitiva
Scuola di Psicoterapia Humanitas, Milano; www.humanitasmilano.org
Prof.Francesca Pergolizzi
• Data(da)
• Qualifica
Gennaio 2008
Membro IESCUM (Istituto Europeo Scienze del comportamento umano)
http://www.iescum.org
• Data(da)
• Qualifica
Febbraio 2007
Iscrizione all’albo dell’ordine della Lombardia n. 03/10470
• Date (da – a)
• Qualifica
• Principali materie
• Tipo di istituto
• Date (da – a)
• Qualifica
• Tipo di istituto
Settembre 1998 a Luglio 2003
Laurea in psicologia; votazione 110/110
psicologia dello sviluppo e dell’educazione
Università degli studi di Milano Bicocca
Settembre 1993 a Giugno 1998
Diploma di maturità classica
Liceo C.Beccaria Milano
PUBBLICAZIONI E CORSI
2015
2012
2011
2004
2004
Curriculum vitae di Myriam Frittoli
Relatrice al convegno “ Nuove prospettive secondo il DSM-V nella diagnosi del disturbo
dello spettro autistico. Condivisione di un progetto innovativo.” Organizzato dall'Azienda
Ospedaliera Sant'Anna di Como il 26 maggio 2015 (2 crediti ECM)
Co-relatrice dell’intervento “Mindfulness: nuove frontiere per il benessere mente-corpo”
durante il Festival della Cultura Psicologica organizzato dall’Ordine degli Psicologi della
Lombardia, con il patrocinio del Comune di Milano e della provincia di Milano
(http://www.festivalculturapsicologica.it /)
Co-conduzione dell'incontro di formazione "La presa in carico della disabilità intellettiva",
presso La Nostra Famiglia (sede di Como)
Poster: D.Marzorati, M.Morini, E.Profumo, R.Serafino, M.Frittoli “ Disfunzioni del modulo
numerico innato all’origine della discalculia evolutiva?”, XXII Congresso Nazionale AIRIPA,
Urbino, 15-16 Ottobre
Poster: R. Crugnola, C., Frittoli, M., Caprin, C., Fasolo, M.. “Il ruolo dei fattori affettivorelazionali nelle prime fasi dell’acquisizione del linguaggio”, XVIII Congresso Nazionale
Associazione Italiana di Psicologia – Sezione di Psicologia dello Sviluppo, Sciacca (AG), 2023 Settembre
4
FORMAZIONE
Autismo e
Disabilità
2015
2015
2015
2014
2014
2013
2013
2013
2013
2013
2013
2013
2012
2012
2012
2010
2010
2006
2001
2001
Corso “Relational Frame Theory e Teoria della Mente”, tenuto dal dottor Giovanni Miselli presso
Officina Psicoeducativa Milano (1 giornata)
Convegno “Autismi: nuovi paradigmi diagnostici e buone prassi d'intervento” presso L'Università
degli Studi di Brescia organizzato da F.O.B.A.P e ANFFAS (5,60 crediti ECM)
Corso di Formazione “Uso clinico del test ADI-R” tenuto dalla Dottoressa Antonia Ayala a Milano
(1 giornata)
Workshop sulla guida protettiva (certificato Team Teach valido per 24 mesi) e l'approccio
funzionale al comportamento problem,a tenuto da Alastair Reed, Francesca degli Espinosa,
Elena Clò, organizzato da Pane e Cioccolata a Bologna (3 giornate)
Corso “La valutazione diagnostica dell’autismo: i Moduli Toddler, 1,2,3 e 4 di ADOS-2” tenuto
dalla Dottoressa Faggioli, organizzato da Hogrefe Editore a Novara (3 giornate, 20 crediti ECM)
Workshop “Autismo: diagnosi, assessment ed interventi di efficacia nelle fasi evolutive”, tenuto
dal Prof. P. Sturmey svoltosi presso l’Università Cattolica, Milano (4 ore, 3 crediti ECM)
VIII Convegno Nazionale sulla Qualità della Vita per le Disabilità: “Psicopatologia e contesti di
vita”, presso l’Università Cattolica del S.Cuore, Milano (12 ore, 9 crediti ECM)
Formazione “ICF: basi teoriche e applicazioni in ambito diagnostico e terapeutico-riabilitativo sul
minore disabile”, presso l’A.O. Sant’Anna (Co), relatore Franceschini (14 ore; 10,5 crediti ECM)
Corso introduttivo al “Primo Soccorso Pediatrico”, presso Scuola dell’Infanzia Console
Marcello di Milano, Dott. A. Sanna (1 serata)
Training ADOS-Toddler tenutosi dalla Dottoressa Costanza Colombi, presso il Centro Mafalda
Luce per i disturbi pervasivi dello sviluppo, Milano (1 giornata).
Formazione sull’Autismo e sui disturbi dello spettro autistico a.s. 2012-2013, organizzato dal
MIUR, relatore Lucio Moderato, Como (4 giornate)
Workshop teorico-pratico, “Curriculum Avanzato: dal gioco immaginario alla conversazione”,
tenuto da Francesca degli Espinosa, BCABA, presso l’Associazione Una Lanterna per la
Speranza, Gavirate (2 giornate)
Workshop teorico-pratico, “Curriculum Intermedio: dal gioco imitativo alla costruzione della
frase”, tenuto da Francesca degli Espinosa, BCABA, presso l’Associazione culturale Pane e
Cioccolata, Bologna (2 giornate)
Workshop teorico-pratico, “Curriculum Iniziale: come insegnare le prime abilità, dall’imitazione
alla denominazione”, tenuto da Francesca degli Espinosa, BCABA, presso l’Associazione
culturale Pane e Cioccolata, Bologna (2 giornate)
Workshop introduttivo:” Comportamenti problema nell’Autismo” tenuto da Francesca degli
Espinosa, BCABA, e organizzato dall’ Associazione “Il piccolo albero di qui-onlus” a Roma (3
giornate)
Corso di aggiornamento “Il comportamento autistico: un paradigma da comprendere. Principi
base dell'analisi del comportamento” svoltosi all' IRCCS "E.Medea", Bosisio Parini (4 giornate;
20 crediti ECM)
Seminario “Genetica e immunità nell’autismo”; tenuto dal Prof Persico presso all' IRCCS
"E.Medea", Bosisio Parini (1 giornata)
Corso di formazione “La comunicazione del sordo e le sue implicazioni didattiche” organizzato
dal liceo artistico statale Caravaggio e promosso dall’E.N.S. e dal C.S.A. di Milano (1 giornata)
Corso per facilitatori della comunicazione aumentativa alternativa presso il centro Benedetta
D’Intino (www.benedettadintino.it) (3 giornate)
Corso di base per figure di sostegno alla disabilità sensoriale organizzato dalla Provincia di
Milano (6 giornate)
Disturbi Specifici
di Apprendimento
2014
Curriculum vitae di Myriam Frittoli
Corso “i disturbi delle funzioni esecutive in età evolutiva” tenuto dal Prof. Cossu, organizzato
5
2014
2013
2013
2012
2011-2012
2006
2005
2004
2004
2004
2004
da Hogrefe Editore presso Fondazione Don Carlo Gnocchi, a Milano (2 giornate; 16,1 crediti
ECM)
Corso“ Scale Weschler:in particolare WISC-4 e i nuovi modelli teorici cognitivi per percorsi
diagnostici e terapeutici più specifici ai bisogni riabilitativi dell’età evolutiva”, tenuto dalla
Dottoressa Adriana Liss, presso l’A.O. Sant’Anna (13 ore; 9,75 crediti ECM)
Seminario “i DSA: dalla diagnosi al trattamento”,tenuto dal prof G.Stella a Milano, organizzato
dall’Ordine degli Psicologi della Lombardia (4 ore)
Corso “WISC-IV: l’interpretazione clinica del profilo cognitivo del bambino” tenuto dal Prof. F.
Padovani svoltosi presso l’I.P.P., Brescia (2 giornate; 16 crediti ECM)
Convegno “Progetto Migranti: percorsi diagnostico terapeutico assistenziale (PTDA) per
l’individuazione dei disturbi del linguaggio e dell’apprendimento per minori stranieri in età
scolare” organizzato dalla Regione Lombardia e dall’Ospedale Maggiore Policlinico (1 giornata)
"I disturbi specifici dell'apprendimento": 10 serate organizzate da Ri-Creazione, associazione
Onlus e L'Istituto San Gaetano all'interno del progetto "Doposcuola per alunni con DSA", Milano.
(20 ore)
VIII Convegno Internazionale A.I.D. “Imparare: questo è il problema. Sistemi ortografici e
dislessia: cause e/o effetto?” organizzato dall’Associazione Italiana Dislessia e dall’Università
degli Studi di S.Marino (2 giornate)
VIII Convegno Nazionale A.I.D. “Famiglia, scuola e società. Dal gene al genio?”
XXII Congresso Nazionale AIRIPA "I disturbi dell'apprendimento", Urbino (2 giornate)
VII Convegno Nazionale A.I.D. “Vivere, convivere con la dislessia… Imparare: questo è il
problema” organizzato dall’Associazione Italiana Dislessia e dall’Università degli Studi di
S.Marino (2 giornate)
Seminario di Neuropsicologia clinica dello sviluppo “Memoria fonologica e dislessia”
organizzato dall’Università degli Studi di Urbino e dall’Azienda Sanitaria Unica Regionale (1
giornata)
Convegno “Difficoltà di apprendimento: come riconoscerle e affrontarle” organizzato dalla
Provincia di Varese (1 giornata)
Psicoterapia
2015
2014
2014
2014
2012
2011
2011
2009
2008
2008
2004
Curriculum vitae di Myriam Frittoli
Convegno Internazionale “Nutrire la mente...energia per il mondo...sguardi e responsabilità
educative a confronto tra neuroscienze e pedagogia”, presso Istituto “De Filippi” (Varese),
organizzato da Ospedale di Circolo, Università dell 'Insubria, Ufficio scolastico per la Lombardia
(1 giornata; 5,60 crediti ECM)
Formazione sul campo “Psicologia clinica in età evolutiva: modelli di intervento” presso
L'Azienda Ospedaliera Sant'Anna di Como” (12 crediti ECM)
Convegno “Alla scoperta del nuovo DSM-5: cosa cambia nella diagnosi psicopatologica”, presso
Iescum e Ascco (Parma), relatore Prof Rovetto (1 giornata; 7,5 crediti ECM)
Corso “Psicopatologia e psicofarmacologia in età evolutiva: quadri clinici e terapia
farmacologica”, presso l’A.O. Sant’Anna (Co), relatore prof.Masi (2 giornate)
Workshop esperenziale e teorico di base: “La Mindfulness e le sue applicazioni cliniche”,
tenutosi presso Spazio Luce a Milano dalla Dottoressa Stefania Rotondo (1 giornata)
Convegno "Promuovere la salute mentale nell'età evolutiva", tenutosi presso L'Università
Statale di Milano (1 giornata, 6 crediti ECM)
Partecipazione alla nona World Conference dell'ACBS dell'Association for Contextual Behavioral
Science svoltosi a Parma (3 giornate)
Workshop teorico-esperienzale “ACT-Acceptance and Commitment Therapy” tenuto dal
Prof.J.T.Blackledge svoltosi a Bressanone (4 giornate)
Workshop “Behavioral Case Formulation” tenuto dal Prof. P. Sturmey svoltosi presso
L’università IULM (1 giornata)
Workshop “ACT-Acceptance and Commitment Therapy” tenuto dal Prof.K.Wilson svoltosi presso
L’università IULM (2 giornate)
Seminario “Infanzia e Adolescenza: la costruzione del benessere” organizzato dall’Ordine degli
Psicologi della Lombardia (1 giornata)
6
2004
Convegno Internazionale “Rigenerare i legami: la mediazione nelle relazioni familiari e
comunitarie” organizzato dalla Regione Lombardia e dall’Università Cattolica (2 giornate)
CAPACITA' E COMPETENZE PERSONALI
MADRELINGUA
italiana
Comprensione
Parlato
Ascolto
Lettura
A2
B1
Inglese
Interazione
Scritto
Produzione orale
A2
A2
B1
CAPACITA' E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Buona attitudine alla gestione di progetti e di gruppi
Buone capacità di comunicazione
Solita lavorare in equipe
CAPACITA' E COMPETENZE
INFORMATICHE
Buona conoscenza dell’ambiente internet e degli strumenti Microsoft Office.
buona conoscenza del sistema CHILDES.
buona conoscenza di SPSS
Milano, 4 dicembre 2015
Si autorizza il trattamento dei propri dati personali ai sensi del D. Lgs. n. 196 del 30/06/2003.
Il presente CV ha funzione di autocertificazione ai sensi del D.P.R. n. 445 del 28/12/2000.
Myriam Frittoli
Curriculum vitae di Myriam Frittoli
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