IIS Marie Curie
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE GARDA BUSSOLENGO MARIE CURIE Sede Via Berto Barbarani, 20 - 37016 Garda tel. 0456270680-fax 0456278862 Sede aggregata Via C.A.Dalla Chiesa,10 37012 Bussolengo tel. - fax 045/7150752 www.iismariecurievr.it -email: [email protected] Classe 4A SOC Indirizzo 1. Programmazione svolta Anno scolastico 2013/2014 Classe 4A SOC Materia IGIENE E CULTURA MEDICO SANITARIA Anno scolastico 2013/2014 Prof/Prof.essa FRACCARO EMANUELE 1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI, PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI ATTUAZIONE) MODULO 1 Il concetto di benessere psico-fisico, salute e malattia Unità n. 1- Il concetto di salute, di benessere, la salute è un diritto-dovere, i target della salute Unità n. 2- classificazione delle malattie: malattie a trasmissione alimentare, diretta indiretta parentale, sessuale, verticale. MODULO 2 Epidemiologia generale e prevenzione. Unità n.1 Epidemiologia, concetto di epidemiologia: infezione, contagioresistenza, antigenicità, epidemia, endemia, pandemia; Tasso di prevalenza, incidenza, mortalità. Unità n.2- L’educazione sanitaria: come si programma l’educazione alla salute. Unita n.3- La trasmissione delle malattie: veicoli e vettori, vie di penetrazione e sviluppo dell’infezione: modalità di trasmissione dell’agente patogeno, denuncia delle malattie infettive, accertamento diagnostico ed isolamento. Unità n.4 -. I diversi tipi di prevenzione: prevenzione primaria, secondaria (gli screening), terziaria. MODULO 3 Profilassi delle malattie infettive Unità n.1- La profilassi indiretta, la profilassi diretta, disinfezione, sterilizzazione, disinfestazione. Unità n.2- La profilassi specifica: i vaccini (tipologia composizione, caratteristiche), le vaccinazioni obbligatorie, benefici e rischi delle vaccinazioni. La sieroprofilassi. Immunità attiva e passiva. MODULO 4 Il sistema linfatico e il sistema immunitario Unità n. 1 - Caratteristiche generali: linfa, linfonodi e loro distribuzione; gli organi linfatici: tonsille, milza, timo. Unità n. 2- Il sistema immunitario: le difese dell’organismo: aspecifiche (barriere, fagocitosi, infiammazione, febbre). Unità n.3- L’immunità specifica: i linfociti B e T: immunità anticorpo-mediata, cellulo-mediata. Unità n.4- Gli anticorpi: struttura, classificazione e funzioni. Il complemento Unità n. 5- Le risposte anomale del sistema immunitario: le allergie, le malattie autoimmuni (celiachia, sclerosi multipla, artrite reumatoide). MODULO 5 Le cellule staminali Unità n. 1 Le cellule staminali del sangue (leucemie e trapianto midollo osseo) Unità n.2 Le cellule staminali della pelle (le gravi ustioni) Unità n.3 Approfondimento (laboratorio di informatica) sull’etica delle cellule staminali. MODULO 6 L’apparato endocrino Unità n° 1- Il sistema endocrino: definizione di ormone, ormoni liposolubili ed idrosolubili. Unità n° 2 - Le caratteristiche dell’ipofisi, tiroide (ipotiroidismo/ipertiroidismo), ghiandole surrenali (corticali/midollari) pancreas endocrino MODULO 7 Il diabete e le sue complicanze Unità n.1- Il diabete di tipo 1 e 2 ; il diabete gestazionale Unità n.2- Sintomatologia e terapie Unità n.3- Complicanze MODULO 8 I tumori Unità n.1- La mitosi e la trasformazione neoplastica Unità n.2- Epidemiologia, tumori benigni/maligni, la metastasi Unità n.3- Fattori di rischio chimici, fisici, biologici MODULO 9 L’apparato riproduttore Unità n.1- Apparato genitale maschile: strutture e fisiologia dei testicoli, prostata e gli ormoni prodotti, produzione dei gameti maschili Unità n.2- Apparato genitale femminile: struttura e fisiologia dell’ovaio, ciclo mestruale, tube uterine, utero, vagina; impianto dell’embrione e ruolo degli ormoni (ipofisari/ovarici), produzione dei gameti femminili. MODULO 10 La fecondazione e lo sviluppo embrionale/fetale Unità n.1- Il significato della meiosi. Incontro dei gameti: dal concepimento (zigote), alla nascita: le fasi dello sviluppo embrionale e fetale Unità n. 2 - Le funzioni degli annessi embrionali: placenta, cordone ombellicale, liquido amniotico. Unità n. 3- Le fasi del parto. MOULO 11 Igiene della gravidanza e prevenzione fattori di rischio Unità n.1 - Il parto: i fattori di rischio del parto Unità n.2 - La prevenzione dei rischi per una maternità serena Unità n.3 Il controllo della gravidanza: ecografia,cardiotocografia amniocentesi, villocentesi Unità n.4 Le malattie infettive in gravidanza: TORCH MOULO 12 Le malattie ereditarie Unità n. 1 Malattie dominanti e recessive / autosomiche ed eterocromosomiche. Unità n. 2 La sindrome di Turner, Klinefelter, dell’X fragile, del grido di gatto Unità n. 2 : Le malattie metaboliche ereditarie: cenni sulle distrofie; l’adrenoleucodistrofia e l’olio di Lorenzo Tempi Primo Trimestre: MOD 1,2,3,4 Secondo Pentamestre: MOD 5,6,7,8,9,10,11,12 2. MATERIALI DIDATTICI Strumenti- materiali didattici: libro di testo in adozione: Competenze di igiene e cultura medico-sanitaria. Riccardo Tortora- Clitt laboratori LIM audiovisivi lavagna luminosa materiali informatici e multimediali appunti dalle lezioni Classe 4A SOC Materia LINGUA E LETTERE ITALIANE Anno scolastico 2013/2014 Prof/Prof.essa FACCHINI MARTA 1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI, PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI ATTUAZIONE) PROGRAMMA SVOLTO NEL PRIMO QUADRIMESTRE 1° QUADRIMAESTRE Illuminismo D'Alembert, L'Enciclopedia, una mappa del labirinto; Montesquieu, L'incertezza sul tabu' del persiano Usbek, Rousseau, Il buon selvaggio e le origini della diseguaglianza. Illuminismo in Italia La giustizia "illuminata" P. Verri, E' giusta la tortura? Cesare Beccaria, Dei delitti e delle pene Il Romanzo in Europa Defoe. Da Robinson Crusoe: Dal sogno alla realtà, l'incontro con Venerdì J. Swift: I viaggi di Gulliver L. Sterne, Come Walter Shandy concepì il figlio La forma del romanzo autobiografico Vita e opere di Carlo Goldoni La Riforma del teatro Goldoniano; Ambienti e personaggi della commedia goldoniana Le quattro fasi della produzione goldoniana; La bottega del caffè (brano) Goldoni: da La Locandiera, il Marchese e il Conte; Il nemico delle donne Goldoni, dalla Locandiera, Epilogo. Vita e opere di Parini Da Parini, Il risveglio del Giovin Signore Analisi e commento dei VV 33-155 de Il Giorno Esposizione generale su neoclassicismo e pre-romanticismo Il Romanticismo in Europa e in Italia. Gli intellettuali e l'organizzazione della cultura Vita e opere di Ugo Foscolo La poetica di Foscolo; Le ultime lettere di Jacopo Ortis Brano: Lettera da Ventimiglia PROGRAMMA SVOLTO NEL PENTAMESTRE Dai Sonetti: Alla Sera, A Zacinto, In morte del fratello Giovanni, pagina Dei Sepolcri: shema generale dell’opera e contenuti in genere Analisi e commento dei VV 16/40, vv 40-60, VV 150-179 Il dibattito intelettuale:; Confronto tra romantici e classicisti. Madam de Stael, Un invito al rinnovamento della cultura italiana Vita e opere di Giacomo Leopardi Pensiero filosofico e poetica ·Da lo Zibaldone: La teoria del piacere Da Operette Morali: Dialogo della Natura e di un Islandese ·Da I Canti, : L'infinito, A Silvia, La quiete dopo la tempesta, Il sabato del villaggio, Il passero solitario . Vita e opere di Alessandro Manzoni Pensiero e Poetica . La cultura e le opere, Da le Odi civili : "Il cinque maggio", I Promessi Sposi, lettura integrale dell’opera Laboratorio di scrittura: - Testo di carattere generale - Analisi testuale di brani in prosa, poesia e teatro - Testo argomentativo - Parafrasi e riassunto -Testo di carattere storico N.B. Gli studenti con debito nel solo secondo periodo sono tenuti a studiare la parte di programma relativa al solo secondo periodo. Gli studenti con debito non sanato anche del primo periodo sono tenuti a studiare l'intero programma. La prova di saldo debito sarà scritta e si tratterà di un’analisi di un testo (poetico o letterario) svolto in classe e domande aperte sullo stesso autore e altri. In alternativa, come da programma esposto in classe e pubblicato sul sito, gli studenti leggeranno e effettueranno relazioni sui libri consigliati In questo caso la prova consisterà su una riflessione articolata sui uno dei libri letti, a scelta del docente. 2. MATERIALI DIDATTICI Testo in uso; materiale reperito su Internet; fotocopie fornite dall’insegnante in particolare in funzione delle tipologie testuali; schemi di sintesi di alcuni argomenti. Classe 4A SOC Materia MATEMATICA Anno scolastico 2013/2014 Prof/Prof.essa SILVA SARA 1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI, PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI ATTUAZIONE) PRIMO PERIODO EQUAZIONI E DISEQUAZIONI - RIPASSO Disequazioni (di primo e di secondo grado, intere e fratte) e sistemi di disequazioni - GEOMETRIA ANALITICA Equazione di una circonferenza, dati centro e raggio Rappresentazione della circonferenza nel piano cartesiano. Calcolo dell’area del cerchio e della lunghezza della circonferenza. Il numero p come rapporto tra lunghezza della circonferenza e diametro (cenni) CENNI DI GONIOMETRIA E TRIGONOMETRIA Definizione di seno e coseno come rapporto. Semplici problemi di applicazione per la risoluzione di un triangolo rettangolo e problemi di trigonometria applicata. Conversione da gradi a radianti. SECONDO PERIODO LE FUNZIONI E LE LORO PROPRIETA’(gennaio-maggio) Che cosa sono le funzioni: dominio, definizione di codominio; Le funzioni numeriche; La classificazione delle funzioni. definizione di funzione, definizione di Il dominio naturale di una funzione. Calcolo del dominio di funzioni algebriche, esponenziali e logaritmiche. Le funzioni iniettive, suriettive e biiettive. Le funzioni pari; Le funzioni crescenti, le funzioni decrescenti; Intersezioni con gli assi e segno di una funzione razionale fratta; Lettura del grafico di una funzione (dominio, codominio, parità, intersezioni con assi, crescenza, iniettività). gli – ESPONENZIALI. Definizione di funzione esponenziale; Grafico della funzione esponenziale; Semplici equazioni esponenziali –LOGARITMI. La funzione logaritmica; Grafico della funzione logaritmica. 2. MATERIALI DIDATTICI Libro di testo: Trifone – Bergamini – Barozzi: " MATEMATICA ROSSO (vol. 3 e vol. 4) CON E-BOOK (LMM LIBRO MISTO MULTIMEDIALE)” - ed. Zanichelli Fotocopie di esercizi Classe 4A SOC Materia STORIA Anno scolastico 2013/2014 Prof/Prof.essa FACCHINI MARTA 1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI, PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI ATTUAZIONE) PROGRAMMA SVOLTO NEL PRIMO QUARIMESTRE MODULO 1 IL SETTECENTO: CONFLITTI, FERMENTI INNOVAZIONI Unità 1 Le guerre nel Settecento L’ancien regime europeo I conflitti dinastici e gli interessi coloniali Unità 2 Il mondo alla metà del Settecento Gli imperi colonoali L'Europa e il Lontano Oriente I domini coloniali dell'Inghilterra nel Nord America Unità 4 La rivoluzione industriale Le trasformazione economiche e produttive I settori trainanti: il tessile e il siderurgico I costi sociali dell'industrializzazione La vita di fabbrica MODUL 2: L’ETA’ DEI LUMI E DELLE RIVOLUZIONI Unità 1: L'Illuminismo I mutamenti culturali Le riforme illuministiche in Europa e in Italia L'assistenza sociale: un diritto del cittadino Unità 2 : La rivoluzione americana e la nascita degli Stati Uniti La rivolta contro l'Inghilterra La nascita degli Stati Uniti Unità 3: La Rivoluzione francese La disgregazione dell'ancien règime Dalla Monarchia alla Repubblica Dalla dittatura giacobina al Direttorio Unità 4: L'età napoleonica Napoleone: dal Direttorio al Consolato Le riforme napoleoniche L'impero napoleonico e l'Europa PROGRAMMA SVOLTO NEL SECONDO PERIODO MODULO 3: VICENDE DELL’OTTOCENTO E TRASFORMAZIONI POLITICHE NEL CORSO Unità 1: La Restaurazione, i moti liberali e l'America latina L'Europa “ restaurata” I moti europei del '20 e del '21 L'indipendenza della Grecia e dell'America latina Lo sviluppo degli Stati Uniti Unità 2: Le insurrezioni liberali in Europa I moti del '30 e del '31 Gli orientamenti politici nei primi anni del Risorgimento ( Mazzini anche su scheda) Il Quarantotto in Europa e in Italia La Prima guerra d'indipendenza italiana e la seconda Restaurazione Unità 3: Il Risorgimento italiano Il decennio di preparazione La seconda guerra di indipendenza e la nascita del Regno d'Italia Indirizzi di governo e problemi del nuovo stato unitario La Terza guerra d'indipendenza e la questione romana Unità 4: L'Italia tra Ottocento e Novecento La Sinistra al governo La crisi di fine secolo Unità 5 L'affermazione delle grandi potenze (sintesi) Il Risorgimento tedesco Gli Stati Uniti MODULO 4: I CARATTERI SOCIALI, ECONOMICI E POLITICI (Sintesi realizzate dalla classe e disponibili sul sito) Unità 1 L’eredità del XVII secolo e delle rivoluzioni Unità 2 : Lo sviluppo industriale Unità 3: I caratteri della società ottocentesca Unità 4: I mutamenti politici e culturali N.B. Gli studenti con debito nel solo secondo periodo sono tenuti a studiare la parte di programma relativa al solo secondo periodo. Gli studenti con debito non sanato anche del primo periodo sono tenuti a studiare l'intero programma. 2. MATERIALI DIDATTICI Sono stati dotato gli allievi di materiale integrativo cartaceo, oltre che di mappe geo-storiche per semplificare la spiegazione e facilitare la memorizzazione. Libro di testoAAVV Ecostoria Popoli, econoia e società Classe 4A SOC Materia INGLESE Anno scolastico 2013/2014 Prof/Prof.essa TERRENI MARZIA 1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI, PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI ATTUAZIONE) Ore 13 Argomento / unità didattica British School System (testo e materiale fornito dall’insegnante): Compulsory education and GCSE exams Sixth Form College and A-level exams (comparison with Italy) National Curriculum and OFSTEAD MODULE 3 - GROWING UP (II) U2: Childcare Options (early education) in the UK Day Nursery, Nursery School, Nursery classes, child-minders, nannies, pre-schools and playgroups, home-based carers; the 3 Rs. U3: Childcare Aims and Activities The Project approach Childcare facilities 11 MODULE 3 - GROWING UP (II) U4: Adolescence 9 MODULE 4 - MEETING SPECIAL NEEDS U1: Autism Dyslexia Deaf-Blind Dyslexia: symptoms and traits Approfondimento: visione e commento di documentario “Come può essere così difficile?” di Richard D. Lavoie (Greenwich, CT, USA) sulla dislessia. 8 MODULE 4 - MEETING SPECIAL NEEDS U1: Autism Dyslexia Deaf-Blind Autism: symptoms and traits Approfondimento: visione e analisi di parti del film Temple Grandin in lingua originale con scheda tecnica elaborata dall’insegnante Deaf-blind: factsheets Alternative therapies: o Music o Trained dogs for the disabled 2 From MODULE 8: Work placement experience: a worksheet - Information chart and self-assessment sheet 12 GRAMMAR (nell’arco dell’anno - Look, feel, taste, sound, hear, smell + adjective - Passive form - Main verb tense revision (affirmative, negative, yes/no questions, short answers, wh- questions) - revision of comparatives and superlatives 2. MATERIALI DIDATTICI TESTO in adozione: Cilloni, Reverberi, Close up on New Community Life, CLITT, 3a ed., 2011 LIM e uso di siti dedicati Sito della scuola per scaricare materiali/link forniti dall'insegnante/caricare compiti fatti a casa Software CMAP, per costruire mappe concettuali. Classe 4A SOC Materia TECNICA AMMINISTRATIVA Anno scolastico 2013/2014 Prof/Prof.essa PAVONI ENRICO 1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI, PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI ATTUAZIONE) Unità A: I bisogni sociali e l'attività economica (par. 1-6) Unità B: La compravendita ed i relativi documenti (par. 1-10) Unità C: L'azienda e la sua organizzazione (par. 1-2) 2. MATERIALI DIDATTICI Fondamentalmente il testo di testo adottato. Classe 4A SOC Materia RELIGIONE Anno scolastico 2013/2014 Prof/Prof.essa PERESSUTTI PIER LUIGI 1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI, PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI ATTUAZIONE) n° di ore ARGOMENTO 1 Etica, leggi, giustizia e legalità 2 La pena di morte 7 Etica tra consapevolezza, scelte, responsabilità e immagine 5 Argomenti di attualità (Scuola e società, HIV, Chiesa e pedofilia, emigrazione) 2 "Onora il padre e la madre" 1 Shoah 4 Aborto (legge 194, metodologie e attualità ) 2 Senza fissa dimora (situazione e azioni possibili) 2 Responsabilità , colpa, giudizio 2. MATERIALI DIDATTICI Strumenti didattici: libro di testo in adozione; laboratori; LIM; audiovisivi; materiali informatici e multimediali; appunti dalle lezioni; altro: materiale da riviste o altri libri. Classe 4A SOC Materia DIRITTO E LEGISLAZIONE SANITARIA Anno scolastico 2013/2014 Prof/Prof.essa BISSA ALBERTO 1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI, PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI ATTUAZIONE) PERCORSO C il sistema integrato di interventi e servizi sociali lineamenti di ordinamento sanitario la riforma dell'assistenza sociale e il sistema integrato di interventi e servizi sociali la tutela e l'integrazione dei disabili la tutela degli anziani la tutela dei minori e della famiglia le tossicodipendenze e le alcooldipendenze l'assistenza e l'integrazione degli extracomunitari le Carte dei diritti del cittadino 2. MATERIALI DIDATTICI Strumenti didattici: libro di testo in adozione laboratori LIM audiovisivi lavagna luminosa materiali informatici e multimediali, articoli di giornale e di riviste specialistiche appunti dalle lezioni consultazione del Codice Civile e della Costituzione Classe 4A SOC Materia SPAGNOLO (2^ Lingua Straniera) Anno scolastico 2013/2014 Prof/Prof.essa RUSSO MONICA ANTONELLA 1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI, PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI ATTUAZIONE) Programma della classe VI A sociale Curso de Espanol para italianos Libro di testo "PRISMA 2 PLUS" Edinumen Sansoni per la scuola INDICE DE CONTENIDOS UNIDAD 2 Cierra la puerta Contenidos funcionales Repaso - Pedir y conceder permiso Repaso - Expresar prohibiciòn Repaso - Dar consejos o recomendaciones Repaso - Dar òrdenes o instrucciones Pag. 20 Contenidos gramaticales Imperativo afirmativo Imperativo negativo Usos del imperativo Morfologìa del presente de subjuntivo Introducciòn a los usos del subjuntivo UNIDAD diviertas! 3 Ä°Que Pag.28 te Contenidos funcionales Expresar deseos Reaccionar ante un deseo Contenidos gramaticales Presente de subjuntivo: morfologìa (regular e irregular) repaso – Ojalà- Espero que- Deseo que- Quiero que. UNIDAD 4 Ä°Vete tù a saber! Contenidos gramaticales Repaso - Futuro perfecto: morfologia y uso Repaso - Contraste futuro perfecto, futuro imperfecto y condicional simple Pag. 36 Repaso - Marcadores de probabilidad: a lo mejor, quizà, etc. UNIDAD 5 Algo que està de moda Pag. 44 Contenidos gramaticales Ser y estar : usos (revision) Oraciones de relativo. Contraste indicativo/subjuntivo UNIDAD 7 No, porque no tengo tiempo 62 Pag. Contenidos funcionales Explicar el motivo o la causa de un accion Contenidos gramaticales Conjunciones causales: porque, a causa de (que), debido a (que),ya que,dado que, puesto que, como, por, no porque..,sino porque, no es que…,sino que… UNIDAD parte….. 8 Por otra Pag.70 Contenidos funcionales Expresar consecuencia y finalidad Contenidos gramaticales Conector de la argumentacion Consecuencia: por eso, por lo tanto,asì que,de ahì que, tan…que. Finalidad: para que, a que, a fin de que. Contraste: por/para Testo di cultura “ASI SOMOS “ El Mundo y la vida en Espana y Latinoamérica ed. HOEPLI Modulo 4 ¿Còmo me divierto en España? Pag.102 Pegados al ordenador . ¡ Qué gusto chatear! . Internet en la intimidad. ¿ Internet y los mòviles aceleran los cambios en el lenguaje? Mòvil, mòvil… Los SMS Modulo 5 Los jòvenes de hoy. 117 Los jòvenes segùn las encuestas. Los jòvenes y las becas Erasmus. Pag. ¿Eres precario o estàs parado? 146 Modulo 6 “La mujer en América latina” La violencia contra la mujer. El feminicidio 162 El trabajo infantil en América Latina “Los NATS” Materiale usato libro di testo, fotocopie, cd, video audio, siti web 2. MATERIALI DIDATTICI Pag. Pag.