a.a. 2011-12 Novembre 2012 1. Bonitti Iris, Percorsi di integrazione
Transcript
a.a. 2011-12 Novembre 2012 1. Bonitti Iris, Percorsi di integrazione
a.a. 2011-12 Novembre 2012 1. 2. Bonitti Iris, Percorsi di integrazione sociale e contenimento del decadimento cognitivo-comportamentale in persone anziane con disabilità, Daniele Fedeli, Maria De Rosa D'angelo Maria, Diversi sì, disuguali no. Il gruppo come spazio di relazione fra giovani disabili e non disabili. Il progetto ”Stand by me”, Matteo Balestrieri, Maria Luisa Valenta 3. 4. 5. Federico Allyson, Educare alla sessualità: un progetto per disabili adulti, Carlo Pascoletti Gasperin Cristina, Alessitimia e tossicodipendenza, Paolo Brambilla Serafini Silvia, Batteria bac-a: contributo alla validazione italiana di un nuovo strumento per la valutazione dei disturbi dell’umore, Paolo Brambilla 6. 7. Indovina Michele, Musicoterapia e demenza: effetti sulla agitazione e aggressività, Claudio Melchior Martinuzzi Elisabetta, Dalla Comunità alla famiglia: esperienza sul ruolo dell’educatore professionale nel supporto alla genitorialità nel reinserimento familiare del tossicodipendente, Galvano Pizzol, Davide Barban 8. Sussio Alice, Vissuti e percezione di status personale dei soggetti adulti con disabilità, Carlo Pascoletti Aprile 2013 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. Achil Arianna, L’autodeterminazione per le persone con disabilità: itinerari educativi, Cottini Lucio Battiston Laura, Doposcuola e integrazione dei minori figli di migranti. Il ruolo dell’educatore professionale, Zoletto Davide Bellina Micaela, “O SIN VECJOS, MA PLENS DI VITE” Attività motoria come strumento di stimolazione cognitiva, Papparotto Carla, Evelin Miani Coletti Debra, L’educatore professionale in contesti di alta presenza migratoria, Zoletto Davide Costantini Cristina, E’ nell’attività ludica che il bambino con disabilità impara e migliora la sua abilità motoria e sociale, Fedeli Daniele Dal Mas Erica, Strategie educative per l’integrazione di soggetti con difficoltà cognitive e bilinguismo, Pascoletti Carlo, Teresa Cristallo Dal Zotto Serena, La E-sfida. Educare ai tempi della generazione 2.0, Francesco Russo De Tommaso Giuseppina, L’integrazione dell’approccio capacitante nell’attività di stimolazione cognitiva in un centro diurno per anziani, Papparotto Carla, Zanetti Giovanna Degano Patricia, Giochi di parole a costruir racconti. Miglioramento delle capacità comunicative in un soggetto disabile attraverso l’uso di strumenti didattico-educativi, Valenta Maria Luisa Dissegna Laura, Schiave dall’Est. L’educatore professionale nel fenomeno della tratta a scopo di sfruttamento sessuale, Zenarolla Laura Ghezzo Fabiola, Disabilità plurima e stimolazione sensoriali, Melchior Claudio, Valenta Maria Luisa Guzzon Davide, La consapevolezza per ridurre stress, ansia, e depressione. Tre pratiche a confronto: mindfulness, spazzolatura del corpo, quella soave armonia, Fabbro Franco Ieronutti Cristina, La personalità nei soggetti con minorazione visiva, Fabbro Franco, Cristiano Crescentini Ippolito Martina, Il ruolo dell’educatore professionale nella realtà dei gruppi di auto-mutuo aiuto, Valenta Maria Luisa Marcuzzo Chiara, La famiglia nell’alcolismo e nella tossicodipendenza, Brambilla Paolo, Giuliano Zamparutti Matiz Alessio, Prevenzione delle ricadute in un gruppo di persone con dipendenza alcolica attraverso una terapia di “mindfulness-oriented meditation”, Fabbro Franco, Cristiano Crescentini Mazzarini Giampietro, Le autonomie sociali nell’età adulta, Pascoletti Carlo, Maria Luisa Valenta Miolo Claudia, La peculiarità educativa di strada: esperienza presso la comunità San Martino al Campo, Molinari Paolo Morandin Giulia, Educazione emotiva in un centro diurno per minori, Pascoletti Carlo, Simonetta Stabellini Primozic Jennifer, Il gioco d’azzardo patologica e il trattamento di base al SERT di Gorizia, Melchior Claudio, Carlo Benevento Pugnale Federica, La dimensione affettiva-emotiva del soggetto disabile adulto, Pascoletti Carlo Rigo Elena, L’insegnamento di abilità sociali a persone con disabilità plurime, Fedeli Daniele Rizzi Giorgia, La funzione di specchio del gruppo comunitario nella tossicodipendenza: il ruolo dell’Educatore, Brambilla Paolo, Giuliano Zamparutti, Davide Barban Romito Eliana, Ricostruire la genitorialità: la figura dell’educatore professionale nelle comunità Mamma-bambino, Milanese Francesco, Simonetta Stabellini Salvin Alessio, L’educatore professionale nel welfare di comunità: Terzo settore, lavoro di rete ed handicap, Virgilio Flavia Scozziero Veronica, Inclusione sociale: il ruolo dell’educatore nella marginalità femminile, Balestrieri, Peresson Francesca Serra Anastasia, Cosa vinco se rispondo alle tue domande? La riabilitazione psichiatrica orientata al senso di comunità. L’esperienza della comunità NOVE”, Valenta Maria Luisa Tierno Consuelo, Indagine sul vissuto dell’operatore e dell’utente durante la fase di accoglienza, ricerca delle metodologie e buone prassi per l’aggancio e l’inserimento dell’utente tossicodipendente, in comunità terapeutica, Valenta Maria Luisa Turello Laura, Ritmoterapia per l’handicap grave. Come drum terapy influenza la socialità, Fedeli Daniele Vizza Valentina, “Mamma, ti devi fidare di me!” Clown-terapia, educare con il sorriso: come un naso rosso può migliorare il rapporto mamma-bambino, Valenta Maria Luisa Zaninotto Monica, L’obiettivo siamo noi. Intervento educativo su persone adulte con disabilità: leisure skills per esprimere se stessi, Fedeli Daniele Zearo Stefania, Memoria e disabilità intellettiva: strategie d’intervento educativo, Cottini Lucio Zornio Elisa, Servizi di supporto al caregiver del malato di Alzheimer nel distretto territoriale dell’Ulss7 Regionale Veneto, Batic Nidia a.a. 2012-13 11 Novembre 2013 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. BARBACETTO ARIANNA, Dopo le comunità educative. Figli e genitori di nuovo insieme; Carlo Pascoletti BARBIERA ALICE, Attività di riabilitazione in gruppo in favore di persone tossicodipendenti l’esperienza di danza-espressione. Claudio Melchior BATTISTUTTI GIADA, Diventare educatori: narrazione, percorsi di vita e motivazioni in alcuni centri per la disabilità dell’Alto Friuli. Anselmo Paolone. BOSCO SILVIA, L’ambito dei minori con disturbi specifici di apprendimento. Uno studio comparativo per comprendere le modalità di funzionamento esecutivo nei soggetti con Disturbi Specifici di Apprendimento e per orientare verso interventi educativi sempre più mirati; Daniele Fedeli CADONA’ MARTINA, La valenza educativa della fattoria sociale. La comunità Murialdo come contesto educativo di soggetti autistici; Maria Luisa Valenta CANDOTTI SERENA, Lavorare con il territorio: l’importanza del lavoro di rete per il reinserimento lavorativo di alcolisti in trattamento; Anna Zenarolla CAPRIOLI FRANCESCA, Anche io posso! La sindrome di Down e i percorsi per l’autonomia; Lucio Cottini, Eliana Pin, Nirsa D’Agostini DE BIASIO EMILIANO, Dall’emergenza all’accoglienza: l’educatore nell’accompagnamento dei profughi nel progetto ENA; Anna Zenarolla, Francesca Peresson DELLA NEGRA MARTA, L’integrazione scolastica: specificità dell’educatore professionale e dell’insegnante di sostegno nel supporto all’a11no con disabilità; Valenta Maria Luisa MARULLO VIVIANA, Iperattività e autoregolazione: possibile connubio? Progetto educativo in una casa famiglia; Daniele Fedeli TUBARO GLORIA, Musica e contesto. L’influenza della musica nel setting terapeutico di due attività riabilitative del Ser.T. di Udine; Claudio Melchior, Andrea Mian e Renato Monge FUCCARO MARTINA, “Spinte verso l’autonomia: un percorso educativo per facilitare l’orientamento ambientale; Carlo Pascoletti GHIN MARTA, Teatrabilità: il teatro come tramite per l’espressione dell’anima; Maria Luisa Valenta, Marco Tortul LENARDON ANDREA, Vicini alla strada: la rete informale “I ragazzi della panchina” un ponte tra ragazzi consumatori e la cittadinanza; Anna Zenarolla LOI ELISA, Disabilità verbale e autodeterminazione: favorire la qualità della vita attraverso la comunicazione aumentativa alternativa; Carlo Pascoletti LONDERO VANESSA, L’abitare terapeutico e il miglioramento dell’autonomia nelle persone con disturbi psichici. Casi studio; Carla Papparotto MAURIZIO NADIA, Recupero della genitorialità in situazione di dipendenza da alcol; Carlo Pascoletti, Simonetta Stabellini NADALUTTI CHIARA, L’educatore professionale nella relazione con l’utente tossicodipendente in una comunità diurna; Galvano Pizzol, Andrea Monculli PICO ELENA, Educazione al benessere attraverso l’interazione con la natura; Carlo Pascoletti, Francesca Ballali SARTOR SILVIA, La Vita è una canzone, l’’apprezzi solo se la canti. Un’attività musicale con soggetti affetti da ritardo mentale; Maria Luisa Valenta, Bruno Foti SAVORGNANI CHIARA, Diritto al lavoro: la borsa lavoro e i nuovi strumenti di inserimento in salute mentale; Maria Luisa Valenta SNIDARO MONIA, Lavoro di rete e progetto riabilitativo in salute mentale; Maria Luisa Valenta TAVANI SARA, Riprovare le capacità comunicative e relazionali attraverso un laboratorio espressivo: l’esperienza nella salute mentale; Matteo Balestrieri BURELLO CRISTINA, Bambini violati: La rilevazione del maltrattamento infantile attraverso il gioco e il disegno; Matteo Balestrieri, Simonetta Stabellini DEL FABBRO EDER ANGELITA, Il problema della morte nel disabile; Franco Fabbro LENARDUZZI LISA, C’è qualcosa che non va nella mia testa”. Quando l’educatore professionale entra in punta di piedi nella sofferenza dello Stato Mentale a Rischio. Franco Fabbro, Silvana Cremaschi TESSARO Silvia, I cinque sensi: una porta verso l’intersoggettività. Promuovere l’intersoggettività nel bambino autistico giocando con i cinque sensi; Maria Luisa Valenta, Lucio Cottini 8 Aprile 2014 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. ANDREUTTI Nutan, Stesura, attuazione e valutazione di un progetto educativo in una famiglia multiproblematica; Carlo Pascoletti, Simonetta Stabellini ASTANTE Elena, Malattie esantematiche e nidi d’infanzia: conoscere per prevenire; Silvio Brusaferro, Margherita Dal Cin BARBERI Laura, Una nuova realtà: l’inserimento del bambino con disabilità in un nuovo contesto educativo; Maria Luisa Valenta BASSI Giulia, Prendiamoci il nostro tempo libero! Un progetto per favorire l’autonomia nella gestione del tempo in comunità terapeutica per tossicodipendenti; Matteo Balestrieri, Davide Barban BENEDET Lisa, Valutazione delle caratteristiche del fenotipo linguistico nell’autismo; Andrea Marini BOSCO Mattia, Persone senza dimora e relazione strumentale. Modalità di intervento dell’educatore professionale nel lavoro di strada; Anna Zenarolla CASTELLARIN Ilaria, Il corpo parlante. Un gruppo di espressione corporea in un servizio per le dipendenze come strumento per stare con se stessi e gli altri; Carlo Pascoletti, Corrado Cicciarella, Giulia Rigo COCEANI Giada, Il gruppo di trattamento nella cura dell’alcolismo al Sert di Gorizia; Matteo Balestrieri, Cavicchi Katia CUCCHIARO Margherita, “Il ritorno del drago”. Un progetto educativo di comunità per i soggetti con handicap adulto; Maria Luisa Valenta DE PODESTA' RENGO Barbara, Mosaicamente: percorso dalla disabilità alla diversa abilità nelle persone con disturbi dello spettro autistico; Maria Luisa Valenta FEREGOTTO Elisa, Il paziente psichiatrico giovane autore di reato: un esempio di percorso riabilitativo residenziale; Maria Luisa Valenta FERRARI Elena, Besazouli è come-koura: salute ed educazione tra nord e sud del mondo; Flavia Virgilio 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. FLOREANCIG Valentina Toni, Insegnami a urlare. Maltrattamento minorile e abuso psicologico. Inserimento e intervento educativo in comunità; Maria Luisa Valenta FRANZOLINI Monica, L’integrazione dei bambini stranieri nei contesti extrascolastici. Una ricerca nel Grest e nel doposcuola dell’Associazione “Il ponte” di Pavia di Udine; Davide Zoletto IERNETTI Alice, La strutture di personalità nei personaggi di due romanzi dello psichiatra Irvin D. Yalom; Franco Fabbro LIVAN Lisa, Percorsi di autonomia possibile: l’esperienza di un gruppo appartamento; Carlo Pascoletti LUISE Valentina, Quando lo straniero siamo noi. Analisi di esperienze educative in Madagascar; Anna Zenarolla MACCARRONE Fabrizio, Tossicodipendenza e dimensione corporea. L’esperienza del Centro di Promozione alla salute del Dipartimento delle dipendenze di Trieste; Matteo Balestrieri, Claudia Milievich MASETTI Francesco, Comunità terapeutica residenziale e sessualità: l’importanza di quest’ultima durante il percorso comunitario; Carlo Pascoletti, Corrado Cicciarella MAZZOCOLI Elisa, “Gioco anch’io!”. Prospettiva di un lavoro indipendente. Percorso dal gioco all’autonomia nel bambino con ritardo mentale; Carlo Pascoletti MICOLI Laura, Autonomamente autonomo: Intervento educativo volto a migliorare aspetti dell’autonomia in una disabile adulta; Maria Luisa Valenta MILOCCO Fabio, Media Education e competenze digitali. Ragazzi con le cinture digitali; Manuela Farinosi MOLARO Linda, Videomodeling e autismo; Lucio COTTINI, Alessia Domenighini MONAI Martina, Fare per essere: il lavoro come strumento riabilitativo in salute mentale; Maria Luisa Valenta PELOSIN Jessica, Passi verso l’autodeterminazione del giovane disabile: l’esperienza di Hattiva lab; Maria Luisa Valenta, Simone Carrai PRESSACCO Cristian, L’educatore professionale come mediatore in comunità terapeutica per minori: “Cristian Educatore vs Marco Spaccatutto”; Maria Luisa Valenta SANDRONI Giulia, Le diverse modalità di intervento educativo all’interno di una comunità per soggetti giovani e adulti con dipendenza da sostanze; Matteo Balestrieri, Davide Barban SASSO Giuliana, Ho finalmente imparato a giocare a calcio con il cuore il gioco del calcio come occasione educativa di conoscenza tra bambini e persone con disabilità; Maria Luisa Valenta SIMONATO Laura, L’Educatore professionale e il rischio di burnout in una struttura residenziale psichiatrica; Matteo Balestrieri, Davide Barban a.a. 2013-2014 (nuovo ordinamento e vecchio ordinamento DM 509/99) 11 novembre 2014 ABBOVE Veronica; Il metodo antroposofico: un’ulteriore risorsa per l’educatore professionale; Carlo Pascoletti; Giovanna Zanetti BOLZONELLO Mariaelena; "Il social skills training e il processo di Recovery in salute mentale: la mia esperienza al C.D. di Conegliano”.; Maria Luisa Valenta; BOTTI Beatrice; L’importanza dell’autostima e dell’espressione delle emozioni nelle attività artistiche per persone con disturbo mentale; Matteo Balestrieri; Carla Papparotto BRISTOT Alessandro; Operatore di confine: un progetto di socializzazione attraverso lo sport in salute mentale; Maria Luisa Valenta; DM 509/99 BURIGO Selene; Percorsi di inserimento in famiglia: esperienze al CEIS di Belluno; Flavia Virgilio ; Corrado Cicciarella, DM 509/99 BURUIANA Veronica; “Come funziono”: l’uso dell’ICF per la messa a fuoco dei reali problemi dei pazienti con tossicodipendenze; Matteo Balestrieri; Corrado Cicciarella CARAVAGGI Alessandra; Il contributo della crescita personale mediata dagli animali nella prevenzione del burnout dell’educatore professionale; Carlo Pascoletti; DM 509/99 CARIOLATO Martina; La casa come strumento di integrazione: un caso di co-residenza di famiglie migranti; Flavia Virgilio; Francesca Peresson COCEVARI Vittoria; Terapia di reminiscenza nella demenza: tra passato e presente, la fotografia per la stimolazione delle memorie nell’anziano; Carla Papparotto; Gabriella Bellini D’ODORICO ELISA; L’educatrice donna e la marginalità maschile: Ricerca etnografica nella comunità afgana e pakistana di una realtà udinese; Flavia Virgilio; Francesca Peresson DEL FAVERO Giorgia; Gruppo parola: sostegno alla genitorialità nelle situazioni di disagio; Carlo Pascoletti; Andrea Monculli IAVARONE Paola; Dalla casa alla dimora: ruolo dell’educatore professionale nei percorsi di autonomia abitativa; Flavia Virgilio; Francesca Peresson LESA Linda; L’educatore professionale pensa al servizio: l’esperienza al centro di ascolto- Servizio emergenze; Matteo Balestrieri; Francesca Peresson, Annarita De Nardo MANTOVANI Elisa; Oggi rientro da solo! Percorsi di autonomia per ragazzi con la sindrome di Down; Maria Luisa Valenta; DM 509/99 MARIOTTO Andrea; Il Picture Exchange Communication System. Il Sistema di comunicazione per immagini per soggetti autistici; Daniele Fedeli; Lucio Cottini MATTIUSSI Lara; Il tempo come dimensione costitutiva dell’uomo. Un percorso tra fisica, filosofia e psicopatologia; Franco Fabbro; 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. MELLO RELLA Laura; “Io non sono una sola cosa”. Autobiografia, riflessività e competenza professionale nel lavoro di strada; Flavia Virgilio; Francesca Peresson MIANI Chiara; Come fare canestro? Stimolazione del senso di efficacia in soggetti tossicodipendenti; Carlo Pascoletti; Andrea Monculli, Renato Monge MINICHINI Alice; E’ funzionale il ruolo dell’educatore nel Parent Training pratico?; Carlo Pascoletti; Davide Barban MISSANA Anna; Suona e canta che ti passa: l’esperienza della “De Roja Royal Band”; Flavia Virgilio; Francesca Peresson PAGANI Lisa; La mentalizzazione dello schema corporeo attraverso i sensi; Carlo Pascoletti; PECILE Margherita; Il ruolo dell’Educatore Professionale nel processo di inserimento socio-lavorativo delle persone con disabilità e nella valorizzazione delle risorse territoriali nel Distretto sanitario di San Daniele del Friuli; Carla Papparotto; Giovanna Zanetti, Maria De Rosa PLOSCH Eleonora; “Iniziamo a conoscerci con un caffè?”. Un progetto per potenziare le abilità sociali di persone ai margini attraverso l’incontro con la comunità locale; Nidia Batic; Francesca Peresson PONTE MONETTI Barbara; Promozione di stili di vita sani nella persona con disagio psichico; Maria Luisa Valenta; Marco Visintin PUNTIN Elisa; Il corpo mi racconta: manifestazioni corporee e relazioni familiari in una comunità terapeutica residenziale per tossicodipendenti; Matteo Balestrieri; Francesca Peresson RAIMONDI Michela; La stimolazione cognitiva “our time” con un gruppo di anziani con demenza in un centro diurno; Carla Papparotto; Giovanna Zanetti ROSSI Tiziana; “Ditelo con un film”: il cinema come intervento di gruppo nel disagio della tossicodipendenza; Carlo Pascoletti; Corrado Cicciarella SOZZA Marina; “L’essenziale è invisibile agli occhi”. Studio sullo sviluppo dell’intersoggettività secondaria in bambini con pluridisabilità; Maria Luisa Valenta; Chiara Novello STOCCO Marta; La riabilitazione psichiatrica: un intervento educativo - riabilitativo in contesto residenziale; Maria Luisa Valenta; TOLUSSO Francesca; Un gruppo di flamenco nell’anziano istituzionalizzato come mezzo per stare con sé e con gli altri; Carlo Pascoletti; DM 509/99 ZAMÒ Virginia; Cos’è questo? Un interrogatorio? La dimensione partecipativa dell'utente tossicodipendente nel suo percorso riabilitativo in misura alternativa alla detenzione"; Lorenzo Desinan; Andrea Monculli ZANET Cristina; Come prendersi cura delle persone anziane nelle strutture residenziali: risultati di un intervento di potenziamento del Caring; Carla Papparotto ; Alvisa Palese, Giovanna Zanetti