Vers l`écrit ESABAC (Littérature

Ambito del Progetto :
ESABAC
Responsabile del Progetto : Area disciplinare linguistico-letteraria Liceo Linguistico
(Proponente)
Vers l’écrit ESABAC (Littérature-Histoire)
Nome del Progetto :
Annualità di svolgimento .
2016 - 2017
Indice :
Sezione 1 : Rilevazione delle esigenze cui il progetto intende rispondere
Sezione 2 : Obiettivi che si intendono perseguire con la realizzazione delle attività
Sezione 3 : Articolazione dell’intervento : Fasi operative , moduli didattici , relazione
tra soggetti attuatori ed utenti , modalità di gestione dei
rapporti con altre
istituzioni .
Sezione 4 : Risultati attesi dal progetto con illustrazione delle metodologie proposte
per la realizzazione
Sezione 5 : Modalità di autovalutazione e monitoraggio
Sezione 6 : Risorse umane che si prevede di utilizzare: docenti ed esperti , interni
ed esterni , profili delle figure richieste .
Sezione 7 : Risorse strumentali, logistiche ed organizzative che si prevede di
utilizzare e/o acquistare
Sezione 8 : Preventivo dei costi
SEZIONE 1 :
Rilevazione delle esigenze cui il progetto intende rispondere
Potenziare le competenze della lingua Francese in vista dell’esame ESABAC.
Il progetto, rivolto agli studenti della classe 5LB ESABAC, permetterà di affrontare in
modo più cosapevole la quarta prova scritta di francese con l’approfondimento di:
- Littérature: «L’analyse de texte/Commentaire dirigé» e «L’essai bref»:
- Histoire:
«L’étude d’un ensemble documentaire » e «La composition ».
Data : ___/___/_____
RdP __________________________
SEZIONE 2 :
Obbiettivi che si intendono perseguire con la realizzazione delle attività
Questo progetto permetterà di:
 motivare ulteriormente l'alunno alla preparazione della quarta prova di lingua
Francese (ESABAC);
 affrontare in maniera più consapevole , sicura e autonoma la suddetta prova.
Obiettivi specifici
A) Analyse de texte / Commentaire dirigé



Padroneggiare la tecnica dell’analisi di un testo.
Saper comprendere, analizzare e interpretare un testo letterario.
Saper redigere le proprie riflessioni personali in maniera pertinente
e ben organizzata.
B) Essai bref

Saper analizzare i documenti presentati.

Definire la problematica.

Cercare altre idee complementari.

Fare un piano.

Redigere un testo in maniera strutturata: introduzione, sviluppo,
conclusione.
C) L’étude d’un ensemble documentaire

Padroneggiare la tecnica dell’analisi di un testo.

Saper comprendere, analizzare e interpretare un testo letterario.

Saper redigere le proprie riflessioni personali in maniera pertinente e ben
organizzata.
D) La composition




esporre in forma scritta i fenomeni studiati
utilizzare le nozioni e il vocabolario storico in lingua francese
ricollocare gli eventi nel loro contesto storico (politico, economico, sociale,
culturale,religioso ecc.)
padroneggiare gli strumenti concettuali della storiografia per identificare e
descrivere continuità e cambiamenti
Data : ___/___/_____
RdP __________________________
SEZIONE 3 :
Articolazione dell’intervento : Fasi operative , moduli didattici , relazione
attuatori ed utenti , modalità di gestione dei rapporti con altre istituzioni .
Titolo del corso
Vers l’écrit ESABAC (Littérature-Histoire)
Totale ore
50 (30 ore Littérature e 20 ore Histoire)
Numero destinatari
29
Tipologia destinatari
Alunni classe quinta (ESABAC)
tra soggetti
Littérature
Attività
previste
Contenuti
Competenze
specifiche
Ore
Didattica
Saper analizzare
un testo e
redigere una
riflessione
personale.
15
Ricezione,
interazione e
produzione
scritta
Analyse de texte / Commentaire dirigé.
- Esercitazioni scritte su testi di opere letterarie
relative al periodo dal 1850 ai giorni nostri.
- Questionari, attività di repérage, di completamento,
di analisi, di interpretazione e di riflessione
personale.
Essai bref.
- Redazione di brevi saggi a partire da un corpus
che comprende testi letterari italiani/francesi e
viceversa nonché documenti iconografici.
I testi letterari riguarderanno il periodo tra il Medio
Evo e i giorni nostri.
Saper analizzare
documenti, fare
un piano, redigere
un saggio.
15
Totali Ore
Attività
30
Histoire
Attività
previste
Contenuti
L’étude d’un ensemble documentaire.
-
Ricezione,
interazione e
produzione
scritta
Ore
Didattica
10
Esercitazioni scritte su un insieme di documenti
storici complementari tra di loro relativi al periodo
dal 1945 ai giorni nostri.
Attività di analisi di documenti vari come : testi,
carte, statistiche, caricature, opere d’arte, oggetti
ecc. con lavori di interpretazione e di riflessione
personale.
La composition.
-
Competenze
specifiche
Redazione di saggi a partire da un argomento
storico mettendo in evidenza la struttura specifica
di questa tipologia di prova
10
Totali Ore
Attività
Data : ___/___/_____
20
RdP __________________________
Sezione 4 :
Risultati attesi dal progetto con illustrazione delle metodologie proposte per la
realizzazione
Metodologie:
Cooperative Learning
Approccio comportamentista (apprendimento tramite rinforzo)
Didattica laboratoriale
Lezione frontale
Simulazione/Role playing
Peer education (educazione tra pari)
Risultati:
Mettere gli alunni nelle condizioni di affrontare con maggiore sicurezza la prova scritta
ESABAC.
Data : ___/___/_____
RdP __________________________
Sezione 5 :
Modalità di autovalutazione e monitoraggio
Ogni attività fatta in aula viene rivista immediatamente in modo critico dagli alunni e dal
docente per mettere in evidenza tutte le risposte giuste, i procedimenti adottati per
correggere in modo partecipativo gli errori riscontrati e per valutare e autovalutare il
margine di progresso raggiunto.
Data : ___/___/_____
RdP __________________________
Sezione 6 :
Risorse umane che si prevede di utilizzare: docenti ed esperti , interni ed esterni ,
profili delle figure richieste
Docenti interni di lingua e letteratura Francese.
Data : ___/___/_____
RdP __________________________
Sezione 7 :
Risorse strumentali, logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare e/o
acquistare
- aula
- laboratorio linguistico
- LIM
- connessione a Internet
- fotocopie
-. Testo
Data : ___/___/_____
RdP __________________________
Sezione 8 :
Preventivo dei costi
Data : ___/___/_____
RdP __________________________
Visto , Riesaminato , verificato
Per Approvazione
DS