HISTORIA NEWSLETTER AGOSTO 2016
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HISTORIA NEWSLETTER AGOSTO 2016
HISTORIA NEWSLETTER AGOSTO 2016 «ANDERS SEIN – ÊTRE DIFFÉRENT – ESSERE DIVERSI» Fase finale dell’attuale messa a concorso 2015 / 2017 Gentili colleghe, egregi colleghi Con il nuovo anno scolastico, il concorso di storia HISTORIA con tema «Essere diversi», entra nella fase finale della messa a concorso. Infatti, a maggio dell’anno prossimo, avrà luogo la cerimonia ufficiale di premiazione. Sarebbe bello se un grande numero di insegnanti di storia potesse richiamare l’attenzione dei propri studenti sul concorso, in particolare nel contesto delle settimane di studio, delle ore specifiche per il lavoro autonomo e, naturalmente, nella cura dei lavori finali e delle tesine di maturità. Un particolare servizio per coloro che hanno voglia di fare ricerca è stato offerto da alcuni A Arrcchhiivvii,, che hanno messo a disposizione ffoonnttii interessanti riguardo alla tematica del "essere diversi", incoraggiando così a visitare realmente un archivio locale o cantonale, alla ricerca di temi avvincenti e per farsi consigliare in questo senso. Archivi www.ch-historia.ch Riordino volantini ([email protected]) Modulo di iscrizione in alto a destra www.ch-historia.ch Anche i musei locali, spesso, accanto agli oggetti esposti, dispongono di collezioni di fotografie e di fonti scritte, che sono in attesa di essere studiate. L’esperienza ci insegna che soprattutto i piccoli archivi e musei sono particolarmente contenti quando le scuole mostrano interesse per la loro collezione. Anziani interessati alla storia e altamente competenti spesso sono in contatto con questi musei e archivi, e sono disposti a dare informazioni o a prestarsi come testimoni storici. Italianità nel cantone Uri: Visitatori/trici al museo locale 1 Il membro del nostro team Markus Holenstein, ad aprile ha preso parte per HISTORIA alla riunione annuale a Mosca del EUSTORY, la rete europea per i concorsi di storia. Ecco il suo report: "L'incontro di quest'anno dei rappresentanti / delle rappresentatrici dei vari concorsi europei di storia ha offerto l’opportunità di conoscere più da vicino il concorso di storia russo, con il suo oggetto di ricerca: “lo stalinismo e il lavoro dell'organizzazione per i diritti umani MEMORIAL” e di visitare il Museo GULAG. MEMORIAL dispone di locali accessibili al pubblico nel centro di Mosca. Persone critiche nei confronti del regime e attivisti dei diritti umani possono incontrarsi lì. La loro biblioteca contiene elenchi e documenti relativi alle vittime del terrore staliniano, e sussidi didattici di storia provenienti da vari paesi europei sul tema della Seconda Guerra Mondiale. Abbiamo avuto modo di vedere con i nostri occhi le condizioni politiche difficili in cui lavora MEMORIAL: circoli nazionalisti hanno aggredito fisicamente i visitatori e le visitatrici che hanno preso parte alla cerimonia di premiazione del concorso di storia russo al loro ingresso alla House of Cinema, sotto gli occhi della polizia, che è intervenuta solo dopo l'attacco a due membri della Fondazione Körber. Questa aggressione costituisce un attacco alla libertà di storiografia, ai diritti umani e all'ultima fondazione libera in Russia, così dichiara Irina Scherbakowa, coordinatrice del concorso di storia russo. Il museo GULAG – supportato dal governo - mostra documenti impressionanti relativi alla vita nel gulag e video con interviste di ex prigionieri. Una parte importante dell’incontro è stato dedicato allo scambio sui vari aspetti dei concorsi di storia. Attraverso una piccola esposizione organizzata in loco i partecipanti hanno presentato i rispettivi concorsi.. In Bielorussia per es. i maturandi e le maturande hanno intervistato persone che sono state colpite dalla catastrofe nucleare di Chernobyl. Le scolaresche francesi e tedesche si sono occupate congiuntamente della tematica della battaglia del Verdun; hanno analizzato le dichiarazioni dei testimoni storici sulle battaglie della prima guerra mondiale ed hanno visitato i luoghi della memoria. Tema del concorso in Spagna e Portogallo sono state le relazioni dei due paesi con l’America nel passato e nel presente”. Markus Holenstein Speriamo che questo breve report possa incoraggiarvi nella ricerca di argomenti all'interno del tema del concorso e vi auguriamo un nuovo anno scolastico di successo con entusiasmanti progetti di ricerca storica! Christiane Derrer Presidente Mirjam Musica Coordinatrice 2